在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸。是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編精心整理的我最尊敬的人老師作文【通用3篇】，歡迎大家分享。

我最尊敬的人老師作文【通用3篇】一

在我們的生活中，會遇到許多讓自己尊敬或崇拜的人。有些則是一些有名氣的人，而有些則是普通而又平凡的人。我最尊敬的人的既不是很偉大的人，也不是有名的人，而是我的奶奶。

我出生在農村，媽媽和爸爸在常州打工，我便和爺爺奶奶生活在農村。爺爺經常上街去做生意，所以在家只有奶奶陪著我。

在我的記憶中，奶奶一直很慈祥。她雖然每天要去農田干活，但卻臉上總是洋溢出慈祥的笑容。有一次，我無意中從側面打量了奶奶：滿頭的黑發中參雜著幾根銀發，濃濃的眉毛下一雙眼睛總是那么的慈祥，臉上顯然留下了歲月的痕跡，一條條皺紋清晰可見。奶奶在干活時，腰稍有些彎下來。我想那應該是長年累月的干活而導致的吧！有一次，我無意中握住了奶奶的手，突然我愣住了，感覺奶奶的手上長滿了一層厚厚的繭。我的眼睛不禁模糊了，我知道那都是日日夜夜地操勞留下的。

奶奶雖沒什么文化但她的話卻讓我受益匪淺。我的奶奶慈祥、善良，同樣也是個樸素的農村人，她將永遠是我最尊敬的人！

我最尊敬的人老師作文【通用3篇】二

你要是問我最尊敬的人是誰？我會毫不猶豫地說：“我的媽媽。”你知道為什么嗎？因為媽媽關心我的學習。

這個學期開學后不久的一天，我的英語書不見了，我跟媽媽說：“我五年級下冊的英語書不見了，這個學期我們要用。”

媽媽聽了之后，一家店一家店的去找，因為是下冊的書，所以怎么找都沒有。

星期六回到家，媽媽說：“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的英語書，要不等會上網查一下，看能不能找到？

于是我們一起上網搜索，終于在網里樂清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點都不亞于我。

兩天后，書通過快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹，我的心里除了感動，還是感動……

我最尊敬的人老師作文【通用3篇】三

在這六年來，我遇見了許多形形色色的老師。雖然她才教了我們一個多月，卻把我們班安排的井井有條，她就是——唐老師。

在最后的沖刺的一年，唐老師接手我們個班，她定了一條新規矩，那就是：對待每個學生不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了“優秀學生”和“進步學生”，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，唐老師還經常鼓勵、關心差生。哪個差生的作業沒做完，她總是耐心地輔導。

我們在唐老師的引導下，不僅學會了怎樣做閱讀習題，還學會了怎樣寫作文。

在一堂作文課上，一向和藹可親的唐老師，忽然請金子妍出去。唐老師關上門。轉過身來笑瞇瞇地說：“你們說金子妍今天穿的什么顏色、什么式樣的服裝？腳上穿的是什么鞋子？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過一會兒，唐老師叫金子妍走進教室，我這才打量起來，她上穿一件灰、粉紅色的運動服、黑白運動褲，腳穿一雙運動鞋。唐老師說：“寫人，要認真觀察，才能寫出好作文。”

瞧，這么一個教學經驗豐富的好老師，能沒讓我尊敬嗎？

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