大家都接觸過(guò)，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我喜歡什么作文【精選6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡什么作文【精選6篇】一

我愛(ài)吃香香甜甜的水果，一咬下去香味四溢，而且汁液一喝下去，幸福美滿的感覺(jué)讓我永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法忘記吃水果幸福滋味。

我愛(ài)吃甜甜蜜蜜的甜點(diǎn)，像冰淇淋、果凍、布丁、奶酪、優(yōu)酪乳等，我都很喜歡吃，因?yàn)槊看萎?dāng)我吃這些令我垂涎三尺的點(diǎn)心時(shí)，我都可以一邊和家人一起看著我最喜歡的電視節(jié)目，所以每次都很開(kāi)心，而且，這些甜點(diǎn)又是這么美味，這么色香味俱全；我的每一口都充滿著美滿的滋味。

我愛(ài)吃香噴噴、熱騰騰的薯?xiàng)l，咬下去的滋味和口感都讓我印象深刻。當(dāng)我要吃薯?xiàng)l之前，都會(huì)先聞一下它香濃的味道，再來(lái)，我會(huì)看一看它的形狀，接著我就要吃了！真的好香、好好吃哦！

我喜歡什么作文【精選6篇】二

我最喜歡的動(dòng)物是，因?yàn)樗拿饋?lái)很柔順，所以我喜歡小白兔。

小白兔長(zhǎng)得很可愛(ài)，尤其是小白兔的毛有點(diǎn)灰灰的。我喜歡小白兔的那雙大大又有點(diǎn)無(wú)辜的眼睛，而且他是一種很溫和的動(dòng)物一點(diǎn)都不兇，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只很可愛(ài)的小白兔，他喜歡吃紅蘿卜也很喜歡喝水，不過(guò)因?yàn)槲矣羞^(guò)敏，所以媽媽就把小白兔送給別人養(yǎng)，我當(dāng)時(shí)真的很舍不得，可是媽媽卻很堅(jiān)持一定要給別人養(yǎng)，我只好放手看媽媽把小白兔送給別人養(yǎng)。

我從小白兔身上學(xué)習(xí)到照顧小動(dòng)物要真心的對(duì)待他，也要細(xì)心的照顧他，我也希望媽媽可以讓我養(yǎng)小白兔，我也會(huì)細(xì)心的照顧他也會(huì)真心的對(duì)待他。

我喜歡什么作文【精選6篇】三

我最喜歡的花是山茶花。

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，爺爺家院子里的茶花也綻開(kāi)了笑臉。

茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。她們披白紗，披紅袍......好像要開(kāi)慶祝會(huì)似的。

在一片片油亮的綠葉下隱藏著幾朵苞含欲放的花骨朵兒，有的飽脹的好像馬上要破裂似的。風(fēng)兒吹動(dòng)著，茶花隨風(fēng)搖曳。不管是誰(shuí)，當(dāng)你通過(guò)它的身邊時(shí)，都會(huì)感到它朝著你點(diǎn)頭微笑；當(dāng)你欣賞它的時(shí)候，就覺(jué)得那淡淡的花香迎面撲來(lái)，沁人心脾。

茶花不像牡丹那樣艷麗、華貴，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但它具有頑強(qiáng)的生命力，開(kāi)花的周期也很長(zhǎng) ，給人們帶來(lái)美的享受。

我喜歡什么作文【精選6篇】四

篇一：那一閃一閃的煙頭 陳帥涵_

期盼已久的春節(jié)終于來(lái)了，我們又可以瘋玩、放爆竹了。可是，今年我家卻少了一個(gè)成員，他就是我的爺爺。

看著墻上爺爺那微笑的照片，爺爺?shù)囊羧菪γ矚v歷在目，記憶里最清晰的是爺爺手中那一閃一閃的煙頭。

記得我上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)，爺爺都會(huì)騎著三輪車(chē)來(lái)接我和陳澤鈺。一路上，爺爺和我們有說(shuō)有笑的，我們經(jīng)常會(huì)被路邊的小吃所吸引，總是滿腦子打鬼主意，“軟磨硬泡”地讓爺爺給我們買(mǎi)好吃的。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)“慷慨解囊”來(lái)滿足我們。那時(shí)候的日子，我感覺(jué)好幸福！

我上了小學(xué)以后，爺爺就更“忙”了。他每天中午都要給我送飯，下午放學(xué)來(lái)接我回家。每當(dāng)我看到那一閃一閃的煙頭就知道是爺爺來(lái)了。每當(dāng)我做完作業(yè)，爺爺都會(huì)陪著我打羽毛球或玩游戲，但總要囑咐我要好好學(xué)習(xí)，好好做人。于是，我給他取了個(gè)綽號(hào)，叫“老小孩”。

身體一向很好的爺爺卻突然倒下了，醫(yī)生檢查出來(lái)是肺癌，爺爺在病痛的折磨下住進(jìn)了醫(yī)院。但爺爺表現(xiàn)得很頑強(qiáng)，每當(dāng)我們?nèi)タ赐偸切Σ[瞇的，詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習(xí)和身體的情況，就算他很痛苦，也會(huì)裝出若無(wú)其事的樣子。剛開(kāi)始，爺爺不能給我送飯接我回家，我很不習(xí)慣，每看到一閃一閃的煙頭總覺(jué)得是爺爺來(lái)了。我心里總想著爺爺，上課也不那么專(zhuān)心了，成績(jī)也有下滑。爺爺知道以后，和藹地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心爺爺?shù)牟。阋J(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，等爺爺病好后就可以給你送飯接你回家了嘛。”我聽(tīng)了，眼睛里閃起了激動(dòng)的淚花。

爺爺走了，我再也見(jiàn)不到爺爺了。每當(dāng)我想爺爺?shù)臅r(shí)候，我就看看墻上照片，懷念那一閃一閃的煙頭，那煙頭就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。我多么想再見(jiàn)到那一閃一閃的煙頭呀！

篇二；那一株蔥_

蔥，多么尋常呀，人人都吃過(guò)。你了解蔥嗎？蔥的好處不少，把飯菜熏得更香，色澤更好，味兒更美…..但在我的眼里，有一樣最為可貴。

第一次種蔥純屬圖個(gè)方便，但我認(rèn)為蔥的氣味很沖，打心眼里討厭。不用買(mǎi)蔥，是它留在我家陽(yáng)臺(tái)的唯一的理由。我每天看著蔥長(zhǎng)大，讓我詫異的是，被截去一大段的蔥任頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。幾乎每天高幾毫米，把我家的陽(yáng)臺(tái)都映綠了。蔥為長(zhǎng)出新枝而努力，老枝芽被結(jié)成了一圈老殼，在老殼上頭是又大又鮮亮的新芽！輕輕一摸，那株嫩芽光滑又細(xì)長(zhǎng)，軟軟的，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)空心的芽，手指被清晰地映出，還挺漂亮的。我的態(tài)度稍稍有些改觀。之所以稍稍呢，只因?yàn)榻Y(jié)了老殼的地方早已有了不少芽，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)蔥來(lái)說(shuō)是家常便飯，在短些我也就信了。

最讓我震驚的事天爸爸讓我去剪蔥，我狠心地把蔥費(fèi)勁心力長(zhǎng)出的嫩芽和僵老的老枝裁成了好幾段。那僅剩的事不足三厘米的一段老枝。‘你還嫩長(zhǎng)嗎？’我看了蔥幾眼，就頭也不回地走了。等我再回去看蔥，它好像屈服了。那段老枝色澤干黃，用手摸摸就沙沙響，掉了好幾片皮。一天，兩天，一個(gè)星期過(guò)去了，蔥非但沒(méi)有長(zhǎng)，還更脆嫩了。也不長(zhǎng)芽了，我給蔥下了最后的定論——它不可能再長(zhǎng)大了。又過(guò)了好幾天，蔥的那圈老殼上長(zhǎng)出了一顆顆小小的芽，雖然看似脆弱，但確實(shí)是一顆小芽，那么小，顏色是那么的淺。沒(méi)有人得悉心的照料，蔥是怎么做到的？又怎么生長(zhǎng)的呢？那一刻，我終于明白了，這才是蔥的本質(zhì)！

那一株不起眼的蔥沒(méi)有那些花草美麗芳香，它不如那些花草受人憐愛(ài)，但它卻有著值得人們學(xué)習(xí)的本質(zhì)：在失利，逆境的狀態(tài)下仍然努力地長(zhǎng)大，對(duì)自己懷有信心，對(duì)生活抱有希望，使自己走出逆境，見(jiàn)到希望。不知不覺(jué)中，我喜歡上了蔥，更敬仰它堅(jiān)忍不拔的本質(zhì)。

篇三：那一雙手 張佳佳_

也許，在這個(gè)世上，是好人的不多，但他們總在我們的生活中徘徊著，只是我們從沒(méi)關(guān)注他們而已。我就遇到過(guò)一雙手，那雙手幫助過(guò)許多的人，卻沒(méi)人知道那雙手和那張臉長(zhǎng)什么樣子。那雙手和普通，也很特殊。下面，我就和你們說(shuō)說(shuō)那雙手的故事吧。

那是個(gè)炎熱的下午，人們撐著傘，在街上緩緩地走著。人們都在看著前方，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在一個(gè)醫(yī)院的墻角上，有一個(gè)衣著普通的人，背靠著墻坐在地上。他滿臉通紅，眉頭緊皺，還流著汗。頭低得很低，好像是睡著了。我拉了拉媽媽的衣角，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧矗堑膲牵幸粋€(gè)人，還有好多人在看他。”媽媽說(shuō)：“可能是乞丐吧，別管他，我們快走。”那時(shí)，我也沒(méi)有多考慮，就和媽媽離開(kāi)了人群。可是我還是不放心那個(gè)人，就回頭一看。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)墻角的人都不見(jiàn)了，只看見(jiàn)醫(yī)院門(mén)口有一位穿保潔人員的工作服的阿姨正和幾個(gè)年輕人一起抬著墻角上的那個(gè)人，向急診處走去。我停下腳步，拉著媽媽跑向醫(yī)院。我和媽媽一路走在了人群后面。慢慢地，有人掛號(hào)，有人付錢(qián)。而那位保潔阿姨一直抬著那個(gè)人，并給他降溫。然后在一位醫(yī)生的救治下，那個(gè)人慢慢地臉不紅了，緊皺的眉頭也松開(kāi)了。醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)人是嚴(yán)重中暑，還有心臟病。再晚一點(diǎn)生命就可能受到威脅，謝謝你們啊。”大家說(shuō)：“要謝就謝她吧。”大家紛紛把手指指向那位保潔阿姨“是她讓我們把他送進(jìn)來(lái)的。”阿姨用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“不用謝我，我父親說(shuō)過(guò)，別人有困難就要去幫他，以后自己有困難才會(huì)有人幫。哎呀，我要去掃地了，等他醒了，替我向他問(wèn)好，再見(jiàn)。”可當(dāng)時(shí)誰(shuí)都知道，保潔的都下班了。沒(méi)有一個(gè)人去她。看著她遠(yuǎn)去的背影，我笑了，大家都笑了。

那雙普通又粗糙的手，令人難忘。那熟悉又陌生的手一直在我們的身旁。

篇四：那一朵潔白的花_

一朵潔白的花，輕輕地握在我的手心。這是我將白色的皺紋紙折疊，然后用細(xì)鐵絲捆扎而成的一朵花，那么純潔、那么寧?kù)o。

又到了清明時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶著我再次來(lái)到西泠橋畔的秋瑾墓。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，無(wú)限深邃，只有幾片羽毛似的云翳一動(dòng)不動(dòng)地點(diǎn)綴在那里。颯颯的風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，飄過(guò)草叢，拂過(guò)我手心的那朵潔白的花。

上穿大襟唐裝，下著百褶散裙，左手按腰右手按劍的秋瑾依然望著西湖，那颯爽的英姿，凜然的浩氣，讓人百感交集。站在墓碑下，望著那雕像，我們?nèi)疑钌罹仙弦还?/p>

秋瑾是中國(guó)近代的女革命家。她成長(zhǎng)的日子，正是中國(guó)飽受外國(guó)侵略的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的滿清政府腐敗無(wú)能，外國(guó)勢(shì)力恣意魚(yú)肉中國(guó)，中國(guó)人生活困苦。秋瑾從小就立志要把紅毛鬼子趕出中國(guó)。她為了尋求救國(guó)之道，只身遠(yuǎn)涉重洋，到日本求學(xué)，并加入了革命組織。回國(guó)后，投身革命工作。1907年7月15日，秋瑾英勇就義。

我將手中那潔白的花輕輕放在漢白玉雕秋瑾全身塑像前的臺(tái)階上。回望歷史長(zhǎng)河，中華大地上，哪里沒(méi)有動(dòng)人的悲歌，哪里沒(méi)有戰(zhàn)士的熱血？無(wú)數(shù)先輩名垂青史，用自己的赤誠(chéng)的肝膽捍衛(wèi)自己的不屈的民族，像秋瑾那樣都是民族的脊梁，祖國(guó)的驕傲。

正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們才能生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。作為當(dāng)代小學(xué)生，作為中華炎黃子孫的一分子，驕傲、自豪之余，也深知祖國(guó)未來(lái)和平與強(qiáng)盛的重任，已不可推卸的落在了我們肩上！

幸福生活來(lái)之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命，才會(huì)更加努力地去創(chuàng)造未來(lái)。現(xiàn)在我能做的就是要發(fā)憤學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能將來(lái)為國(guó)旗添彩，為祖國(guó)爭(zhēng)光！ 獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我深深的敬意。請(qǐng)烈士安息吧！

篇五：那一張笑臉[600字] 葉暢_

殘疾人常常出現(xiàn)在我們的身邊。他們有的耳朵聽(tīng)不到，有的眼睛看不見(jiàn)，還有的智力低下……但是他們樂(lè)觀、自信，他們就像我們課文中的小恩科西一樣，面對(duì)他們遇到的災(zāi)難，他們并沒(méi)向困難低下頭，而是努力學(xué)會(huì)怎樣坦然地去面對(duì)生活。

今天，我和幾個(gè)要好的小伙伴在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一同來(lái)到福利院，看望那些殘疾的孤兒。

來(lái)到福利院，我們看到了一群孩子，他們看到了我們的到來(lái)，也有著不同的表現(xiàn)，有一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在房間的角落里，仍然低著頭，自己玩自己的，另一個(gè)小男孩卻相反，表現(xiàn)得十分興奮，高興的大叫著，以表示自己的熱情，還有個(gè)頭較小的弟弟也很激動(dòng)，拍著自己的手，叫：“哥哥好！”

老師示意我們可以放下禮物和孩子們互動(dòng)，我拿出一疊圖畫(huà)本兒，紛發(fā)給孩子們，又掏出了幾盒水彩筆，放在桌上，大家也紛紛拿出袋中的食物在、小零食送給這些孩子們，小小一間房間里，頓時(shí)洋溢起了同學(xué)們濃濃的愛(ài)。

我結(jié)識(shí)了那位小頭的弟弟，他的名字叫愛(ài)明，他的頭小，所以智商要比正常孩子低一點(diǎn)，而且他的喉嚨也有些問(wèn)題，不能吃過(guò)硬的食物，否則會(huì)卡住。我看著愛(ài)明，心頭一緊，不禁泛起了一絲絲的憐憫，他們又失去了父母的愛(ài)，比起我們，他們失去的太多太多了，小小年紀(jì)就要承受這么大的苦難。但他們并沒(méi)有悲觀消沉，而是快樂(lè)地去面對(duì)生活，他與我的互動(dòng)中，那一張花朵般的笑臉，銀鈴般的笑聲就如同一泓清泉，時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我的心田。

他們就像鏡子，照出了我們的模樣，他們雖然自身有缺陷，但他們卻坦然面對(duì)，而我們平時(shí)遇到一些小問(wèn)題就煩惱，就退縮。雖然他們是殘疾兒童，但他們也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

短短的一小時(shí)很快過(guò)去了，在這一小時(shí)里，我仿佛學(xué)會(huì)了很多，最使我深有感觸的還是愛(ài)明的那一張笑臉。最后，愿這群孩子擁有最快樂(lè)美好的時(shí)光，能樂(lè)觀，踏實(shí)地走好自己的路。

篇六：那一盆仙人球 李念瑤_

記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，她不愛(ài)養(yǎng)什么花兒草兒的，最?lèi)?ài)養(yǎng)仙人球，說(shuō)是耐旱、不掉葉，還能防輻射。我不以為然，那渾身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬小刺且無(wú)一絲美感的球狀物體有什么稀罕？倒不如綠草艷花來(lái)得實(shí)惠。

有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上找東西，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蜷縮在墻角，長(zhǎng)久無(wú)人問(wèn)津，已落滿了一層厚厚的灰塵的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成樣子，就像一張飽經(jīng)滄桑的臉；可那仙人球仍還倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，墨綠色的身軀上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的小刺，十分扎眼，顯得咄咄逼人。“頑強(qiáng)的家伙”，我從鼻子里哼出了一聲。看著那干裂可憐的泥土，我有些于心不忍，“何不給它澆澆水？”我突發(fā)奇想，雖明知仙人球不能多澆水，可我還是端來(lái)了一盆水，給仙人球從頭到尾洗了個(gè)涼水澡。

隔了幾天，我難得又記起了那盆仙人球，跑去看時(shí)，不覺(jué)大吃一驚：當(dāng)初生機(jī)勃勃的仙人球，而今已軀體浮腫，從根部開(kāi)始一直爛到了頂端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你為何偏偏要給它澆水，強(qiáng)加于它一些多余的養(yǎng)分？真是多此一舉，愚蠢可笑啊。”

我自嘲道，同時(shí)陷入了深深的沉思：

現(xiàn)在的小孩子，不就像那盆仙人球；而為仙人球澆水的我，則像孩子們的家長(zhǎng)。把孩子視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，總是給予孩子一些過(guò)分的溺愛(ài)，束縛了孩子自由發(fā)展、自主生活的空間。

在我們國(guó)內(nèi)，一個(gè)寶寶病了，即使是普通感冒，也時(shí)常有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外婆外公六個(gè)大人忙前忙后，關(guān)心備至。這種溺愛(ài)方式，終究會(huì)導(dǎo)致孩子像那盆仙人球一樣，在過(guò)度的愛(ài)中喪失自主生活能力，變得百無(wú)一用，成為新一代“啃老族”，逐漸走向衰敗。

在此，我想呼吁普天下的家長(zhǎng)們：不妨放開(kāi)你們的雙手，讓孩子自由、自主、自立地生活，成長(zhǎng)，不要讓孩子在過(guò)渡的愛(ài)中重蹈那盆仙人球的覆轍……

我喜歡什么作文【精選6篇】五

在我六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔。小兔全身雪白雪白，因此，我給它取了個(gè)名字“小白”。

小白全身毛茸茸的，長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的，里面白里面紅的耳朵，小而紅的眼睛，像兩顆小小的寶石，最奇怪的是，它居然“沒(méi)有”鼻子，卻有一個(gè)與重不同的三瓣嘴，我可喜歡它了，每天總是把它抱在手里，或者和它一塊賽跑。

小白很愛(ài)干凈，它的窩是用干草鋪成的，有一天早上，我像往常一樣去找它玩，發(fā)現(xiàn)它正用小腿踢著窩里的草，起初我還以為它是在玩耍呢，于是邊彎著腰邊和它說(shuō)話：“瞧，你這家伙不乖呢，干嘛找草玩兒，我不是來(lái)了嗎？”可手碰到草有點(diǎn)潮濕，哦，我明白了，它要換干草，我連忙在外邊扯了一些放進(jìn)去，重新給它鋪好，還放了一些新鮮的白菜，小白見(jiàn)的窩干凈了，高興地活蹦亂跳起來(lái)。

“小白”也很愛(ài)挑食。一次，我把它上次吃剩的蘿卜給它吃，可它只聞了聞不吃，我又從冰箱里拿了一塊新鮮的胡蘿卜，給它吃，它聞了聞這才吃，原來(lái)它不吃剩下的事物呀！

“小白”真可愛(ài)！我喜歡照顧我的小白。

我喜歡什么作文【精選6篇】六

作文,是在初中語(yǔ)文里分值最高的題目,我很討厭作文,因?yàn)樗偸菚?huì)拉低我的均分.但是現(xiàn)在,我對(duì)作文的觀點(diǎn),發(fā)生了改變……

作文很復(fù)雜,要講究的東西有很多,比如,靚麗的標(biāo)題、新穎的開(kāi)頭，優(yōu)美的語(yǔ)言,獨(dú)到的立意和巧妙的構(gòu)思等,一不小心，就要丟分。我每次看到作文就頭疼,當(dāng)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候,心發(fā)慌,頭冒汗、坐立不安。因?yàn)椋坏魑纳系姆秩珌G掉,我就要面臨不及格,一但不及格，后果可想而知。所以每次我的作文寫(xiě)得不是很好的時(shí)候不僅會(huì)受到父母的訓(xùn)斥，還會(huì)被老師當(dāng)成反面教材，同學(xué)們也因此嘲笑我。為此，我不由得對(duì)作文心生了一種恐懼。

直到我的語(yǔ)文老師同我交談時(shí)，他那幾句話解開(kāi)了我的“心結(jié)”。語(yǔ)文老師說(shuō)：“我在課堂上批評(píng)你，是希望你對(duì)作文有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，至于同學(xué)們笑話你，是因你寫(xiě)的作文的確不夠好，如果是你寫(xiě)出了令我認(rèn)可的作文，別說(shuō)是同學(xué)們不笑你，我都要讓你三分，我真心希望對(duì)你的批評(píng)能讓你化為動(dòng)力，對(duì)作文有個(gè)好的態(tài)度……”從那以后，我便開(kāi)始嘗試著接受作文，努力寫(xiě)好作文。漸漸地我對(duì)作文的厭惡感便不再那么深了。

直到有一天，我竟然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文也有好處，不但可以訓(xùn)練語(yǔ)言組織能力，還可以提高在生活中觀察事物的能力……直至現(xiàn)在，我都有些不敢相信，竟然喜歡上了寫(xiě)作文，開(kāi)心時(shí)寫(xiě)一篇，傷心時(shí)寫(xiě)一篇，寫(xiě)作文就好像成為了我表達(dá)自己情緒的一種方式。

在這里，我想大聲說(shuō)：“我喜歡作文!”

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