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高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-29 11:49:28
高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】
時(shí)間:2022-05-29 11:49:28     小編:于同學(xué)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編精心整理的高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:  大家好,我的演講主題是------?! ∪松缌魉?,有高處,有低谷,有湍流,有險(xiǎn)灘。彎彎曲曲,百轉(zhuǎn)千回。然而,有的人能屈能伸,可包可容,無(wú)畏于歲月的跌宕起伏,無(wú)畏于挫折的千錘百煉,不甘于人生的淡忘沉淀,迎難而上,從而乘風(fēng)破浪名揚(yáng)千里;有的人卻知難而退,潰敗于人生的挫折面前,迷失在山重水復(fù)間?! 踅渡?,沾滿血跡的長(zhǎng)劍,染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩,只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲聆聽(tīng)。項(xiàng)羽,在征戰(zhàn)的路上馬失前蹄,功虧一簣。面對(duì)挫折,他沒(méi)有選擇去面對(duì),更不用說(shuō)擊敗挫折了。只是想著無(wú)顏見(jiàn)江東父老,卻未想過(guò)東山再起,即使是“死亦為鬼雄”,也無(wú)法在延續(xù)“力拔山兮”的美名,。古今多少英雄豪杰,都因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)挫折,而在歷史的長(zhǎng)河中沉沒(méi),被歲月淡忘。  簡(jiǎn)陋的房?jī)?nèi),一擔(dān)柴草,一張苦膽,是他的必備用品。勾踐,同樣是遇到挫折,他選擇了面對(duì),并銘記它,克服它。嘗一口那干澀的苦膽,耳邊就縈繞起夫差的笑語(yǔ);躺在那刺骨的柴薪上,腦中就浮現(xiàn)出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰,能去,擊敗挫折的,才能被歷史所銘記。同樣的,魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……,一批又一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們,遇到挫折,要勇于面對(duì),勇于挑戰(zhàn)。不去面對(duì),只有可能失敗,而面對(duì)挫折,或許還能成功,即使失敗了,我們也可以理直氣壯的說(shuō):我面對(duì)了,我努力了!沒(méi)有什么可以讓我遺憾的!同學(xué)們且不說(shuō)那一代又一代的名人,我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,深刻的反省,是否經(jīng)常把難題推過(guò)于明天,或置之不理;是否見(jiàn)到不易的就不去思考,是否避重就輕等。還有許多,我們應(yīng)當(dāng)一一列出來(lái),逐一面對(duì),攻克。下面我給大家提幾個(gè)建議:第一,沉著冷靜,不慌不怒;第二,增強(qiáng)自信,提高勇氣;第三,審時(shí)度勢(shì),迂回取勝。所謂迂回取勝,即目標(biāo)不變,方法變了。如果做到這些,相信同學(xué)們將會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上有很大的飛躍。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】二

那天放學(xué),天空下著大雨,我在門衛(wèi)躲雨,看見(jiàn)一位阿姨拿著一把小雨傘,在跑步的小男孩面前停下來(lái),我想這位阿姨一定是小男孩的媽媽,可是我聽(tīng)見(jiàn)小男孩說(shuō):“阿姨您找誰(shuí)呀!”阿姨說(shuō):“我找你呀!”“找我有事嗎?我可不認(rèn)識(shí)你?!毙∧泻⒄f(shuō)。阿姨說(shuō):“看樣子,你是自已回家,我送你一把傘,別被雨淋濕了,好嗎?”“謝謝!那您和您的孩子整么辦呀?”沒(méi)關(guān)系的,我們會(huì)有辦法,阿姨說(shuō)完后,就和小男孩分開(kāi)了。

不一會(huì)兒,我看見(jiàn)阿姨的孩子出來(lái)了,問(wèn)媽媽你沒(méi)帶傘嗎?媽媽說(shuō)給一個(gè)小男孩了。孩子說(shuō):“雨下得這么大,那我們?cè)撜椿厝パ?!”媽媽說(shuō):孩子沒(méi)關(guān)系的,我把衣服給你遮住,就不會(huì)被雨打濕了,媽媽一邊說(shuō)一邊做,用衣服遮住小男孩的身體,快步向雨中走去。

我看見(jiàn)阿姨的樸實(shí)和善良,我非常地感動(dòng),她真是一位活雷鋒呀,我一定要向她學(xué)習(xí)。

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】三

挫折

從所周知,生活中沒(méi)有永久的捷報(bào)頻傳,總或多或少地給予人們一些挫折,大家都知道,挫折可以使人墜落深淵,但是,挫折也是一筆財(cái)富。

挫折?輝煌

古今成大事者,大都經(jīng)受過(guò)挫折,例如西漢的司馬遷,少有大志,博覽群書(shū),官至太史令。他的同僚李陵出征匈奴時(shí)被圍,在矢盡糧絕的情況下投降匈奴。消息傳到長(zhǎng)安,武帝大怒。朝廷文武百官都大罵李陵投降可恥。司馬遷不作聲,武帝問(wèn)他有什么意見(jiàn),書(shū)生氣十足的司馬遷直言不諱地說(shuō):李陵轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里,矢盡道窮,古代名將也不過(guò)如此,他雖投降尚屬情有可原,臣以為他不死,他還是會(huì)效忠漢朝的。盛怒中的武帝聽(tīng)了司馬遷的話,認(rèn)為他是在為李陵辯解,所以判他腐刑,身受腐刑,何等屈辱,何等痛苦。若是常人,早已墜入了痛苦的深淵,但他忍受了常人難以忍受的痛苦,幾度寒暑,終于,一部《史記》流傳與世。

挫折?燦爛

在峭拔的巖壁上,偌大的巢穴里有只小鷹剛剛出世,它是那樣弱小,還沒(méi)來(lái)得及受到母鷹的愛(ài)撫,可母鷹去做出了驚人的一舉,他猛的把小鷹推下巢穴,小鷹劃過(guò)一道小小的弧便抖然下墜,它的心頓時(shí)迷茫,仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了死神的召喚,小鷹本能地用盡全身的力氣,抖動(dòng)翅膀。就在那一瞬間,羽間在水面掠起一串珍珠,噢,小鷹飛起來(lái)了。這時(shí),它才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光如此燦爛,它才明白沒(méi)有剛才生與死的痛苦考驗(yàn),沒(méi)有他一出生就被推下懸崖的挫折,就不會(huì)有如今搏擊長(zhǎng)空的快感。

挫折?美麗

在一個(gè)森林里,有一棵老樹(shù),老樹(shù)上的樹(shù)梢上掛著一個(gè)蛹,風(fēng)兒吹過(guò),那個(gè)蛹隨著風(fēng)兒輕輕搖擺。日子一天天過(guò)去了,這天清晨,這個(gè)蛹終于要開(kāi)始了它那危險(xiǎn)而奇妙的破蛹。慢慢地,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,身體似乎被卡住了,一直出不來(lái),過(guò)了好久,這個(gè)蝴蝶好象累了。沒(méi)有力氣再掙扎了,風(fēng)兒吹過(guò),似乎在為它惋惜。這時(shí),這只蝴蝶用盡全身的力氣,只聽(tīng)啪的一聲,它出來(lái)了,它抖動(dòng)著自己的翅膀,在花叢中翩翩起舞,翅膀上美麗的花紋,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外美麗。

法國(guó)文學(xué)家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò):只有體驗(yàn)過(guò)痛苦的人,才能懂得人生的價(jià)值。

挫折磨礪人生。人生的堅(jiān)韌,勇敢,頑強(qiáng),能力,才華以及一切偉大品格都是在體驗(yàn)挫折中磨礪出來(lái)的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。挫折是天才靈感的來(lái)源,人的創(chuàng)造沖動(dòng)唯有在挫折的刺激下才能洶涌的奔突。真正的挫折可以使人冷靜,使人深邃,使人清朗。有了挫折的經(jīng)歷,人生才會(huì)變得更有深度。有人曾說(shuō)過(guò):

貝多芬倘若不是雙耳失聰和貧痛交加,我們也許聽(tīng)不到他雄渾有力的

;海倫。凱勒倘若不是盲人,沒(méi)有經(jīng)歷黑暗的折磨,她的作品也就不會(huì)有著充滿愛(ài)心的感染力。挫折是階梯,一步一步的踏過(guò)去,便能把人推向輝煌,美麗與燦爛!

遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦,擦一擦額上的汗,拭一拭眼中的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!

上善若水感恩似泉

它是昏黑中為你守望的光源,它是彷徨中為你指示的路標(biāo),它是寒風(fēng)中為你保暖的外衣,它是流言中為你抵擋的臂膀。如果善良是一泓清澈的碧水,那么它——感恩就是一汪奔涌的靈泉,時(shí)刻為你滋潤(rùn)著生命的繁花。

在這條人流熙動(dòng)的大道上,三個(gè)人沉默地對(duì)望著,仿佛連那都市渾濁的空氣此刻也發(fā)酵出微酸的尷尬。就在剛才,這位衣衫襤褸的人輕輕扶起了那臉上還掛著淚的孩子,可那母親卻不由分說(shuō)地拎起孩子的手,一臉敵意地瞪視著這可憐的乞丐。這位可憐人的眼睛瞬間黯淡了下去,就連剛剛才燃起的光芒也仿佛被一盆冰水澆滅??删驮谶@時(shí),那孩子卻天使般的笑了,大聲地喊出了“謝謝你!”,于是,我驚訝地看著那乞丐干枯無(wú)神的眼里再次充滿了光芒,滿滿地地仿佛要溢出來(lái)。

那母子快速地離開(kāi)了,那乞丐也搖搖晃晃地走了,而我卻仍立在那兒,品味著那甘美的感恩,感恩于陌生人,即使他們衣著舉止不盡人意,但我相信這份感恩的泉水會(huì)滋潤(rùn)他們塵封的心。感恩中沒(méi)有貧富的差距,沒(méi)有隱藏的機(jī)心,有的只是那甜甜的笑容。

在一個(gè)空氣中彌漫著清甜的午后,一樹(shù)丁香燦燦爛爛地紛揚(yáng)著,香氣氤氳飄散著。無(wú)數(shù)的人在樹(shù)下走走停停,幾個(gè)孩子定定地站在樹(shù)下,貪婪地吮吸著美妙的清香;一位婦人走來(lái),面帶微笑地拾起一片掉落的花瓣;接著又有幾個(gè)學(xué)生打打鬧鬧地在樹(shù)下停住了腳步……

樹(shù)仿佛安靜地沉睡著,又安靜地接納著這些人。沒(méi)有人采摘,沒(méi)有人心存雜念,人們只是在心中感恩,在臉上微笑。樹(shù)用一樹(shù)繁花來(lái)感恩于天地,人用恬靜的配合來(lái)感恩于樹(shù)的美麗與香氣,就如泉水無(wú)聲地流過(guò),一切感恩都是那么渾然天成。

上善若水,清如明鏡;感恩似泉,清涼甘美。從古到今的珍珠鏈串著無(wú)數(shù)感恩的故事,使得我們的世界繽紛多彩?;厥讱v史,感恩于朋友,就有李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真意;感恩于自然,就有陸游“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”的欣悅。俯察現(xiàn)今,感恩于親人,就有孝心兒媳李傳梅感動(dòng)鵬城的佳話;感恩于社會(huì),就有比爾.蓋茨捐出家產(chǎn)的善舉……這樣的感恩方式還會(huì)永遠(yuǎn)傳承不息。

感恩似泉,你對(duì)別人的滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào);感恩似泉,投桃報(bào)李的恩德間更會(huì)無(wú)形地把兩人的距離縮近;感恩似泉,在泉水源源不斷地流淌中自然會(huì)有越來(lái)越多的人匯聚起來(lái),用一份份善良讓感恩匯聚成江河,最終匯集成一片汪洋。

讓我們也學(xué)會(huì)感恩吧,就像生命離不開(kāi)水的滋養(yǎng),我們也離不開(kāi)感恩的相伴。上善若水,感恩更當(dāng)如泉,就在于讓這個(gè)世界在感恩的滋潤(rùn)中變得更加美好吧!

夢(mèng)想

每個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想;而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離,究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn),是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就人,不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境,不甘于生活中的無(wú)助,希望借助夢(mèng)想,擺脫自己無(wú)奈的困境,幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái),不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞,在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣,尋找心理平衡。

不管夢(mèng)境是否斷裂,不管現(xiàn)實(shí)如何無(wú)情,人總要尋找精神寄托,尋找心靈慰撫。即或知道,夢(mèng)想只是人一種本能的渴望與奢求,在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn),或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一個(gè)美麗的夢(mèng)。不管是不是在逃避現(xiàn)實(shí),或是不是不愿面對(duì)實(shí)際;也不管能不能達(dá)到,明明知道是一個(gè)童話故事,也愿意做這樣的黃粱美夢(mèng)。

人,都有不能稱心如意的時(shí)候,都有愿望落空的窘迫,還有不愿面對(duì)失敗的尷尬。曾經(jīng)懷有遠(yuǎn)大理想,擁有完美的憧憬。只要還存有一點(diǎn)希望,還沒(méi)有心灰意冷、還沒(méi)有碰得頭破血流,執(zhí)著與勇敢的人,總會(huì)義無(wú)反顧的去追求。直到自己身心疲憊、筋疲力盡,仍要借助睡夢(mèng)來(lái)苦苦追尋。

都說(shuō)人在年少無(wú)知的時(shí)候,最具夢(mèng)想、最富幻想、最容易把未來(lái)的憧憬,描繪成自己人生擁有無(wú)比輝煌的前景,有一帆風(fēng)順的仕途,還有幸福甜蜜的未來(lái)。令人懷念孩提時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活,還是天真無(wú)暇的想象。相信每一個(gè)人成年人,都有這樣的感觸,都有這樣的緬懷。歸根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趨,而是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活,以及不盡人意的現(xiàn)實(shí)處境,讓人暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí),遠(yuǎn)離煩惱與紛擾的境地,懷念孩提時(shí)代的童趣,以及藍(lán)天下做著童話般故事的美夢(mèng),一種心情的釋放,一種愜意的回憶。

或許是人在小時(shí)候的美夢(mèng),在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫長(zhǎng)的歲月里始終不能釋?xiě)?,不能忘卻。

現(xiàn)實(shí)生活終究不是夢(mèng)想,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離,唯有用自己的腳步來(lái)丈量。有人說(shuō):夢(mèng)有多長(zhǎng),人的路就有多長(zhǎng)。不管你承不承認(rèn),并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),也并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都不能圓夢(mèng)。大千世界,人與人的境遇各不相同。畢竟有的人,還是能夠幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那是靠自身的努力,以及頑強(qiáng)的拼搏,還有不折不撓的執(zhí)著而取得。并不否認(rèn),存在有僥幸心理,也有命運(yùn)之神的眷顧。但畢竟幸運(yùn)者極少,絕大數(shù)人的夢(mèng)想只能是鏡中花、水中月,可望而不可及。

值得肯定的是,有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想要好。因?yàn)?,人畢竟有理想、有抱?fù)、有憧憬,不會(huì)麻木得連自己夢(mèng)想的渴望都沒(méi)有,做人還有什么希望,還有什么渴求?不管夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),但卻能給人追求美好東西的理由,以及對(duì)未來(lái)的憧憬,激勵(lì)自己不斷的去追尋。

但愿美夢(mèng)成真,是善良的人們,對(duì)身居現(xiàn)實(shí)生活的維艱、不能稱心如意的行者,一個(gè)良好的祝愿,一個(gè)美好的祝福。希望是美好的、前途是光明的、未來(lái)是坎坷的,好人一定能夠心想事成。

科技的利與弊

當(dāng)書(shū)信被電子郵件取代,當(dāng)腳力被各種交通工具代勞,當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎:處在科技發(fā)展日新月異的今天,我們又該何去何從?科技為上,傳統(tǒng)靠邊?還是傳統(tǒng)為要,科技為輔?

在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下,科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。傳統(tǒng)文化是我們的根,我們的魂;科技是第一生產(chǎn)力,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,讓人享受舒適生活:積極發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)人便對(duì)西方現(xiàn)代科技有一種盲目的恐懼或崇拜,西方的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)國(guó)門,打碎了天朝上國(guó)的美夢(mèng),也在國(guó)人心中種下了恐懼而又歆羨的種子。科技強(qiáng)國(guó)也被無(wú)數(shù)國(guó)家奉為圭臬??萍及詸?quán)在美國(guó)等西方國(guó)家身上體現(xiàn)得淋漓盡致,現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)展露無(wú)遺。

但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國(guó)傳統(tǒng)講究仁義禮智信,中國(guó)文化具有兼容并包性,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。偉大的中國(guó)文化是我們傳承千年,歷久不衰的法寶,也是我們走向復(fù)興,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的根本保障。雖然,傳統(tǒng)文化不乏糟粕,虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但,我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰,綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定,也為民族大家庭不斷注入新鮮血液,使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞,逐步融合,而在這碰撞與融合中,各自煥發(fā)出新的的生機(jī)??萍假x予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力??萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力,而科技發(fā)展中形成的科技精神,包括科學(xué)思維,科學(xué)態(tài)度,科學(xué)價(jià)值觀念等,深刻的影響著人們的生活方式,影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下,傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技的陶冶和兼容,具有了新的創(chuàng)造活力,它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果,又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展,永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),改造傳統(tǒng)文化,是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門。

同時(shí),傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,也帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題?,F(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠,交通工具的進(jìn)步伴隨著健康的,電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國(guó)著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn):“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題,唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法。”而七十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也在巴黎宣布,解決21世紀(jì)人類的生存問(wèn)題,必須去2000多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,解決科技發(fā)展帶來(lái)的各種問(wèn)題,也指引著科技的發(fā)展。

充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力。

出污泥而染

“出污泥而不染,濯清連而不妖”。周敦頤這句詞已成經(jīng)典之談。蓮花從污濁的泥槳里生根,靠著頑強(qiáng)的生命力在水面上煥發(fā)著潔白的光彩。它的婀娜贏得了遷客騷人的頻頻贊許,它的高潔更為文人雅士所青睞。他們贊美它洗去了泥土的污濁不堪,他們贊美它的出而不染,高風(fēng)亮節(jié),而那泥槳便成了反襯的典型,仿佛那黝黑里藏著的都是值得鄙棄的。

這讓我不得不為“污泥”叫冤!

試問(wèn),若沒(méi)有“污泥”,又哪有蓮?若沒(méi)有“污泥”兢兢業(yè)業(yè)的制造和提供著養(yǎng)料,又何嘗有它的艷麗照人?他們是否也曾想過(guò),正是這被人所忽略、甚至被人們所唾棄的泥漿,卻用它看似骯臟血液給予了蓮花鮮活的生命?!正是這看似卑微充滿著污垢的泥土默默的賦予了蓮花四射的光芒?!

無(wú)奈的是他們忘了,可憐的是蓮也忘了,而可悲的是仍有一朵又一朵蓮花忘記了“污泥”的恩情!

中國(guó)第一次農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者之一吳廣,稱王后卻將“茍富貴,無(wú)相忘”忘的一干二凈。他“忘卻”了自己的初步成功是百姓擁護(hù)、浴血奮戰(zhàn)所換取的,竟因怕同鄉(xiāng)拿自己從前的事說(shuō)笑,傷了他所謂的“尊嚴(yán)”,毫不留情地摘掉了他們的頭顱,最終起義因失敗告終。他的鴻鵠之志到頭這是卻被自已的“出污泥而不染”扼殺在襁褓之中。這真是一極大的諷刺!

想必臺(tái)灣民進(jìn)黨的一些代表們也是那“美麗”的蓮吧!9月30日,民進(jìn)黨大會(huì)通過(guò)所謂“正常國(guó)家決議文”,明目張膽得提出“早日完成臺(tái)灣正名,制定新憲法,以彰顯臺(tái)灣為主全獨(dú)立國(guó)家”,繼續(xù)鼓噪要以“臺(tái)灣”的名義申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織。這實(shí)在是很好的詮釋了“出污泥而不染的”另一深意。若不如此,他怎要受到全中華兒女的漫罵?若不如此,他怎不懂落葉歸根,正因?yàn)樗麄兊摹安蝗尽睅Ыo中國(guó)困擾,卻同樣也因他們的“不染”反襯出人應(yīng)有的“不忘本”,反襯出污泥而染的高尚!出污泥而不染,用它最表層的高潔“詮釋”著最膚淺的“美麗”。他所謂的清高,難道不是人盡皆知的粗俗嗎?它所不染的正是一直給予它的一直養(yǎng)育它的恩情,而它所染的卻是惡俗卑微的忘本與背叛。

我們應(yīng)該做到“出污泥而染”,或者說(shuō),一個(gè)人應(yīng)該做到“出污泥而染”。這里的“污泥”絕無(wú)“骯臟”之意,而恰恰是那個(gè)撫育你的父母、教育你的老師、幫助你的朋友,還有永遠(yuǎn)支持著你的祖國(guó)母親!是那些最神圣的人們!我們要做的就是報(bào)答他們,用我們的愛(ài)呵護(hù)家人,用我們的優(yōu)異回報(bào)老師,用我們的真心對(duì)待朋友,用我們的成功報(bào)效祖國(guó)!

出污泥而染,染出的是溫情,染出的是責(zé)任,染出的更是一顆熾熱的心。

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】四

小草有了風(fēng)雨的陪伴才能茁壯成長(zhǎng)。大樹(shù)有了泥土的陪伴才能堅(jiān)韌不拔。月亮有了星辰的陪伴才能皎潔動(dòng)人。我有了挫折的陪伴才能奮發(fā)向上。挫折來(lái)啦,不要怕,和他做朋友,頑強(qiáng)地面對(duì)他。

這位“朋友”在英語(yǔ)演講比賽時(shí)來(lái)了。

??? 那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)。有一天,英語(yǔ)老師快步走進(jìn)教室,大聲說(shuō):“同學(xué)們,我們學(xué)校要在明天舉行一次演講比賽,每班選五名學(xué)生參賽,參加比賽的同學(xué)一定要把稿子背好,誰(shuí)參加?”老師的話還沒(méi)等說(shuō)完,教室里就開(kāi)始喧鬧起來(lái)?!拔覅⒓?!”兩名英語(yǔ)科代表,班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)幾乎同時(shí)站起來(lái)。“很好,還差一名同學(xué)呢,誰(shuí)參加?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師看了看膽小,有點(diǎn)兒內(nèi)向,又不愛(ài)發(fā)言的我,說(shuō)“小澎啊,你可不能再膽小了,老師把這次機(jī)會(huì)給你,好不好?”我臉上立即流露出害怕的神情,把頭深深地埋進(jìn)臂彎。耳邊傳來(lái)了輕輕的笑聲?!澳悴徽f(shuō)話,那就這么定了,我還有事兒呢,去別的班級(jí)咯。”老師甩下了一句話,快步走出教室。沒(méi)辦法,只好認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽咯。

??? 第二天,比賽開(kāi)始了,仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久,臨近放學(xué),終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng),向老師報(bào)了班級(jí)姓名以后,磕磕巴巴地背著演講稿。背到一半時(shí),腦子里滿是緊張的我突然腦子里一片空白,再也背不出任何單詞。“完了?”那位老師頭也不抬的問(wèn)?!班?,完了?!薄?8分,還要加油啊?!蔽以庥隽舜煺?,被失敗的陰影籠罩著。

??? 過(guò)了一會(huì)兒,放學(xué)鈴聲響了,無(wú)助的我背起沉重的書(shū)包緩慢地走出了校門,走在陰云密布的天空下。咔!打雷了,雨毫不留情地打在我的身上,更打在我的心里。風(fēng)哀號(hào)著,仿佛在訴說(shuō)著自己的悲傷。我沒(méi)帶雨傘,只好快步走回家。走到家門口時(shí),無(wú)意瞥見(jiàn)了旁邊草地上一顆被風(fēng)雨壓彎的小苗,是那么的軟弱?;氐郊液?,我哭著跟我的父母講了今天發(fā)生的一切,仿佛我就是那棵小苗。爸爸笑著安慰我:“挫折人人都會(huì)發(fā)生,只要你積極面對(duì)他,他就會(huì)帶給你不斷向前走的動(dòng)力?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸突然模仿起來(lái)一只小花貓,喵喵的叫著,逗得我破涕為笑。這時(shí)的爸爸媽媽看著我的樣子,就知道我已經(jīng)走出陰影了。

??? 一年后,那棵小苗頑強(qiáng)地抗住了風(fēng)雨的折磨,長(zhǎng)大了。而我呢?經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我又報(bào)名了英語(yǔ)演講比賽,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了挫折。這位“朋友”的陪伴使我獲得了堅(jiān)強(qiáng),自信!我衷心地?zé)釔?ài)這位“朋友”。

??? 現(xiàn)在的我,每當(dāng)想起這件事,我的嘴邊就會(huì)掛上彩虹般的微笑。啦啦啦!挫折來(lái)啦!挫折來(lái)臨時(shí),我們要積極樂(lè)觀地面對(duì)挫折,頑強(qiáng)地和賀拉斯一起“以勇敢的胸膛面對(duì)逆境”,和愛(ài)迪生一起“無(wú)論何時(shí),不管怎樣,也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣”,和張海迪一起“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)”,自信地讓挫折這個(gè)朋友陪伴著我們,挫折背后便是陽(yáng)光,挫折的陪伴讓生命更堅(jiān)強(qiáng),更美好。

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】五

在考試失意后,人總會(huì)一撅不振,欲欲寡歡,做什么事都沒(méi)有了自信,總以為失敗是理所當(dāng)然的。不再相信自己,認(rèn)為自己是一個(gè)無(wú)用,無(wú)能的人。感到前途一片迷惘。面對(duì)同學(xué)的冷嘲熱諷,父母的失望,老師的失望。太多的責(zé)任,太多的壓抑,導(dǎo)致自己喘不過(guò)氣,淡然的面對(duì)人生,無(wú)所事事,想要就這樣平淡無(wú)奇的度過(guò)自己的人生。

別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要勇于面對(duì)抬起頭,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使你感到彷徨。發(fā)現(xiàn)人生是如此的美好。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。不經(jīng)歷挫折與失敗,怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。希望源于失望,奮起源于憂患。

在人生的旅途中,盡管有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的美麗,相信自己,希望總是有的,請(qǐng)記住那句話:錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則我將錯(cuò)過(guò)月亮的星辰。

人生的旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中顯示出來(lái),挫折具激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。勇于面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)吧!

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】六

漫漫的人生之路中,往往不是一帆風(fēng)順的。也許每隔幾步就會(huì)遇到一座大山,這座山的名字叫做挫折。就看你能不能把握住自己的步伐:有些人,他們好吃懶做,嬌生慣養(yǎng),遇到這座大山?jīng)]有勇氣去登山,最終只能跌落深谷,一事無(wú)成;有些人,他們遇到挫折,并沒(méi)有害怕退縮,而是鼓起勇氣去登山,最終翻越了大山。挫折雖然總是在阻攔你,但也是在磨練你。

海倫在沒(méi)有聲音,沒(méi)有光明的情況下,沒(méi)有自甘墮落,最終用自己的筆桿征服了世界;愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)種種數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,處處實(shí)驗(yàn)失敗,但他仍沒(méi)有放棄,堅(jiān)持不懈的努力,終于獲得了驚人的成果;“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡,不顧他人的反對(duì),堅(jiān)持不懈的研究,終于為中國(guó)農(nóng)業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。這些名人成功的原因不都在于它們面對(duì)挫折的自信嗎?要想越過(guò)挫折這座大山,首先必須要有克服挫折的勇氣和信心!

古代著名文學(xué)家蘇秦不顧天氣寒冷,連夜苦讀,終于戰(zhàn)勝挫折,成為了一代著名的文學(xué)家;古代著名文學(xué)家司馬遷不顧受腐刑的痛苦,終于寫(xiě)成了膾炙人口、名傳千秋的《史記》。古今哪一位能夠戰(zhàn)勝挫折的人不具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念?

如果我們把現(xiàn)在的困難當(dāng)做是挫折的話,那么我們就是小題大做了,真正的挫折要比困難復(fù)雜的多,讓人經(jīng)受不住。然而,真正能夠戰(zhàn)勝挫折的人,那就只有這位著名的美國(guó)總統(tǒng)——林肯。

林肯的一生挫折無(wú)數(shù):他22歲生意失?。?3歲,競(jìng)選議員失?。?4歲,生意再次失敗;26歲,情人去世;27歲,精神崩潰;29歲,競(jìng)選州長(zhǎng)失??;39歲,國(guó)會(huì)議員連任失敗;47歲,競(jìng)選副總統(tǒng)失敗;49歲,競(jìng)選參議員再次失??;55歲,當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

挫折雖能擋住我們一時(shí)的去路,但擋不住一世的去路;每一次挫折都是一次磨練,每一次挫折都是一筆財(cái)富。當(dāng)我們經(jīng)歷了重重磨練之后,就能一鼓作氣,在人生中拼搏出一番成就!

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】七

司馬遷坦然面對(duì)挫折。他受過(guò)宮刑,但憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在獄中寫(xiě)出《史記》。魯迅先生評(píng)價(jià)它“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”;韓信坦然面對(duì)挫折,他受胯下之辱,當(dāng)兵又屢屢不受重用,最后開(kāi)始當(dāng)成開(kāi)國(guó)將軍;愛(ài)迪生坦然面對(duì)挫折,他在家中獨(dú)自一人做實(shí)驗(yàn),幾千次的試驗(yàn)后,電燈便出現(xiàn)了。

古往至今,像這樣坦言面對(duì)挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小,是她所面對(duì)的最大的挫折。她也差點(diǎn)因沒(méi)能跑下長(zhǎng)跑,而被涮下。于是,他每天多練16筐球,增強(qiáng)體力,最后,終于在乒壇上取得了極大的成功。她通過(guò)自己不懈的努力,堅(jiān)強(qiáng)的毅力取得了成功,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

貝多芬小時(shí)失聰,長(zhǎng)大后又失明。但他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)還是高昂的。他在這種情況下,還創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對(duì)挫折,才有了這么震撼人心的交響曲。

由此可見(jiàn),面對(duì)挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)坦然,勇敢。朋友們,當(dāng)你們面對(duì)挫折時(shí),不要低頭,不要放棄,坦然面對(duì)挫折!

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】八

范文1

挫折人生

你可知項(xiàng)羽?你可曉李白?他們,一武將一文人,都曾為中華民族五千年的文化留下絢麗的一筆,但他們卻有著截然不同的心態(tài)。

--題記

一、項(xiàng)羽

曾幾何時(shí),虞姬橫刀一抹,湛藍(lán)滑過(guò)茅尖,鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸,頓時(shí),壯士掩面,烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話,破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ),回想烏雎來(lái)回奔馳,每一回合的撕殺,都使尸骨成堆,血流千里。

當(dāng)楚歌的旋律從四面八方傳來(lái),像蝕人心魄的魔音一般,折磨著你的耳鼓,無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。

當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jī)褪色成一片泛黃的丹青,攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一同遠(yuǎn)去,只留下那長(zhǎng)長(zhǎng)的彳亍的背影。無(wú)奈,你只能用一句“無(wú)顏以對(duì)江東父老”而痛苦的終結(jié)了你輝煌的人生,卻不知沒(méi)有挫折的人生不一定是壯美的人生,而沉淪在挫折中不能自拔的人生,注定是悲劇的人生。

二、李白

曾幾何時(shí),你“仰天大笑出門去”,高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐,世俗的道貌岸然,無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了你的一腔熱血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放蕩不羈的心,終于,在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后,你便瀟灑的釋然。

重返魯?shù)?,尋幽豪飲,同銷萬(wàn)古情愁,南下吳越,夢(mèng)游天姥,寄難酬鴻志于山水間,雖不是“廊廟器”可“天生我才必有用”。那萬(wàn)古之痛,不過(guò)濁酒一杯,當(dāng)心境豁然開(kāi)朗,挫折便不再是逆水行舟的浪,而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是,悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著你浪漫主義的奇葩。青蓮居士,數(shù)載宦海沉浮,痛哉苦哉;一腔浪漫豪情,幸矣樂(lè)矣!

三、自我

曾幾何時(shí),考卷上鮮紅的錯(cuò)號(hào),讓我傷心不已;老師嚴(yán)厲的話語(yǔ),讓我痛哭流涕;父母高聲的責(zé)罵,讓我失魂落魄......

痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨(dú)的心靈,迷茫疑惑充斥著我的內(nèi)心。我的思想躑躅于深淵的谷地。

在絕望中,我回憶以往的美好;在絕望中,我幻想未來(lái)的憧憬,那是多么美好的一切啊!而我,自尊心極力作怪的我,怎能甘于失敗的囹圄,我要站起來(lái),要像那深夜的星星,使出渾身解數(shù)發(fā)出那微不足道的光芒,雖然,它很弱,但若天空沒(méi)有它,那將是什么樣呢?

四、尾聲

歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。挫折,在個(gè)人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰。面對(duì)痛苦,李白得意淡然,失意坦然,正視痛苦,繡口一吐就半個(gè)盛唐;項(xiàng)羽兵敗自刎,失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水,放大痛苦,把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢,曾在失敗中徘徊,又在“重生”中涅盤。

看來(lái),挫折與痛苦如一潭沼澤,只要你扶著理想的拐杖,即使是“山重水復(fù)”終會(huì)“柳暗花明”。

[簡(jiǎn)評(píng)]

本文立意高遠(yuǎn),昔日霸王和詩(shī)仙的歷史事跡,正如顆顆珍珠閃耀著睿智的光芒。再聯(lián)系到作者自身遭遇,過(guò)渡自然,使文章內(nèi)容更加飽滿。最后總結(jié),作者竟能發(fā)出“挫折,在個(gè)人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰”的感慨,真乃一代“女中豪杰”。采用小標(biāo)題,結(jié)構(gòu)新穎,詩(shī)句錯(cuò)落有致,使整篇文章更顯異彩紛呈。文章豪放大氣,材料貼切精當(dāng),語(yǔ)言華美飛揚(yáng),給人以強(qiáng)勁有力,蕩氣回腸的美感。總之,此文使人在享受之中感受挫折,在品味中感受語(yǔ)言魅力。

范文2

成長(zhǎng)需要挫折

挫折是什么?

失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又會(huì)有另一座山。

懦弱說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

沮喪說(shuō):挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進(jìn)的方向。

站在童年的尾巴上,望著前面未知的路,我害怕了。

這時(shí),但丁走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)?!?/p>

高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō):“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來(lái),唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?!?/p>

雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō):“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會(huì)使你自信起來(lái)?!?/p>

徐特立說(shuō):“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品?!?/p>

站在青春的林蔭道上,望著前面的路,我似乎有了點(diǎn)信心。

這時(shí),我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊著鍵盤,做著學(xué)術(shù)報(bào)告,在挫折面前,他選擇了堅(jiān)強(qiáng);我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著語(yǔ)言,在挫折面前,她選擇了堅(jiān)持;我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗,在挫折面前,他選擇了忍辱負(fù)重;我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波,在挫折面前,他選擇了奮斗;我還仿佛看到了張海迪,貝多芬……

偉人之所以能成為偉人,是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折,并且戰(zhàn)勝了它,才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口,我想了想,選定了一條最艱險(xiǎn)的路。

不要逃避挫折吧,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。挫折是什么?

堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):挫折是山,翻過(guò)他,就可以見(jiàn)到成功的大海。

勇敢說(shuō):挫折是荊棘,拿出膽量劈開(kāi)它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。

勝利說(shuō):挫折是海中的礁石,不遇見(jiàn)他,永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。

成長(zhǎng),需要挫折!

范文3

挫折

你見(jiàn)到過(guò)寶劍的鋒利的刀刃嗎?寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過(guò)梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的。人也是這樣,凡在歷史上有作為的人物,都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

困難和挫折可以把人嚇倒,使人唉聲嘆氣,退縮不前;也可使人精神振奮,經(jīng)受磨練,增長(zhǎng)才干,增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人,才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家,為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物,雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗,但他并沒(méi)有氣餒,而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),直到第606次才試制成功,因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就,一定要有這種不怕失敗,不怕挫折,百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。

當(dāng)然,認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神,與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢?duì)自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程,當(dāng)碰到挫折時(shí),經(jīng)過(guò)冷靜分析,如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件,也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如,明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,曾三次考舉人,三次失敗,后來(lái)立志學(xué)醫(yī),終于寫(xiě)成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的,初任郎中,后繼父職任太史令,終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝,不僅被關(guān)入監(jiān)獄,而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下,他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū),終于寫(xiě)成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。在人生道路上,殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、挫折和痛苦,在這種情況下,弱者消沉了,只有強(qiáng)者才能挺立。

我國(guó)著名科普作家高士其,23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥,從此全身癱瘓,頭部僵直,動(dòng)作艱難。1978年,一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服,他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難,堅(jiān)持用顫抖攣縮的手,忍痛一筆一畫(huà)地進(jìn)行寫(xiě)作,終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。

張海迪的事跡幾乎是眾所周知的,她由于高位截癱,喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能,只能坐在輪椅上。但她說(shuō):“人就像一部機(jī)器,殘疾人就像部分零件損壞一樣,不能因此就把整部機(jī)器毀掉,那些能用的部分還是大有價(jià)值的?!庇谑撬毩?xí)寫(xiě)作、唱歌、學(xué)外語(yǔ),很快地提高了自己的文化知識(shí)水平,終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程,還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告,贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。

只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻,不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。

在人生道路上,哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力,在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。

范文4

挫折與成功

成功對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一件幸運(yùn)的事,但成功也不是每個(gè)人都能獲得的。成功不是路邊的小石子,隨處可揀;也不是田間的小花,隨處可覓。要成功需要有一條漫長(zhǎng)的路要走,在這期間是要經(jīng)歷許多挫折的。

對(duì)待挫折,著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走,只有一條條彎曲的小徑。只有不謂攀登的人,才有可能登上科學(xué)的頂峰。”

強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇,而弱者面對(duì)挫折會(huì)貿(mào)然不前。我們要正視挫折,正確對(duì)待挫折,只有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)迪生,為了找出可以做電燈燈絲的材料,試驗(yàn)了1600多種礦物和6000多種植物,最后才使電燈發(fā)出耀眼的光華。愛(ài)迪生一生的發(fā)明,有記載的就有1328種,這是多么驚人的成就??!我國(guó)的李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》,跋山涉水,風(fēng)餐露宿,歷盡艱險(xiǎn),嘗遍百草,花了整整27年,才編寫(xiě)成這本巨著。這樣的事例舉不勝舉。

總之要獲得成功必須先經(jīng)歷挫折,因?yàn)榭茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折和失敗后才得出來(lái)的。挫折孕育著成功。而前提是堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神。當(dāng)具備了這些條件之后,挫折就會(huì)被你踩在腳下,明天就是雨過(guò)天晴之時(shí)。

范文5

挑戰(zhàn)挫折體驗(yàn)成功

題記:艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去,有的人退縮,而有的人沖了上去,戰(zhàn)勝了困難。征服了挫折。這樣的人,才是生活的強(qiáng)者;這樣的人,才會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)!

我讀了《托起心中的太陽(yáng)》后,心中感觸很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內(nèi)容讓人耳目一新。是啊!與其讓親人在我的人生起跑線上喊:“加油”,還不如在沒(méi)有跑之前,自己對(duì)自己說(shuō):“加油,我相信你一定能跑出最輝煌的成績(jī)!”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章,講述了一個(gè)身患?xì)埣驳南聧徆と耍灾袊?guó)人特有的百折不撓的精神,勇敢地面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨,克服了常人無(wú)法相象的困難,奮力拼搏,從哪里倒下,就從哪里站起來(lái)!同學(xué)們,你知道這位女強(qiáng)者是誰(shuí)嗎?她就是歷經(jīng)坎坷,最后成功的人—洪志和。

是啊!她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習(xí)的道路上,也要有這種頑強(qiáng)克服困難的精神,才能走向勝利的“高峰”。一個(gè)人想要取得成績(jī),就要不畏困難,時(shí)刻自我激勵(lì),永遠(yuǎn)自強(qiáng)奮進(jìn)。我回想自己開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí),手指根本控制不好,總是彈錯(cuò)音,旋律不合拍。當(dāng)時(shí),我很沮喪,不知該如何是好,想就此罷休,就此退縮。老師耐心地教導(dǎo)我,看著老師,那鼓勵(lì)的目光。我再次鼓起了勇氣,努力地控制好手型,想盡量不出錯(cuò)。可是,事與愿違,經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí),我還是沒(méi)有掌握好技巧,當(dāng)時(shí),我差點(diǎn)哭了出來(lái)?;氐郊?,媽媽講了一番讓我記憶猶新的話:“做任何事情都要有恒心,如果只練習(xí)了幾次,沒(méi)有成果,就自暴自棄的話,你是永遠(yuǎn)成不了大器的。孩子,想要比別人強(qiáng),就要付出雙倍的努力,相信,你一定行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始更加努力地學(xué)琴,每天坐在琴凳上,一彈就是兩三個(gè)小時(shí)。終于,在我頑強(qiáng)地拼搏下,我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里,我的鋼琴演奏技巧達(dá)到了中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)的水平。這令人欣慰的成績(jī),使我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話的深刻含義。我從中懂得了一個(gè)收益非淺的道理:人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對(duì)挫折的打擊時(shí),你是選擇知難而進(jìn),還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅!而退縮不前,只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中!所以,我堅(jiān)信,面對(duì)困難的時(shí)候,敢于拼搏的人,才是命運(yùn)的主人!在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!相信我吧!只有當(dāng)你勇敢地面對(duì)種種挫折時(shí),只要去頑強(qiáng)地拼搏,成功之神才會(huì)微笑地向你走來(lái)!

同學(xué)們,挑戰(zhàn)挫折的過(guò)程是艱苦的,但是當(dāng)體驗(yàn)到成功的喜悅一定是甜蜜的!

范文6

微笑面對(duì)挫折

《礁石》一詩(shī)中寫(xiě)道:“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休無(wú)止地打過(guò)來(lái),每一個(gè)浪都在它腳下,被打成碎末,散開(kāi)……它的臉上和身上,像刀砍過(guò)一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋。”

讀了這首詩(shī),會(huì)令人自然地想到浩瀚的大海,它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船,都會(huì)或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個(gè)人一生的路上,無(wú)論如何都不會(huì)一帆風(fēng)順,而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你會(huì)如何面對(duì)它呢?告訴你,面對(duì)挫折一定不愁眉不展,而應(yīng)勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)!

挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),并不畏縮,而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的,相反地,它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣,他們才能清醒地審視挫折,從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足,然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí),在努力戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中,他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志,鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍,更有助于在今后的路上披荊斬棘,勇往直前,最終摘取成功的桂冠。有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為自己遭受的挫折很大,但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭(zhēng)的保爾·柯察金比一比;和身患絕癥卻依然樂(lè)觀面對(duì)生活的抗癌明星們比一比;和在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比,我們的挫折又算得了什么呢?我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折,勇敢地向困境挑戰(zhàn)么?所以,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),應(yīng)該勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣,盡自己的最大努力去戰(zhàn)勝挫折,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折的陰云被驅(qū)散后,頭上是一片多么美的天空。反之,如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息,失掉了前行的勇氣,那么你必將被困頓束縛,被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。

年輕的朋友們,讓我們含笑地面對(duì)人生道路上每一個(gè)挫折吧!

范文7

面對(duì)挫折

人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。

“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!背跆扑慕苤坏耐醪?,可謂:“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?!伴L(zhǎng)安市上酒家眠,”笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)眩糯笸纯?,結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇??杀杀?!前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。

遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……

附:

有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失??;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失?。欢鶜q時(shí),他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!

這個(gè)人就是林肯。

成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?,就不愿伸手,那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

高中關(guān)于挫折的記敘文【范文9篇】九

半命題作文挫折

挫折,要樂(lè)觀面對(duì)

挫折,也許是一件讓人傷心的事,也許是一個(gè)指向成功的路標(biāo)。

一次,馬上就要競(jìng)選班隊(duì)委了,我想:“上臺(tái)可別慌呀!”

我做好了充分的思想準(zhǔn)備,我上臺(tái)演講了,我落落大方地說(shuō)著。不好!我忘了下一句了。忽然,我想起媽媽的話:“忘了,就對(duì)他門深情地看一眼?!边@一招果然管用。我說(shuō)了自己輸了不哭,又一想一定能選上,心里坦然了許多,可誰(shuí)知榜上無(wú)名。我非常想哭,但為了我的尊嚴(yán),忍住不哭,只能咬咬嘴唇。

下課后,我問(wèn)我班的顧笑菲,為什么我選不上,她不說(shuō)話,只是指指嘴。原來(lái),我說(shuō)話聲太小了,他們聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么。

這次,可都是膽小害了我呀!如果我能像在外面大聲喊那樣就沒(méi)事了。

我終于明白了失敗的原因,雖然一時(shí)改不了,但我想:“只要努力克服,樂(lè)觀面對(duì),我一定能選上中隊(duì)長(zhǎng),為大家服務(wù)?!?/p>

半命題作文挫折

在挫折中成長(zhǎng)

廣東省湛江市十九小五(1)班卜涵

每個(gè)人的生活之路都不是平坦的,而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。

記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感伴隨著我。回到家,我獨(dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里,在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了!”

我聽(tīng)了他的話,慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事,看是否做錯(cuò)了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)很好的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn),我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。

從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每一個(gè)成員,如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議,我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。

新的學(xué)期來(lái)了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備,也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折,我懂得了一個(gè)道理:在遇到挫折的時(shí)候,不應(yīng)該垂頭喪氣,而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。

半命題作文挫折

感謝挫折

人的一生有許多人要感謝:父母的恩情,老師的教育,但是可能沒(méi)人會(huì)想經(jīng)歷挫折,更沒(méi)有人會(huì)感謝挫折,而我卻要對(duì)它誠(chéng)懇的說(shuō)一聲:謝謝你!

我為什么要感謝挫折呢?因?yàn)槭撬刮矣辛藞?jiān)強(qiáng)的意志;也是它,讓我有了強(qiáng)壯的身體。可以說(shuō),一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,他即使再聰明也一無(wú)是處。是挫折打磨了我,讓我變的強(qiáng)大,也是挫折教育了我,讓我學(xué)會(huì)如何生活

記得以前我總是不把東西放到一個(gè)固定的地方,所以,總是丟東西,有一次,我和哥哥去北京參加夏令營(yíng),走進(jìn)一個(gè)首飾店,我在眾多的首飾中精挑細(xì)選,最后花了三十元給媽媽買了一個(gè)景泰藍(lán)手鐲,我對(duì)這個(gè)手鐲愛(ài)不釋手,,不管到哪我都帶著它,直到晚上熄燈……第二天早上,指導(dǎo)員叫我們集合出發(fā)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),給媽媽買的手鐲不見(jiàn)了!可是由于時(shí)間緊迫,不允許我找了,我只好無(wú)奈地上了火車。回家后,我傷心的把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,反而安慰我,因?yàn)樗溃何倚睦镞€有她。但即使這樣,我的心里還是很慚愧。我決定改掉這個(gè)毛病,來(lái)補(bǔ)償我心靈的損失。從此以后,不管是什么東西,我都把它放到一個(gè)固定的地方,丟東西的事情也就很少發(fā)生了!

挫折,我感謝你,是你讓我學(xué)會(huì)了如何生活。

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