在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。下面是小編收集整理的視野決定高度作文800議論文【精選10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】一

談到“決定”，我就想起我曾經做過的一個至今仍讓我感到驕傲的“決定”。今天，我鼓足勇氣來跟大家說一說。

那是去年夏天的一個下午，我跟爸爸媽媽去逛一個家裝超市。爸爸媽媽忙著在那里跟銷售人員幫我買

長篇大論，我則百無聊賴地坐在旁邊的桌子旁，無所事事。突然，有一件東西吸引了我的注意，那是一個普通的計算器，不過真正讓我感到好奇的是，計算器的上面居然有一枚一元硬幣。我仔細端詳了一番，發(fā)現這枚硬幣是用雙面膠粘在上面的。我不禁喜出望外，心里打起了小算盤，要是有了這枚硬幣，我可以用它買一瓶可樂呢！我看了看周圍沒有人注意我，就神不知鬼不覺地把這枚硬幣拆下來，攥在手心里，鬼使神差地放在了自己的口袋里。我想：可不能讓爸爸媽媽知道這件事！

過了一會，我們要回家了，我又問媽媽要了2元，加上“戰(zhàn)利品”一共3元，我真的去自動售貨機上買了一瓶可樂。還好，媽媽并沒有問我的那一塊錢是從哪兒來的。

喝著可樂，我的心里一直七上八下、忐忑不安。我開始后悔起來：每次跟媽媽要錢買東西的時候，她都會很慷慨地給我，我何必去拿別人的這一元錢呢？再說，那位阿姨要是發(fā)現少了這枚硬幣，會不會懷疑是我拿的呢？我這么做有點像個小偷了！于是，我做了第一個決定——把這件事情告訴媽媽！

當我鼓起勇氣把這件事告訴媽媽的時候，媽媽的反應并不像我想象的那樣生氣，她平靜地問我：“你覺得這件事情應該怎么處理？”我想了想，做出了我的第二個決定——明天回到超市把錢還給阿姨，并向她道歉。

第二天下午，媽媽帶著我又一次來到家裝超市，幫我找到了那位阿姨。我向她說明了一切……

沒想到，阿姨聽了我的話后，不但沒有嘲笑我，反而表揚我是一個誠實的孩子，找出了很多糖果、點心送給我——那當然不止一元錢。還跟我們談了很長時間。

一次小小的決定，可能會影響到別人對你印象；一次小小的決定，可以使你的思想得到凈化和升華；一次小小的決定可以影響到你的一生……所以，我為我的決定感到驕傲！

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】二

說到態(tài)度，不管是大事小事還是我們身邊的事，都是由態(tài)度來決定一切的。

比如，我們古代著名的詩人——白居易，小時侯，他一放學，就跑回家讀讀詩，作些詩，有一個小朋友來找白居易玩，可白居易說：“少小不努力，老大徒傷悲，我勸你還是多讀書。”小朋友說：“怕什么，長大再學，現在只管玩。”說完后就走了，長大以后，白居易更加勤奮，每次一寫完一首詩，就拿去讀給一些男女老少聽，還注意改進作詩方法。

經過兒時的努力，最后成了著名詩人，這使我明白了“態(tài)度決定一切”。

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】三

人生路，長又長，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個人的態(tài)度好，萬事也可以做成，但一個人的態(tài)度不好，卻萬事也不成。如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。

　　星期六，我的英語老師Connie叫我去排練節(jié)目，因為圣誕節(jié)快來臨了。

來到學校，我的同班同學Jane、Charry和Evisu早就到了。這時Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易啊：第一，不能唱錯；第二，要把歌詞給背下來；第三，還要唱得動聽。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當主唱又當伴奏。當時我只瞄了一眼譜子，覺得很簡單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿口答應下來。

吃過午飯，我和媽媽馬不停蹄地來到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截：這首曲子不簡單，你才來了沒多久，還有很多沒學過呢。先試試吧！這時我才想到我彈琴時間不長，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應過Connie老師了。繼續(xù)練？又太難了！但——我彈不出來不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會丟失我的誠信的。說干就干，我立刻彈了起來。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時我覺得時間很長，今天我不知怎么，發(fā)現時間像山泉水一要，嘩嘩地流得很快。不知不覺，已經下課了！可我連一頁還沒彈完呢。

我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。

　　先說說這個書名吧！閃著淚光的是瓶子妹妹，做決定的是大象哥哥。

這本書主要講了：有一個叫藍圖圖的小女生，他來到了一所陌生的學校，哪個班的人都很喜歡他，只有一個叫周吾那的怪妞，不接近她。所以，圖圖想和他稱兄道弟。最后，圖圖如愿以償，和她成為了好朋友，一切謎底也揭開了，周吾那在很久以前，得過白血病，入住星光醫(yī)院，和她同病房的一個男孩被他稱為大象哥哥，而大象哥哥稱她為瓶子妹妹。有一天，醫(yī)生告訴周吾那，有匹配的骨髓了，但是，手術費用不夠，另一天，大象哥哥出院了，留下的只有一張存折······

這個故事美好而曲折，周吾那每天穿著大象哥哥給他的冰鞋，執(zhí)著的，不顧一切在街上尋找他的大象哥哥，那是一種多么多么難堅持的事情呀，吾那竟然能持之以恒的堅持下去，可見，那是一種多么深厚的友情啊！她尋找了一年兩年，甚至更久，希望是那么的渺茫，那么的渺小，周吾那真是讓我佩服得五體投地！一種信仰，一種牽掛，一種前無古人，后無來者的力量催化了周吾那的心！、

不過結局還是令人皆大歡喜的，周吾那找到了他的十二號王子哥哥——大象！

多么令人感動的故事呀，信仰讓他如愿以償！

　　親愛的同學們，看到這個題目，你們一定覺得很好奇吧！是什么決定？怎么這么快就做了兩個決定？下面就讓我來告訴你們吧！

1月19日，我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安，因為姨父、爸爸和外公今天晚上就要去上海了。

到家時，他們正在往車上搬運行李。我也沒閑著，趕緊幫著搬。搬完后,他們就準備走了。這時，姨父開玩笑似的說了一句：妞妞，不如你也去吧！說著，一把將我拉了過去。我笑著搖了搖頭，連說：不去，不去！沒事兒，反正就兩天！爸爸也動員我。我還沒來得及拒絕，外公又撒嬌似的說：去吧，去吧！那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說了幾句：那你就去吧，反正過兩天就回來。我有些心動了，說：好吧！媽媽趕快幫我收拾收拾。其實,我還蠻想讓媽媽一起去的。上車前，我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時，我悄悄對媽媽說：媽媽，你也去吧!外婆一個人在家，沒人照顧，怎么行呢？妞妞大了，該懂事了。再見吧！媽媽會想你的。媽媽一邊鼓勵我，一邊又安慰我。

我依依不舍地上了車，心里還在想：如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車剛剛走了五十米，外公靈機一動，說：不如把她們倆一起帶過去吧！太好了，太好了。我舉雙手贊成！我興奮極了，邊拍手邊說。姨父和爸爸也點頭表示同意。外公立即打電話給婆婆，讓她們趕緊收拾，還給開車的爸爸喊了一個響亮的口令：向后轉！爸爸立即調轉車頭。到了婆婆家旁邊，車剛停穩(wěn)，我立即打開車門去喊媽媽和婆婆。

快點呀，快點！呵呵我在一旁一邊催促，一邊笑著。上車后。媽媽說：人家去上海要準備好半天，我們幾分鐘就搞定了！說完，車子里一片笑聲。

同學們，你們知道了吧？我們的決定果斷不果斷？

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】四

1.如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;

如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠;

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。

2.在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。

3.愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;

讀書，使人目光遠大，志存高遠;

讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

4.賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞;

賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;

賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

5.初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。

我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;

我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷;

我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志;

我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……

如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

6.春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;

秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;

冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

7.生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

8.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤;

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

9.人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;

人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

10.我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵我的精神;

我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心;

我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】五

態(tài)度決定一切，決定一件事情的成與敗，一切事情都是有態(tài)度決定。

一個人在關鍵時候，就靠態(tài)度決定勝負。 有時面對相同的問題，不同的人會有不同的做法。比如：老師要求你買一本書，有的人會心平氣和地去購買那本書，然后心平氣和地去閱讀那本書;有的人會十分不滿的議論又要買書，好煩人啊即使買了這本書后也不會認真去閱讀!偶然有一次，考試考到了關于那本書上的故事，那種心平氣和接受看書的人則會下筆如有神;而那些對買書不滿的人一做三不知，當考試完后得到成績是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運氣好以此掩蓋自己的錯誤。與其那樣還不如當初改變自己的態(tài)度呢!

人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人!只有心平氣和的面對現實才能取得成功!

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】六

(1)引言

寬容大度是人的一種美德。它要求清心寡欲。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。

寬容大度是黏合劑，能容人就是團結各種人，受人擁戴;心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。

寬容大度，有利于已，有利于人，更有利于社會。

(2)事實論據

鮑叔薦管仲

春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。鮑波助小白，管仲助糾。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君，即齊桓公。

齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：“只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權益，我不如他;講究忠信，團結好百姓，我趕不上他;制作禮儀，使四方都來效法，我不如他;指揮戰(zhàn)爭，使百姓更加勇敢，我不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發(fā)達的強國，齊醒公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。

毛澤東放走張國燾家屬

張國燾于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期間他推行王明的左傾冒險主義。1935年在紅軍長征中，他任紅軍總政治委員。他反對中央關于紅煙北上的決定，堅持南下退卻的主張，另立中央，進行分裂黨和紅軍的罪惡的活動。到達延安后，拒絕黨中央的挽救，不思悔改。于1938年逃跑到武漢，發(fā)表反共聲明，投向國民黨。當時，張國燾的妻兒還在延安。他的妻子找到毛澤東，哭著說：“他丟下我們母子跑了，主席呀!請您給我們做主吧!”毛澤東沉思了一會兒說：“天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也沒辦法!這樣吧，現在你也到武漢去，勸說勸說，做做工作，回來，我們照樣歡迎他。”

不久張國燾的妻子帶著孩子也到武汰去了，從此再也沒有回到延安。

(3)理論論據

開誠心，布大度。　　康有為《上清帝第一書》

人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。　　清.金纓《格言聯壁》

量大好做事，樹大好遮陰。　　中國諺語

人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。　　弘一大師《格言別錄》

人非堯舜，誰能盡善。　　唐.李白《與韓荊州書》

關公放了曹丞相，丈夫要有容人量。　　中國諺語

與人為善就是善于寬諒。　　[美]弗羅斯特《新罕布什爾》

忘卻就是寬恕。　　[英]菲茨杰拉爾德《崩潰》

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】七

一個人的成功與否取決于他的心態(tài)。良好的心態(tài)是邁向成功的第一步。

人不可能總是一帆風順地度過一生，在這個過程中，總會有一些困難，一些挫折，一些風浪，只有調整好心態(tài)，以積極樂觀向上的態(tài)度去面對困難，才有可能戰(zhàn)勝困難。

英國史學家卡萊爾好不容易完成了法國大革命的文稿，他將初稿借給他的好友米爾閱讀，并請他批評請教。隔了幾天，米爾臉色蒼白地跑來告訴他，手稿不小心被他家的傭人當成廢紙，丟入火爐化為灰燼了。卡萊爾笑了笑，說就像小時候被老師批評一樣，重新寫過就好了。卡萊爾馬上又投入到創(chuàng)作中。我們現在看到的就是卡萊爾重新寫過的。正是因為卡萊爾良好的心態(tài)，不失望，不氣餒才能使他再一次完成創(chuàng)作。如果當時他隨手稿的消失而消沉下去，我們怎么能看到他那偉大的作品?

哲學中說到，意識對人的生理活動具有調節(jié)作用，高昂的精神使人奮進，萎靡的精神使人消沉。心態(tài)又何嘗不是這樣呢?

部隊中的軍人總是給人一種精神的感覺。他們站立的時候昂首挺胸，就連坐著的時候也挺直腰桿。他們都是有著積極向上的心態(tài)的人，在戰(zhàn)斗時，他們勇往直前消滅敵人。而街道邊些整日無所事事，極為消沉的人是永遠不會成功的。

成功是屬于自信者的。自信也是一種良好的心態(tài)。自信的人總比一般的人容易成功，就是因為他們有著良好的心態(tài)。因此心態(tài)決定高度是完全正確的。

不論我們在生活中遇到了多大的困難，都要以良好的心態(tài)面對。否則你將會被困難拖入失敗的谷底，永遠也不能成功。

蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列。若不是因為他們能在遭遇困難之后，調整好心態(tài)，化悲痛為動力，他們如何能取得成功?若不是他們永不言棄，不向困難低頭的態(tài)度，他們如何名流千古?

高昂的精神使人奮進，積極的心態(tài)促人成功。只有調整好心態(tài)，積極向上，才能到達一定的高度。只有擁有良好的心態(tài)，才能克服重重困難，做到“境隨心轉”。

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】八

對于一些淺薄的人來說，也許會認為財富的多少決定生活的品質。財富的數量，房子的大小，服裝的品牌等，都是決定生活的品質。其實，在我心里并不是這樣想的，我覺得選擇了欣賞，你就擁有了高尚的生活。生活的品質是決定于我們對生活的態(tài)度。取決于你對生活是欣賞還是批評。如果你選擇了欣賞。你就擁有了高尚的生活品質。

古代王維，這個名字大家都不陌生吧！他曾隱居山林，他將山林視為人間樂土，領略大自然的美好與寧靜。遇見漁翁，當作知己。

王維他居住在山林，可他并不覺得他過得非常的痛苦，在山林里，什么都沒有，只能靠自己耕作。而他過得悠然自得。是什么使他這樣認為生活的？原來他是以欣賞的角度來看這種生活。古代有許多詩人也隱山而居—陶淵明，他與王維不也一樣嗎？

一位母親帶著她的兩個兒子到公園去玩，看到一只受傷的麻雀，問她的兩個兒子，“你們覺得這只麻雀可愛嗎？”第一個兒子回答道：“可愛。”而第二個孩子卻回答：“不可愛，全身花花麻麻的.，丑死了。”媽媽笑了。

媽媽為什么要笑呢？因為第一個兒子是以欣賞的角度來看麻雀，所以他看到的是麻雀的可愛的一面，而二兒子卻以批評的角度來看，看到的則是丑陋的一面，她對二兒子的看法有些失望，所以二兒子的話語感到失望而笑了。

我有一個姐姐，她是我的幾個姐姐中最臭美的一個。一天，她穿著一身名牌衣服到我家來。她問我和幾個兄弟姐妹，“我的衣服有哪里配得不合適的？”我們指出后，幾乎沒有合適的。

我們都以批評的眼光來看待這身衣服，所以發(fā)現的都是不合適的。如果，我們以欣賞的眼光來看則全都合適，沒有缺點。

所以，我們不要以批評的眼光來看事物，這樣你將一無是處，你看到的將是世間丑惡。一定要以欣賞、贊賞的角度來看待事物，你將“十全十美”。請相信，生活的品質是取決于你對生活的態(tài)度。

要記住，態(tài)度決定你的前途。也可以體現你的人生觀和價值觀。讓我們以欣賞的態(tài)度去面對明天的事情，使我們生活的無憂無慮吧！

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】九

在新課改的大形勢下，順應教學改革的步伐，作文教學對素質教育，特別是創(chuàng)新教育表現出極大的信心和熱情，進行了許多探索和實踐，當仁不讓地在語文教學中正扮演著越來越重要的角色。議論文文體更是重中之重，對議論文寫作方法的探究也迫在眉睫。

1、縱觀近幾年的高考作文，凡是得高分的文章，大多數以說理見長。對文章進行道理分析，不僅可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密，同時也更容易得到閱卷者的認可。議論文這種文體的寫作培養(yǎng)則更顯重要。整體框架是一篇文章的骨。我們讀文章，就要沿著骨從頭品味，當然，我們寫文章也要從頭注重。

首先，讀者品的是文章的標題!

有些時候，作文的命題會直接給出標題。但多數時間，標題是由學生自主決定的。文章標題切忌脫離全文而“獨樹一幟”，議論文更不例外，標題是整篇文章的核心，是門面，是吸引讀者眼球的地方。它可以平凡的貼切，卻不可華麗的相悖。而我們的學生卻往往追求華麗而忘卻了命題本身所表達的深意，舍本逐末可不是好的寫作習慣。

2、其次，是文章的開頭。

如果文章開頭勉強，那么寫起來就會覺得沒勁，難以順利進行，因為沒有經過深思熟慮，對議論的對象、論證的方法都將產生不利的影響，使得整篇文章論證目標不夠明確，論證效果微乎其微。同時，文章的隨意開頭更會使得在寫作中自信漸缺。而對于文章字數的要求也就很難達到，又或是有效地論證語句很難符合文章觀點的論證需求量。當然，學會剖析材料，提高辯證思維能力，拓展聯想思維等等一系列基本功都可以解決開頭難的問題，但是最直接有效的方法是——只用一句話作開頭。這樣做，對糾正文章開頭詞不達意的毛病大有好處。如某雜志《救贖》一文中就是以一句“太慘了!”開頭，猶如找準了感情的宣泄點，揮毫撒墨，一泄千里。

3、再次，是文章的正文。正文的寫作無非需要注重論證技巧和論證語言兩個方面。

通常高考會有這樣一類考生，他們寫議論文的時候，僅僅會提觀點和擺材料，通篇作文卻沒有一點個人的意見和看法，這類考生往往缺乏對事物的認知和辨析能力，而這類作文的得分也不會給很高。議論文要的便是分析和論證，議論文不論不證，何以揭示材料與觀點之間的內存聯系，更何以顯示材料中包含的道理?

只有通過講道理，使論點旗幟鮮明，都使讀者清醒的認識文章在提倡什么反對什么。而論據通過分析，才能夠揭示其中所蘊涵的道理，說明其與論點的聯系，使論點與論據形成一個有機的整體。而論證技巧在此發(fā)揮的作用則巨大無比。

有部分教師將論證方法歸為10種，分別為：1、因果分析法2、假設分析法3、意義分析法4、論據引申法5、例后解說法6、正反對比法7、比較分析法8、披文示意法9、點面分析法10、辯證分析法。在大部分語境下，一段樸實無華的語句的確沒有華麗修辭包裹的語言來得更加具有效果。同樣的，文章的論證，也要依托多變的論證技巧來避免出現那平淡地敘述所帶來的平凡到平庸的論證效果。

有這樣一則故事：五只青蛙來比賽爬高，面對高墻，圍觀的青蛙不停地說：“太高了!太高了!”結果有四只青蛙“知難而退”，卻有一只耳聾的青蛙爬到了頂點。第二次爬更高的墻，圍觀的青蛙不停地為它們打氣，那四只青蛙獲得了成功，而那只耳聾的青蛙卻面對那艱難的目標摔了下來。這則故事告訴我們，能否戰(zhàn)勝困難，心態(tài)是很重要的因素。

這個故事是某篇文章中的一處論據。雖然哪怕最后一句話不添上，多數人也能理解這個故事的寓意，但是這句話對于此寓意的分析絕不多余，更是必不可少。透過故事提供的現象揭示出事物的本質及其所蘊含的意義，從而證明論點提出的看法和主張的影響、價值、效果等本就是“意義分析法”的獨特魅力。它或許揭示的僅僅是人所共知的淺顯道理，但是對本論據乃至整篇文章都有“點明中心”的效果。論證技巧的效果可見一斑。故而，學生對此當加緊探究，學習并靈活運用如此技巧。

“巧婦難為無米之炊”!再昂貴的汽車也要動力才能跑，再獨特的生物也要食物才能活。一種觀點，一個道理，希望讀者能接受，“說清”是最重要的;但是如果這個觀點這個道理并不深奧，是淺顯乃至盡人皆知的，這時候的“平實”就有可能變成“淡然無味”。用樸素的語言宣傳一個樸素真理固然很好，但能用精彩的語言宣傳一個樸素的真理將更有說服力和感染力。

4、最后，是文章的結尾。

結尾處要冷靜，不能夠驟然冷卻，要注意語言的節(jié)奏，可以小結一下自己的觀點，引起讀者的重視，同時這時候行文語言要注意“打動”人。但不鼓勵以號召的口吻出現，這不是作報告，僅僅是“就事論事”，要符合文體。

順著議論文的骨，我們品了一番，而議論文的肉，我們只有慢慢咀嚼，方知其味。議論文這餐，我們還應品鑒很久。

5結語：只有我們不斷地改善教學方法，在探討和探索中不斷地完善教學，才有使得學生的寫作水平得到穩(wěn)步提高，本文對議論文的寫作指導也只是管中窺豹，還有著更廣闊的領域等待著我們逐步發(fā)掘。

視野決定高度作文800議論文【精選10篇】一十零

以前我養(yǎng)成了一個非常不好的學習習慣，就是在上課時侯沒等老師叫我發(fā)言我就自己搶著發(fā)言了，我總以為這是一個好的表現。

后來慢慢的我感覺這樣很不好，老師們也不喜歡。后來通過老師的教誨我深深地懂得我這樣做是犯了一個很嚴重的錯誤，在別的小朋友沒回答完問題的時候我搶著回答，那是對他人的不尊重，既影響了別的小朋友也影響了自己，什么都學不到還有耽誤了老師的時間，那是很不負責任的表現。

我們小朋友應該學會尊重她人，有一定的責任心，一定要對得起老師、爸爸媽媽對我的教育，我決定今后一定要改正錯誤、遵守課堂紀律不能再讓老師們操心，不能讓爸爸媽媽為我擔心，一定要好好學習，聽老師的話，爭做一個合格的四好學生，讓我們一起加油吧。

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