在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過。根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家收集的鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】一

鉛筆橡皮和卷筆刀三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鉛筆橡皮和卷筆刀三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有一個文具盒里住著一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個新卷筆刀，它們之間發生了一件事情。

有一天，鉛筆和卷筆刀商量著要一起欺負橡皮。上課了，鉛筆故意寫錯字，讓橡皮幫它擦掉；卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都說：“鉛筆和卷筆刀真沒出息，都欺負自己對伙伴，”后來，它們的主人又買了一個新尺子，尺子對橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負橡皮。不好了，那兩個“搗蛋鬼”又來了，尺子已經準備好作戰了。尺子說：“你們什么事情可以好好說，何必要舞刀弄槍呢。”鉛筆說：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來管。”尺子說：“橡皮是你們的.好朋友，而且橡皮也幫助過你們，你們這樣是很不對的。”鉛筆和卷筆刀仔細想了想，覺得自己是對橡皮有點過分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，后來它們又成為了好朋友。

這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。

鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】二

寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”

可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。

鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”

轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”

橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”

……

它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。

第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---

第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---

它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。

鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】三

鉛筆、轉筆刀和橡皮的故事作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的鉛筆、轉筆刀和橡皮的'故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在明明的文具盒里有鉛筆、橡皮、轉筆刀這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務。可是有一天，他們卻對自己的主人不滿了起來。“哼，你們看我肚子里都是主人削鉛筆用的垃圾，用完了也不把筆屑倒了。”

轉筆刀首先發表意見。聽了轉筆刀的苦惱，橡皮也開始埋怨了起來：“你那還算輕的了，你看我被主人擦得都成這樣了。”橡皮的確已經不成樣了，他被主人用指甲摳得狼狽不堪，這一凸那一凹的。“我為小主人糾正了那么多錯別字，他還這樣報答我。”橡皮說道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道：“我也是主人老用牙齒啃我，弄得我身上一道道牙印，真是慘不忍睹。我為小主人寫了那么多字，他卻這樣對待我。真令我失望。”有一天晚上懶惰的明明沒有收拾書包，書本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機靈的轉筆刀趁著明明熟睡之機，悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開文具盒，他對橡皮、鉛筆說：“咱們就趁這時逃走吧。”

橡皮、鉛筆探出頭來東張西望，看看周圍有沒有動靜。四周靜悄悄的，于是他們躡手躡腳地逃跑了。第二天，明明寫作業時怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到，急得他滿頭大汗。沒辦法，他只好坐在椅子上干著急，被老師發現后嚴厲地批評了他一頓。明明知道了不應該那樣懶惰，那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉筆刀。他在門后的墻角處找到了他們。明明愛惜地撿起來吹了吹灰塵，并向他們賠理道歉，把他們請了回去。

從此以后明明不再摳橡皮，還經常清筆末，不啃筆。當然他們也不再抱怨了，都在為主人勤勞地服務。

鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】四

在一個精美別致的文具盒里，常年居住著三個好兄弟，他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉筆刀小妹。它們互相幫助，鉛筆大哥寫錯了，就請橡皮小弟來擦一下，鉛筆粗了就請轉筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下，小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。

有一天，鉛筆大哥驕傲了，它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道：“清潔工，快來打掃衛生！”。鉛筆頭粗了就大聲叫道：“鐘點工，給你為我服務了！"。惡作劇一步步不斷升級，有時鉛筆還故意寫錯，或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫，還故意把鉛筆頭折斷，以此來折磨弟弟妹妹。

就這樣，日復一日，弟弟橡皮的身體越來越消瘦，小妹轉筆刀的呀次也不再鋒利。

有一天，小主人打開文具盒，發現了鉛筆，說：“這根鉛筆應該扔了！”，鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，呀！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心的哭起來。

第二天，小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。

鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】五

小紅的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協力為小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務得更好。”轉筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業。

第三天，小主人因為作業里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！為了小主人你們還是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚。

這個故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能把事情做好。

鉛筆橡皮卷筆刀的童話故事【通用6篇】六

鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續爭論。心想，總有一天你會明白的。

鉛筆于是更加驕傲了，經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發現了主人已經換了一只筆。

于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。

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