在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編幫大家整理的考生甲骨文作文【通用6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

考生甲骨文作文【通用6篇】一

人生漫漫，生命悠悠，在前進的旅程中，每一個人都要找準自己的位置，在生活大海里，請給自己準確定位。你看啊，翱翔藍天，俯)中抓羊，那是老鷹的特長，而單薄瘦小的烏鴉，卻總想要展雄鷹的姿態，捉羊不成，反成為牧羊人的囊中之物。如此結果，正是沒有找準自己位置的緣故。其實，它也很漂亮，為何總要羨慕本不屬于自己的東西呢?

烏鴉如此，人類有時何嘗不是這樣?生活中時常有人會羨慕別人的種種，卻又是忽視了自己擁有的不同于他人的特性。在盲目艷羨他人的同時也扼殺了自己特長，成為平庸無奇的一員。殊不知，“天生我材必有用”，每一個人都是特殊的體，上帝賦予我們獨特的個性，只要我們走出盲目模仿別人的樊籬，批準自己的位，我們的人生將會變得豐富多彩。

走進生活的空間，一個個鮮活的生命，向我們展示著他們的風采。

世界最大廣告公司創始人大衛·奧格威做過推銷員，當過農夫，當過外交官，來移居美國，同時不斷來往于歐洲大陸。這時的奧格威，雄心勃勃，他有兩個最的心愿：一是擁有一部勞斯萊斯汽車，一是獲得爵士爵位。每當黃昏時分，他便來到英國國會下議院，坐在觀眾席里傾聽別人辯論，希望有朝一日那里也會成為自己的講壇。但是有一天他突然發現，自己對這一切失去了興趣。他對自己說：“這并不適合我。”然后就站起來，以一種輕松而坦然的心情走出下議院。在感到一種解脫之后，緊接而來的是內心的焦慮，38歲了，還能使生命輝煌嗎?不久，他創辦了一家廣告公司，后來他被稱為現代廣告教皇。找準了人生定位的大衛·奧格威演繹了自己完美的人生。

讓我們把目光在投向20xx年春節晚會的現場，一群美麗的少女用她們優美的舞姿征服了所有的觀眾。“千手觀音”讓每一個中國人記住了她的名字。你可知，就是這群少女卻是在無聲世界里長大的。是的，上帝讓她們失去了聲音，她們卻用優美的肢體語言告訴人們，在這個世界上，只要你找準自己的位置，就會獲取成功!說到科學發展史，有一個名字我們不得不提起，霍金，這個生活在輪椅上的巨人，殘疾的身軀讓他更清楚地明白自己擁有他人所沒有的發達的大腦。是的.，他不可能像其他人那樣在這個世界上自由徜徉，但他卻可以用自己的大腦在廣闊的宇宙里馳騁。霍金找到了自己的定位，他成就了21世紀科學史上的神話。所有的成功，所有的精彩，無不源于準確的定位，前賢的完美人生昭示著這一點，身邊的成功人士也用活生生的事實提醒著我們。

朋友，人生漫漫，生命悠悠，在前進的旅程中，每一個人都要找準自己的位置，在生活的大海里，請給自己準確定位吧!

考生甲骨文作文【通用6篇】二

在森林里，野外生存技能學校，正在招收學員。

有許多小動物參加了這次考試，其中包括狐貍和小白兔。他們的老師是公牛教官。他高高的，力氣大得可怕。公牛教官在講如何在野外生存的時候，狐貍總是心不在焉，因此每一次考試都不及格。但是狐貍的動手能力強。小白兔跟狐貍恰恰相反，他學習好，總受公牛教官的表揚。可是，小白兔的動手能力弱。

一天，公牛教官把大家叫到一塊空地上，說是要考試。他說：“這次你們要在森林里生存，走出了這一片森林，就算通過了。”公牛教官又說：“這一次考試有一定的危險性，所以我要把每兩個動物分成一組。”小白兔和狐貍被分到了一組。

他們兩個被放在了森林里。他們相處得很不和睦，一直吵來吵去的。第一關是過沼澤。小白兔說：“辦法只有一個，我們得做一只船。狐貍你去收集木材，我來做船。”狐貍生氣了，說：“為什么是我去不是你去？”小白兔說：“如果我們想要順利通關，那就得團結。”狐貍聽了，覺得很有道理，就很快地收集了木材，和小白兔一起做好了船。他們過了沼澤地。

有了團結就像擁有了一種強大的力量，第二關過雪山。狐貍把小白兔衣服上一個有磁力的扣子做了一個指南針，雪山也順利通過了。

第三關是最難的，要走下一個很斜的山坡。小狐貍從樹上扒下一塊樹皮，帶著小白兔滑了下去。最后他們走出森林，順利通關了。

經這次考試，狐貍和小白兔成了最好的朋友，他們也明白了一個道理：團結就是力量啊！

考生甲骨文作文【通用6篇】三

甲骨文是人人都知道，人人都曉得的一種文字。假如沒有甲骨文就沒有我們現在的文字，我們現在的文字也是從甲骨文演變而來的。原來的甲骨文“龜”字就只畫一個烏龜，我在想原來的人畫畫一定很優秀，連寫字都像畫畫。譬如，鳥字或一個鳥，日子或一個太陽。

甲骨文在當時是一種很普遍的文字，而現在呢？能找到一個甲骨文的化石就已經是非常有價值的了。據悉，甲骨文是在商朝時期出現的，當時信神，在祭奠神靈的時候都用這種甲骨文來表達當時的情況。有的甲骨文被刻在龜殼上，有的則被刻在石頭上所以這種文字被稱作為甲骨文。

有許多文物專家和古文字專家已經開始對兩片龜甲上的文字進行破譯，但目前僅識別出十來個字。雖然說我們現在的文字是由甲骨文演變過來的，可是甲骨文和我們現在的文字還是有著天壤之別。一些考古人員在龜甲出土地附近還發現了一些與它們相關的重要遺物，這些遺物和甲骨文有著非常密切的關系。

甲骨文是王室占卜所用，隨著甲骨文的發現，預示著周王室一個非常重要遺址即將被發現。有些專家推斷，這次甲骨文的發現將對這一論斷提出挑戰。

甲骨文的謎團實在太多了，假如我們能掌握這些甲骨文，那么我們對夏、商、周、時的歷史就可以更加了解。但是因為現在科技有限的緣故，我們沒有那么強的識別機器。我們只能等在科技的發展來了解甲骨文意思。

這恐怕是我們的悲哀。

考生甲骨文作文【通用6篇】四

觀察野生甲魚

我家有幾只野生甲魚，是爸爸托人從安徽買來的，據說安徽人以前不吃甲魚，所以野生甲魚很多，聽說池塘里隨便可以釣到大甲魚。

爺爺拿野生甲魚和養殖甲魚做了比較，一是觀察野生甲魚的背殼，背殼較薄，顏色黑，光潔度好；二是看甲魚肚皮，肚皮上有花斑，這一比較，使我認識了野生甲魚。

有一次，奶奶忘了關門，一只小甲魚逃到了一個洞里，害的爺爺奶奶白忙了一個上午，只能下午再忙自己的事情。

甲魚還味道鮮美，真讓人吃了還想吃，養了還想養啊！

考生甲骨文作文【通用6篇】五

我是個大拇指的指甲。

我的壽命很長，有時候很短，有時候，可以永葆青春。

指甲刀是我們最懼怕的殺手。

我活了很久了，雖然干凈無比，但是我擔心，我時刻會斷掉。

活得越長，我就越漂亮。

我的身體被貼上了各種各樣的“服裝”，我的膚色也一次又一次地變化。

我虛榮久了，就累了。

我發現，那本讓我驕傲的膚色，現在在我眼里覺得又土又俗。

我開始拒絕生長——當然，這不是我的原因，而是那些指甲油的原因。

我被涂了一層又一層的皮膚，我甚至覺得那不是皮膚了，而是一層厚厚的，油膩的，難看的加害膜。

我厭惡了這種奢侈糜爛的生活。

有一天，我終于忍不住了。

我打翻了主人的指甲油，蹭掉了那些“服裝”。

主人對我無可奈何，只好不再對我裝飾了。

這種生活，太舒適了。

可我舒適得忘記了，惡魔的存在。

在一個KFC里，主人把我的生命，終結了。

關上日記，這就是，我的一生啊……

考生甲骨文作文【通用6篇】六

關于甲魚的作文

今天，外婆買回來一只大甲魚，外婆把它養在一個大水盆里，準備養幾天再殺。這下可樂壞了好奇心十足的我，我樂顛顛地跑到水盆邊看起甲魚來，要知道我可從來沒仔細觀察過甲魚到底長得是啥樣。

大甲魚渾身黑灰色，只有腹部是白里透黃的，它的整個身體的形狀是圓圓扁扁的，就像一個大盤子，四只腳爪又粗又壯，細長的脖子上頂著個三角形的小腦袋，上面嵌著一雙芝麻大小的小眼睛，看上去嘰里咕嚕亂轉，可機靈了！最有趣的是他鼻尖上那兩個猶如針孔般大小的鼻孔在水里一閉一合的，不時吹出一串串小小的水泡。

大甲魚十分的機警。我故意拿了一顆小石子扔進水盆，“撲通”一聲，它一聽到聲音馬上就把脖子和四肢迅速的縮了進去，然后靜臥在水底一動不動。過了片刻，它才慢慢的把頭伸出來，左瞧右看，見沒有危險，便又在水里悠閑地游了起來。

大甲魚還很兇悍。瞧，我拿著根小木棒去逗它，敲它的背殼，它立馬就翻臉了，伸出長長的脖子，扭過頭來，一雙小眼睛惡狠狠地瞪著我，好像在說：“不準碰我，我可不是好惹的。”我沒理會，繼續敲它，這下它終于被激怒了，張大嘴巴一口咬住了木棒，我嚇得用力往回拽，卻怎么也拽不回棒子，后來我索性松掉木棒，甲魚發現沒人跟它較勁了，可能覺得也沒什么趣了，也就慢慢松了口。

唉！這只甲魚真是太有趣了，它給我的生活帶來了許多的樂趣！

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