現代社會變化日新月異，總結成為我們不可或缺的一項能力。寫總結時，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想。通過總結，我們可以發現并改正一些不良習慣或錯誤思維方式。

小學防火應急疏散預案篇一

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《xx聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

xx年x月xx日下午

防火應急疏散演練

組 長： 吉xx

副組長： 王xx

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

小學防火應急疏散預案篇二

提高廣大師生防災意識，掌握一定的應急知識，并在演練中提升緊急狀態時的反應能力和自救互救能力。通過演練進一步完善應急預案、健全突發事件應急機制，提升學校對災害和突發事件的應急處置能力。

教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，滅火器材的使用。

總指揮

副總指揮

成員

【參演人員】

一、教學樓火災疏散演練：

1、教學樓因電路漏電起火，敲響警報鐘。

2、總指揮用話筒宣布：教學大樓起火，請全校師生按預定路線撤離。

副總指揮迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

3、各正副班主任帶領本班學生有序、快速撤離。

4、指揮部成員到各樓道口指揮學生疏散。

（xx負責教學樓東面樓梯。xx負責教學樓中間樓梯。xx負責教學樓西面樓梯。）

5、師生進入安全區域。

6、學校消防安全小組迅速趕到現場維持秩序，救治受傷人員。

7、總指揮宣布演練結束。

二、現場指導滅火器使用。

小學防火應急疏散預案篇三

一、目的

為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟及社會影響，制定本預案。

二、依據

根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。

三、范圍

盛橋鎮陡崗小學校園內處置地震事件的應急活動。

四、原則

1.預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2.地震災害事件發生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特制定本方案。

五、成立應急機構、明確責任

小學抗震救災應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛組：

醫療救助組：

2.工作職責：

(1)、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開2

展地震災害中的.自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)、破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定

六、震前應急準備

2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，并落實數量明確到人；

3、經常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；

4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案；

5、搶險救災組要經常開展訓練，負責物資落實，組織搶險救災組成員定期進行演練；

6、制定治安管理措施，加強監控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

七、震后應急行動

各級領導小組在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3

(1)、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)、迅速關閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。

八、臨震應急反應

學校接到上級有關部門發布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議，宣布校區進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態，按應急預案，做好地震應急準備工作；對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。

九、震后搶險救災

發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案，在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助。

十、安全防范及救援行動（各組職責）

1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；

2、規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；

小學防火應急疏散預案篇四

一、指導思想

為了提高學校安全應急反應能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全，特制定本緊急疏散預案。如遇有緊急情況(火災、地震、晚自習放學停電等其他緊急情況)發生，全校將按此方案緊急疏散避險。

二、預案執行組織機構：

xx（全校緊急疏散總指揮職責：指揮調動各行動小組進行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和緊急救援總指揮）

xx、xx（初三年級教學樓指揮職責：現場指揮學生按既定的安全方向和地點進行疏散。）

xx、xx（基礎年級教學樓指揮職責：現場指揮學生按既定的安全方向和地點進行疏散。）

xx（新宿舍樓指揮職責：現場指揮學生按既定的安全方向和地點進行疏散。）

xx（老宿舍樓指揮職責：現場指揮學生按既定的安全方向和地點進行疏散。）

xx、xx（操場集中指揮職責：現場指揮學生在操場有序集中。）

三、教職工任務分工

1、上課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號后，應立即停止教學活動，按照課堂所在位置給學生講清疏散通道，迅速組織學生離開教室，在室內學生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學生撤往安全集結地域。

2、班主任：緊急疏散信號發布時，未在班上上課的班主任老師，聽到信號后，應立即前往自己所在班級上課教室，與任課教師共同組織學生疏散轉移。在其他班級上課的班主任老師，首先應擔負起任課教師的職責任務，待班主任到達，情況交待清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所在班級。

3、其他未上課教職工：一層值班室的教職工，聽到疏散信號后，立即將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口關照學生。體育組負責指揮學生。各層未擔任班主任和未任課教師，在關照上一層下來的.學生的同時，還應組織好本層學生的轉移，并全面檢查本層各個房間和位置，防止有滯留學生，到上面一層學生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。

4、宿舍學生疏散時，宿舍管理員負責指揮疏散。宿舍管理員首先打開防盜門，并立即進行報警取得援助。

四、緊急疏散的信號及發布

當緊急情況(火災、地震)發生時，應及時發出緊急疏散的信號。有廣播、電鈴、哨聲、人工疾呼等。采用何種方式依當時情況而定。在電源和電鈴系統可以使用時,宜采用電鈴信號加校園廣播,電鈴信號為連續的兩短一長聲;在電源或電鈴系統損壞或不便使用時,可采取哨音信號,哨音信號也為連續的兩短一長聲。信號的發布由決定緊急疏散的校長或校領導通知相關人員實施.緊急疏散信號從開始,應連續不斷,直至全部人員撤出危險場所方可停止。

五、疏散通道劃分

1、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。基礎年級教學樓的八（1）和八（2）由東側樓梯疏散，其他各班都從中間樓梯下來。初三教學樓各班和在其他各室的學生都順樓梯下。平房學生可從教室直接到達操場。注意不能在樓梯上擁擠，以免造成踐踏事故。

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級或者各功能用室規定的疏散通道下樓。

3、中午睡覺和晚上睡覺時間疏散通道劃分

中午睡覺和晚上睡覺時間緊急疏散以各宿舍所在位置劃分。

六、安全集結地域

學生撤出樓門后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，迅速向操場中心位置集結。各班班長和體育委應主動招呼本班同學集中在一起。班主任到達安全集結地域后，應立即清查本班人數和損傷情況，迅速報告，并采取相應措施關照學生。

七、具體組織實施；

教學樓緊急疏散

第一種情況：上課時候

（1）聽到緊急疏散信號班主任（任課教師）即刻打開教室前門，靠后門同學迅速打開教室后門，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排學生一個跟一個走前門，4排后學生按倒順序一個跟一個走后門，排2列縱隊依次按規定線路向學校操場疏散。學生走完后，上課教師再次檢查教室內是否仍有學生留下。如果有，要及時將該生帶離教室。學生迅速撤離時，禁止攜帶物品。

（2）學生離開教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負責人管理學生快速疏散，以防止學生擁擠踩踏。學生排2列下樓梯，相互之間要關照。樓層辦公室內未上課教師聽到警報后，應立即前往樓梯口，協助管理人員組織學生疏散，直到樓層所有學生撤離為止。

（3）各層面的管理人員必須等到學生全部撤離后方可離開，否則視為擅自脫崗。

第二種情況：課間

聽到緊急疏散信號后，課間值日的老師要迅速組織，相關的責任人員要以最快的速度趕往自己的責任區域，履行職責。相關的樓層上的學生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學生聽到信號后迅速向操場撤離。

學生宿舍緊急疏散

1、宿舍管理員首先打開防盜門，臨時負責指揮疏散，并立即進行報警取得援助。各寢室學生要在樓長和室長的安排下，迅速有序疏散。組織機構成員要在事發后的第一時間趕到現場，組織相關人員指揮學生疏散。

2、疏散順序與線路：

（1）緊急情況發生時，晚間值日教師要迅速打開在樓道維持秩序。

（2）每一層寢室學生均從就近的樓梯下，迅速到籃球場或操場。

八、注意事項

學生方面：

1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，但是嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

2、如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找保健老師進行包扎、治療。

4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。

老師方面：

1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

2、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時，班主任立即回本班組織實施，其他教職工根據所在位置負責本樓層學生的疏散，做法同上課期間。

3、如突發事件為火災時，學校各樓道義務消防隊員在確保學生安全撤離的前提下，應在校領導的統一指揮下，開展滅火自救或協助消防部門滅火。

小學防火應急疏散預案篇五

為推動平安校園創建活動深入開展,營造一個健康、安全、和諧的校園,維護師生人身安全,提高師生的安全意識,掌握重大安全事故中逃生的基本技能,有效處理學校突發安全事故,使學校突發安全事故損失降低到最低限度,保證學校正常的教育教學秩序,結合本校實際,特制定本緊急疏散預案。

一、成立學校應急領導小組,領導小組下設辦公室,統一指揮和組織我校應急處理工作。

1、領導小組及職責:

組長:

副組長:

組員:

領導小組職能:

(1)加強領導、健全組織,完善各項應急預案的制訂和各項措施的'落實。

(2)充分利用各種渠道進行措施的宣傳教育,組織和指導全校師生學習消防、抗災等知識,廣泛開展生存技能和災害現場逃生訓練,不斷提高師生的安全防范意識和基本技能。

(3)認真做好各項消防物資保障,嚴格按要求配置、配足設備和器材,強化管理,保持良好的戰備狀態。

(4)采取一切必要手段,把災害損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素,迅速恢復教學秩序,全面保障和促進學校安全穩定。

2、行動組成員及職責:

由zz負責,主要職責:如發生火情、地震等重大事故時及時組織學生教師有序疏散至操場空曠處,并迅速組織人員盡快趕赴現場,利用學校配置的器材及有關設施,極力撲救,力爭把火災消滅在初級階段,盡力避免或減少人員傷亡、財產損失。如遇其他重大事故,盡力降低事故危害。

3、通訊聯絡組成員及職責:

由zz負責,主要職責:利用廣播及各種通訊設備及時做好校園內溝通聯絡工作,并負責對外、對上聯系及報告。

4、疏散引導組成員及職責:

由zz及各班班主任負責,主要職責:迅速組織樓內學生從安全通道有序疏散,轉移到學校操場空曠處。

5、人員救護組成員及職責:

由zz負責,主要職責:對傷員實施緊急簡單救護,并及時聯系有關醫院。

6、水電保障與物品管理組成員及職責:

由zz負責,主要職責:對從現場搶救出的物品進行妥善保管,對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊,以免重復損壞、丟失。并確保水電正常及藥品、食品的及時供應。

二、具體措施

1、演習時間為10月,第四周

2、由保障組在操場一角模擬火情,應急領導小組得悉校園有重大災情情況后立即發布有關消息和警報,全面組織各項應急工作。

3、學生撤離路線及負責人:

a:由南樓梯(大隊部旁邊)下樓,進入操場。(金振東)

樓層帶隊教師及班級

樓梯拐角處負責教師

四樓

四(7)zz四(6)zz

三樓

二(6)zz三(1)zz

二樓

二(5)zz二(4)zz

b:由西樓梯(廁所前面)下,經西面水泥路至操場。(曾羽)

三、注意事項

1、人員緊急疏散必須由負責人統一指揮,疏散人員必須聽從指揮,盡快有序的從樓梯撤離,防止擠壓、踩踏。

2、如發生火災,現場人員不能因為逃生而忘記及時通報火源、火勢等重要信息,失去對火災初期階段的最佳滅火機會。

3、在火災現場撤離時,必須用濕毛巾捂住口鼻,并彎腰低頭前進,避免吸入煙霧。

4、積極做好師生的心理工作,迅速恢復正常秩序,全力維護學校穩定。

5、及時了解和掌握各方面情況,并詳細匯總報告。

小學防火應急疏散預案篇六

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

組長：田兵

副組長：尹凱、何正平

一旦發現火災，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

2、迅速切斷配電箱總電源；

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

救護組負責人：施俊芬、饒維燕、吳春梅

疏散組負責人：田兵、張云粉、趙久碧

1、滅火組：（1）了解學校建筑格局及道路情況；（2）了解電鋪設的線路；（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；（5）了解消防設備的保養維護與操作方法；（6）了解火的走勢；（7）清楚逃生路線。

2、警戒組：（1）了解學校建筑格局及道路情況；（2）當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組：（1）及時撥打120急救電話；（2）在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作；（3）120急救隊到現場后，應配合醫護人員緊急救護；（4）清楚指定的逃生路線。

火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

小學防火應急疏散預案篇七

為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。

總指揮

副總指揮

工作小組：廣播宣傳、各處室（疏散、引導）、班主任（現場指導）、攝影組。

保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組xx

假設發生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：

1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。

2、廣播告誡學生（王建）：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。

3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處。

南樓二樓梯口，一二樓拐彎處。

4、各班主任老師：要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。

5、撤離順序（各班均為一列隊伍）：

（1）北樓東樓梯口安全撤離順序：

（2）北樓中梯口安全撤離順序：

（3）南樓樓梯撤離順序

底樓同時撤離教室

6、攝像組：全程攝像（朱小龍、卞干龍）

7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：

報到詞：報到學生：（隊禮）

副總指揮：（還禮）

報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練××班級前來報到：

我班應該疏散學生人，實際疏散人，現已疏散到位，請檢閱！

副總指揮：同學們受驚了，現在我命令你班原地休息。

報到學生：（敬禮歸隊）

各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關緊急疏散知識，學習有關逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀（注意：不要遮擋視線）

小學防火應急疏散預案篇八

根據教育局關于“森林防火通知精神”為了確保不發生火災，和發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

一、成立學校防火安全領導小組。

1、學校防火安全領導小組人員。

組 長：崔立坡

2、防火疏散行動小組人員安排。

(1)滅火行動組：

(組長)、崔立坡 成員：劉喜元 劉金城

(2)通訊聯絡組：

楊麗娟 李艷嬌

(3)疏散防護組：

張翠紅 顏雪梅

(4)安全救護組：

于術海、 王懷林

二、 預案的組織。

1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

2、通訊聯絡組負責打電話報警、向防火安全領導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園。

3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。

6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現常

9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。

10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。

三、預案的實施。

陳家莊小學火災預案的實施

1、火災發生后，發現火災者應馬上組織學生撤離，視火災的大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人由預案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應急預案”

2、通信聯絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內容：石亭鎮陳家莊小學發生火災。大槐樹北行200米。(聯系人)崔立坡(聯系電話)13582371659 0312—-4590864。并向上級領導報告情況，傳達領導指示。

3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。

4、接到學校防火安全領導小組人員的命令后馬上負責切斷電源。

5、班主任、(另有安排除外)聽到到警報后3分鐘內必須到達本班課室，并立即組織學生按預定方案進行撤離。

7、進行組織救助學生。

8、通信聯絡組報警后，迅速到校門口，引導救火車、救護車進入救火、救人。防止觀看閑雜人員進入，務必保證大門的暢通。

10、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

11、所有人員接到預案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。

小學防火應急疏散預案篇九

學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的`安全和社會的穩定，因此，制定學校火災事故處理應急預案，對于預防學?；馂?，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，提升學?；馂奶幹媚芰τ袠O其重要的作用。

電線老化、私拉亂接、違章用電；實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂等都是誘發原因。

1.校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責。根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2.對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3.加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4.保持疏散通道暢通，不堆積雜物。

一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

1.打“119”電話報警，同時上報相關單位和部門。

2.按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間有序地組織學生疏散轉移。

a.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采取底姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c.高層著火時疏散較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

d.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如果旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

3.如有傷者，要及時送醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4.在等待消防隊員到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到之前，如能集中起來合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法滅火。火災現場指揮人員要在第一時間內組織人員將臨近所有滅火器對準火點集中使用，不要零打碎敲，盡量抓住戰機把火撲滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5.配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6.劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災撲滅后的起火原因調查提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。

小學防火應急疏散預案篇十

為提高學校緊急處置地震災害的能力，確保地震來臨時，能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產安全，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國防震減災法》規定，特制定地震應急預案。

一、安全疏散工作領導小組(地震應急指揮部)

組 長：孫守偉（校長）

副組長：孔祥飛

成 員：劉懷華、霍修龍、董良、杜景海、王光志及各班主任組成。

職 責：

2、制定地震應急預案，并組織演練；

5、負責向上級匯報災情，爭取援助。

二、安全疏散工作組織機構及職責：

防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組：

（一）、辦公室組成及職責

組長：孫守偉

成員：孔祥飛、董良、劉懷華、霍修龍

職責：

1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；

2、承擔領導組在地震發生后提出的具體應急工作方案；

3、協調各專業組之間的應急救援工作；

4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序；

5、負責宣傳，承擔領導組的日常事務；

6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練；

8、安排應急期間的值班工作。

（二）、應急疏散組組成及職責

組 長：劉懷華

副組長：黃文杰、王善軍

成 員：為突發地震時在校的所有上課教師、班主任和各年級組組長。

職 責：

1、地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；

3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練；

4、妥善安置受傷師、生工作，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作；

5、疏散安置應急期的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。 應急信號員：劉寶明，

替補信號員：辛培昌、蘇洪望

職 責：管理、發布應急信號。

（三）搶險救災組組成及職責

組 長：霍修龍

副組長：王光志、邵珠哲

成 員：當班任課教師、各班主任在第一時間組織學生進行緊急疏散和學生傷亡統計、上報及安撫學生工作，除校抗震救災指揮部領導組要求的人員到規定地集合外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校其他干部、醫務人員、非當班教師、圖書室管-理-員、閱覽室管-理-員、學校保管員、后勤工作人員等。

職 責：

1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；

2、搶救重要財產、檔案等；

3、開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

4、負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；

5、負責可能發生的火災預防和撲救。

（四）安全保衛組組成及職責

組長：董良

成員：劉懷華、黃文杰、霍修龍

職責：

地震發生后，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

負責維護治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。

三、震前應急準備：

震前應急準備工作在本預案公布后，當臨震預報發布時的緊急情況下完成。

1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設在學校操場正中位置，總指揮電話：13562225299（校長電話）。

2、指揮部辦公室要定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數量明確到人；校政教處、少先隊委員會利用宣傳欄經常開展防震科普知識宣傳。

3、疏散組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環境平面

圖并在校辦公室備案。

4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經常進行檢查；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。

5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

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小學防火應急疏散預案篇十一

七、程序：

1、8：45警報器響，一至二樓學生不排隊，直接跑進操場，三樓至五樓學生先就近躲避，然后從離自己最近的出口（前后門）出來，在各樓層樓梯口老師的指引下以最快速度跑下來。

2、政教處副主任葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

八、演習要求

1、綠樓一至二層的同學在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時，立即放下手中一切事情和東西，在老師的指導下疏散到操場。綠樓三至五層的師生請在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時請雙手抱頭，閉眼就近躲藏在墻角或桌子底下沿邊角處。在第二次警報響起時，在老師的指導下有序撤離。

2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二2和4班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三4班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三3班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一2與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一6班的'任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二2與高二3的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二6班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三1與高三2的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三6班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協助樓梯口的老師指揮疏散。

3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

4、快，但不比速度。

5、逃生過程當中，要用雙手做保護頭部的動作。

6、安排體育老師進行計時，吳祖宜老師進行攝像。

小學防火應急疏散預案篇十二

為了及時有效的'做好撲救火災工作，最大限度的減少火災造成的人員傷亡和降低火災造成經濟損失，依照《中華人民共和國消防法》、公安部61號令《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，特制定本預案。

本預案適用于公司范圍內所發生的火災事故應急疏散。

2.1公司成立防火應急疏散領導小組。

組長：公司總經理

副組長：主管副總經理

成員部門：安全質量監督部、設備管理部、工程管理部、綜合事務部、基層單位防火負責人

2.2公司防火應急疏散領導小組下設辦公室(設在安全質量監督部)。

電話：

緊急電話：火警119、巡警110、救護120

2.3職責

2.3.2組長全面負責防火應急疏散工作并適時發布指令；

2.3.5相關成員部門負責現場的通訊聯絡、機械設備的救援和疏散、傷員的急救處置及搶救、協助調查火災事故的工作。

3.1應急疏散準備

3.1.2各單位應按要求配備消防器材，對易引發火險的重點部位進行巡查和監控；

3.1.3保證消防通道的暢通及防火設施完備有效。

3.2應急響應

3.2.3現場總指揮

a.綜合分析火場情況，適時地發布行動指揮命令；

b.決定疏散時，負責疏散程序的執行；

c.負責協調各部門安全疏散的組織領導；

d.隨時解決疏散、滅火中出現的問題；

e.與專業消防部門的總指揮緊密合作，提供一切方便，協助滅火；

f.負責組織相關人員對疏散人員區域進行巡查，確定所有人員都能按指令安全疏散。

3.3應急措施

3.3.2組織車輛對傷情較重人員及時送往醫院進行救治；

3.3.4事故單位必須保護好火災第一現場，并派專人進行警戒，等待專業部門進行現場勘察。

4.1火災事故單位應對防火應急疏散預案的有效性進行評審，必要時進行修訂，評審修訂結果報公司安全質量監督部。

4.2公司安全質量監督部應組織有關部門，對火災事故單位的應急疏散預案修訂及評審意見進行審核，并經公司防火應急疏散領導小組審批后，交由火災事故單位實施。

5.1本防火應急疏散預案由公司安全質量監督部負責解釋。

5.2本防火應急疏散預案自公布之日起實施。

小學防火應急疏散預案篇十三

在現實生活或工作學習中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，往往需要預先進行應急預案編制工作。那么大家知道應急預案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的防火逃生疏散演練應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為了加強學生的安全教育，強化全體生活教師和寄宿學生防控火災、安全自救的意識，提高學生的安全防范與自護自救能力，創建一個平安、文明、和諧的校園，學校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練，現將預案印發，請遵照執行。

組長

副組長

組員

1．總指揮下達防火逃生演練開始的命令后，初三公寓樓3層中部發生火情，現場指揮立即通知樓層班長報警。

2．發現火情的生活教師首先報警（119），班長分別向教務處領導、生活管理干事報警（***、***）。

3．各樓層負責生活老師聽到火警信號后，立即打開通道門、叫醒學生并說：“請大家保持鎮靜，用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低頭躬身前行，按疏散路線有秩序地進行疏散”。

4．各樓層一名生活教師指揮寄宿生學生迅速從各宿舍樓的出口有條不紊的向操場疏散，一名生活教師站在樓層拐彎處疏導學生，按照不同的'路線和順序從東西兩個樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。

5．在撤離途中，如出現擁擠摔倒，緊跟在后面的學生應立即大聲喊“?！?，同時停止不動，樓層老師招呼本樓層學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6．各位班長助理迅速將學生帶入操場，各棟樓班長站在各自宿舍樓口疏導學生出樓并模擬救助受傷學生最后疏散出宿舍樓。

7．各樓層清點學生人數。

8．疏散演練總結。

時間：11月2日（周三）晚7：00—7：30

地點：學校操場

路線：初一宿舍樓從操場北門進；初二宿舍樓從宿舍南門出樓門，進中院從操場南門進。

學生到操場后按平時上操隊列位置站隊。

1．疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，確保學生安全。

2．生活教師要穩定學生的情緒，大聲指揮，前面帶隊；教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，防止擁擠踩踏。

3．學生撤離后，各樓層體育委員整理隊伍，班長清點人數，報告樓層生活教師，樓層生活教師向年級生活教師班長任報告，年級生活教師班長向總指揮報告。

4．設計演練的工作人員，一定要熟悉演練內容、程序、要求，認真履行責任，生活教師要提前進行安全教育，各方要全力配合，確保演練安全、順利。

初一宿舍樓：負責人

五樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。

四樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。

三樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。

二樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。

一樓負責樓層引導學生；xx負責樓門口疏導學生。

xx負責組織全樓層學生迅速在操場集合。

xx負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。

初二宿舍樓：負責人

四樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。

三樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。

二樓負責樓層引導學生；xx負責樓梯口疏導學生。

一樓負責樓層引導學生；xx負責樓門口疏導學生。

xx組織全樓層學生迅速在操場集合。

xx負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。

教務處

小學防火應急疏散預案篇十四

（一）做好病房安全管理工作，經常檢查倉庫、電源及線路，發現隱患及時通知有關科室，消除隱患。

（二）住院患者不允許私用電器。

（三）當病區發生火災時，所有工作人員應遵循“高層先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、醫務人員最后撤”的原則，“避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊”，緊急疏散患者。

（四）當班護士和主管醫生要立即組織好患者，不得在樓道內擁擠、圍觀，并立即通知保衛科或總值班，緊急報警。

（五）集中現有的滅火器材和人員積極撲救，盡量消滅或控制火勢擴大。

（六）所有人員立即用濕毛巾、濕口罩或濕紗布罩住口鼻，防止窒息。

（七）在保證人員安全撤離的條件下，應盡快撤出易燃易爆物品，積極搶救貴重物品、設備和科技資料。

（八）發現某一房間發生火災，室內有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散臨近人員。

（九）如室內無人，也無易燃易爆物品，不要急于開門，以免火勢擴大、蔓延；要迅速集中現有的滅火器材，做好充分準備，打開房門，積極滅火。

（十）關閉鄰近房間的門窗，斷開燃火部位的電閘（由消防中心或電工室人員操作）。

（十一）發現火情無法撲救，要立即撥打“119”報警，并告知準確方位。

【程序】

擴展閱讀：應急預案的體系構成

應急預案應形成體系，針對各級各類可能發生的事故和所有危險源制定專項應急預案和現場處置方案，并明確事前、事發、事中、事后的各個過程中相關部門和有關人員的職責。生產規模小、危險因素少的生產經營單位，綜合應急預案和專項應急預案可以合并編寫。

綜合應急預案

綜合應急預案是從總體上闡述事故的應急方針、政策，應急組織結構及相關應急職責，應急行動、措施和保障等基本要求和程序，是應對各類事故的綜合性文件。

專項應急預案

專項應急預案是針對具體的事故類別（如煤礦瓦斯爆炸、危險化學品泄漏等事故）、危險源和應急保障而制定的計劃或方案，是綜合應急預案的組成部分，應按照應急預案的程序和要求組織制定，并作為綜合應急預案的附件。專項應急預案應制定明確的救援程序和具體的應急救援措施。

現場處置方案

現場處置方案是針對具體的裝置、場所或設施、崗位所制定的應急處置措施?，F場處置方案應具體、簡單、針對性強。現場處置方案應根據風險評估及危險性控制措施逐一編制，做到事故相關人員應知應會，熟練掌握，并通過應急演練，做到迅速反應、正確處置。

小學防火應急疏散預案篇十五

火場總指揮：葉艷麗

滅火行動組：黃剛

疏散引導組：王宏濤

安全救護組：羅洪彬

通訊聯絡組：黃剛

上述各小組要全責安排輪班同事，確保24小時均有符合規定的相關人員當班，并切實做到“如之即來，來之能戰”。

二、報警和接警置程序

火警電話：119

公司報警電話：

1、嚴禁亂發警報或報警信號，避免不必要的恐慌。

2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。

3、確認是誤報的信號時，應立即解除警報并報相關部門與人員。

報警：

1、任何員工發現火災都必須立即報警。

2、火災發現者應根據火勢判斷采取適當的報警方式，如未發現濃煙應立即撥打本店內部報警電話，如火勢已經較大應立即撥打119火警電話同時通知負責人員。

3、向消防部門報警時應沉著冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什么物質著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關信息。并按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導消防車進入。

三、應急疏散的組織程序和措施

1、火災發生區域工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受困人員進行緊急疏散。

2、區域負責人地得知火場的情況以后，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區域或全部區域疏散的命令，并盡快傳報告主要負責人。

3、各區域疏散小組成員沉著冷靜，引導區域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。

四、撲救初起火災的程序和措施

1、火災發生區域的工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用消防設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，及時通知負責人，等待相關人員的到來。

2、滅火行動組接到報警后應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，了解事故的詳細情況，在事故發生區域同事的協助下有計劃的展開滅火自救工作。

3、滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發生后按照平時訓練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準備其它裝備，并組織現場員工供水、滅火、確保滅火所需。

4、當接到撤離的命令后，滅火行動小組應協助疏散小組進行人員的疏散，并一起撤離出火災現場。

5、當消防隊趕到火場后，滅火行動組應配合消防隊進行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令。

五、通訊聯絡、安全救護的程序和措施

1、通訊聯絡人員要做好接警的處理。

2、通訊聯絡人員在證實發生火災后應立即報告主要負責人，并立即撥打火警，同時通知各行動小組進入火場。

3、要認真做好現場的警戒工作，防止擁擠、踩踏、碰撞等造成其它事故。

4、安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。

5、到主要路口去引導消防車進入火場。

小學防火應急疏散預案篇十六

案。

1．學校設立突發火災事故消防處置應急指揮組，由校長、分管校長、部門主管組成。發生突發事故校長和事故所在部門負責人必須急速就位，并啟動應急報告程序。如發生火災指揮組指令有關工作部門組織初起火災撲救，由指揮長命令各行動組就位參與緊急處置。

指揮組下設滅火行動組，通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護網救護組。各組成員分別由總務處、校長辦、教導處落實。具體職能人員必須迅速就位，參與相關工作。

滅火行動組由總務處組建的學校義務消防隊組成，接獲指令網后急速趕赴現場進行初起火災撲救工作，在消防隊到達現場后配合撲滅工作，服從消防隊指揮。

通訊聯絡組由校長辦組成，值班人員接到火警報告后負責向校長、分管校長匯報、請示，向市局匯報、請示，負責向各工作組下達指揮組命令。校長、分管校長發出指令各行動組必須執行。

疏散引導組由政教處負責組建和實施。根據火災發生部位和程度，年級分管主任、分管生活指導主任到達現場組織師生疏散引導，辦公樓、教學樓、圖書館和實驗樓、公寓樓等各樓層現場工作人員，根據指揮組指令，迅速有序地疏散引導學生進入空曠安全地帶。

安全防護救護組由政教處組織治保室、校醫室人員就位。治保室組織導護人員、門衛到達現場維護秩序，校醫室組織初起火災受傷師生的救治，確診需要轉送醫院就診的與醫院聯系。

2．報警與接警的處置程序。

如發生突發火災事件，現場人員發現初起火災后應急速組織撲滅并及時派員報告校長辦，校長辦接警后迅速報告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動應急預案。如遇地震事件，現場人員應即時疏散師生到安全區域，并派員及時清點人數報告校長或行政值班人員。

夜間門衛值班時發現初起火災應立即報告治保室和分管校長并視情及時報警。生活指導組值班人員發現或接到初起火災報告應立即通過應急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報告分管主任、分管校長，根據初起火災情況確定報警。

3．應急疏散的組織程序和措施。

初起火災發生現場的教職工應及時組織學生有序疏散。應急指揮組運行后，應急指揮組指令應急疏散引導組人員到場組織疏散。其他非現場師生應根據應急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時引導人員應明確疏散隊伍走向，各疏散引導人員應相互配合，確保疏散有序，不發生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點應選擇就近空曠安全區域。疏散結束應及時進行人員清點，發現人員缺少的應組織查找。疏散情況應及時做好書面記錄，由在場人員簽字。組長應在現場安撫在場師生，對有傷病學生應報安全防護組處置。

4．火災撲救初起火災的程序和措施。

初起火災發生后現場人員應及時利用現場滅火設備對初起火災進行撲滅，應急指揮組運行后，滅火行動組到達現場組織撲救工作，消防隊到達現場后，現場人員要予以配合。撲滅初起火災貴在及時、正確。要根據不同燃燒物選用有效滅火方法、設備。

5．通訊聯絡、安全防護的程序和措施。

地震或初起火災現場人員應立即將現場情況報告通訊聯絡組。通訊聯絡組根據分工分別報告校長、分管校長并聯絡各部門工作人員做好應急準備。安全防護、救護組接到應急指揮組指令后急速就位。安全防護組維持現場秩序，(來源：好范文 http:///）配合指揮組做好與消防、公安部門到達現場人員協作。救護組及時檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應急工作中各班主任要主動發揮作用，各班主任必須到達現場，維護本班學生秩序，組織疏散引導，聯系受傷學生家長。黨團組織應發揮核心和突擊隊作用。在崗黨團教師要身先士卒，協助組織應急處置工作。

對在應急處置工作中作出貢獻的部門和人員，給予褒獎并報送上級部門表彰。對玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴大的部門和人員給予相應處理。

附件一：

應急指揮組：

組長：毛曉華

副組長：蔣國生、張立新

成員：顧忠良

滅火行動組：

組長：朱靖江

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華

通訊聯絡組：

組長：郁瑾

副組長：何波

疏散引導組：

組長：石凱鋒

副

小學防火應急疏散預案篇十七

一、應急處置領導和指揮小組：

組長：朱錫偉

副組長：仲崇亮、裴伯良

組員：朱旗、袁劍鳴、魏娟、馮潔、阮琪、李明霞、張云、張維、王曉方、各校區保安。

二、領導小組職責：

1、大力宣傳貫徹和落實國家和黨中央維護社會治安、政治穩定的各項措施、方針、政策，指導本單位各部門、全體師生員工做好預防工作，做好各項工作檢查、落實。

2、要定期分析各種不安定的因素，研究和制定各項預防措施。

3、遇到突發事件發生，要迅速組織力量處理突發事件，同時要做好臨場指揮和善后的處理工作。

三、應急指揮辦公室：

突發事件應急辦公室設在三校區校長室。

電話：

四、突發事件應急崗位、任務

1、運輸組、任務：

組長：裴伯良

組員：曹萍、張小峰、張云

任務：運輸組由學校教師車輛汽車組組成，發生突發事故后，要及時準備好交通運輸工具，由組長根據實際情況指揮組員以及其他有車輛的老師做好傷病員和物資運輸運送的工作。

2、救護組、任務

組長：王燕英

組員：張維、張云、王曉方

任務：突發事件發生時，根據需要組織人員進行搶救，必要時馬上打120通知急救中心請求救援。

3、滅火組、任務

組長：張云

副組長：張維、王曉方

（1）接駁消防栓救火：

全體保安、張云、張維、王曉方

（2）使用滅火器人員：

各校區、各樓層辦公室負責老師

（3）任務：當聽到火災警鈴聲和廣播聲后，滅火人員要馬上趕到出事現場，按照自己的分工進行滅火工作。

4、疏散引導組、任務

組長：朱旗、袁劍鳴、魏娟

組員：各年級組長、任課教師、班主任、各樓層辦公室人員。

任務：引導學生按照指定的路線疏散。

5、廣播組、任務

組長：朱旗

組員：黃蕓、夏秋霞、許秋紅

任務：發生事件后，廣播員要即到廣播室進行廣播，傳達總指揮的命令和要求。

五、安全及突發事件應急和處理程序

1、指揮部辦公室接到報告后，應立即向總指揮報告，召開領導小組全體會議，對突發事件進行綜合評估，初步判斷事件類型，開展調查和處理。向指揮部提出是否啟動應急預案的建議。啟動應急預案后，必須在事件發生2小時內向上級教育部門報告。

2、當突發事件發生時，總指揮要立刻進入現場指揮，以最快的速度做好應急處理，控制局面。

3、如總指揮不在現場，由副總指揮代替，副總指揮不在，應由指揮機構的人員依次進入總指揮崗位代理總指揮行使總指揮職能。

4、當聽到緊急疏散指令時，各辦公室、教室、專用教室的任課教師和實習老師應立即停止上課，任課教師指揮學生按疏散線路有序疏散，各辦公室人員應走到樓層的梯口指揮學生有序疏散。

5、任課老師必須在學生全部離開課室后才自己離開課室，各樓層辦公室教師必須檢查該樓層學生全部離后才能撤離，全部人員疏散到操場，按升旗儀式位置集合，班主任、任課老師要清點好學生人數，及時報告指揮部。

6、總指揮在核定人員數目無誤后，宣布執行下一步方案。

7、根據突發事件應急處理的需要，指揮部有權緊急調集人員、物資、交通工具以及相關設施、設備。必要時，對人員進行疏散和隔離。應急預案啟動期間，停止一切校內外的大型集體活動，學生的社會實踐、嚴格控制外來人員進入校園。

8、如發生毆斗事件，除迅速控制局面，平息事態外，應將雙方主要人員和有關人員帶離現場，并且要驅散其它人員。

9、如發生社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”請求支援。

10、如發生集會，要立刻做好穩定情緒，并且做好說服教育工作，組織人員做好現場的保衛，維持好秩序，密切注意有人混水摸魚搞破壞及煽動，必要時擬打電話“110”或通知當地派出所請求幫助。

11、組織專人做好事件的調查工作，保留第一手資料，保護現場和留證物，并且寫好突發事件發生的報告送到有關部門。

12、在校園網發現與國家、政府等部門有煽動性、惡意攻擊、不合法的集會通知等，要馬上向校級領導匯報情況，并且要把該資料打印一份出來，然后迅速刪除網上內容，根據校領導的要求通知有關上級部門，同時要做好調查工作。

六、應急疏散路線

遇到緊急情況需要疏散時，各班級按下樓做操線路疏散。任課教師在教室指揮學生迅速離開課室，同時班干部要協助班主任及其他人員做好疏散工作，當日值班老師按樓層分工負責維持疏散秩序，指揮學生有序疏散。

七、善后注意事項：

1、突發事件發生后，要妥善處理、穩定師生情緒，學校教職工不得以個人名義向外亂擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2、事故后，要注意維護好正常的教學和工作秩序，組織人員做好善后工作。

3、如有新聞媒體要求采訪，必須要經過上級部門同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實，影響學校聲譽。

八、后勤保障

1、人員保障

總務科、少先隊大隊部和指揮部全體成員組成應急預備隊，隨時待命參加突發應急事件的預防控制工作。

2、技術保障

學校要加強應急預備隊成員的業務培訓，完善突發事件的監測、診斷手段。

3、物資保障

學校要建立緊急物資儲備庫，儲備應急器械、消毒藥品、檢測試劑、電筒等。

4、資金保障

學校要根據實際情況，建立應付突發事件專項資金，專款專用。

九、罰則

學校各部門和個人有下列行為之一的，由指揮部提交情況報告，經校務會議研究，給予行政處分，在期末績效考核中扣除相應的獎勵經費。

1、未按規定履行報告職責，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報的。

2、在防治工作中玩忽職守，失職、瀆職的。

3、不服從指揮部的統一指揮，對領導的監督、指導不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉的。

小學防火應急疏散預案篇十八

為了提高對突發性火災事件應急反應能力，有效預防火災危害，最大限度減少人員傷亡和社會影響，確保人民群眾生命財產安全，結合我街道實際，制定本預案。

一、總則

（一）突發性火災事件應急預案是發生火災安全事故或造成人員傷亡和財產損失時，搶險救災、防止事故擴大以及善后處理的緊急行動方案。

（二）制定應急預案的原則是要求加工企業把保障人民群眾的生命安全和身體健康作為應急工作的出發點和落腳點，切實加強應急救援人員的安全防護，提高科學指揮的能力和水平，建立健全組織和動員人民群眾參與應對突發事件的有效機制。

（三）由于我辦事處轄區加工企業場所分散，應對突發性火災事件的客觀比較薄弱，因此，確需建立嚴格有效的應對突發性火災安全事件的應急預案，以保證辦事處經濟建設安全、穩定、有序發展。

二、應急組織機構與職責

（一）應急組織機構

阜新路街道辦事處下設應急指揮部。

主任：張臨娟街道辦事處黨工委副書記、辦事處主任

副主任：郭廣杰街道辦事處黨工委委員、辦事處副主任

劉利傳辦事處副主任

成員：宮象杰黨政辦主任

湯寶琴政工科科長

王玲宣教科科長

劉曄社建科科長

吳法黨經發科科長

李明發城管科科長

徐艷計生辦主任

蘭正松綜治辦主任

辦公室設在經發科，吳法黨同志兼任辦公室主任。

（二）應急指揮部主要職責：

對發生火災的.加工企業進行現場指揮，組織滅火進行緊急搶救；確定火災事故危險程度和波及范圍；維持現場治安、交通秩序，排除險情，負責轉移和安置因火災事故受到侵害造成損失和傷害的職工和群眾，解決受災人員的臨時吃、穿、住等問題；協助有關部門對火災進行調查處理。對發生的火災事故，按照事故報告程序及時上報有關部門。

突發性火災安全事件的預測和預警

（一）各生產加工企業對企業發生的可能造成財產損失和人員傷亡的火災隱患應及早發現、及早報告。

（二）企業發生突發性火災，火災發現人立即向企業主管部門報告、撥打119報警，企業負責人必須立即到現場，疏散職工，組織滅火。

四、對突發性火災事件的應急響應

突發性火災事件涉及人員傷亡的要首先實施救助。災情未完全消除以前，必須設置安全防護警界線，非工作人員一律撤離現場，以確保人民生命和財產安全。及時報告火災處理進展情況，在應急事件結束后宣布事件結束，積極恢復生產工作。

五、突發性火災事件的后期處置工作

辦事處參加并知道加工企業對突發火災事件的善后處理，對需要實施社會救助和捐贈的，辦事處組織動員參與社會援助。對突發性火災事件調查中涉及刑事案件的由公安部門立案，并按司法程序辦理。

六、應急保障措施

（一）建立通信和信息保障機制。突發性火災安全事件領導小組成員和企業主管部門和事故單位要確保聯絡暢通，電話要24小時有人值守，主要負責人以及指揮領導小組主要領導人要確保移動通訊設備24小時開機，發生突發性火災安全事件指揮人員以及主管部門必須在30分鐘到現場，確保不延誤搶險和救助。

（二）前置保障機構必須健全。各企業必須做到配置相應的安全防范措施和機構，要有專人負責企業安全工作。消防器材和安全運行情況要及時檢查，設備應及時維護和保養，要把事故發生的概率降到最低程度。

（三）實施搶險的保障措施要完備。企業要訓練應急隊伍、調配運輸工具以及搶險物資和搶險經費。在實施搶險救助的過程中，領導小組依據事件的嚴重程度以及涉及危害程度，通知相關部門，防止事件進一步擴大和蔓延。

七、關于應對突發性火災安全事件的宣傳和培訓

各加工企業安全生產部門要加大對突發性火災安全事件應急預案的宣傳，包括預警、報警常識、報警范圍和通訊手段、電話號碼等。還要宣傳預防、避險，自救、互救、減災等基本知識，使所有上崗人員都能掌握應對突發性事件的基本措施。加強崗前培訓，要把常規性培訓和專業性培訓結合起來，特別是企業管理層人員和專門負責安全工作的人員要在應急和救援方面接受專門訓練。

小學防火應急疏散預案篇十九

為迅速有效撲救火災，最大限度減少和避免火災造成的人身傷亡的財產損失，結合我單位情況，制定此預案。

一、火災被發現后，消防安全負責人立即組織人員進行火災撲救及人員疏散，并在消防隊員到達后協助消防隊員進行滅火、疏散等項工作。

二、由員工負責組織引導人員按照疏散指示標志箭頭所指導方向由最近的安全出口疏散到安全地方。

三、及時撥打119火警電話。

四、119報警內容為：

1、何種物質起火（建筑物是平房還是樓房、樓層；草垛距離其它可燃物或建筑物距離；有無液化氣罐等易燃易爆物品；建筑物內是否有人被困）。

2、起火時間、燃燒范圍、火勢蔓延方向，周圍環境情況。

3、火災發生地的詳細地址（街道名稱、門牌號碼或附近的標志性建筑物，如單位、商店）

4、報警人姓名、電話。

5、報警人要在報警后，立即趕到消防隊指定的主干道口或報警中消防隊確認的標志性建筑物處等待、迎接消防車，在發現消防車或聽到警報聲后，接車人可采取招手、呼喊或搖動手電筒等方式，提示消防隊接車人在此等待消防車、并指引消防車沿最近路線，在最短的時間內到達火災現場，及時進行火災撲救。

消防安全管理制度

一、定期組織院內人員學習消防法規與規章制度，提高全員消防安全意識與法制觀念。

二、建立消防組織，落實消防安全責任制，制定實施消防安全檢查與巡查制度。

三、確保消防人力物力財力投入，完善消防基礎設施，落實消防設施，器材日常管理、檢測、維護制度，保證完整好用。

四、規范用火、用電、用氣安全管理，嚴禁躺在床上吸煙和使用明火；嚴禁私拉亂接電源線；嚴禁在房間內使用大功率電器；加強防火檢查，及時整改消除火災事故隱患。

五、完善消防疏散設施，保持疏散通道與安全出口暢通、嚴禁占用、堵塞鎖閉消防車通道與人員疏散通道、出口。

六、制定完善滅火、疏散等消防應急預案，并定期組織演練，提高防控火災水平與消防安全技能。

七、發生火災，及時報警，按照規定滅火、疏散預案快速處置，并做好現場保護。

消防緊急疏散廣播語

火災應急處置流程4步

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