許多人都有過寫作文的經歷,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的講給老師的事兒作文【精選4篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
講給老師的事兒作文【精選4篇】一
每個人的心中總會有那么一點小事,有時是因為找不到人傾訴,有時也是不愿傾訴。但有一天,有一個人出現在你面前,遞給你一個書包,可以把你的秘密全都裝進去,你會相信嗎?
——題記
在夜空下,兩個人躺在夏夜的草坪上,正一顆一顆數著那眨著眼的小星星。突然,從天上發出一道刺眼的光芒,直接將你與外界隔離。倏然,一艘飛船停在我們的面前,一個人從飛船上下來,給了一個書包,什么也沒說就走了,一眨眼,飛船又看不見了。看看書包,上面寫著:裝秘密的書包。我猛地一驚,從睡夢世界中逃了出來。嚇死我了,還好,原來只是一場夢啊!手一動,什么東西?呀!不是那個書包嗎?真的有鬼啊!一下子,我也不知該說什么好了!對了,試試你吧!
記得那是一個伸手不見五指的黑夜,在家里,正和朋友石青玩得可高興了。好吧,我承認,石青只是一只兔子,一只普通得不能再普通的小白兔。它是朋友送我的。但沒敢告訴爸媽,怕他們不讓我養。那一段時間,我特愛學習,特愛吃青菜,有時還會趁伯伯不注意時偷個小白菜。但那都不是我吃了,石青一看見它們,就在籠子里上躥下跳,沒辦法,只得給它全部了。爸媽和伯伯還曾為我當時的表現表揚過我呢!但是好景不長,有一次,另一個朋友來家里和石青玩時,因為我倆是閨蜜級的朋友了,她又太喜歡石青,我不好說什么,也為石青在我家的未來而擔憂,我倆簽好“合同”后,就和她一起把石青送到她家去了。一個月后,她媽媽還是發現了。我們想了想,我們不如送它回大自然吧!意見一致后,我們帶著石青來到了一塊“肥沃“的草坪上,拿出事先準備好的青色絲帶,上面寫著我們對它的祝愿,盡頭還有一塊被染成青色的石頭,正象征著它自己,石青嘛!
終于,石青走了,帶著我們對它的祝福,走了,永遠地離開了我們。再見,石青,有空一定要記得回來看我們啊!
神奇的書包,這個秘密你千萬別說出去了,我爸媽可是一直到現在還不知道呢!
星空下,我和同伴躺在草地上,閉上眼,感受天地的靈氣,憧憬著石青的未來生活!
講給老師的事兒作文【精選4篇】二
葉老師:您好葉老師我是你的學生張,在四年級的時侯您用心教我學習,而我在考試的時候卻一次又一次的失望。爸爸他們知道了考試的分數之后才給我報老家的補習班。葉老師您放心那里不是只補英語,還會補習語文的,三門主課都會補的。在那里我重點補習英語,因為上個學期英語期末考試才考了40多分。在那里我會好好的補習語文,把自習課用來看書、寫作業和復習語文。我在來老家之前爸爸給我帶好幾張卷子,但是沒有語文卷子,不過爸爸給我帶了一本字帖讓我寫。在老家我會把語文成績提上去。葉老師,我會讓您在下個學期對我刮目相看。我也不會讓您對我失望的。祝身體健康
講給老師的事兒作文【精選4篇】三
陳老師:
我在暑假寫了一篇日記,《我的老師》,今天我把它發給您。
陳老師是我的語文老師,今年35歲了,她長著一雙明亮的會說話的眼睛,笑起來很親切。
她有時候很溫柔,有時候很嚴肅,上課的時候,如果誰不認真聽講,她就會拍一下他的頭說:“聽講”。考試時,誰問別人,她就會讓他自己扣5分或10分,如果有人抄別人的答案,她就會給他打上不及格。報聽寫的時候,她出的題又好聽又簡單。
每天中午睡覺的時候,她都會讀一篇故事給我們聽,她的聲音洪亮,吐字很清楚,又有感情。每次讓我們寫生字的時候,她總會把字寫在黑板上,字寫得又工整又好看。
春游的時候,誰亂丟垃圾,她就會把同學丟的垃圾撿起來丟進垃圾箱里去,誰亂吃東西,她就會過去輕輕地摸摸他的頭說:“不要瞎吃東西”。
三年級我就要轉學了,因為我搬家了,謝謝您這兩年教我學習,關心我和幫助我,陳老師,我忘不了您,您是我心目中最喜歡的老師。
我真希望三年級在新學校也能有一個象陳老師這樣的老師。
講給老師的事兒作文【精選4篇】四
十年樹木,百年樹人。感謝在這段時光里,你一直陪伴我勇敢前行。——題記
粉筆生涯,數十載春秋,終身與粉塵作伴,黑板上工整的演算公式依稀能映出你那慈祥的臉龐,練習冊上完整的解題過程浮現出你那淳淳教誨的神情,昏黃的臺燈下你伏案的背景令我們心疼,老師——這個世界上最深沉,最閃耀的詞語,我想獻給你——敬愛的江老師!
江詠虹老師是我們班主任兼英語老師,她歲數不小,衣著樸素,生活簡單,她總是嚴格要求同學,同時也嚴格要求自己,她就如同一盞指明燈,讓我看到了目標。
初二時,我算是班里比較調皮的女生,處處與老師對著干,我行我素,隨心所欲。江老師不只一次教導我,作為女生應該有的儀表形態。當時,我總是不耐煩地聽著,卻左耳進右耳出,甚至萌發出了“哼,這是我自己的事,你管不著”的想法,進而變本加厲。這樣為所欲為的后果便是成績的急劇下滑,不甘示弱的我不斷抹眼淚,卻手足無措,找不到辦法。這時,漆黑的夜空中仿佛出現了一點星光。江老師找到我,一邊認真分析我試卷中的問題,一邊耐心地說:“學習一定要靜下來,腳踏實地,沒有好的過程不會有好的結果!你是個聰明的孩子,前途無量,老師相信你能做好!”“我……我真的可以嗎?”我吞吞吐吐,瞬間對自己失去了信心。江老師站了起來,慈祥地望著我,包含著關切與鼓勵,拍了拍我的肩,語重心長地說:“你一定可以!”我的世界重新亮起了光,我又找回了希望!
江老師不僅關心我們的學習,在日常生活方面也是無微不至。記得一次英語早讀,書聲朗朗的教室里“咚”地傳出一聲巨響,吸引了同學們的目光,大家紛紛向后張望。一個同學摔倒了!江老師聽到響聲后徑直向前走,一臉關切的.表情。看到躺在地上疼得呲牙咧嘴的同學,她蹲下身,扶起那位同學,周圍的人紛紛幫忙。仔細詢問后,才得知是貧血的緣故。江老師急忙叫同學幫忙把他扶到醫務室,既而說到:“同學們繼續讀書!”說著便開始撥電話,而后又焦急地朝醫務室奔去。或許就是這件微不足道的小事,讓我感受到了她對我們真切的愛。我不會忘記早晨她那句“吃過早飯了嗎”;我不會忘記放學后她那句“早點回家,注意安全”;我更不會忘記她那無時無刻地激動話語……
我不知道一生中還有幾個三年,但在這段時光里你帶給我的溫暖會陪伴著我,一路前行……
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