每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
浪費水資源的建議書篇一
尊敬的校長:
您好!
我是六年級四班的學生,我熱愛我的學校,熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是,自從那天起,我的心被狠狠地揪了一下。
那天,我與下課鈴告別后,拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕,就連忙“急剎車”。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“o”字形。正準備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。
緊接著,同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生,把沖廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時,一位老師面不改色地走來,幾個小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源,為了讓缺水地區不再缺水,為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議:
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水,從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見,并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
浪費水資源的建議書篇二
社區主任您好:
現在有許多浪費水資源的現象,如果不加節制的話將會造成不堪設想的后果。
水對我們人類來說非常重要,可有些人會說:“我們每人每天用那么多水,水資源都沒有枯竭,為什么還要節約呢?”北京,在人們看來是一個繁華的城市,但它也有另一面。它是一個嚴重缺水的城市,雖然它缺水,但還是有很多人在浪費水資源。假如我們再浪費水,我們想想看沒了水,土地伯伯將會張開干裂的“嘴巴”;沒有了水,植物們將會枯黃而死;沒有了水就沒有動植物,沒有了動植物人類也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。
水資源不僅遭到浪費,還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛的母親河原本是美麗的。可自從來了一群橫蠻霸道的工人后我們就再也見不到母親河原來的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來;臭得連堅強的大樹也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。
雖然我們是小學生,但我們生活在地球上也有權利保護我們的家園!我們有責任和義務保護地球的環境,因此我想給社區居民們提些建議,希望你們能夠采納:
1、淘米水可以用來澆花草。
2、洗菜不用流動的水洗。
3、洗衣服后的水夏天可以給室內外的地面降溫。
4、這一點是給工人叔叔們提的,以后盡量或不要排放污水。
珍惜資源人人有責!從我做起,從小做起,從點滴小事做起!善待地球就是善待自己,相信,在我們的呵護下,地球將會永遠煥發青春的!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費水資源的建議書篇三
引導語:只因為有了水,生命才會如此完美;只因為有了水,世間萬物才如此完善。水不但是田地豐厚的“營養品”,是農作物的“增長劑”,更是人類必有的東西。下面是小編為大家整理的關于浪費水資源的建議書,希望對大家有幫助。
?
中國的水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。
在此,特地向廣大市民提出以下建議:
2、夏天給室內外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
3、沖廁所:如果您使用節水型設備,每次可節水4一5千克;
4、洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節省50千克;
5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節藥水4380千克。
希望你們能研究并采納我的建議。
尊敬的黃校長:
您好!我是一名六年級的學生,已在這座美麗的實小學習了六年了,
關于學生浪費水資源建議書
實小,是個景色優美在,學習優良的學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是,在這些快樂背后,我還發現了許多慘不睹的畫面。
我發現有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,故意把水龍頭里的水開到最大,用手接住潑向對方,浪費了許多白花花的水,還有些把水龍頭的頭按住,把這樣當成了一種娛樂!
最無法容忍的是,一些同學在吃飯的時候,到水槽洗手,故意把所有水龍頭找開,開到最大,然后一走了之……,為了節約水源我為學校提供了以下建議:
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源,人人有責等主題告誡同學要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源,不能浪費,因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
尊敬的旗長伯伯:
您好!
我是內蒙古太仆寺旗第一實驗小學的一名學生,現在我們的城市發展很快,城市基礎設施不斷完善,生活環境不斷改善,人民安居樂業。生活在這里,我感到十分欣慰。
但是,總有一些破壞環境、不與大自然和諧相處的人給我們的城市減分,他們亂扔垃圾、砍伐樹木、浪費水資源……這觸目驚心的人為破壞,給我們這座美麗的城市留下了許多不好的印象。
當今社會,由于我們對于大自然的需求一步步擴大,所以對于環境的破壞也一步步提高。看,那一輛輛私家車排出的尾氣污染著藍藍的天空,瞧,那一個個水龍頭流出的純凈水被白白浪費……看到這一切,我感到痛心啊!在此,我想向您建議:
一、對于浪費水資源、破壞環境的人出重拳打擊,例如可以采取高金額的罰款和追究一定法律責任,使他們從此再也不敢破化環境。
二、建立居民用水價格差別政策,對于用水較少的家庭實行低價格,用水較多的家庭高價格,以此推動全民樹立節水意識。
三、政府要頻繁開展環保公益活動,例如在每年的春季動員全民開展義務植樹活動;夏季開展撿垃圾比賽……讓我們每人為環保獻出一份力,讓地球媽媽的笑容永遠綻放。
四、政府要積極獎勵對于環保有重大貢獻的人,并給予一定的物質獎勵,樹立環保的榜樣,使更多的人投身于環保事業中。
家園只有一個,地球不能克隆,讓我們用行動護衛家園,用熱血澆灌地球,讓我們的太仆寺旗成為一片環保的凈土吧!
子琦
2010年11月19日
浪費水資源的建議書篇四
尊敬的學校領導:
180克水,一天就流失4,32千克的水,一年就有1576,8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象,是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節約用水,從點點滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
浪費水資源的建議書篇五
尊敬的市委領導們:
您們好!
我是市小學六年級的學生,我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水,這令我十分痛心。因為,就算它二十秒鐘1克水,那么一分鐘就有6克水流了下來,一個小時就有360克水流了下來,一天就有8640(8.64千克)克水流了下來,一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來,如果這樣速度流水的三個水龍頭,那么,一年就有9469.8千克的水浪費了,這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了!這些數字也太驚人了,更何況,這些水龍頭有些流量還遠遠大于此,杭城又不止這三個水龍頭,可能還有幾百個,幾千個......如果將這些數據綜合起來的話,數字可想而知有多么的`驚人。我國雖然地大物博,但淡水資源十分缺乏,若不注意節制用水,必然會引起一系列惡果!
我想,之所以有這種浪費水資源的現象,原因有很多。有可能是水龍頭未換成節水型水龍頭,或者是居民節水意識淡薄......這些看似微不足道的小事,卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。
所以,我建議:
1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量,超標則停水,直到下個月一日凌晨才繼續恢復正常供水,希望用制度來規范大家的行為,做到節約水資源人人有責。
3、建議在社區以及街道辦事處每周開設節水講堂,增強市民節水意識,能否為連續五個月用水低于標準的家庭頒發節水家庭獎章,頒發節水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。
4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器,并在衛生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱,將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱,用來供抽水馬桶沖廁說用。
這些小小的建議,僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮
建議人:
浪費水資源的建議書篇六
尊敬的學校領導:
作為輕紡城小學的一名學生,我非常自豪,因為學校鳥語花香,到處充滿歡歌笑語,可是我卻經常看見在洗手臺桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。
可能是因為大家誤認為水資源是取之不盡,用之不竭的,所以不約束自己,隨意揮霍,也有可能是因為大家節約用水的意識還不夠強烈,沒有了解水的重要性,也沒有養成節約用水的良好習慣。
作為學校的小主人,我提出以下幾點建議,希望大家可以實施,改正生活中的不足:
1、要多了解水資源的重要性,養成節約用水的意識,可以去網上或書上查閱一些這方面的資料,也可以舉行一些關于節約用水的活動,做一些這一方面的宣傳。
2、大家可以寫一寫征文,用文字來表達學校關于節約用水應該有的行動,將大家對節約用水的建議和意見進行整理和合理運用。
3、多貼一些標語,這樣可以喚起同學們對節約用水的意識。
4、做到一水多用,不浪費水資源。
5、使用完水,擰緊水龍頭,不任水長流。
千里之行,始于足下;節約用水,始于心間。讓我們一起節約水資源,讓學校水龍頭不再“哭泣”吧!
xxx
20xx年x月x日
浪費水資源的建議書篇七
親愛的同學們:
眾所周知,我們的環境真是越來越糟了,導致我國大部分地區極其缺水。在那些缺水的地區,人們不能洗澡,只有靠雨水來滋潤他們干燥的身體。我希望我們可以從點滴做起,珍惜水資源,倡導美好生活。
經過觀察,我發現導致水資源逐年減少的原因是:
一、將垃圾隨手扔在地上。
二、洗手打肥皂時還打開水龍頭,洗完手后不關緊水龍頭。
三、喝水時要倒就倒一杯,喝不完便倒掉。
因此,我鄭重地向大家提出以下幾條建議:
一、將垃圾丟入垃圾箱,
二、隨手撿起垃圾。
三、洗手打肥皂時不開水龍頭,洗完手后關緊水龍頭。
四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料,給樹施肥。
將淘米、洗蔬菜的水再利用,例如澆花、沖馬桶、拖地等。
同學們,其實每一滴水我們都應當把它看成親兄弟一樣,因為它在我們口渴時為我們解除干渴,滋潤我們的心田。現在,讓我們好好珍惜水資源吧,否則世界上的最后一滴水將會是我們的眼淚。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費水資源的建議書篇八
尊敬的黃校長:
您好!我是一名六年級的學生,已在這座美麗的實小學習了六年了。實小,是個景色優美在,學習優良的學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是,在這些快樂背后,我還發現了許多慘不睹的畫面。
我發現有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,故意把水龍頭里的水開到最大,用手接住潑向對方,浪費了許多白花花的水,還有些把水龍頭的頭按住,把這樣當成了一種娛樂!
最無法容忍的是,一些同學在吃飯的時候,到水槽洗手,故意把所有水龍頭找開,開到最大,然后一走了之……為了節約水源我為學校提供了以下建議:
1、在個個廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語,提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源,人人有責等主題告誡同學要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源,不能浪費,因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
xxx
20xx年x月x日
浪費水資源的建議書篇九
xx的市民們:
大家好!我是xx實驗學校七年級四班的一名學生。我希望大家能保護保護水資源,保護好地球!
可是,這純潔的水資源卻遭到了破壞,比如:有些人在小河邊洗衣服,有些人開發工廠的污水直接倒入湖中,這使水資源被污染。有些人洗菜接電話時水龍頭不關,有些人因為洗車而不知不覺的浪費了大量的水,這使水資源被浪費。
水體污染具有很大的危害性。人們如果食用含有有害物質的水會引發疾病,甚至危及生命,或通過遺傳殃及后代。水污染還會使一些工廠因水質污染引起產品質量下降甚至停產,造成經濟損失。水體污染還會使水資源短缺。
我提出的建議是:
1、 少去洗車房,可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。
2、 用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
3、 在洗手、刷牙、洗臉不需要水時,要關閉水龍頭。
4、 請自來水公司及時檢修消防栓和水管。
5、 關閉污染嚴重的沿江一帶的企業。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
浪費水資源的建議書篇十
尊敬的校長:
您好!
我是六年級四班的學生,我熱愛我的學校,熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是,自從那天起,我的心被狠狠地揪了一下。
那天,我與下課鈴告別后,拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕,就連忙“急剎車”。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“o”字形。正準備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。
緊接著,同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生,把沖廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時,一位老師面不改色地走來,幾個小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源,為了讓缺水地區不再缺水,為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議:
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水,從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見,并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
xxx
20xx年x月x日
浪費水資源的建議書篇十一
親愛的同學們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因為人們不顧后果的濫用化學品使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災難。
在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的.生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源,地球將面臨著滅亡的挑戰,那樣的話,我們也會滅亡的。科學家已經證明:至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了,就算是坐飛機也要600多萬年啊!
我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議:
1:不亂砍濫發樹木。
2不使用塑料袋,改為布袋。
3:不使用有毒文具。(如修改液)
4:不使用一次性制品。
5:不使用紙巾,改為手帕。
6:用完水龍頭,就是關緊。
7:節約用電,對手關閉不需要的電燈。
8:打掃衛生時用水桶接水,做到一水多用。
浪費水資源的建議書篇十二
尊敬的黃校長:
您好!
我是一名六年級的學生,已在這座美麗的實小學習了六年了,
關于學生浪費水資源建議書。實小,是個景色優美在,學習優良的.學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是,在這些快樂背后,我還發現了許多慘不睹的畫面。
我發現有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍,故意把水龍頭里的水開到最大,用手接住潑向對方,浪費了許多白花花的水,還有些把水龍頭的頭按住,把這樣當成了一種娛樂!
最無法容忍的是,一些同學在吃飯的時候,到水槽洗手,故意把所有水龍頭找開,開到最大,然后一走了之……,為了節約水源我為學校提供了以下建議:
1、在個個廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語,提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源,人人有責等主題告誡同學要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源,不能浪費,因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
建議人:xx
浪費水資源的建議書篇十三
尊敬的校長,同學們:
你們好!
水對我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動都是起源于水的,人體內的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水,食物中的養料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時間(有人估計為兩個月),如果連水也沒有了,頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象,對此我提出建議:
1、學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察,有沒有個別同學在浪費水,然后扣除班分。
2、學校可以請一些兒專家,告訴同學們節約用水的重要性。
3、可以在班上開展一次班隊會,說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4、如果看到同學在浪費水可以及時提醒。
5、可以在洗手臺上貼一張有關節約用水的告示。
6、學校還可以在每個星期一的.時候,公布拿個班最節約用水,可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。
同學業們,水是生命的起源,大家一定要節約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
浪費水資源的建議書篇十四
親愛的地球人們:
你們知道嗎?如今的地球正在迅速發展之中,雖然說科技愈來愈發達,但是我們卻沒有發現一個十分重要的問題:環境的的惡劣正威脅著我們。下面,就讓我們看看近來我們曾經可愛的地球母親最近的污染情況。
噪音污染。長期工作或生活在90分貝以上的噪聲環境,會嚴重影響聽力和導致其他疾病的發生。若長時間接觸噪音,會產生聽力損傷。此外,強大的聲暴,如爆炸聲和槍炮聲,能造成急性暴震性耳聾,出現鼓膜破裂,中耳小聽骨錯位,韌帶撕裂,出血,聽力部分或完全喪失。
我認為,大家也不想我們美麗可愛的地球被我們的我行我素整的烏煙瘴氣吧!所以,我在這里,為了我們慷慨奉獻的地球母親,向大家提出建議:
水是可以循環利用的,比如淘米水可以澆花,洗澡水可以沖廁所等。
2.盡量少用并一次性物品。
3.控制噪音盡量不要超過50分貝。
4.晚上最好不要高音量看電視或唱卡拉ok。
5.真正實行好垃圾分類,不隨地亂扔垃圾。
6.用水后水龍頭要關緊,離開房間后把電源全部熄滅。我們一起努力吧!保護地球,從小做起,從身邊做起!
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