肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我和哆啦a夢【范文4篇】，希望對大家有所幫助。

我和哆啦a夢【范文4篇】一

鄙人的一大愛好就是看漫畫，家中的書桌、書柜上都有我的一片“漫畫天地”。我看過的漫畫集也不勝枚舉，可令我一直回味的仍是那一本本的《哆啦A夢》！其實，看漫畫并非是老師、家長眼中乖孩子的表現，但它可以豐富我們的業余生活，從中同樣可以了解到一些知識，也正是看漫畫使我擁有了自己最初的愿望：有一個像“哆啦A夢”那樣無所不能的“百寶箱”似的口袋。

　　一日傍晚，我和媽媽坐在院中閑談，一縷充滿生氣的春風吹過，媽媽的一縷白發清晰地映入我的眼簾，我不禁少了一份雅致閑情，多了一份惆悵傷感。我大了，媽媽卻老了。一種無名的“犯罪感”涌上心頭，雖然我知道這是世界萬物都無法擺脫的自然規律。我想到了“哆啦A夢”的時光機器，它能把媽媽帶回到幾十年前的美好時光，讓媽媽更年輕。想到這里，我“呵呵”地笑出了聲，媽媽疑惑地問我原因，我娓娓道出了所有的想法。媽媽撫摩著我的腦袋也微笑著說：“傻孩子，你知道這么想媽媽就已經很高興了。你只要照顧好自己，好好學習，不用替我們擔心?！彪m然我無法真正擁有這臺機器，讓媽媽“返老還童”，但媽媽的臉上明顯洋溢出那比春風還要迷人的笑容，我一下子真的感覺媽媽年輕了好多，這不正是漫畫帶給我的歡樂時光嗎？

　　我還想從那神奇的口袋里拿出“利滾利銀行”，用那些錢救助災區兒童；從那里拿出“醫藥箱”來解決百姓“看病貴，看病難”的問題；從那里拿出“任意門”來減輕地球壓力，保護生態環境……

　　這一切一切都是漫畫賦予我的啟迪和理想，這些也并不是虛無縹緲的，因為我和我的小伙伴們都在努力實現自己的一切夢想。愿大家與我重看漫畫《哆啦A夢》，一起期待、創造美好的明天！

我和哆啦a夢【范文4篇】二

"哆啦A夢!怎么辦!"大雄嚷到。"你又怎么了?"哆啦A夢不耐煩的說。"啊不!你每次都這樣!不幫助我，你來還有什么用!"大雄哭哭啼啼的說。"有什么事?"哆啦A夢耐心的說。"嗨!明天考試，是考數學!都9點了，我怎么復習呀!"大雄嘆氣。"我不知道。""乒乒"兩聲，哆啦A夢睡著了。第二天早上，哆啦A夢說："祝你考好。"

回家后，大雄說："完了!考了個鴨蛋!"哆啦A夢說："我就知到。要不帶你去外國吧!"大雄答："怎么可能?光是機票?；貒焙推唾M我媽肯定一口拒絕，我們又不是小夫家有錢，別做白日夢了!但我知到那里沒作業。"

"LOOK!神奇地球儀!這是一個機器，知要你在上面輸入自己想去的地方，你馬上就可以去你想去的地方"哆啦A夢笑的的說。大雄很疑惑，說："肯定要錢，世界上沒有不花錢的東西，肯定要錢!我們來打賭，要我輸了，我就把早點銅鑼燒給你!""好來!"哆啦A夢信心十足的說：我來驗證給你看!大雄有種不好的欲感，覺得自己很有可能會輸掉銅鑼燒。"大雄，你要去哪兒?""去北極!"大雄心想，北極雖然是外國，但不是城市呀，哆啦A夢肯定輸，嘻嘻嘻。突然大雄流鼻涕了，說：怎么這么冷!"哆啦A夢說："到。北極了""不!!!!!!""啊?真的?""對，你看看。大雄撕心裂肺的叫著。"我的早點!!!!!!"大雄的叫聲把一塊冰砸到哆啦A夢的頭上。

大雄說："回家吧，外國不是想象中那么美麗，還是家里安全呀!""對!"大雄和哆啦A夢帶著傷痕累累的身體回家了。

大雄的媽媽說："下次不準下樓玩!"大雄對哆啦A夢說："在外國玩還不如在家里玩呢，回來還被罵，具了，這就是教訓，我一定記住，但對某不值!"哆啦A夢答："對，我以后再也不拿出古怪的道個人不利，那就是太依賴我的大雄!

我和哆啦a夢【范文4篇】三

作為一名新時代的新少年，生活中總是會冒出幾朵“烏云”。每當這時，我總想仰天長嘯一句：“天哪！請賜予我一只哆啦A夢吧！”

第一朵烏云：考試危機

“敵軍”——期末考試步步逼近，而我方仍“慘不忍睹”。講臺上的老師滔滔不絕地講評題目，似乎要把畢生的知識全都灌輸到我們的小腦袋里；臺下的同學目瞪口呆著，有的搔頭撓耳，有的呆若木雞，有如尚未開化的野人在聽英語。

下課鈴一響，同學們便齊刷刷唉聲嘆氣起來。有人抱怨：“怎么會有這么多的知識點要記，我們怎么記得住呢？”我響應道：“是?。∫怯卸呃睞夢的記憶面包就好了?！蔽业幕卮?，引起一片贊同——動畫片中的記憶面包，只要在書本上輕輕一蓋，再將面包吃下去，就能把書本上的知識都化為己有了。上天呀，如果你能看見同學們“叫苦連天”的情形，就請給予我們“哆啦A夢”吧！

第二朵烏云：旅游的愿望

“九寨溝，一個足以讓你魂牽夢繞的地方?！彪娨曋械膹V告讓我和姐姐對那片有耳聞卻從未目睹過的土地心馳神往?！罢嫦肴?，可是九寨溝太遠了！光是去一趟就要浪費好多錢和時間；再說我暈車，指不定還沒到達目的地，就已經‘歇菜’了!”姐姐滿臉的沮喪，“如果我們有一扇‘任意門’，那么所有的問題都不在話下了，那該多好?。　蔽乙灿X得這樣不錯，要是有了“哆啦A夢”，我們可以看到更多絢麗的祖國河山。

第三朵烏云：真想看看未來

未來，是什么樣子的？人類會被機器人控制嗎？大家會不會到月球上生活？在看了一些科幻電影和幻想小說之后，這些問題在我的腦海中打出了大大的問號，以至于使我“日有所思，夜有所夢”。未來，到底是怎樣的？小小的我對這個大大的問題充滿著好奇?！岸呃睞夢”呀，我真想讓你借我一臂之力，好讓我大大的疑問號變為句號。

如果有了“哆啦A夢”，生活一定會充足、方便不少。但仔細想想，如果我勤奮學習，以后努力找到一份好工作，足以讓自己有精力去旅游，是不是也能夠做到哆啦A夢可以做的呀？所以，既然我們無法擁有哆啦A夢，那就不如努力，努力，再努力，讓咱成為自個兒的“哆啦A夢”吧！

我和哆啦a夢【范文4篇】四

我的夢想是當一名教師，為了這個夢想，我在課堂上認真聽課，遇到問題努力想，課外積累好詞好句，盡自己所能，在知識的海洋中慢慢汲取……

突然有一天，我起床發現自己長大了，客廳的沙發上放著一個包，打開包，發現了一張教師證，我興奮極了，拎著包，坐著公共汽車，到了周樹人小學后，我便來到了三（3）班，看到了排得整整齊齊的嶄新的桌子和板凳。到了七點半，學生們陸陸續續來上學了，雖然有個別遲到了，但我第一天上班的心情很好，沒有責備他們。教了一天，我雖然很累，但還是認真地改著作業本，心里很興奮，覺得認識了這么多的學生，看著他們朝氣蓬勃的樣子。一天、兩天……很多天過去了，我發現自己開始不耐煩了，我不停地講解，可是居然還是有人不會，還有人調皮搗蛋……直到有一天，我生病了，我的學生們給我打電話、寫信、發電子郵件來問候，我感動極了，原來教師就是這樣累并快樂著。

“沂希，起床了?！蓖蝗挥袐寢尩慕新?，我睜開眼睛，原來剛才是一場夢。

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