在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文。是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編收集整理的社團表演觀后感【范文10篇】，歡迎大家分享。

社團表演觀后感【范文10篇】一

一學期中，我參加了一個社團：走進社區。剛開始我對那里的一切都是那么陌生，但是出乎我意料的是在聽說過同學們和老師參加是的互動和情形是，我發現我已經悄悄地喜歡上了這門課程，而剛開始的陌生也邊為了熟悉，我感覺周圍的一切是那樣的新鮮。

我們的第一站朝部隊始出，武警九支隊的張教官先給我們上了一堂生動的國防教育課。在張教官耐心的言語和描述后，我知道了在1927年8月1日，中國共產黨舉行了南昌起義，這是我國黨創人民軍隊的開始，后來便把這一天作為了建軍節。在張教官的介紹中，我了解到原來武警的生活那么有規律和充實。

俗話說的好，“光說不練，假把式！”所以我們隨著教官的帶領進入了他們的宿舍。剛進門時我就楞住了，天??！真是比我想象中的整齊多了，只見每張床上鋪著白被單，在床頭有一塊疊的有棱有角，四四方方，如同豆腐干一樣的綠色軍被，被上還放著清一色的軍帽。教官走上前去把兩床被子大散了讓我們疊，這下我們可慌了手腳，不知該從哪坐起，最后只能勉強地完成了，面對著我們那失敗的作品真是無地自容，教官搖了搖頭，又把它打散了，給我們做了一遍演示。這一次我看得格外認真。果然皇天不負有心人，在教官悉心的指導下，我們終于有模有樣的把軍被疊好了，教官笑了笑說：“還不錯！”??！成功的感覺真好！像吃了最棒的甜甜圈一樣從心底甜到心頭！

經過這第一站，我體會到了現在的我們真是太幸福了！

社團表演觀后感【范文10篇】二

《死亡詩社》這部影片，給我留下了深刻的印象。影片一開始，我就看到了一所管理嚴格，學生對老師神圣得尊重感，這是一所高校。里面的一切似乎都像是一個小世界。

尼爾，是這部影片的主角，他的爸爸希望兒子考上一所好的學校，就能有好的出路，可以找到好工作賺上大錢。他希望兒子一味地學習，努力取得更好的成績，在畢業之后能考上哈佛。但是尼爾在學校生活中，發現了自己演繹方面的天賦。他經過自己的不懈努力，終于成功選上了校園話劇的主角，在父親不同意的情況下，尼爾完成了演出。本以為欣賞到他的才能之后，老爸可以一改執愿，同意他繼續演下去。

可是尼爾的爸爸認定了讓他好好學習，走父輩計劃好的人生，毅然決然地把尼爾帶離了劇場。當晚，悲痛欲絕的尼爾不想繼續這樣沒有靈魂的人生，開槍自殺了。

基丁老師是一個相比之下不死板，很開放的一個老師。他鼓勵孩子們做自己，鼓勵他們張揚自己的個性。然而學校古板的高層并不能理解他這種想法，借助尼爾的死亡，他們辭退了基丁老師?；±蠋熾m然被辭退，但是學生們深知老師的正確。

要做一個靈活的人，既不一味地循規蹈矩，也不毫無根據地闖蕩。不靈活，可能是會像尼爾父親一樣親手把孩子送進了棺材。也有可能像尼爾一樣，想不開自我了斷。看完了這部電影，我深深地體會到那種古板教育的失敗，他們培養出的人才，于古人來說沒有什么本質上的變化，因為他們的思想是全然復制而來的，只有基丁老師這樣，挖掘出學生們內心中的那個自我，才是真正有意義的教育。

社團表演觀后感【范文10篇】三

國慶節的第7天，天氣一如往常的晴朗，我和媽媽一起來到蠡湖中央公園。這里正在舉辦熱鬧非凡的馬戲嘉年華。一進大門，我們就看見了壯觀的音樂噴泉，這些噴泉隨著音樂連綿起伏，不斷變化，有時隨風溫柔舞動，有時快速地直沖云霄，舞姿變化多端，看上去十分宏偉。

一路上，有很多小丑在和許多游客合影打招呼，可熱情了！我和媽媽也迫不及待地參與了進去，和他們玩的是那么盡興。

過了一會兒馬戲表演開始了 ，最精彩的要數俄羅斯馬戲團的馬戲表演了。這里有驚險刺激的轉輪表演，有幽默搞笑的小丑表演，有兇猛又乖巧的老虎表演，有可愛聽話的小狗表演，還有技藝高超的馬術表演，魔術表演。我最喜歡的表演則是轉輪表演了。轉輪由一個六米高的架子和三個轉筒組成，演員門在轉筒里隨著轉筒的轉動，做出形態各異的動作，有時倒立，有時翻跟頭，演員們居然能在高速旋轉的轉筒內找到平衡點，蒙著眼睛隨轉筒自如地走動，甚至在轉筒內還跳起了繩子，跳的還是雙蹦！臺下不時發出陣陣驚嘆聲和雷鳴般的掌聲，演員們該是付出了多大的艱辛才取得這么大的'成績啊，我和媽媽都佩服的五體投地，驚嘆不已，眼睛瞪的又大又圓了。

嘉年華里還有經典的卡通人物，有熱情奔放的外國舞蹈，到處充滿了異國風情，實在是讓人留連忘返啊。我和媽媽在這里度過了國慶假期里最快樂的一天，我們盡情地歡呼，盡情地歡笑，我忘記了學習的疲勞，媽媽忘記了工作時的辛苦，痛快極了！盼望著明年的國慶還能再來！

社團表演觀后感【范文10篇】四

星期五我們一起做車去表演。一路上我們談著天，看到了許多古老的房子。一片歡聲笑語! 說著說著就到了我們的表演地點——姜馮營。等了一會兒，我們開始表演了，我的心砰砰砰直跳!因為我太緊張了。我的錯誤是:再變成四個方塊兒的時候，老是跟前面的人對不齊，其他三個方塊兒蹲的時候都是整整齊齊的。我們蹲的時候，還得用手摸摸位置。把竹簡舉起來的時候我們舉得也是最慢的，這樣都會影響整體效果。還有就是在變三角隊形的時候，我沒有按時跑到點。在“事雖小”開始收的時候，我收竹簡的聲音總是慢了點兒。

雖然我們表演得還是不錯，但是還有不足。我要加已改正。

老師還告訴我們:六月11日還有一個比賽，要從我們這里面淘汰掉幾個人。再有什么新動作，我要好好練習，爭取不被淘汰。

社團表演觀后感【范文10篇】五

《觀后感一》

片有力的展示了我黨領導的人民軍隊和抗日民眾在抗戰中的中流砥柱作用和重大歷史貢獻，主題鮮明、視野開闊、制作精良。

作為獻禮抗戰及世界反法西斯戰爭勝利70周年的電影，中國人都必須看。雖然沒有之前的《建國大業》《建黨偉業》的明星陣容強大，但是情感依舊。期待“建”系列第三部《建軍霸業》。鄧超的客串演出張自忠，無疑給本片帶來了一絲偶像氣質。不可否認，超的演技確實突飛猛進了，值得表揚。

《百團大戰》用了大篇幅的戰火筆墨刻畫了戰爭之殘酷，戰場之慘烈。戰爭之傷害，對于交戰雙方來說，實際上都是巨大的。殺人一萬，自損八千。百團大戰我軍投入兵力高達105個團，40多萬人，斃傷日偽軍兩萬多人，但我們自己的傷亡也高達將近兩萬人。傷亡實際上是對等的，代價不可謂不慘烈。不得不承認，日軍當時的戰斗力之強和武器之先進是一窮二白的八路軍無法相提并論的。但，為了民族的榮譽，為了人性的尊嚴，我們也必須硬頂上。片中對于戰爭對于人命的摧毀全方位真實展現，還是很靠譜的，不像許多抗日雷劇演得那樣胡扯，展現了一部歷史正劇的凜然氣象。我們看膩了手撕鬼子的鬧劇，我們鄙視褲襠藏雷的齷齪，我們拒絕虛偽的阿Q精神，我們厭煩了無盡吹噓的自嗨，我們需要的是真正展現戰場之真實狀況的影視作品，還原歷史的冰冷與殘酷。

主要人物陶澤如飾演的彭德懷和劉之冰飾演的左權還是演得不錯的。彭德懷時任國民革命軍第八路軍副總司令、前敵總指揮，左權任八路軍副總參謀長，兩位英雄人物演繹各有千秋。彭德懷指揮作戰的大氣沉穩、敢打敢拼、愛兵如子、重情重義，都刻畫得入木三分。左權是黃埔一期生，蘇聯伏龍芝軍事學院畢業，儒將風貌展現得淋漓盡致。國家興亡、匹夫有責，對于戰場的把控，對于軍人的原則，和彭德懷的深厚戰友情感，都有不俗的展現。片尾左權在日寇大掃蕩中不幸犧牲，畫面令人傷感。左權倘若活著，一定能進入十大元帥的行列。

《觀后感二》

早前就有《百團大戰》這部電影，那時候年紀還小對這類型電影不感興趣，隨著年齡的增長，慢慢意識到”國家民族“這個詞的深刻含義，一聽說2015年由寧海強,張玉中翻拍的電影《百團大戰》今天上映，迫不及待跑到影院興沖沖的看完了這部愛國主義大片。

百團大戰是抗戰時期八路軍、新四軍與日軍在華北地區晉察冀邊區發生的一次規模最大、持續時間最長的戰役，八路軍參戰部隊多達105個團，故中方稱為 “百團大戰”。這場戰役打了大大小小上千場仗，不可能在一部電影里都表現出來。“我們選取了三場大仗來表現，娘子關戰役、西營塢戰役和關家垴戰役，也是百團大戰中最典型的戰役?！睂幒娬f，用三場大仗來撐起全片的筋骨。

社團表演觀后感【范文10篇】六

“名為同道實則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來各有所屬，合卷之后閉眼再讀?！?/p>

同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時軍訓的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會實踐，回蕩著……和同學們歡笑一堂的樣子。

每一個人都很想上臺表演，但是有這想法卻沒有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺上閃耀的一切。曾經的我也是這樣。但是，不知不覺中在改變。不知不覺中，我已經不再害怕，站在那打著燈光的舞臺上，勾起一抹自豪的笑容。機會，靠自己把握。

我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個機會。來到了社會實踐基地，我們有一個表演。合唱，都說只有默契十足才能永遠最好的效果。而我，和我的好朋友一起報名了表演。俗話說，臺上一分鐘臺下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時間，就一起練習?；蛟S，當時整個班級的人都知道了這件事情吧。

到了要表演的時候，我們才忽然感覺到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個不小心說不定就會出洋相了，這就是所有人最擔心的事情吧。而我們也不例外，看著一個個節目表演結束。時間一點點的推移，轉眼間就要輪到我們了。事前再怎么有信心，說的再怎么好聽，也沒有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有說過不害怕的話語。站在那么多人的面前又怎么會不害怕呢？

伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個又一個的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡單。唱歌的時候，我甚至能聽到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過后大概我永遠也不會選擇站上舞臺了吧。心怦怦地跳著。目光掃過坐在位置上的其他同學們。最后，落在自己班級的位置上，看到一個個同學的鼓勵，不禁萬分感動。

這種感覺，是不言而喻的。直到我走下了舞臺仍然回味無窮。回首，看著空蕩蕩的舞臺，一下子竟然覺得并沒有什么可怕的。站在舞臺上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學，鼓勵和加油的聲音似乎一下子傳入腦內。不禁想要再一次體會感動和緊張夾雜在一起的那種心情。

社團表演觀后感【范文10篇】七

最近看到馬云在香港演講的一個視頻，全場座無虛席，八千多人聚在一齊聽著馬云慷慨激昂的演講。15年來的阿里巴巴成長，一路上遇到許多困難。一開始的馬云，畢業之后找了30多份工作都被拒絕了，然后召集24位同伴一齊商量做互聯網，馬云花了將近兩個鐘的時間為這24個人解釋什么是互聯網?這個24個人中其中23個人反對做互聯網，只有一個人覺得馬云講的有道理。之后馬云在演講中提到，當作一件事情的時候，百分之九十的人認為不可行的時候，你就去做，當有百分之五十的人認為能夠做的時候，你只能作為一個消費者。

創業改變人生，因為創業會遇到種種的阻礙，試問哪個企業沒有遇到困難而順利的一帆風順前進著。MBA學習成功人士的方法，教你怎樣體會他人的成功的過程，殊不知，苦難才是最寶貴的財富，我們不是就應看到創業者的成功而是就應看到他們失敗的原因，并且反思這種失敗會不會也發生在自己的身上?

當有人說到未來的創業的機遇是什么?馬云說到從英國工業革命開始，蒸汽機的發明解放人類的勞動，解放了雙手和肌肉。第二次以美國為主的電氣時代，將人類帶進了另一個起點。第三次工業革命則是IT，同樣是解放人類的勞動力，前面兩次工業革命是解放人的身體，那么第三次工業是解放人的大腦。前面兩個解放人的身體的革命都已經做了200多年，那么解放我們大腦的才剛剛開始。機遇有很多，有很多的不善于抓住讓它從自己的身邊悄悄溜走，有的抓住不會利用，讓自己手上的機遇成為災難。

創業是需要一顆勇敢的心，心有多大，目光才更加的遠。我們處于21世紀的年輕人，要更加的有朝氣和自信打好創業的每一場戰役。勝利了，我們把這些成功當成是最大的犒勞。失敗了，我依然能夠收獲經驗，年輕人，你沒有什么不能夠。

社團表演觀后感【范文10篇】八

從電影《死亡詩社》，看學生眼中的教育，看學生喜歡什么樣的教師和教育。

第一部分：學校是什么?天堂還是地獄?

電影《死亡詩社》中的學校，是全美國最好的大學預備學校，一所歷史悠久、升學率很高的學校。把孩子送進這所學校，多少家長夢寐以求。在家長眼中，進入這所學校，是榮耀，是驕傲，更是希望，這里是孩子們的天堂。

可是在學生眼里，這里卻是地獄!這所學校的教學單調凝重，這所學校的管理嚴肅刻板?；钌膶W生，不能自我思考;教師的創新，被視為誤導。一切為了考試、一切為了升學。就像哪個古板的校長所說：按學校的傳統教學，幫助學生升入大學，其他方面順其自然發展。至于學生在想什么?追求什么?未來想要做什么?一點也不重要。所以，學校堅守的四大信念“傳統、榮譽、紀律、卓越”，在學生關上房門，立即就變成了“虛偽、恐怖、頹廢、污穢”。

現實中，我們是不是也這樣?家長為孩子們設計前途、力圖把孩子打造成優秀的自己，以適應于這殘酷的社會。作為教師，我們打著“一切為了學生好”的旗幟，訓練學生遵守紀律、訓練學生為校爭光、訓練學生考出好成績，占據他們課內課外的時間、剝奪他們干這干那的權利。

我曾經讀過一篇文章，題目叫做《你為什么讓父母這么丟臉》，文中的媽媽這樣說：“我現在唯一不放心的就是我這個笨女兒。很奇怪，她之前在學校很聰明，上最好的高中和大學，但在研究生畢業后，即使補習了兩年，她依然無法通過教師公招考試。我叫她幾個月后去考公務員，但是她說她不想。我問她想干嗎，她又說不出來。很奇怪，她明年就26歲了，但是她不知道她想要什么，也沒有朋友。我擔心她嫁不出去，因為她根本就沒有交過男朋友?，F在的年輕人怎么了?為什么她不知道自己想要做什么?她為什么讓我這么丟臉?”

這是誰的責任?長期以來，家長和老師都這樣說“用功念書、考高分，好成績決定好工作。”多么可怕的成績決定論!我們在思考：學校是什么?天堂還是地獄?

第二部分：獨特的基廷老師讓學生產生靈魂的共鳴——因為這正是學生內心的期盼

我看這部電影的時候，邀請了一些學生，現在我們聽聽他們的看法。首先，所有的學生都統一了一個觀點：“我們喜歡這個老師，我們討厭那些呆板的老師。”

學生甲這樣說：“基廷老師激情澎湃，意氣風發，基廷老師鏗鏘有力、魅力四射。他會隨時關注你，激發你，你想偷懶、走神，沒門。上他的課，渾身都是勁!我們就喜歡這樣的課堂!我們就喜歡這樣的老師!”作為教師，我們可以滿腔熱情的投入工作，我們可以滿腔熱情的進入課堂，我們可以滿腔熱情對待學生，以熱情點燃熱情，以激情帶動激情，用生命去尊重生命、用生命去激發生命、用生命去呼喚生命。

學生乙這樣說：“基廷老師的課有新意、不呆板，上他的課簡直就是享受。 撕書，哪個老師敢教我們撕書。上課居然可以站到桌子上。 一邊朗誦詩歌一邊踢足球。 太不可思議了?；⒗蠋煹恼n堂，有聲有色，有活力，每件事你都得去體驗一下，學習就是你自己的事。我們都喜歡這種課堂，什么時候，我們的老師也能這樣上課。”作為教師，只要我們熱愛教育、熱愛學生，我們照樣可以打破陳規，可以創新課堂，讓學生動起來，讓學生參與進來，讓學生喜歡我們的課堂。沒有做不到，就怕想不到，不怕想不到，就怕我們根本不去想。

學生丙這樣說：“我喜歡基廷老師，因為他可以說是學生的精神之父。他教學生學會自我思考，自由思想;他教學生抓住每一天、做最好的自己，讓生命超越凡俗;他教學生去追逐夢想。看了這部電影，我才知道生命就應該如野馬般在原野上肆意馳騁，如群鳥般在天空中展翅飛翔，而不僅僅是讀書、考試、升學、工作。電影最后，就在基廷老師被開除、收拾行李離開的那一刻，在他身后一個接一個的靈魂站了起來。即使是校長也不能把這些孩子從課桌上拉下來，他們獨立、驕傲、自信。他們反復吟唱著惠特曼的詩句：“啊，船長，我的船長?！泵鎸@個世界，他們做了第一次發自內心的選擇，一個愿意承擔后果的選擇。基廷老師最后的笑容是對他們最好的鼓勵了，他們已經長大，已經獨立了，他們已經學會怎樣在這個世界和自己的夢想一起生存了。基廷教授、基廷老師、基廷船長的青春、陽光、自由、激情，一下子讓我的靈魂產生了的共鳴?！?/p>

作為教師，我們被稱之為人類靈魂的工程師，而不是教書的機器。有人在現實面前選擇沉默，有人在夢想面前選擇沉默。我們不能保持沉默，我們應當喚醒學生的夢想、鼓勵學生做夢、幫助學生實現夢想，“夢有多大，舞臺就有多大”，我們要理解學生，激勵學生成長。中國夢，靠中國人去實現;我們的夢，靠我們自己去實現。

學生丁這樣說：“基廷老師年輕的時候，有激情蕩漾的青春，是古詩人社的成員，最可能做任何事的人，如今仍然充滿激情的活著。我們就喜歡這樣飽含激情的老師!電影中孩子們成立了死亡詩社，在黑夜的森林中穿梭，他們在追求靈魂的自由。查理開始施展他惡作劇的才能;諾克斯不顧一切地去追求他的愛情;尼爾第一次違背父親的意愿，去實現自己的演員夢，就連一向膽小的托德，也在基廷的鼓舞下，跳到桌子上朗誦自己的詩歌。校園不僅僅是教室、寢室、食堂三點一面，更是青春、激情、理想、現實，光影交錯，感謝學校允許各種各樣的社團存在，我們都要做點我們想做的事?！?/p>

作為教師，我們不能被現實禁錮、不能被傳統壓抑，和學生在一起，我們才能永葆青春。

學生戊這樣說：“我們既希望考上理想的大學，接受更好的教育，也希望老師和學校尊重我們，不要管得太多太死，讓我們享有一定的自由，也能有時間有機會激情洋溢，在快樂中學會相處、學會溝通、學會幽默、學會組織。 還有，電影中尼爾在追求理想和現實之間發生矛盾的時候，在既不能做父親要求的那種人，也不能做理想的自己時，選擇了結束生命，我不贊成。生命很可貴，我要向基廷老師說的那樣，堅持自己的夢想，總有一天我的生命、我做主。 我喜歡一句話：“有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不能改變的事情，并有智慧將二者區分?！?/p>

作為教師，我們可以給學生更多的寬容和理解，給學生給更多的時間和空間。也許我們可以做到，既把學生的成績抓好，又能給學生人生的啟迪;也許，學生可以做到，既能把學習搞好，又能青春一回，實現自己的夢想。事實上，尼爾各科成績優異、能力超群，可是他的父親卻偏偏不能容他，要不然，這個世界上又該多一個優秀的人才。 所以在工作中，我們要把激發學生夢想與做好學生心理疏導結合起來，不能再失去一個又一個“尼爾”。

在基廷老師的感召之下，孩子們眼中閃爍著光芒，產生了靈魂的共鳴，這分明是他們內心的期盼。

我想說：這就是學生希望的教育!這就是學生需要的教師!讓我們向基廷老師一樣做個激情的老師，進行激情的教學，為孩子，也為我們自己!

社團表演觀后感【范文10篇】九

這天晚上，我組織全班同學在學校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領跑今年的第83屆奧斯卡金像獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網絡》和《盜夢空間》等電影。最后，安靜穩重的《國王的演講》最后成功地阻擊了人氣更高的《社交網絡》，問鼎奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳男主角和最佳原創劇本四項大獎。

電影講述的是一個真實故事，故事情節很簡單。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫忙丈夫，到處尋訪名醫，但是傳統的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方式與眾不一樣。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發此刻聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟?；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰就是如何在二戰前發表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影，它是一件藝術品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物透過發奮取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產生了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學生們一向在發笑。作為勵志片，它沒有我們期盼的那么激勵人心，沒有太多的艱辛發奮催人奮進，但我們在片中看到了很多關于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描述。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關鍵。

應對當今的激烈競爭，只要你發奮，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們人人都能夠勝過國王。

應對緊張的學習，我們能有時刻靜下心來看一場熱門的電影，學生們可能會終身難忘。這天看完了電影，也有任務。每位同學寫一篇讀后感，字數不限;然后在語文學習小組內交流，最后由一位同學聽取小組內其他同學的意見，匯總后寫一篇讀后感在教室內張貼并評選出優秀作品獎。

社團表演觀后感【范文10篇】一十零

星期二那天，我們在操場上觀看“心靈之聲殘疾人藝術團“的精彩表演，讓我十分地感動，觀后感--一二年級。演員中有的是聾啞人，有的是盲人，有的是失去了手臂的，有的是失去腿的，這是多么令人心酸的事呀！但是，他們沒有失去信心，而是勇敢得去面對，才會表演出這么完善而精彩的節目。

其中盲人演唱《母親》，這首歌真是令人心動呀！他們能在黑暗的世界中唱出如此美妙的歌聲。還有聾啞人的跳舞表演，讓我十分得驚訝，他們能在無聲的世界中，跳出優美的舞姿，做出整齊劃一的動作。這時，我們把雙手伸得高高的，使勁地鼓起掌來。讓我印象最深的是：有一位叔叔，7歲的時候因為一次地震而永遠的失去了雙臂和一條腿。別人的四肢，他卻只有一肢了，他的左腿安上了假肢。當聽到這里，我的淚水情不自禁地流了下來，但是這位叔叔沒有放棄，用嘴含著毛筆刻苦練習書法，只見他用牙咬筆桿，揮舞著頭，靈活地寫了起來“和合竟先”四個大字。像樹一樣挺拔，如士兵一樣威風，我使勁地鼓起掌來。觀看這場特殊的演出，我感受到：我們應當學習他們自強不息的精神，作為健全的我們，更應該珍惜時光，努力學習，長大成為一個個有用的人。

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