大家或多或少都會接觸過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文【通用4篇】一

這一次吳老師笑了，是我見過的最甜美的一笑。

我的數(shù)學成績一直都很好，吳老師很疼愛我。這不，一年段舉行數(shù)學競賽，吳老師選拔了咱班五個最得意的學生參加比賽，我就是其中的一個。比賽那天，吳老師對我說：“你是班長，你的成績很優(yōu)秀，是同學們的榜樣，老師相信你。”我滿懷信心地走進考場?？纪暝?，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎名單：“黃心慧一等獎，林賽隆二等獎……”我豎起耳朵，一直期盼著能聽到自己的名字。在同學們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤了。課后，吳老師找到我，說：“抒迪，這次你沒發(fā)揮好，以后要繼續(xù)努力嘍。”老師的話一字一字地落在我的心上，我暗自下定決心：“一定要爭氣！”

這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機會難得，可不能再考砸?？荚囍校页林伎?，認真答題，為班集體爭得了唯一的一等獎。當吳老師在班上公布成績時，我看到了她那充滿肯定的目光?？粗蠋熉冻鰸M意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。

我愛吳老師！

我的語文老師作文【通用4篇】二

水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，有些圓圓的臉蛋，現(xiàn)在挺著一個圓滾滾的大肚子，這就是我的班主任，也是我的語文老師——萬老師。她的教學經(jīng)驗可豐富了，她像是一個醫(yī)生，沒有她“治”不好的學生！

我們班有個男同學，瘦瘦的，矮矮的，可是卻很調(diào)皮。平時他看見有人從自己座位旁邊經(jīng)過時，總會伸出一只腳故意絆倒別人；走路的時候也會故意去“碰瓷”；特別是打掃衛(wèi)生的時候，竟然站在桌子上，拿著掃把當吉他，在那表演呢……

這不，9月1日開學第一天，我就看見他頭上包著紗布來上課，聽說是游泳時調(diào)皮搗蛋摔的。

今天是正式上課，萬老師剛進教室，值勤老師就跑來反映情況了，原來這位同學竟然踩在天臺的水管上玩耍。天吶，這是多危險吶！只見萬老師聽完值勤老師的話，氣沖沖地走到他面前，兩個眼睛瞪得像燈泡一樣，大聲說道：“你知道你這樣的行為有多危險嗎？要是出事了怎么辦？那個水管可是很滑的，你踩在上面一不小心就會摔下來的！”那位同學一聽，認識到了自己的錯誤，低下了頭，紅著臉，小聲地說：“老師，對不起，我錯了！”。

這時，萬老師的聲音變得柔和了，她環(huán)視了全班，語重心長地說：“同學們，以后玩耍的時候一定要到安全的區(qū)域玩耍，千萬不要做這樣危險的事！”

萬老師不光對調(diào)皮的同學很嚴厲，對我們的學習也是很關(guān)心的。

記得上學期有一段時間，上課的時侯我總是愛說話，集中不了精力，作業(yè)也會丟三落四，不完成，特別讓萬老師生氣的是，考試的時候總把一些臨考試前講的題目做錯，成績退步很大。

終于，萬老師看不下去了。有一天她把我叫到了辦公室，嘆了口氣說：“你是一個優(yōu)秀的學生，卷子上的這些錯題都是不該犯的錯誤！看，這一題，復(fù)習課重點圈了出來，可你卻不會！我仔細觀察你很久了，考完了，你也沒有檢查，不是發(fā)呆，就是在玩手指游戲，你自己想想，這樣做對嗎……”

老師的話真是一語驚醒夢中人，我突然意識到了自己的錯誤。經(jīng)過老師這次的談話，以后上課，老師每次提問，我都會認真思考，總是高把手舉得高高，響亮地回答問題；每次的作業(yè)，我總是仔仔細細地寫，考試的時候再也沒有犯過那種不該犯的低級錯誤了，我的成績又在班上名列前茅了！

萬老師，是您的教導(dǎo)與關(guān)心讓我一點點成長，讓我的學習更努力，成為一個佼佼者。

老師，謝謝您！

我的語文老師作文【通用4篇】三

我的語文老師叫楊老師。她大約有四十多歲，她留著一頭短發(fā)，而且還是卷著的，顯得很精神。

她戴著一副眼鏡，顯得很有學問，還顯得特別和藹可親。每當我表現(xiàn)很好的時候，她就很溫柔，還會笑容滿面地夸獎我。每當我表現(xiàn)不好的時候，她就兇巴巴地教訓(xùn)我。

每當我驕傲的時候，她就會提醒我。這就是我的語文老師。

我的語文老師作文【通用4篇】四

我的語文老師作文400字 語文老師新印象

新學期開始了，我們的語文教師虞紅霞換成了吳校長，一聽說語文老師是吳校長，這可把我嚇壞了。因為在我的心目中，校長是嚴肅的，很兇的，這幾年我們可就沒好果子吃嘍！但是一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)吳校長不兇還十分和藹可親。你瞧，她瘦瘦的，一頭烏黑光亮的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信，喜歡穿素色的連衣裙，看上去非常端莊秀麗。

吳老師不但和藹可親，還善于發(fā)現(xiàn)同學們不正確的地方，細心的教會同學，給予同學自信和鼓勵。記得有一次：吳老師給我們朗讀《陶校長的演講》中的第二小節(jié)，她先讓董鉦原上來朗讀，董鉦原邁著自信的步伐走上了講臺，吳老師及時說了一句：“董鉦原同學邁得步既有力有自信，大家要向他學習！”董鉦原上來就說：“第一問……”老師說：“怎么沒鞠躬呢？作為一個演講者，鞠躬是起碼的禮貌?。　庇谑?董鉦原又重來了一遍：“第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少……”“董鉦原演講的非常好！大家要向他學習！”

我非常喜歡吳老師，相信我只要認真學習，她就能把我?guī)У匠晒Ρ税叮?/p>

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