許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題下面是小編為大家收集的走進書海作文【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進書海作文【范文4篇】一

“屈原”我崇拜你。你一生竟作了這么多令人贊嘆的文章，你的忠心令我敬佩。我想穿到你的時代，看看你為什么會投汩羅江自盡。

終于有一天，我們村里出現(xiàn)一個大黑洞。把我吸了進去，當時我被嚇暈了。等醒來的時候，我看見一大堆人在看著我。我問了一個人“這里是哪里？”他說這里是楚國，這位是我們的屈原大夫。說了一會話，人們就散了。我心里想這不是上天給我的機會嗎？于是我開始跟蹤“屈原”。發(fā)現(xiàn)他為人正直，頭腦非常聰明。突然有一天，皇上讓他編寫國家法令。可他還沒寫完，就有許多人嫉妒他。有一天一名大夫覺得皇上太重用屈原了，于是就去搶屈原編寫的法令，屈原不給。他就去楚王那里告狀說：“皇上，您不是讓屈原編寫法令嗎？今天我走過屈原門前，聽見屈原在屋里說這世上再也沒有人能寫出這么明智的法令了。”楚王聽完后，大怒，決定以后不再相信屈原了。從此以后，楚王對他的態(tài)度越來越冷漠了。事后屈原聽到此事，很傷心。因此寫出了《橘頌》，最后因小人陷害依次寫出了《受誣》《招魂》《被囚》《雷電頌》四篇文章。被小人誣陷逐出國以后，還懷著一顆愛國之心。在秦國攻打楚國的時候，他也無力回天。他披頭散發(fā)來到汩羅江邊，有一個漁翁看見他的樣子。問他：“你怎么了？”他說“這個世上就我一個干凈的人。”漁翁說“那你為什么不跟著同流合污呢？”他說“這樣活著有什么意思？”說完后他就投江自盡。之后，人們?yōu)榱瞬蛔屗氖w被魚吃掉。每年5月2日都往汩羅江里丟粽子喂魚，從此有了端午節(jié)。

屈原的精神是純潔的，他有一顆效忠的心。生是一個天才，死了是個鬼才，被人悼念。

走進書海作文【范文4篇】二

篇一：走進初中顧希雅_

秋天，我走進了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢想，踏進這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。

走進初中，我面臨的也許是一帆風順，事事稱心；也許我將扛著一個沉重的擔子，單從這一刻開始，我已告別童年，進入風華正茂的青春期。

其實，進入這所中學，我既高興又煩惱。因為我進入了我理想中學，因為我即將面對的是同學，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都那么陌生。進入這所中學，我同時也告別了另一所和我朝夕相處六年的學校；迎來新的同學，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學，在這里我會面臨的是新的美好的生活，但我又告別了原來快樂的時光。這好像就如人生一般，沒有舍棄怎么會有迎新呢？

不過既來之則安之，即來了這所學校，我也會改變我的生活方式地，我會認真刻苦學習的，不會再和原來那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現(xiàn)在的方式一定會比原來更美好。我會改變我的相處對象，不會再以芭比為樂了，從此以后，書籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會給有意義。

其實，剛進這所學校的時候，我經(jīng)常會偷偷地哭，不是我認為學習太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學老師們了，因此，我很傷心。不過，現(xiàn)在也許是在這所學校里待的時間久了點，我現(xiàn)在心情好了很多，我認為家人把我放在這里讀書也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎？沒有壓力怎么會有動力呢。雖然，現(xiàn)在的學習比原來緊多了，但現(xiàn)在的生活也比原來的充實多了呀！雖然我很懷戀原來的學校，但就和原來剛踏入小學一樣，不也是很陌生嗎？也是時間久了好多了，所以，我堅信，這里的生活我一定會適應地，相信我為自己加油！

現(xiàn)在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時光。

篇二：走進初中嚴新亮_

走進初中也許是大多數(shù)人以為快樂的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開朗，所以我在小學的同學都叫我一根筋。

來到一個陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來到城市里的學校會高興一些，可我沒想到的是這里比村里的學校還不好，在這里沒有了朝夕相處的同學，沒有想說什么就說什么的知心朋友，比在小學的科目要多，學習壓力要大，還不適應這里的生活。有時還有一點想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來，因為我知道爸爸媽媽花那么多錢來供我在這一所好一點的學校來讀書就是要我學習成績好一點。

來到這里已經(jīng)一個多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險，我可不相當這一個被淘汰者，所以我要堅強，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學都是有理想的人，有理想的人就是一個大寫的人。在這里如果你不好好學習，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學習，就能實現(xiàn)理想，就能在這個學校里強大起來。今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。

在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍色是孤獨，粉色是夢想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折后的堅強，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風順，事事順心；也許會讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會一天天長大，告別同年，走向青春期。

在初中的生活里少不了被別人誤會，也會有被別人誤會時的憂愁。

篇三：走進初中劉家輝_

走進了初中就到了一個新的學習階段； 走進了初中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學；走進了初中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

在這個新的學校中，我們會接觸到很多新的老師，會認識很多新的同學，也會看到新的學習環(huán)境。

初中生活是多姿多彩的，初中再也不會像小學一樣了，初中相對比小學：初中的要求更嚴；睡眠時間更少；學科更多；學習時間更多，并且更緊。

我剛進初中時，我發(fā)覺自己有些不適應，因為早上的上課時間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習，8：30才放學，如果包括下課時間的話，那么上課時間就是6：18——20：30。

雖然學習時間很緊，但是我已經(jīng)慢慢的適應了。

有一次，李老師火冒三丈的走進教室，有幾個同學小聲的說：“唉，世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。

我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的，有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子，陳老師放學后跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳老師是多么的嚴肅。

今天又發(fā)生了一件事，老師把我們?nèi)喾殖善邆€組，并且每個組要大組長取一個有關于自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象征意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象征意義的名字，還要發(fā)到網(wǎng)上去的”，我們都笑了。

初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

在初中生活中，我要認真學習，努力向上。

篇四：走進初中_

這周是我走進初中的第一周，度過了七天的初中生活，讓我了解到了初中生活的繁忙，同時也體會到了其中的快樂！

開學第一天，我好奇地跨入了初中課堂，這節(jié)是英語課。班主任朱老師先教我們認識26個英文字母，然后學習了5個字母的書寫，還預計要用三次課把所有的字母學完。在小學一節(jié)課只講三個字母，初中的學習進度很快，時間很緊，不可能像小學那樣細細地講了，所以我們就需要更加的認真和勤奮了。

但是，在下課時，大家可以在教學樓外的廣場上盡情地玩，也可以和小學時的同窗好友一起閑談，呼吸著清新的空氣，欣賞著校園里美麗的花草樹木，真是愉快極了！

可是好景不長，一轉(zhuǎn)眼就到了星期五，又到了布置周末作業(yè)的時候了，大家都做好了心理準備，迎接七門功課作業(yè)的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語！地理！數(shù)學！語文！作文！手抄報！一項項作業(yè)像冷風一樣朝我們鋪面而來，真是太恐怖了！盡管我有心理準備，但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。

通過以上幾點，使我深深地體會到初中生活的繁忙與快樂，我會加倍努力，盡快適應新的生活。

篇五：走進初中張?zhí)靇

初中生活是一條五彩斑斕的路，紅色的夢想，白色的希望，還有藍色的友誼。告別了金色的童年，迎來的是緊張的初中生活，學習任務越來越重，我的煩惱也就悄然爬上心頭。

語文真是一門深奧的學科，我學習起來本就很費勁，加上父母對我很嚴格，還時常要我做課外閱讀題，真是想想就煩。特別是那難背的文言律詩，還有那艱澀難懂的文章，單是每周一篇日記，我就無力抵抗了。每次寫作文時，我就好比趴在窗戶上的蚊蠅，前途光明，但出路全無。每到星期五放學回家，我便低聲嘆息，唉，暗無天日的日子又來了。有人說，絞盡腦汁全力以赴便可成功。我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫不出來。真是問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！

數(shù)學這門學科更是讓我頭疼，而且我天生就對數(shù)學有恐懼。要把它弄懂學透，簡直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學的我來解幾何題，其結果可想而知。我的證明過程讓老師目瞪口呆，時常被“K”得大包小包，慘不忍睹。數(shù)學老師很嚴格，無論我多么的不喜歡數(shù)學，但還是得硬著頭皮面對平角、直角，唉！

英語也是我的軟肋。“同學們，今天我們學習……”劉老師開門見山，直入課題。她在臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺上講得神采奕奕，我在底下愁眉苦臉；他在臺上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。英語太難了，對于缺乏語感的我，無疑是對牛彈琴。有的時候，老師會問：“同學們，聽懂了嗎？”

我會和同學們一起回答：“聽懂了。”可那心中許多疑惑卻依舊懸而未決。

步入初中，煩惱成河。但生活的船卻不會因我們的嘆息而停息，所以無論煩惱再多，我也要化解，以良好的心態(tài)去面對每一天，直到它抵達心中的彼岸。

走進書海作文【范文4篇】三

前天，我和媽媽還有其他的小朋友一起去福利院。這是一個社會福利中心，不過，我只看望了兒童區(qū)的小朋友們。

在兒童區(qū)的走廊上，我們看見了兩個牌子，上面分別寫著：心語小屋、發(fā)泄室。據(jù)福利院的康復師介紹，心語小屋是社會工作者（簡稱社工）和福利院兒童談心的地方。發(fā)泄室是讓福利院兒童發(fā)泄心情的地方。

上了一層樓后，我們看到了福利院健康的兒童中年齡比較大的一些同學。我們把帶來的禮物都分給了他們。他們臉上露出了滿意的笑容。

再上一層樓后，我們看到了福利院年齡較小的一些粘伙伴，他們雖然年齡不大，但非常聰明，一見到我們，有的露出微笑，有的揮手向我們打招呼。其中，有幾個小朋友已經(jīng)會走路了呢！

快要吃午飯了，下面的小朋友跑上來吃牛飯了，看著他們笑得是那樣快樂。我覺得這是社會的功勞，給這些無父無母的孤兒一個溫暖的大家庭。

走進書海作文【范文4篇】四

今年的暑假里，我七阿姨家玩——臨海的一個小漁村作客，她家不遠處就是海。

在一天的傍晚，阿姨說明天一大早帶我去海邊摸海螺，我一聽，興奮極了，整夜都沒有睡好覺。第二天，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待地起了床，拉著阿姨直奔海邊。

啊，晨海美極了：放眼望去，天連著海，海連著天，簡直讓人分不清哪兒是海，哪兒是天。微風吹來，海面上蕩起了陣陣漣漪，恰似一大幅飄動著的綢緞。忽然，我發(fā)現(xiàn)天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。“太陽要出來了？”一時，我竟忘了來這里的目的——摸海螺，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。眨眼間，紅霞的范圍慢慢擴大了，并且越來越亮。紅霞也千姿百態(tài)了：有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像飄動著的紅領巾，有的則像奔騰的駿馬。“啊，太美了！”我站在那里發(fā)了呆。

不知是什么時候，紅通通的太陽已跳出了海面，頓時，大海披上了一層桔紅色的薄紗。真的很美。

“啊，太美了，太美了！”我心中暗暗贊嘆，我完全被陶醉了！

“霜霜，快來摸海螺呀！再不來摸，它們就要鉆到底下去了。”耳邊傳來了阿姨的喊聲。可我還是沉浸在眼前的美景中。“看，我摸到了一只大海螺！”阿姨再次大喊。這時，我才醒悟過來，尋聲望去，只見阿姨正舉著一只又大又黑的海螺朝著我揮動哩！我羨慕極了，連忙卷起褲管，朝阿姨跑去。可哪知這海涂就像沼澤地一樣，腳剛踩下，小腿就陷入泥中去了。我只好艱難的拔出腿來，深一腳淺一腳地來到阿姨身邊，也摸了起來。咦，腳下怎么癢癢的？彎腰一摸，原來是一只像大拇指一般大的蟹在我腳底下?lián)v鬼！我馬上把它撿了起來，扔進了阿姨的塑料袋里。后來，我也摸到了不少的大大小小的海螺。

太陽升高了，海螺鉆到泥底下去了，阿姨一個勁地催我回家吃飯，我只得戀戀不舍地跟著阿姨回了家。

海邊真好玩，我忘不了這第一次去海邊。

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