大家都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園趣事作文【范文9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園趣事作文【范文9篇】一

春節(jié)到了，大家一定都會買爆竹、看春晚、吃年夜飯，有許多春節(jié)趣事發(fā)生。

今年，我們家也買了幾捆鞭炮，準備春節(jié)把這些鞭炮點燃。但這些鞭炮，還惹來了一些趣事呢。爸爸上班走后，家里還剩下一捆鞭炮，怎么辦呢？奶奶年齡大了，手腳不靈便，我平常也只讓爸爸放鞭炮，從來沒有親身體驗過。可是，家里只剩我和奶奶了，放鞭炮的任務，只能我承擔了。

有的在樓梯的窗戶前放鞭炮，有的'在院里掛在樹上放，還有的用棍子把鞭炮挑出去放。十分方便，我們家在五樓，所以在樓梯的窗戶外放了。我?guī)е抢Ρ夼谧叩綐翘莸拇皯羟埃q豫了一下，因為鞭炮那藥捻子十分的短，可以說是一點就著。奶奶鼓勵我：“試試吧，不試一試怎么知道自己不行？”對，不試怎么知道自己行不行？我懷著緊張的心，點燃了鞭炮。但由于平常點燃小炮時，我常常看著藥捻子上的火花一點一點的把炮引著。這次慘了，點燃藥捻子后，我沒有及時把纏鞭炮的棍子放出窗外，誰知一點就響，頓時，樓道里濃煙滾滾，鞭炮霹靂啪啦，震耳欲聾，我才猛然回過神來，可惜已經(jīng)晚了。“快！快！快扔出窗外！”奶奶著急著說，并一只手捂著耳朵，一只手拽著我的手，想幫我把鞭炮放出窗外，可已經(jīng)無濟于事，我內心的恐懼充滿了全身，我丟下鞭炮，穿過濃煙，撒腿就往樓上跑。我跑回家門口，回頭一看，奶奶從煙霧里鉆出來，我急忙伸出手，拉著奶奶，和奶奶身后的濃煙一起進了家里，隨機緊緊地把門關上，任憑鞭炮自由自在的放聲“歌唱”。響聲過后，等濃煙散去，我和奶奶才下去查看。剛才那一條“長龍”已經(jīng)粉身碎骨。不知為什么，我感覺十分好笑，現(xiàn)在想起還歷歷在目，記憶猶新，那一幕幕的特寫，時時在腦海里浮現(xiàn)，讓我禁不住哈哈大。

校園趣事作文【范文9篇】二

拋開繁瑣的作業(yè)，拋開緊張的畢業(yè)考試。迎來了暑假。在這炎炎夏日里，也有一件趣事。

在一個炎熱的日子里，突然斷電了。“慘了！這下得變成烤豬咯！”無奈，樓上熱得受不了，只能跑到天井里乘涼。

這時，一個年紀和我差不多的孩子也跑來乘涼。突然，她興奮大叫：“小蝌蚪！”“哪兒？在哪兒？”說著，我向一旁的一個淺溝看去。里面的確有一些小黑點。她見了蝌蚪，第一個想法當然是“抓。”她穿著拖鞋，小心翼翼地走向淺溝。那時剛下過雨，泥土很爛。

她蹲下身，把手悄悄地靠近小蝌蚪，猛地一抓。“抓到拉！”可沒想到，小蝌蚪也很機靈，從她的`手指縫里溜走了。這可把她氣死了。“啊”一聲尖叫。原來遇到蜘蛛了。她急急忙忙走回來，弄了一腳泥。“嘻～”我不禁笑了出來。

看她這樣，我的心里也癢癢的。也不管三七二十一，去捉小蝌蚪了。不過我更慘，在捉的時候，身體不平衡，差點摔一跤。幸好，用手撐住了。結果壓死了一只蜘蛛。這可嚇了我一跳。趕忙逃走。要知道，我天生怕那些小蟲子。哪怕那是一只死掉的。至于我的結果，我不說大家也知道了。

這是我搬家以后第一個暑假，我也在那天體會到與別人一起玩要比一個人玩有趣得多。

校園趣事作文【范文9篇】三

篇一：一場短暫的“鬧劇”[800字] 黃子閱_

今天，體育課上幾位好漢化身“梁山英雄”，演繹了一段“可歌可泣”的悲慘故事。

第三節(jié)課，我們來到操場，做完準備運動后，查老師沒像以往一樣讓我們去操場跑兩圈，而是說：“女生今天跳長繩，男生隨我去搬桌凳。”話剛出口，就怨聲載道。你看“老龍”，好像搬個桌凳就會要了他寶貴的“龍命”。再看“老周”一聲傻乎乎的仰天大笑，說：“搬桌凳，太好了！”哎，我說周躍布啊周躍布，你還真想顯擺自己小膀子上那一丁丁肌肉啊！列位看官，殊不知周躍布就是即將登場的“一號人物”——“混江龍”李俊。過了不知多長時間男生回來了，可“老查”卻沒了影兒。這下可好，天下大亂啊！周躍布不知何時跟謝文灝杠上了。那架勢，似乎要大戰(zhàn)三百回合。只見老周翹起屁股，大喝一聲：“我就是‘混江龍——李……李……啥來著？”我暈，且不說這兒有人冒充李俊，可是卻連李俊的名字都叫不上來，那混江龍還不得從地里爬起來跟你理論理論啊！我只好提醒他：“混江龍——李俊，你可要小心查太尉！”

這“李俊”報上名號后，那邊也開口了：“哈哈，你是李俊，我就是行者武松。”說罷，揚起腳來，準備將“李俊”撲倒在地，我們的“李俊”也不是吃素的，揚起雙掌，就把“武松”的腳給擋了回去。這“李俊”像發(fā)狂的獅子，張牙舞爪地對“武松”窮追不舍。這“武松”被追得是跌跌爬爬，狼狽不堪。我說武二哥啊，你在景陽岡打虎的豪邁氣概去哪兒了？哎，本是天罡星，相煎何太急！這“武松”跑累了，一屁股朝地上一坐，卻又不小心碰到了“錢小胖”，小胖甩甩全身肌肉，上前便與“武松”扭打成一團。可憐瘦小的“武松”此時怎敵得過這只大蟲！“李俊”趁此機會大喊道：“老虎把武松給打死啦！老虎把武松給打死啦！”這謝文灝支撐不住了，“騰”地站起來，說：“不當武松了。”我不忘補刀：“你不是武松啦，真是短命。我倒覺得你像短命二郎——阮小五。小五，來碗餛飩吧？”“哼，我想好了，我是鼓上蚤時遷！”說完，又向前去與“李俊”挑戰(zhàn)，這一下，兩人雙雙倒地。“哎呀，不好了，不好了，時遷偷襲李俊啦！怎么扭成一團了，趕緊送到衙門啊！”旁邊幾位“女捕頭”冷笑幾聲，用長繩繞了幾圈，“時遷”首先掙脫，“李俊”窮追不舍。眼見距離越來越近，“李俊”跳將起來，像張網(wǎng)似的罩住“時遷”，沒想到“查太尉”忽然出現(xiàn)了，“李俊” 一回頭，看見一雙零下幾十度的冰冷的眼睛，立馬像綿羊一樣低下了頭，那情景跟之前真有著天壤之別啊！

一段“驚天地，泣鬼神”的鬧劇，就這樣結束了……

篇二：宿舍的一幕[800字] 趙乙帆 _

昨天晚上，我們宿舍發(fā)生了一件不好的事，是孫康杰唱歌事。

孫康杰唱歌，是昨天晚上的事。晚上我們男生回到宿舍，趕緊拿起盆，往水房門口沖去，因為最后一個是要被記名的，記名是要受罰的，所以我們誰也不爭這個第一，我們宿舍全體都打完水后，就慢慢悠悠的洗漱，現(xiàn)在他們就開始爭這個第一了。他們有的說話，有的鬧，甚至有的人還在那里唱歌——《三天三夜》，因為上回音樂課得時候我們的音樂老師被排練還幾個班的元旦節(jié)目，所以老師利用所有的空隙，來練習他們的元旦節(jié)目，我們怎么辦呢，老師就讓我們看電視——中國好聲音，我們班的同學十分喜歡聽，那個人唱的三天三夜，我們十分的愛聽，她唱的三天三夜是個高聲音，吸引了我們。所以，我們班的同學也就利用一些的空隙的時間來練這首歌，所以，孫康杰他就邊洗漱，邊唱那首歌，她唱的歌難聽算了，還那么的大聲，我這個宿舍長的腦子都快爆了，一氣之下，大吼一聲，說道：“孫康杰，別唱了，難聽死了。”孫康杰不聽，還在那里唱歌。我真正的發(fā)怒了，把他告到了老師哪，老師一聽，馬上的就皺起眉頭了，看來很生氣，老師沒說什么。我心里想：老師等一會肯定會好好的收拾一下孫康杰。可事情，不那么妙。我回到宿舍，暫時先穩(wěn)定了一下宿舍。過了一會兒，老師來了，那是我們宿舍的同學都已經(jīng)上床了，就剩李申浩一個人去上廁所了。老師一看幾乎都回來了，就問我們“宿舍里有沒有發(fā)生什么事。”

我趕緊的回答道：“有，孫康杰他唱歌。”劉佳鑫又補了一句，說：“對，還唱的很難聽。”老師又問道：“你們是不是知道啊這件事的經(jīng)過。”我們異口同聲的回答道。老師又問：“是不是都知道呀！”我們都嗯了一聲。老師又問了一遍，我們都說：“是”“那好吧這件事打成一千字的作文。”老師說。我們都很驚訝這么小的事盡然讓打1000字，簡直是要人命呀！吳東宇把手當成槍說：“看我，同志們，拜拜，砰！”然后就倒在了床上。然后，郝思恩，他把自己的手當成刀，放在自己的脖子上，“咔嚓”也死了。然后劉佳鑫他就抱住墻，使勁的向墻撞去，最后給“撞死了”，剩下的都用“手槍”“結束了”自己的生命。最后，就剩下我一人還活著。李申浩從廁所走出來，回到宿舍見有些人，在苦苦呻吟，很是好奇，就問我，我簡述了這件事的經(jīng)過，他幸災樂禍的笑著，我對他說：“你別幸災樂禍，否則，你也會遭天譴的！”李申浩說：“我不怕！”結果我們倆的聲音引來了老師，老師一問，就說：“你也打一千字。”李申浩用雙手捂住自己的塞，顯得很枯瘦，很驚訝。

這就是我們的宿舍，一個熱鬧的宿舍；一個悲傷地宿舍；一個搞笑的宿舍，還是一個難搞的宿舍。

篇三：實習方老師[800字] 趙培雯_

開學以來，學校里的新鮮事就層出不窮。這不，學校里又來了好多實習老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。

這位方老師，給人感覺溫柔而美麗，大眼睛，高鼻梁。個頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時，別人都以為她是學生。她對我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關系并不像老師和學生反而更像一對小朋友和一位大朋友的關系。在她那里開一個玩笑，打鬧一下都沒什么問題。因為和她在一起可以很放松，可以很隨意。

方老師的課堂，簡直就是一個超級歡樂制造廠。總有讓人捧腹大笑的魔力。就比如方老師的語言特點，方老師上課時，只要一碰到翹舌音或平舌音就開始傻傻分不清楚了，四驗工具，撤試也隨之而來，課堂便開始亂哄哄。笑聲一片連著一片，還有調皮的男生開始做起了小老師，矯正起方老師的發(fā)音說道是“：實驗工具和測試啦！”說完，一起哈哈大笑，這是方老師總是低著頭，不好意思的看著我們，臉頰緋紅，似乎有些無奈和委屈。但是，即使這樣方老師也不會打罵我們，最多也就是喊一聲“認真聽課，我們也就立刻坐直了，接著仍用有著地方口音的語言為我們上課。你說這樣的課堂能不使疲勞的學生感到精神百倍嗎？你說這樣的老師能不受到學生的喜愛，讓學生感到親切嗎？

還有一次，方老師上課，一個男生笑得忘了形，于是方老師不緊不慢地走到那個男生一邊，命他起來回答自己提出的問題，那個男生自然只光顧著笑了，哪還有心思聽問題，于是一言不發(fā)，低下頭，手指在桌面上劃來劃去。見狀，方老師趕緊接上了話茬，又讓那個男生坐下了。這樣方老師為那個男生免去了尷尬同時又提醒了他，這樣還真是一舉兩得啊！沒想到即使是實習老師也一點也不比經(jīng)驗豐富的老先生差。

盡管只有幾天時間，我們與方老師熟了。一下課，許多同學都喜歡圍到她一邊去，一聲聲老師，把她教得美滋滋的，耐心地回答我們一個一個幼稚的問題，也許她已經(jīng)是一個合格的老師了，至少在我們心中一定是這樣。

相聚離開也許都有時候，方老師只能在我們學校停留一個月，相信不管是在這一個月里還是一個月后，我們都會記得這一位特別的實習老師——方老師。

篇四：矮個中的高個[800字] _

期末考試結束了，班級里出現(xiàn)了嚴重的“陰盛陽衰”，前十六名中有十五名是女生，真可把高老師氣壞了。學校里組織優(yōu)秀學生夏令營活動，她看也沒看，隨手就在表格里填上了總分前五名的女生——盛幸儀、張樂辰、陸靜怡、胡明艷、徐詩韻。

德育主任姜老師一看，不由地皺起了眉頭，在報名單上寫了一行字：請看清夏令營報名要求，然后叫一個學生把（7）班的報名單退給了高老師。

“報個名還這么煩！”高老師心里不快地想，但也胳膊擰不過大腿，只好看了一下報名的要求——每班至少報兩名男同學。

“不是優(yōu)秀學生夏令營嗎？雖說不能光看學習成績，但也不能讓學習一般的學生參加夏令營吧。”高老師心里還是解不開疙瘩，她拿起成績匯總表，在男同學這些“矮子”里找起“高個子”來。

男同學中期末考試總分第一的是陳昊天，總分第二的是李一鳴。陳昊天在班級里排名第九，而李一鳴在班級里排名已經(jīng)二十一啦。讓一個中等生參加學校的優(yōu)秀學生夏令營，這夏令營不是變味了嗎？高老師想著，苦笑著把名單后面兩名女同學換成了陳昊天、李一鳴。

結業(yè)式那天廣播會結束時播放了一條通知——各中隊中隊長到少先隊大隊部拿夏令營學生通知單。中隊長盛幸儀樂呵呵地跑到大隊部，從大隊輔導員馬老師手里接過一疊通知單。

“盛幸儀、張樂辰、陸靜怡……”盛幸儀一邊走，一邊翻著通知單，當她看到李一鳴的名字后不由地吃了一驚，自言自語地說，“這不要搞錯？他能參加優(yōu)秀學生夏令營？”

盛幸儀猶豫了一下，還是走向了教室。當她把優(yōu)秀學生夏令營的通知單塞給李一鳴時，李一鳴還以為跟他開玩笑。但他拿起來一看，通知單上果然是寫著他的名字。

“這到底是怎么一回事？”李一鳴看著通知單幾乎驚呆了。在他旁邊的同學也驚呆了，有幾個多嘴的同學甚至竊竊私語起來。

“笑話，他除了有些牛氣之外，學習比我還差，他怎么能參加優(yōu)秀學生夏令營呢？”一個女同學不服氣地說。

“學習比你差，可他有一個總經(jīng)理的好爸爸，你爸爸是老板嗎？”旁邊的一個女同學排著那個同學的肩膀說，“認命吧，說叫你出身在窮人家里？”

“我人窮志不窮，不是我該去的，倒貼我錢我也不會去。”其實這個同學也挺“牛”的。

篇五：當班主任不在的時候[800字] 王暢_

最近，許老師得了嚴重感冒，不得不放下學校里的工作，回家養(yǎng)病。同學們得知這個消息，不禁蠢蠢欲動，班上的淘氣包們更是高興，有的一蹦三尺高，說：“耶！徐老師生病了，語文作業(yè)可以有所減少了！”有的不懷好意地說：“嘿嘿！上課可以隨心所欲了！”

一開始，只是淘氣包們在預備鈴時胡亂講話，可時間一長，大部分同學們放松了警惕，都一一加入了“說話組織”。但為了以防萬一，每節(jié)語文課前，小邱都要當一回偵察員，他站在門口，左顧右盼，一見有老師從這走來，就大喊：“老師來了！老師來了！”說罷，便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的座位，教室里也立即安靜下來，這樣，就可以掩蓋天同學們之前的“罪行”了。

課堂上，同學們有說有笑：有的在下面滔滔不絕地跟同學聊天，講到高潮時甚至會“演戲”；有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食，生怕被老師發(fā)現(xiàn)；還有的同學“積極”過度，在課堂上胡亂插嘴，并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時此刻，課堂已經(jīng)不再是課堂，而是同學們的“茶話會”。

下課了，同學們一哄而散，有的奔跑追打，有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場景，這讓班上的正義使者們感到寒心：“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒指望了··· ···”

過了幾天，許老師的病好轉了，迫不及待地來到學校工作，因為她怕同學們又不守紀了，但事實就是如此。又一節(jié)語文課到來了，班里亂成一片，吵鬧聲接連不斷，當同學們都還在想今天是哪位老師來上語文課時，許老師已經(jīng)站在教室門口，同學們看到許老師，嚇了一大跳，教室里頓時恢復了往日的寧靜，像一只變色龍忽然變換了一種顏色，但紙已經(jīng)來不及包火了，徐老師板著臉，慢慢地走向講臺，再把手中的書本狠狠地往講臺上一砸，嚴肅地質問同學們：“你們在我生病的期間有沒有遵守紀律？”聽了老師的話，同學們面面相覷，羞愧地低下了頭··· ···

進過這件事，同學們似乎深受教育，說話現(xiàn)象明顯減少了，同學們也漸漸自覺了，這也是班級的一大進步。

校園趣事作文【范文9篇】四

童年，是一個滴答滴答的鬧鐘，往事常敲響心鐘；童年，是一個五顏六色的泡泡，在明媚的陽光下綻放它的光彩；童年，還是一串糖葫蘆，酸中有甜；童年，更像一個放在記憶角落蓋滿塵土的粉色糖盒——代表甜美、純真和快樂。我便是如此。但更突出童年多趣的，是童年我們的做錯的傻事。

正值盛夏，蟬熱的“知了、知了”地叫個不停 。路旁的大黃狗，嗤嗤的吐著粉紅的扁舌頭。路旁的柳樹垂著頭，綠色的頭發(fā)被熱情的太陽烤的癱軟。一絲風都不曾吹來。呼——熱，真熱。媽媽看我熱成這樣，便去了兩根雪糕，我拿過一個，急急忙忙地打開包裝，恨不得一口吞下去，剛送到嘴邊，突然想起，上次吃了沒洗的蘋果，結果肚子疼的要死。從那以后，我再也不敢吃沒洗的東西了。這雪糕……算了，為了保險，洗洗吧！我走到衛(wèi)生間，打開水閥，仔仔細細的沖洗起來，奇怪，怎么越來越小了？算了算了，管他呢，這回干凈了吧。我三口兩口的吃掉雪糕，誒呀，怎么吃的這么快？不想了，費腦筋。我回去跟媽媽一說，她竟笑得直不起腰。怎么了嘛！不過媽媽笑得這么開心，我也跟著笑吧！于是我哈哈的笑了起來。媽媽看我也笑了，一愣，“你呀，這是個小鬼頭！”“哈哈哈哈……”歡樂的笑聲傳出窗外，蟬不叫了，黃狗向這兒看來，柳樹聽見我們爽朗的笑聲好像也有了精神……真好！

童年啊……真好！

校園趣事作文【范文9篇】五

實驗小學是我的第二個家，也是我喜悅的源泉，知識的搖籃。我愛這個充滿激情的校園。

我愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈蔚藍色。“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。

我愛校園的同學。在我難過的時候，我希望得到父母的關心，但是同學們卻把我埋進了深深的幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能和我一起把喜悅升華成友誼，讓我感到無與倫比的的快樂。

我愛校園的老師。在我學習退步而焦急不安時，老師關懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我進步的時候，老師的眼神使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。

我愛校園的一草一木，愛校園的一師一友，我愛它的一切。相信所有來這兒的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。

現(xiàn)在我學會去溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。現(xiàn)在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學們給予我無盡的歡樂。現(xiàn)在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學們給予我無數(shù)次的幫助。

正因為這些，我愛我的校園！

校園趣事作文【范文9篇】六

今天，我又背上了書包走進了華明學校，現(xiàn)在老師講的課我全部都愛聽了，輟學后我才明白學習是多么重要。

因為家境不太富裕，又加上我無心學習，所以聽說金邊有工作可以做，我就與附近幾個女孩兒一起去了金邊。一路上涼風習習，我的心情特別舒暢，這種感覺是在課堂上里絕對找不到的。原以為找到工頭就能有一份好工作可以做，沒想到工頭叫我們搬磚頭，運石子，一天到晚像機器人似的干活。工地上機器的聲音讓我想起學校的生活，耳邊仿佛約約傳來學校的鐘聲，再用心聽，好像聽到了學生們的讀書聲。我心里很后悔，半晌才回過神來，看那些小伙伴們正在搬磚，他們的`臉上也同樣沒有快樂的表情，不知不覺我的眼淚慢慢地流出來。

一天，爸爸來看我，一見面，我就緊緊抱住爸爸哭著說：“爸爸，我要回家，我要繼續(xù)讀書……”爸爸沒有言語，所有的話凝聚在爸爸的眼神。這時爸爸用他的手擦干我臉上的淚水，說：“好，好，回去好好學習吧，你媽無時不刻不擔心你……”我點點頭。

當我返回學校時，老師非常高興，不斷給我鼓勵，學校的鐘聲是那么令我振奮。我愛學校每一節(jié)課的鐘聲。

校園趣事作文【范文9篇】七

我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

走進大門，由教學樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動的地方——操場。

操場正前方是舞臺，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風吹過，鮮艷的國旗、隊旗和校旗在空中迎風飄揚。

舞臺的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點。比如富貴竹，雖然生命力不強，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

舞臺正前方那片空地，便是我們的活動場，每當下課鈴一響，操場頓時沸騰起來。同學們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

操場西邊的堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發(fā)出迷人的花香，在很遠都能聞到。

操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機勃勃。

啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導教師：孟國金

校園趣事作文【范文9篇】八

鏡頭一

晚自習期間，大家正埋頭學習，個個扎進了書堆，臉上一副嚴肅的表情。突然，在講臺上批改作業(yè)的班主任抬起來頭有些嚴肅又有些和藹地說：“咱們班有些同學參考《學習目標檢測》中的答案，竟然將答案上所寫的‘略’也照搬上來了，真是‘有詳有略’啊。”

聽了這段話，全班哄堂大笑……

鏡頭二

上課時，有位同學向窗外眺望，走了神。老師發(fā)現(xiàn)后，便對其提出警告：“以后再看外面就用紙把窗戶糊上，看你還看什么!”學生搞怪地說：“老師，最好糊張報紙，我看著也方便點。”

話音未落，師生同樂，笑得前仰后合。

鏡頭三

我們班的班長又圓又胖，十分可愛，被我們稱為“豬豬俠”，最近他迷上了電視劇《李小龍傳奇》，每天下課不是學李小龍的叫聲，就是模仿他的動作，要不就是講述李小龍的傳奇經(jīng)歷。每當他大叫一聲，擺出架式時，大家能跑則跑，能避就避。

這些看似平凡的小鏡頭，構成了我們多彩的生活，我們要珍惜在校的每一分鐘，把握好明天的生活。

校園趣事作文【范文9篇】九

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發(fā)出一些趣事……

今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共-產主義接-班人……”同學們都唱得那么激動。”文藝會演現(xiàn)在開始。”這時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現(xiàn)自己。主持人走過來：”下面有請曉東同學上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了。””耶。”同學們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高-潮時，播音員卻宣布活動結束。

雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

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