在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家收集的秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】一

我學(xué)過(guò)輪滑、畫(huà)畫(huà)、跳舞……但我樣樣都半途而廢，只有鋼琴讓我堅(jiān)持了三年。

第一節(jié)課，我心里有許多疑問(wèn)：鋼琴師怎樣學(xué)的？音又是怎么一回事？……我?guī)е蓡?wèn)到了老師家。當(dāng)我把肚子里的疑問(wèn)全提出來(lái)時(shí)，老師卻笑了，我奇怪地問(wèn)老師：“您笑什么？”老師回答說(shuō)：“這些你以后自然會(huì)知道的！好了，我們要開(kāi)始上課了?！钡谝还?jié)課是學(xué)習(xí)do，雖然表面上意外得很，但心是卻一點(diǎn)兒也不意外。

“不過(guò)學(xué)do之前，還得教你指法和手法哦！”說(shuō)著，老師叫我把整個(gè)右手握緊她的拳頭，然后說(shuō)：“你的手就像握了一個(gè)小蘋(píng)果。”我握緊之后對(duì)老師說(shuō)：“老師，我握緊了，下一步呢？”“我要放手了，但是你的手型不能變哦！”老師說(shuō)著就把手放開(kāi)了。我把這個(gè)手型放在鋼琴上，不料，手一下子就塌了下來(lái)。我不泄氣，一連試了好幾次，也沒(méi)用。我一下子就成了泄了氣的皮球。老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“手指站好，手腕不要塌！”我按照老師說(shuō)的做，果然沒(méi)錯(cuò)。

要學(xué)指法了，老師對(duì)我說(shuō)：“do是一指，re是二指，mi是三指，fa是四指，so是五指。”我一下就學(xué)會(huì)了，老師連聲夸我學(xué)得快，我高興極了！自然do學(xué)了之后也是像個(gè)泄了氣的皮球，心里暗想：學(xué)鋼琴真不容易呀！

第二節(jié)課明顯好多了，第三屆課已經(jīng)能彈由do、re組成的樂(lè)曲了。

后來(lái)，我彈了《小湯1》、《拜厄》、《599》等鋼琴書(shū)。再后來(lái)，我換了老師，這個(gè)老師比前面那個(gè)老師嚴(yán)多了！不過(guò)“嚴(yán)師出高徒”，我今年7月中旬要考4級(jí)了。

我一定要把鋼琴學(xué)得更好，更棒！

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】二

所謂“今日事今日畢”，也就是說(shuō)我們當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天就完成，做事不能拖拖拉拉，要養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣。老師教育我們，要時(shí)常問(wèn)自己今天做了什么。

老師的諄諄教誨讓我們每位同學(xué)都明白該怎樣為人處世，為了更好地生存在這個(gè)世上，老師要求我們“今日事今日畢”，我們至今銘記在心。

還記得很多年以前，我們班里來(lái)了一位新任的老師，她很年輕，看起來(lái)好像是剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生。我們懵懂地看著老師，老師開(kāi)始自我介紹，然后要求我們按順序進(jìn)行自我介紹。上課的第一天起，老師就教育我們要懂得一句名言，那就是“今日事今日畢”。

為了更能夠突顯出這句話的重要性，老師也是將它寫(xiě)在了黑板的頂部，讓我們每天都能夠看到。只要我們一抬頭看黑板，我們就不會(huì)忘記老師的教誨。

后來(lái)，老師為了能夠更深入地教育我們，她要求我們每位同學(xué)在當(dāng)天都要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，那就是“我今天做了什么”。面對(duì)老師奇怪的問(wèn)題，同學(xué)們都深感疑惑，他們不知道老師的意圖是什么。

我猜，老師的意圖大概就是讓我們每位同學(xué)都不要在每天的生活中忘記“今日事今日畢”吧，因?yàn)槌松险n的日子，我們還有許多在家休息的日子，如果這些日子想要記住“今日事今日畢”就太難了，于是老師幫助我們出了一個(gè)點(diǎn)子，讓我們經(jīng)常問(wèn)自己今天做了什么。

最先體驗(yàn)到問(wèn)題的哲理性的人是我，我生活在一個(gè)窮苦的家庭，每天除了寫(xiě)作業(yè)就是打掃衛(wèi)生或者幫爺爺奶奶他們干農(nóng)活。確實(shí)是好不自在，但是我卻感覺(jué)每天過(guò)的很充實(shí)，不留遺憾，由于作業(yè)也完成了，夜晚睡覺(jué)也特別踏實(shí)。

最多次問(wèn)自己“今天做了什么”是在休息的時(shí)間，有時(shí)候感覺(jué)到?jīng)]有事情做，就會(huì)有一種想要問(wèn)自己?jiǎn)栴}的感覺(jué)。每次問(wèn)自己，不單單是回想那么簡(jiǎn)單，更是會(huì)制定出接下來(lái)的計(jì)劃，讓自己有事可做。比如，我想著想著，想到了老師講解的一些知識(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己還沒(méi)有弄懂，于是想借著空余的時(shí)間來(lái)弄懂它。再或者我想到了爺爺為我安排的工作，便曉得自己又有事情可做了。有時(shí)候我會(huì)由當(dāng)天的事情聯(lián)想到未來(lái)，就好比說(shuō)，我今天做了一份作業(yè)，但是我沒(méi)有把握能夠讓明天老師看了滿意，我就會(huì)想著去修改它，以此讓老師為我驕傲。

上小學(xué)時(shí)，很少有同學(xué)能夠像我一樣體會(huì)到生活的艱辛，因此他們也很難體會(huì)到老師讓我們?yōu)樽约禾岢鰡?wèn)題的重大意義。我還是想感激從前的老師，他讓我明白了不僅僅是“今日事今日畢”的道理，更重要的是我從她教育我開(kāi)始，我就已經(jīng)變得懂事，變得成熟。可是我現(xiàn)在卻很難能夠聯(lián)系到之前的老師了，8年過(guò)去了，老師在我心中的印象依然還是那么深刻。

一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我今天做了什么”，卻能夠引發(fā)我無(wú)窮地思考，在第一次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題的那天起，我就注定終生要不間斷地問(wèn)自己“我今天做了什么”。

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】三

分?jǐn)?shù)像一道魔圈，把我緊緊地圈在里面，失去了自由的空間；分?jǐn)?shù)像一堵墻，把我緊緊地困在里面，不能自由飛翔；分?jǐn)?shù)又像一把鐵鎖，把我鎖在里面不能動(dòng)彈……

　　分?jǐn)?shù)這道魔圈，把我圈在了課堂上、作業(yè)上，讓我失去了童年的樂(lè)趣，童年的快樂(lè)時(shí)光，使我厭倦了學(xué)習(xí)，感到生活是那么的無(wú)聊、那么乏味。分?jǐn)?shù)。就像孫悟空一樣，可以隨時(shí)改變我的心情。當(dāng)那鮮紅的100分?jǐn)[在面前的時(shí)候，我的心快樂(lè)得要飛了起來(lái)。當(dāng)那才80多分的試卷出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我的情緒非常低落，失去了往日的活力，軟綿綿的。分?jǐn)?shù)不是一道魔圈，那它又是什么呢？

　　分?jǐn)?shù)是一堵墻，把我緊緊地困在了房間里，書(shū)桌上，就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，不能在天空中自由自在的飛翔。我時(shí)常呆呆地站在窗戶前，望著天空中自由遨游的小鳥(niǎo)，我多么羨慕它們，要是我也能跟它們一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、神仙般的生活，那該多好啊！可那只不過(guò)是夢(mèng)想而已，世界上沒(méi)有誰(shuí)能有那么大的“神力”把我變成一只快快樂(lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)。分?jǐn)?shù)這堵墻，把我困得好緊好緊……

　　分?jǐn)?shù)又是一把鐵鎖，把我鎖住不得動(dòng)彈，任憑我怎樣呼喚，怎樣打，都打不爛，穿不透，把我鎖得好苦、好慘……

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我什么時(shí)候才能得到自由啊？你什么時(shí)候才肯饒過(guò)我啊？我什么時(shí)候才能釋放?。?/p>

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】四

看到這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：“冬天會(huì)說(shuō)話嗎?冬天說(shuō)了什么：”如果想知道，請(qǐng)看我的介紹吧!

秋天過(guò)去，冬爺爺就邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。冬爺爺對(duì)要冬眠的小動(dòng)物們說(shuō)：“冬天到了，你們?cè)摱吡耍粦?yīng)該再在外面玩了，要玩，等你們冬眠完后，就可以玩?zhèn)€痛快。”說(shuō)完，冬爺爺走了，青蛙、老蛇、熊……一個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)冬眠了。

冬爺爺來(lái)到了草地上，對(duì)小草們說(shuō)道：“你們?cè)撔菹⒘耍让髂甏禾欤銈冊(cè)僖宰约耗劬G的顏色來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)?！闭f(shuō)完，小草們彎下了腰，等待著明年春姑娘的到來(lái)。

冬爺爺來(lái)到了花園，對(duì)花兒們說(shuō)：“花朵們你們也該休息了，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，你們已經(jīng)勞累了一年了，該歇一歇了，梅花、菊花等它們會(huì)來(lái)接你們的班?！闭f(shuō)完，花兒們點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，低下頭，休息了，過(guò)了一段時(shí)間后，梅花開(kāi)了，菊花開(kāi)了……只要是冬天的花都開(kāi)了。冬爺爺來(lái)到了北方，對(duì)休息了一年的雪花們說(shuō)：“該起床了，人們需要你們的幫助，沒(méi)有你們，他們就不能收成很好的麥子，沒(méi)有你們，他們就無(wú)法灌溉麥田，你們應(yīng)該飄落到人間了，為人們做些好事嗎!說(shuō)完，雪花們紛紛降落下來(lái)，把黃土地變成了一片片雪白的土地。

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】五

夏天里有什么，炎熱、雷電、大風(fēng)。今天，我就跟大家談?wù)勏奶炖镉行┦裁础?/p>

夏天里有炎熱的天氣。大家被太陽(yáng)當(dāng)成了“烤肉串”，差一點(diǎn)被烤“焦”。特別是今年的夏天，就連晚上廣場(chǎng)上還是悶熱無(wú)比。不過(guò)，幸運(yùn)的是有冰淇淋這個(gè)東西。不然，今天不知要中暑多少人呢！

夏天的天氣不僅炎熱，還有雷陣雨。雷陣雨來(lái)之前，天空陰云密布，樹(shù)木被大風(fēng)刮得搖擺起來(lái)，緊接著，“轟隆”一聲，傾盆大雨隨之而來(lái)，豆子一樣大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出“噼哩嘩啦”的聲音，在屋子里聽(tīng)的一清二楚，仿佛一首美妙的交響曲。

夏天里還有煩人的蚊子。它們不停地叮咬我們，讓我們不得安寧，它們好象天生就是為了搗蛋人們的睡眠，讓人久久不能入睡。

夏天昊還有孩子爽朗的笑聲，每天晚上的廣場(chǎng)，大家在一起忘我的玩耍，像一家人一樣。

夏天里還有什么呢？這真的值得思考！

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】六

春天是那噴薄欲出的泉水，

嘩啦，嘩啦好像在給我們唱好聽(tīng)的歌。

春天是那盛開(kāi)的花朵，

看！盛開(kāi)的花朵好像在向我們微笑。

春天是那暖暖的太陽(yáng)，

正為植物們脫冬裝。

春天是音樂(lè)會(huì)，

春天彈琴“沙沙沙”。

春天唱歌“噠噠噠”。

春雷打鼓“轟隆隆”。

春光是個(gè)指揮家。

秋天把什么給了什么你看仿寫(xiě)【通用7篇】七

今天1月20日星期天。媽媽有空才帶我去天虹商場(chǎng)買我的童鞋和衣服。

一跨進(jìn)商場(chǎng)大門，只見(jiàn)商場(chǎng)里人流如潮，商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去了，還有些人在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，挑來(lái)挑去，不知道選哪樣好呢。

我和媽媽坐電梯到了五樓。這里的商品更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂。我們先到了買童鞋區(qū)域，看了好幾個(gè)童鞋柜臺(tái)，最后選了安迪鹿兒童鞋。

營(yíng)業(yè)員阿姨先后拿了幾雙鞋，可都不合適，她又找了一雙，這雙很合適，我也喜歡。阿姨還幫我們交了錢，真是一位好阿姨。

此外，媽媽還給我買了一件安迪鹿兒牌的羽絨衣，這是快過(guò)年才買的。

下樓后，我們走出了熱鬧的商場(chǎng)，商場(chǎng)前面的大道上車水馬龍，燈火輝煌。

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