在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫。根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。以下是小編幫大家整理的文具盒的爭吵作文【精選7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒的爭吵作文【精選7篇】一

一天下午上，小明放學回家，正準備打開書包做作業，突然聽見書包里隱約傳來一陣爭吵聲，他打開書包一看，原來是文具們在爭論誰最有用呢！

鉛筆首先發話了：“小主人寫字全靠我，如果沒有了我上課和寫字就完了。所以我是最有用的，”

緊接著是橡皮擦：“哼，如果小主人寫錯了字，你鉛筆還不是求我幫忙，沒了我，那還是是全完蛋了。所以最有用的是我！”

“如果小主人沒了我，那么我們的世界并是一片灰暗，如果有了我，我們的世界將充滿色彩。所以，我是最有用！”水彩筆和油畫棒齊聲說道。

“如果沒了我，小主人畫的線條就會彎彎曲曲，有了我，小主人畫的線條就會筆直筆直的，想畫彎都難。所以我最有用！”

尺子大聲叫喊。

接著是鋼筆，它說“：喂，鉛筆老兄。雖然你在低年級很有用，但一到高年級，那里就是我的天下了。現在的人們大部分也有用我。所以鉛筆老兄，你還是認輸吧！我才是最有用的！”修正帶跟在鋼筆的話后說：“橡皮老弟，如果小主人用鋼筆寫錯字了，你還不是要請我出馬幫忙嗎？所以，我最有用！”

這時，此前一直沉默不語的鉛筆盒發話了：“你們都是很有用的，但是如果只有一個，那是遠遠不夠的，所以你們要團結，不能只強調自己是最有用的，知道了嗎？”

同學們，看了這則小故事，你們懂得了什么道理嗎？

文具盒的爭吵作文【精選7篇】二

我有一個文具盒，這還是我過生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛的小熊，在再上面笨笨拙拙的跳舞，引得其他小動物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐；第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學習上可是我的好幫手呢！

每當我需要寫字時，鉛筆弟弟們，總會搶著跳出來，幫助我寫字，也因為它們，讓我練出了一手好字；每當我粗心寫了錯字時，橡皮小弟總會得意的冒出來，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫錯字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因為它，讓我很少寫錯字；每當我需要畫直線時，尺子大哥總會挺著背，躺到我的書本上，讓我畫出一條條直線，也因為它，讓我每次都能畫出一條條漂亮，標準的直線；每當我不知道下一節是什么課時，課程表姐姐總會優雅的走出來，讓我知道下節課是什么課，也因為它，讓我每次都不會擺錯書。

我的文具盒真是萬能??！我愛我的文具盒。

文具盒的爭吵作文【精選7篇】三

鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。

夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優點，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說：“我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫好作業呢?”橡皮妹妹跑出來說：“說起功勞，還是我的最大。要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦呀?”直尺姐姐聽了，搖搖頭說：“你們說得都不對，要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀?”削筆刀哥哥發話了：“要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫好字嗎?”爭吵聲越來越大。

一個月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長時間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對他們說：“每個人都有自己的優點，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個都不行。”他們聽了都覺得自己錯了。并向對方認錯了。認錯后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。

文具盒的爭吵作文【精選7篇】四

我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。

它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。

雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。

這個文具盒是我在三年級第一學期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈地努力，將來學習成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

一次學校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當我準備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學校。

我喜歡我的這個意義特別的文具盒。

文具盒的爭吵作文【精選7篇】五

一天，文具屋里發生了爭吵，爭吵的話題是誰最倒霉。

　　鋼筆開口了：“文具屋里的居民數我最倒霉，主人把臟水給我喝，我好不容易一點一點都吐出來了，小主人又把我灌飽了，我就這樣周而復始的喝了吐，吐了喝，我多么希望自己還是一塊鐵??！”

　　鉛筆搶著說：“我才是苦，小刀天天削我，我原先還是一個英俊小伙兒呢，現在……唉！”

　　小刀急了：“我才最倒霉！原來我是個心直口快的美眉，現在活像個沒牙的老太太，我都破相了！”

　　橡皮不服氣地說：“應該是我，小主人把我用得渾身臟兮兮的，還把我弄得奇形怪狀的，倒霉死了！”

　　過了一會大家又說：“可是如果沒我們的犧牲，小主人的墻上哪能有一張張的獎狀？我們這樣比有些不對，應該比誰做的貢獻大！”

　　你看，人家文具家族為我們做了多大的犧牲??！同學們我們要愛護我們的文具啊！

文具盒的爭吵作文【精選7篇】六

我有一個普普通通的白色文具盒。

這個文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的梅花鹿，樣子十分可愛。他的一對烏黑發亮的大眼睛，好像在對我說：“小主人，你要是好好學習，我就做你忠實的好朋友。”所以我一看到她就充滿了戰勝困難的信心。

打開我的文具盒的磁鐵小開關，就看見盒蓋里面插著課程表的下面是一個橘黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”，??！我的“小助手”們正香甜的.睡大覺呢！它們都個自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里；我的“長條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧！筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習，而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著我的文具盒，因為好績里也有它的一份功勞??！我多么感激它呀！

我喜愛我的文具盒，我愛它無私奉獻的精神，我要像我的文具盒愛護我的筆那樣愛護我的文具盒。

文具盒的爭吵作文【精選7篇】七

夜深了，從琳琳的房間里傳出爭吵的聲音，怎么回事呢？原來是文具們在爭辯誰最厲害呢。

鉛筆妹妹說：‘你們看我，我對主人的作用多大，如果沒有我，那主人就寫不了字了?！f完驕傲得轉了個圈?！銈冞@種老土的鉛筆早過時了’自動鉛筆說‘我們自動鉛筆才是現在社會的主力，我們不僅外觀漂亮，還非常方便，才不用像你們鉛筆一樣削來削去的呢，像你們這種老土的東西，早該從這個世界上消失了?！緛磉€揚眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時橡皮擦發話了：‘你們都錯了，我才是最厲害的，如果沒有我，那小主人字寫錯了怎么辦？還不是我來清理掉錯別字的?！鹌げ吝@么一說，鋼筆和圓珠筆不服氣了：‘小主人現在五年級了，最重要的還不是把油筆字練好，誰長大了還用鉛筆寫字的?！摴P和圓珠筆一唱一和地反駁自動鉛筆說的話，所有的文具都說自己是最厲害的。這時文具盒爺爺發話了：‘大家都別吵了，聽我說?！木吆袪敔斍辶饲搴韲嫡f：‘你們來比賽在白紙哥哥上畫畫，誰畫地最漂亮，誰就是最厲害的?！木邆兌纪饬?。

比賽開始了，我們先來看看鉛筆妹妹吧，鉛筆妹妹最開始還畫得挺好，可畫到后來她畫錯了，想擦，可怎么也擦不干凈，反兒越擦越臟，最后只好放棄。自動鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦，可她畫錯了想擦，卻留下了一條條印子，畫完后白紙上已經布滿了印子，一點也不好看，最后也放棄了。橡皮擦更糟糕，他根本就畫不出來，他只能擦，所以也放棄了?？粗木邆円粋€個放棄了，文具盒爺爺說：‘你們明白嗎，你們每個人都有自己的缺點和優點，每個人都不是完美的，所以你們要團結起來，集中每個人的優點，這樣就可以畫出美麗的畫了?！木邆兟犃酥?，羞愧地低下了頭，最后他們團結一致，終于畫出了一幅美麗的畫。

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