許多人都有過寫作文的經歷，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學拔河比賽作文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。

小學拔河比賽作文【通用7篇】一

星期四我們學校開了一場運動會，下午我們舉行了拔河比賽。

比賽在開始了，先是初一的同學開始比，只見場下的同學個個摩拳擦掌，精神抖擻，隨時準備比賽。老師的哨聲一響，同學們就使勁的往后拉，加油聲響如雷，好像是在進行一場激烈的戰爭一樣。只見甲班的同學在的使勁拉，那些人個個都靠著繩子身體傾倒在地上，乙方的同學拉也拉不動，拉了好一會兒，他們個個都精疲力竭了，甲方則要準備時機團結一致的往后拉，乙方眼看就要快輸了，突然全體人員仰頭向上，身體傾斜，離地面更近了，大家都使出了最大的力氣奮力抵抗。同學們面紅耳赤，有的同學手上的青筋都鼓了起來，肌肉也結成一團，一身的汗水，汗水從他們額頭上流了下來。我覺得這位同學好像沒力了，他卻好像越戰越勇，使除了吃奶的力氣往后拉。

雙方力量相差不大，進入了對峙的狀態中，誰也拉不動誰，啦啦隊的加油聲仍在繼續，只見一位男老師大聲喊：“12加油。”學生也跟老師一起喊，加油聲更響了，同學們也更加的用力了，老師一邊喊，一邊用手做著往后推倒動作，好像老師希望這樣就能給學生帶來動力，贏得比賽。雙方都快沒力了，只聽見甲方的一位同學大叫一聲，全體同學好像聽到了命令似的，都使出了九牛二虎之力，我想這可能是爆發力吧，乙方的同學面都對起來突如其來的力量有點驚訝，即將招架不住了。這是他們班主任趕緊跑了上來，大聲喊道：“你們是最棒的，12加油。”好像是在鼓勵乙方的同學堅持就是勝利，在朗誦時的鼓勵下，同學們也為他們加油。乙方的同學也使出了最大的力氣，可是局勢已經無法扭轉了，甲方，占了很大的優勢。最后，你幫甲方的同學贏了。校長站在甲方的邊上看了好久，好像他事先就已經知甲方會贏似的，他滿臉通紅，面露微笑，長舒了一口氣，好像他也到參加比賽似的。甲方的同學在慶祝成功了，乙方的同學則說：“志在參與，友誼第一，比賽的第二。”

這比賽真有趣，我覺得以后應該多舉行這樣的比賽，能激勵我們的斗志，陶冶情操也能，培養我們樂觀積極的精神。

小學拔河比賽作文【通用7篇】二

“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從操場里傳出來，這是怎么回事呢？讓我來告訴你吧。

原來是我們班在操場上舉行拔河比賽。比賽前，老師讓彭毅、陳俊翔等男生當乙對隊員，讓我、陳葉熙等女生當甲對隊員，還選了幾個力氣小的男女生當啦啦隊員。老師簡單地說明了比賽規則：“雙方隊員同時用力，哪隊把中間的紅領巾拉到自己方，那隊就獲勝。”

比賽時，我們都很緊張，時間仿佛停滯在那一刻，故意和我作對，過得慢極了。老師大聲說：“比賽開始！”我們雙方隊員都全神貫注、竭盡全力往后拉。我看著對方隊員的前腳向后退了一大步，前腳也用力蹬地，看得出他們正十分用力地拉著繩，便不敢掉以輕心。可能女生確實拉不過男生，我們隊逐漸被拉向了乙方。

“加油！加油呀！”拉拉隊員們竭力地叫著。我方隊員聽到加油聲更加用力地拉著繩子，在后面的我可以看到她們的臉都憋得通紅，熱得汗水都從臉上滴了下來，著急的好像熱鍋上的螞蟻。啦啦隊員們也心急如焚，不停地揮手，恨不得馬上跑過來幫我們。可即便這樣，我們依然一點一點地在向對手的方向滑動。我們隊有的人開始懈氣了，就在我們掉以輕心的時候，男生隊員用力一拉，“唉！男生對勝利了！”我們女生的尖叫聲和啦啦隊員們的歡呼聲交織在一起，組成了一首奇異的交響曲。

通過這次拔河比賽，讓我意識到團隊合作很重要，“獨木難成林”，“眾人拾柴火焰高”，團隊里的每個人只有齊心協力才能發揮出最大的力量。

小學拔河比賽作文【通用7篇】三

我校五（4）與五（6）男女混合拔河比賽結束

五年級四班取得冠軍

五（4）班和五（6）班展開了一場激烈的拔河比賽。

于3月25日落下帷幕。五（4）班以2比1戰勝了五（6）班，獲得了冠軍，

五（6）班只好屈居第二名。

五（4）班拔河隊是一支團結性強的拔河隊。隊員們心態好，配合默契，

開局一下就獲得了勝利。特別是排頭曹尹，力氣大，團結性高，一下就拉過來一大步，

為五（4）班奪得勝利立下了汗馬功勞。

五（6）班在失利一分的情況下毫不氣餒，在第二局把比分打平了，五（6）班拉拉隊

也叫的十分賣力，為五（6）班拔河隊助長了士氣，愈拔愈勇。

五（6）班特別是排尾的壯男生出力很多，但是在第三局的時候，

由于前兩局用力過猛，導致體力不支，雖然用盡力氣，但還是輸了。

五（6）班拔河隊很是不服氣，覺得應該再戰一場。但是五（4）班拔河隊

覺得是憑自己的真本事贏得，婉言回絕了五（6）班拔河隊。

小學拔河比賽作文【通用7篇】四

今天下午。我們班進行了一場拔河比賽。

全班40人，第一場比賽，是我們第一組與第三組比賽。拔河比賽開始了，陳老師喊了一聲“預備”——同學們立即進入場地，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊抓住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。陳老師哨子一吹，同學們一齊用力。一雙雙眼睛睜得圓圓的，一張張臉漲得紅紅的，大家身子一齊向后仰。旁邊的同學們一個勁兒地喊“加油——加油”繩子一會兒向北移，一會兒向南移，過了一會兒，也不分勝負。拔呀，拔呀！好，繩子向我們這邊移過來了。我們又加了一把勁兒，終于戰勝了第三組，取得了第一個回合的勝利。第二個回合，在交換了場地以后又開始了。我們不驕不躁，齊心協力，結果，第二個回合我們又戰勝了第三組，我們以20勝利了。后來我們又和其他組進行了比賽，都以勝利而告終。

今天，我們全班同學玩得真開心。

小學拔河比賽作文【通用7篇】五

昨天我們班的幾個拔河運動員，一路披荊斬棘進入了決賽，我們那叫一個高興，可是今天的拔河比賽我們班輸得很慘，幾秒鐘就敗給了五(4)班，那叫一個顏面無存呀！

昨天下午，我們的拔河運動員可能是精力旺盛，而且方法得當，一下子贏了幾個班，我們高興得不得了，舉牌的同學差點把牌子都扔出去了，我也首次發揮獅吼功的終極威力，殘害了身邊好幾位同學。

可是今天下午，五(4)班拔河運動員那叫一個猛，老師一聲令下，他們馬上就使出全力拉，好像有使不完的勁一樣，拼命地拉。而我們班雖然也很努力地拉，而且同學們一個挨著一個，絲毫沒有松懈，但還是沒有拉過他們。我們拉拉隊之前那股興奮勁全都一掃而光。

第一局輸了，但沒關系，我們依然嘶喊著為他們加油。運動員們也加倍努力地去拉。但五(4)班也不是吃素的，他們就好像吃了興奮劑一樣，邊喊邊拉，繩節在中間來來回回地晃動，兩邊勢力相當，僵持了許久，只聽啊的一聲，我們班以失敗而告終。這次拔河比賽對我們班來說，應該算是先苦后甜吧。

不過我覺得拔河也不一定只使用蠻力，也需要一些技巧吧，只有兩者運動得當，才能取得更大的成功。也許我們班的隊員位置沒搭配好，也許是他們有太多的壓力，也許？總之，我相信我們雖然輸了比賽，但我們一定會更加努力，爭取以后會取得好成績！

小學拔河比賽作文【通用7篇】六

一天下午，剛回到教室，就聽見李老師在廣播里說“下面是二年級的體育活動課。”同學們歡呼雀躍。“外面排隊。”同學們開心地跑出教室排隊，沖向操場。

操場上，二年級各班都已經到了。二1班和二2班的運動員已經精神抖擻，因為第一場是他們的比賽。陸老師一聲令下，比賽開始了。二1班和二2班的運動員手都被繩子劃破了，但沒人叫疼，仍然繼續比賽。“加油，加油啊”同學們大聲叫到。過了一會兒，比賽結束了，只見陸老師把手往二2班一揮，我還不明白是什么意思，只聽見二2班的同學歡呼起來：“噢，耶，勝利了！”我才反應過來原來是二2班贏了。下面，輪到二3班和二4班的比賽了，運動員們個個摩拳擦掌，準備好了上場比賽，過了一會兒，陸老師吹響了開始比賽的口哨，這次我發現長繩的中間有根紅線，原來紅線往哪邊跑，哪邊就贏了。我們都情不自禁的大叫：“使勁!!!!加油！！！！”可惜，二3班落敗了，我無奈地嘆息：“我們怎么就比他們差了？我們班的胖子還比他們多呢！”同學們聽了都笑了起來，失敗的陰影一下就沒了。

我們班的比賽結束后，老師就把我們帶回了教室。雖然這次我沒能看到接下來二5班和二6班的比賽，有點兒可惜，但是我知道，他們的比賽一定也會很精彩很激動人心的。

小學拔河比賽作文【通用7篇】七

星期五下午，老師帶我們去操場，說要進行拔河比賽。

比賽開始，第一輪是我們班和二（2）班的”PK”，由于原來只拔過一次經驗不足，所以被個頭高大的二（2）班打輸了。

第二輪是我們和二（4）班同學的大”PK”。剛上場大家心情很緊張，一會就平靜下來了，可剛平靜下來，就聽見“嘟”一聲，我嚇了一跳，又開始了激烈的比賽了。開始我們都很用力，可后來就累了，所以松勁了，這輪比賽又輸了。我們垂頭喪氣的回到班級。

第三輪我們該和跟我們個頭差不多的二（1）班比賽了。開始紅條被他們拉過去一點，這時繩松了一下，我們趁機會用力一拉，把紅條拉到了我們這邊，緊緊抓住。二（6）班終于贏了。

這次比賽我知道了一個道理：大家只有團結一致，才能取得最后勝利。

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