在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸。是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編精心整理的我最尊敬的人老師作文【通用3篇】,歡迎大家分享。
我最尊敬的人老師作文【通用3篇】一
在我們的生活中,會遇到許多讓自己尊敬或崇拜的人。有些則是一些有名氣的人,而有些則是普通而又平凡的人。我最尊敬的人的既不是很偉大的人,也不是有名的人,而是我的奶奶。
我出生在農村,媽媽和爸爸在常州打工,我便和爺爺奶奶生活在農村。爺爺經常上街去做生意,所以在家只有奶奶陪著我。
在我的記憶中,奶奶一直很慈祥。她雖然每天要去農田干活,但卻臉上總是洋溢出慈祥的笑容。有一次,我無意中從側面打量了奶奶:滿頭的黑發中參雜著幾根銀發,濃濃的眉毛下一雙眼睛總是那么的慈祥,臉上顯然留下了歲月的痕跡,一條條皺紋清晰可見。奶奶在干活時,腰稍有些彎下來。我想那應該是長年累月的干活而導致的吧!有一次,我無意中握住了奶奶的手,突然我愣住了,感覺奶奶的手上長滿了一層厚厚的繭。我的眼睛不禁模糊了,我知道那都是日日夜夜地操勞留下的。
奶奶雖沒什么文化但她的話卻讓我受益匪淺。我的奶奶慈祥、善良,同樣也是個樸素的農村人,她將永遠是我最尊敬的人!
我最尊敬的人老師作文【通用3篇】二
你要是問我最尊敬的人是誰?我會毫不猶豫地說:“我的媽媽。”你知道為什么嗎?因為媽媽關心我的學習。
這個學期開學后不久的一天,我的英語書不見了,我跟媽媽說:“我五年級下冊的英語書不見了,這個學期我們要用。”
媽媽聽了之后,一家店一家店的去找,因為是下冊的書,所以怎么找都沒有。
星期六回到家,媽媽說:“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的英語書,要不等會上網查一下,看能不能找到?
于是我們一起上網搜索,終于在網里樂清一家書店找到了這本書,我和媽媽一起歡呼雀躍,媽媽高興的程度一點都不亞于我。
兩天后,書通過快遞公司郵寄到家,媽媽又親自驅車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹,我的心里除了感動,還是感動……
我最尊敬的人老師作文【通用3篇】三
在這六年來,我遇見了許多形形色色的老師。雖然她才教了我們一個多月,卻把我們班安排的井井有條,她就是——唐老師。
在最后的沖刺的一年,唐老師接手我們個班,她定了一條新規矩,那就是:對待每個學生不計較原來的成績如何,只看今后是否進步,并設了“優秀學生”和“進步學生”,中等生和下等生認為獲獎有望,學習勁頭可大了。這且不說,唐老師還經常鼓勵、關心差生。哪個差生的作業沒做完,她總是耐心地輔導。
我們在唐老師的引導下,不僅學會了怎樣做閱讀習題,還學會了怎樣寫作文。
在一堂作文課上,一向和藹可親的唐老師,忽然請金子妍出去。唐老師關上門。轉過身來笑瞇瞇地說:“你們說金子妍今天穿的什么顏色、什么式樣的服裝?腳上穿的是什么鞋子?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。過一會兒,唐老師叫金子妍走進教室,我這才打量起來,她上穿一件灰、粉紅色的運動服、黑白運動褲,腳穿一雙運動鞋。唐老師說:“寫人,要認真觀察,才能寫出好作文。”
瞧,這么一個教學經驗豐富的好老師,能沒讓我尊敬嗎?
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