肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的閱讀的作文【范文9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文【范文9篇】一

每到奧運年，坐在電視機前的人們總會有很多莫名的感動。這些感動大多數并非全來自于中國隊摘金奪銀的時刻。我也喜歡搖旗吶喊，帶著對勝利的向往，帶著對祖國的驕傲，為中國隊的勝利歡呼雀躍。但是給我帶來感動的卻總是我覺得一種叫做體育精神的東西。

什么是體育精神？奧林匹克的格言：更高，更快，更強。是人類對自身極限的挑戰，是每個運動員的目標。但是作為一個觀眾，不會帶著這么崇高的追求去看比賽。觸動我的，往往是在通往更高，更快，更強這條道路上背后的故事，甚至是跌到在這條路上再也爬不起來的身影，這些相比領獎臺上的光鮮靚麗，是那么的真實和殘酷。哪有一個運動不吃苦的？除非天賦異稟，否則從沒聽說過哪個家庭條件不錯的孩子去練體育。體育的苦不是一般人能吃的了的。那么沉重的'訓練絕不僅僅是，興趣，愛好和對祖國的愛能支撐住的。運動員在每天數小時高強度訓練的時候真的都想著為國增光嗎？如果一個人熱愛跑步，在每天跑十幾公里，一跑就是數十年的情況下，他還依然熱愛嗎？而即使付出了如此的努力，全中國那么多練體育的，又有幾個能像劉翔，姚明，李娜，林丹那樣被人銘記？體育遠沒有奧運會看上去那么美：領獎臺，僅僅是幾年一次的輪回，更多的都是默默無聞的訓練，訓練，再訓練。每一個堅持下去的運動員，相信都有著自己的故事，自己的信念。

在我看來，體育精神是一種非常短暫的美，當她綻放時，這種美超越一切，能給觀眾帶來無數感動和溫暖。體育精神是一個夢，很多人都懷揣這種夢想，為之付出常人難以想象的艱辛。體育夢并非需要金牌來實現，參與了，付出了，盡力了，夢就圓滿了。

作文【范文9篇】二

在我家窗臺上，擺放著許許多多花草：有雍容華貴的牡丹，有炯娜多姿的水仙，有嬌嫩的君子蘭……可我并不是很喜歡它們，不是因為它們還不夠美麗，而是它們十分嬌嫩，種養的條件太高。我最喜歡的是那綠色融融的文竹。

文竹渾身綠色，婆婆修長的.枝干上，長著又細又密的“小絨毛”。

文竹是四季常綠植物，可是它的綠并不是一年四季不變的：春天，它是新綠的，給人以清新自如的感覺；夏天，它是翠綠的，給人以生氣勃勃的感覺；秋天，它是油綠的，給人以回歸自然的感覺；冬天，它是蒼綠的，給人以蒼勁挺拔的感覺。

每逢雨季，我都把它放在窗臺上，它大口大口地吮吸著！獷泉般的雨水，“小絨毛”上沽滿了小雨滴，酷似一串串美麗的珍珠項鏈，閃著珠光玉彩。=

文竹從來不與別的植物互相攀比，它謙虛的品質將永遠留在我的記憶中。

作文【范文9篇】三

我有一個特別的名字——趙愛玲，這個名字給予了我無窮的智慧與鼓勵。充滿愛心，小巧玲瓏。

這個名字是我爸爸取的，他翻了家里所有的詞典才想出了這個名字，這個名字有著深刻的意義，這個名字不僅好聽，還很好寫。這個名字的含義很深，一是說我爸爸愛著我的媽媽，表示爸爸媽媽要天長地久，二是說我的名字充滿著愛心，小巧玲瓏。

這個名字無時無刻不在陪伴著我，它像一盞明亮的臺燈，指引著我前進的方向；它像一方保護石，保護著幼小的我；它像一只小鳥，帶我飛向浩瀚的天空。這個名字還有一個小名：愛玲。當我聽到這個名字的時候心暖暖的，比如說：“愛玲，吃飯啦。愛玲，回家了嗎……”但有時候我不喜歡別人叫我的名字，比如說：“愛玲，不及格。愛玲，作業還不完成……”

有一次上課，我們考了一張試卷，分數很快就出來了，當老師叫到愛玲的時候，我心里是興奮又害怕，當老師說出第二個字時，我的心情才平靜下來，興奮地對同學們說：“我95分，我95分。”雖然同學比我考得高分，但我并不羨慕他們。我想：我只要下一次再努力就好了。

這就是我，充滿愛心，小巧玲瓏的名字。

作文【范文9篇】四

有趣的漢字500字作文

有時候，我覺得漢字是神奇的精靈，只有真正認識漢字、理解漢字，你才會發現漢字的世界充滿豐富的內涵，趣味無窮。

有一次，我把“賠”錯寫成了“倍”。怎么區分這兩個字呢？我去問爸爸。

爸爸說：“損壞別人的東西要賠償，所以‘賠’的偏旁是‘貝”’。

“‘貝’是寶貝，賠人家東西要寶貝。”我似乎明白了什么，搶著說。

爸爸笑了笑，拿出了一本書，這本書里介紹了很多漢字的來源和演變。爸爸查到了“貝”字給我看。

“貝”字在甲骨文里就像兩扇貝殼。原來，“貝”在很久很久以前是非常珍貴的東西，甚至可以當貨幣來用。因此，漢字里用“貝”作偏旁的字，大多與錢財、貴重的意思有關。像“賀”“資”“財”“貨”“貴”等。不過，不是所有含“貝”的字都是好的'，像“敗”，甲骨文里是一只手拿著東西在打“貝”。還有“貧”“贓”“賄”“賂”，就更不讓人喜歡了。

真有意思！我興致勃勃地拿起書翻了起來。“木”這個字吸引了我的注意。在它下面加上“一”，成了“本”字，意思是樹根。如果反過來在上面加上“一”，就成了“末”，是樹梢的意思。把這兩字弄反了，那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中間加上“日”，成了“束”，意思是太陽剛剛升到樹的半腰，就是指東方的“東”。沒想到一個小小的“木”字有這么多變化。

一個漢字就有一個有趣故事，包含著豐富的知識，我一定要學會學好漢字。

點評：

由一個寫錯的漢字“賠”，引發了一系列對漢字的探討，小作者了解了字源的含義之后，掌握了一系列相關的漢字。看來，每個漢字都有故事，都值得我們深入理解。

作文【范文9篇】五

有一個傳說，一天折一只千紙鶴，堅持一千天，就可以給別人帶來幸福。——題記

寂寥的黑夜，一種淡藍色的憂郁在夢里流淌……

黑夜。夢里。千紙鶴在飄舞。

又是一個黑色的晚上，月疏星淡，風漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨感動在心間蔓延。

遠處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢里，情緒飄零。

曾幾何時，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長；曾幾何時，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時，你我互相慪氣，相遇時沉默不語，但內心是如此渴望對方的呼喚；曾幾何時……點點滴滴，歷歷在目，皆是回憶。

幸福為何總是那么短暫，不知不覺中，離別悄悄來臨，你我將各奔東西，此時，一想到這個，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關不住的水龍頭，嘩嘩的流下來，停也停不了。此時此刻，盼望著時間能停留下來，可離別的時刻還是來了！

這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的祝福中，茁壯成長。”一只只纖巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點祝愿，最終成為一個愿望。數了數，一共有999只，還剩一只，你說留在重逢后送給我。

在以后的日子里，在不經意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語言猶在耳。但更多的是在書山題海中遨游，不斷進取著，默默地等待與你重逢的時刻。

或許，這個世界很小，你我再次相逢了，在考場上，擦肩相遇，久違的感動漫上心頭，事后，我們相約離開考場，一路上，我們彼此傾訴著的近來的思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬語，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說不盡重逢的驚喜，來到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍色的，蘊藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……

千紙鶴中的感動，無言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……

作文【范文9篇】六

一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”

我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小，爬樹很危險，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著。”弟弟好像聽懂了我的話，安靜地看著我一步步爬上樹。

我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發現一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發現我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。

我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了聲，委屈的站在那里。

后來，經過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發現在一個粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠的時候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當了我的俘虜。

蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來。

作文【范文9篇】七

每當我讀書寫字時，一個個漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術師，是不是就會帶給我驚喜；還想一只小巧玲瓏的小鳥在籠子玩耍嬉戲；更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個個漢字組合在一起，就構成了一幅美麗的圖畫，仔細欣賞它們，我真不想讓它離開那個拘束自己的個字，跟我一起快快樂樂地玩耍。

每個漢字都有它神奇的靈性，每個字都能讓你浮想聯翩，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的.精靈。看到“山”字的時候，你就能聯想到有高又大的山坡；看到“水”時，你就能看到清澈見底的湖水，一覽無余；當看到“日”字時，你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起；看到“月”時，你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地；當你看到“車”時，你就會看到一輛豪車在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過；總之，漢字把我們的生活點綴的豐富多彩，把我們的生活演繹得惟妙惟肖。

漢字在一些書法家的筆下，寫得栩栩如生，把隸書和篆書寫的古色古香，韻味十足。有人說這個字軀干彎曲，末梢放縱，那個字兩邊修長，軀干短小；這個字外部輕靈，內部緊湊，那個字不方不圓，我行我素等等。當你遠看到這些字，感覺猶如鴻鵠群游，迂回綿延，近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。

與漢字的接觸，使我充滿了智慧，感受到了一股神奇的力量，它在我的生活中起著重要作用。 閱讀時，漢字是我忠實的伴侶，陪我遨游在知識的王國里，讓我浮想聯翩，感受到了讀書的樂趣。寫作時，漢字是我的知音，替我表達著心中的喜怒哀樂，使文章在我的筆下妙趣橫生，漢字成了我們與人交流工具。無論干什么，都離不開漢字。

漢字，我愛你，你一定會在歷史的長河中愈久彌香，沒有哪一個民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶，你那神奇的魅力和無限活力將會被世人珍愛。

作文【范文9篇】八

我出生后不久，我就有了自己的大名——汪迦聲。聽媽媽說這個名字是爸爸取的。名字中的“迦”字是因為我爺爺信仰佛教，而“聲”字只不過是由于我出生時哭聲特別響亮的緣故。

現在，我對自己名字的`含義有了自己的理解。我總想讓自己活得更快樂，在很多時候按照自己的意愿做了很多事情，可是結果卻總是闖禍，我想我大概應該像佛一樣好好修煉，以求修得正果——做一個好孩子、乖孩子。

平時在家時，爸爸總是提起工作競爭強壓力大，看電視、聽廣播，“下崗工人”幾個字不時傳入我耳朵。每當這時，我真想擁有佛的法力，只消念一聲“嘛咪嘛咪哞”就能幫助那些需要幫助的人們擺脫困境。真要是能夠這樣的話，那我可就是名副其實的“汪迦聲”了，呵呵！

作文【范文9篇】九

朋友，你一定有一個好聽的名字吧！你可別小看這幾個字，它可是寄托了長輩們對我們的期望啊！我的名字也不例外，里面包含著許多含義。

我出生的時候，是在冬天的一個晚上，天上也下著雪，所以媽媽給我起個名字是：王雪瑤。后來外婆又覺得不好聽，又給我起名叫王新雨。可爸爸又覺得沒有寓意，便拿著字典翻來翻去，最后，我終于有一個名字了，這個名字就是：王戈瑤。可是媽媽說：“這個好像是男孩的名字呀”。

爸爸解釋到：你聽我慢慢告訴你，戈：意思就是戈壁灘。瑤：就是一塊很美麗的玉石，合起來意思就是：戈壁灘大沙漠上的一塊兒美麗的玉石，是一塊比較“奇缺稀有”的寶貝。再者，戈瑤，諧音“歌謠”，代表能歌善唱，且叫起來朗朗上口，全家人聽了，都不在說什么了，我的名字也就這樣定了。

長大了，上學了，這才真正的理解了我自己名字的含義。可見，爸爸媽媽對我寄托了多么大的希望呀！于是，我暗暗下定決心，決不辜負全家人對我的期望，好好學習，將來我一定干出一番非凡的事業！

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