無論是身處學校還是步入社會，相信大家都嘗試過寫。借助作文人們可以實現文化交流的目的。以下是小編收集整理的你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】，歡迎閱讀與收藏。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】一

童年是一首歌，是一闋跳動著快樂的音符的《意大利波爾卡》；是一曲帶著夢幻與瘋狂色彩的《卡農》，抑或是那悠揚深沉的《重歸蘇蓮托》……

意大利波爾卡

快樂，是每一個童年里必不可少的因素，就如同一首歌少不了音符。那快樂的音符，在外婆家的屋檐下歡快地跳動著，華麗地旋轉著。童年的一段日子，我都是在外婆家度過的，那里處處灑落的，都是童年記憶的零星碎片——“一只，兩只，三只……”那個小女孩的臉上掛著兒童特有的爛漫笑容，卻又隱隱透露出認真專注的神情，她把螞蟻一只只地捉到她為螞蟻而建的石頭小屋里，可螞蟻怎么會安安穩穩地在那兒住下呢？她抓一只，螞蟻便逃一只，她納悶了，螞蟻為什么不肯住在石頭小屋里呢？可她還是相信，總會有一只愿意住石頭屋的螞蟻的。于是，她從清晨抓到日落，依然樂此不疲。終于，有一只殘疾的螞蟻爬不出石頭屋了。我聽到了，小女孩銀鈴般的笑聲劃過黃昏時分的蒼穹。

卡農

幻想，是每一個兒童的天性，它為童年的生活抹上了濃墨重彩的一筆，也為未來的路鋪下了墊腳石，它就如一首歌中的裝飾音，是讓一首歌動聽的必不可少的因素。孩提時期的幻想是最純潔無暇的，它可以是任何你可以想到或想不到的東西。我仿佛又看到了那個小女孩，坐在外婆家的屋檐上，幻想著她此刻是一片云，幻想著她的布娃娃能對她講話，幻想著自己是《安徒生童話》里美麗而又善良的公主……

重歸蘇蓮托

深沉，它是每個人童年中最重要的轉折點，它就如人們彈奏一首歌時所注入的感情，能讓這首歌洗滌人的內心。我的童年并不是全彩的油畫，它也有過灰暗的時候。我童年天空中的陰霾，便是那傳說中的世界末日——那個年幼無知的小女孩，默默地相信了世界末日的謠言，從此，這可怕的謠言便在每個寂靜的夜晚，開始一點一點吞噬那個小女孩的心靈。她看著死亡的腳步逐日逼近，只能無助地把一切苦楚傾訴給那溫暖的被窩。在好幾個漆黑的夜晚，我看到了小女孩決堤的淚水……

童年是一首歌，從這歌聲中，我聽到了快樂，聽到了幻想，也無可抗拒地聽到了那深沉與悲哀。

此時，耳畔又響起了那熟悉的旋律……

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】二

斜右角的床上，床上曾躺著兩個人，一個是我，一個是你，我不期待明日的到來，當天亮時，你便會翻身下床，離我遠去。

轉眼間過了五年了，你的笑容清晰可見，你的笑聲仍在空氣中縈繞著我。

“這條路我們走得太匆忙，擁抱著并不真實的欲望，來不及，等不及回頭欣賞，木蘭香遮不住傷。”五年前，我們穿一樣的校服，坐一樣的桌椅，但不知為何你突然要轉學，那時的我，縱使是夏天，在你轉身踏離校門的那一刻，我的心也一同被你帶走了，換成一顆被冰雪凍結的、毫無活力的心。

“停在這里不敢走下去，愿悲傷無法上演。”在接下來的日子里，我常在想，沒有你的日子，只能孤獨完成一件事；沒有你的日子，只能自己在雨中奔跑，迫使自己遺忘你，可卻無法將你驅趕出腦中，赫然發現你已在我心中烙下一層又一層的印記，我只是每晚撫摸著它，哀傷嘆息。

有一回，接到你打的電話，原本電力剩百分之十的我，瞬間提升到百分之百，你說，“雖然在不同的學校，穿不同的校服，坐不同的椅子，但是我們看到的是同樣的天空，欣賞著同樣的月光。”是啊！我們終究還是在一起的，只不過是范圍擴大而已。心口暖暖的，心情溫溫熱熱的，那時的分開指是短暫的，能夠懂得珍惜彼此才是永恒的。

一屁股跌入床內，拾起趴在地上的手機，開啟音樂夾，滑到最下層，用力的點下“三寸天堂”，再把音樂調到最大聲，凄涼、動聽的音樂灌入床墊，擁抱著我，及遠方純真的你，是它，陪我蹣跚地走過你不在的這五年，也讓剩一口水的魚尋覓到一泉干凈的山泉水。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】三

生活是什么？

生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們向往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。

無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當于一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。

在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。

每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。

這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】四

你是我心內的一首歌，教我怎樣變得堅強。

——題記

時光匆匆，白駒過隙的日子在生命的每一個縫隙中不著痕跡地溜走，流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉。成長之路上，左手青春，右手年華，一路播種，一路收獲，收獲愛的清露，收獲人性的芬芳。

風依舊吹著，那么清爽，陽光依舊那么燦爛，照在我的發絲上，灑下點點金光。似乎一切都沒有變，沒有了你的笑臉，地球還是會繞，花兒依舊開得那么絢爛。我哭了，淚水順著臉龐無助地滑落，一如花瓣上晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃著點點微光。

翻開那本記錄著我們點點滴滴往事的日記本，淚水再次模糊雙眼，沾濕了我的衣襟，翻著書頁的指尖久久不愿松開，與你在一起的一幕幕依然清晰地浮現在腦海……

哭泣的時候，你會默默地幫我擦干淚水，像哄小孩似的，把我逗笑；失意的時候，我會靠在你的肩頭，仰望滿天繁星，對著流星，許下心愿；失敗的時候，你的笑能融化我心中的寒冰，讓我重新振作起來。在我看來，你始終是一個堅強的女孩，總是用那永恒不變的微笑面對多舛的命運。而我，卻那么自卑，那么懦弱，離不開你的光芒與隱蔽。

你曾經告訴我“只有經過地獄般的磨練才能擁有創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”我堅信，我們會攜手一起走向我們心中的那個世外桃源，走向那片我們向往的海市蜃樓，然后面朝大海，感受春暖花開的無限美好。因為你，我漸漸變得堅強。

美夢總是像琉璃般易碎，多雨的江南，那纏綿的雨絲打碎了你的美夢。很難想像你是怎樣挺過一次次化療最終仍帶著微笑離去。我的淚像洪水般瀉下，我哭得天昏地暗，醒來后卻發現陽光依舊那么燦爛，灼傷了雙眼。

如果把回憶折疊起來，如果把時光倒轉開去，會發現時光的洪流中，我們都在成長。飛逝而過的日子把我的身體化做容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。是你給了我堅強，讓我的生活充滿希望！

你是我心內的一首歌，教我怎樣變得堅強。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】五

歌聲美妙動聽，成長美妙動人。 ——題記

成長是什么？成長是歌，一首美妙動聽的歌。當它輕輕地響起旋律的時候，每個人都可以聆聽到屬于自己的節奏，各種成長中的情感和經歷都會成為跳動的音符，將這首歌譜寫下去……

歡快

樂事常有，所以在成長的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無疑是最緊張的。經過了兩個星期的努力學習，我終于交上了我初中的第一張試卷，此時的心忐忑不已，既興奮又擔心。皇天不負有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的分數，體驗到了成長中的快樂。

這次成長經歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒有付出就沒有結果。

悲傷

有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎么有淚灑大地的場景？一個淅瀝的雨天，因為家庭原因，我就要和我結交六年的知心好友離別了。此時此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因為我們都知道我們可能再也無法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣” 。

這次成長經歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

煩惱

青春期的來臨，無疑給我帶來了煩惱。每天晚上腳總會抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。

這次成長經歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個人若是體會不到這煩惱，那么他只會滯留，無法成長。

辛酸

一次偶然的機會，促使我能親身體驗打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時我才體會到成長并非一帆風順，不時地會帶來辛酸。

這次成長經歷我感受到：一個人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。

成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節拍，學會唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】六

為你唱首歌，用心時代的改變譜成樂章，隨著一顆顆赤子之心的跳動。歌聲傳遍大江南北。

___題記

親愛的，透過生活的雙眸，我看見了你翻天覆地的變化。我們在成長，歲月在流逝，你也在一歲一歲地長大，一點一滴地改變著。

走綠樹成蔭的小路上，陽光揚揚灑灑地落下，鞋跟與石板一會兒跳著華爾茲，一會兒唱著山歌，一刻也不閑著沒，樂此不疲。這條精美的小路，安詳的小路，曾經是凹凸不平的泥路，滲滿炙熱的鮮血，承載著士兵的匆忙腳步。在如今的安逸之前，可能是激烈的戰斗啊！為了你，這兒曾經是刀光劍影。

勿忘，那曾經的吶喊以及如今的陽光。

高樓大廈里，一張張掛著微笑的面孔，穿著干練的工作服，披著長長頭發的女工作者們，自豪的證明——男女平等。可曾思索過，穿著輕紗抱著琵琶的古代女子，她們的一生或吟詩頌詞，或服侍主人……。她們沒有公平的機會。如今女性自強獨立，拋開舊思想，闖出自己的藍天。

勿忘，過往的不公平思想以及如今的飛躍。

川流不息的車輛，披著光線的外衣，映出社會繁華。時光倒退，看到的將是馬車悠閑的“漫步”；轎子內的人撥開簾子；黃包車緊張地前進……科技的日新月異，從此可見。

勿忘，科技的進步。

書房內偶然翻到父母兒時看的小人書，小小的冊子上印著妙趣橫生的文字以及圖片，翻閱下來，一個繪聲繪色的故事出現了。再一看如今各式各樣的書籍，不由感嘆一句：我們了解知識的途徑更廣了。

勿忘，文字的更新。

還有很多的改變，親愛的，你看到了嗎？當你的孩子們把世界變得完美，你欣喜嗎？

親愛的，我們用行動，用這繁華的世界，為你唱首歌，歌詞很簡單——生日快樂，親愛的祖國！60歲快樂！

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】七

您給的溫暖，足夠我走過每一季春暖花開。——題記

有些人是會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記的了他的笑容，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但每當想起他時心中泛起的溫暖，永遠也不會改變。

就像，我的老師。

“剛才寫了的本子拿出來。”不用看，我們就知道是咱親愛的英語老師殺馬而來，以迅雷不及掩耳之勢沒收了同學別科的作業本。“你給我好好看著黑板，我雖然眼睛不好，但是你在最后一排干的啥事情我還是知道的。”不用看，我們就知道是咱親愛的英語老師在用驚人的分貝揪出神游太虛的同學，還自我調侃眼睛不好，要是你，你信么？“你的單詞怎么才這么幾分，你的對話怎么沒背下，抄了沒？我就知道你沒抄，沒抄是吧，沒抄你什么時候能背會？下午？下午幾點幾分幾秒，好，下午我進教室來檢查你課文，你要是沒背下，別忘了我教學生不行，跟學生斗爭還行呢。”不用看，我們就知道是咱親愛的英語老師在跟同學談判了。怎么樣，這位老師，真是——太瘋狂。

于是，這位瘋狂的老師在我初一初二的學習生活中籠罩下了深深的“陰影”。

“你的成績有沒有水分？”這是她在第一次月考之后問我的，我當場就懵了，“什么？”“就是你成績真是不真實。”早已忘記了我當時有什么反應，也忘記了我是怎么走出辦公室們的。質疑？當我還在為自己的成績而感到小小的自豪與驕傲的時候，她的這句話給我當頭一棒。我怎么會不受打擊？當辛辛苦苦用自己的努力好不容易收獲果實的時候，卻被人質疑是不勞而獲。在“茶飯不思，心情抑郁”幾天后，我決定擦干眼淚，重新“做人”。

我更加努力的學英語，背單詞，背課文，背語法，努力永遠趕在別人的前面，只是希望讓她能覺得她以前的判斷是錯誤的，漸漸地，老師好像對我有一點點不一樣了。

“怎么才考了這么點，看看你這道題，你還是第一的學生，閱讀理解的成績都比你高，班的都考了分，比你高了多少呢，你咋考著呢？”她“剜心”的眼神將我射的體無完膚，她灼人的話語徹底撕碎了我僅剩的自尊，自習一下，我趴在桌子上很沒形象的失聲痛哭。一個月的努力，換來的卻是這樣的結果，我心底所有的委屈霎時間一瀉而下。

可是，事情總是會有意外。一場感恩大會成了我對她印象的轉折——我對這種感恩大會一向不感冒，看著周圍的同學哭得梨花帶雨，我只是木木的，惹得同學大罵鐵石心腸。最后，講臺上的那個人讓我們擁抱老師，我很不情愿的挪到了英語老師的面前，她一把摟住了我，用一種很真實的眼神看著我：“你是最優秀的！”就這句話，讓我的心理防線徹底崩塌，于是我很沒面子的大哭起來。原來，原來我并不是那么差，原來我并不是個不努力的孩子，原來……

之后，一切都變得不一樣了。

當我學習的原動力不再是為了讓老師改變態度，而是她對我的信任，對我沒有說出口的關愛，一切的一切都不一樣了。我學會堅強的面對一切，我學會盡自己最大的努力去做成一件事情，我學會……

謝謝您的苛刻，那是您獨有的溫暖。

不管時間如何流逝，您帶給我的溫暖，我將始終念念不忘，因為——。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】八

語文如同在春風的吹拂下，一首韻味綿長的歌，靜靜地流入我們渴望知識的心里。它在耳畔繚繞，久久不散，帶給人們心靈的洗禮。

語文是一首悲傷的歌，帶給我們傷感懷念，讓人觸景生情，想起了久別的朋友、遠在故鄉的親人，讓人潸然淚下，久久不能忘懷。

來到學校，瑯瑯的讀書聲不絕于耳，同學們似乎都在學習語文，感受母語的魅力，開展一段奇妙的語文之旅。

在旅行中，我們背起行囊，尋覓春天的蹤跡，泛舟科學的海洋，采集民風民俗，漫步古代詩苑……一篇篇精美的課文是一首首美妙的歌曲，散發著無限魅力，讓我們盡情享受一次次艱難的探索；是一次次文化的發掘，讓我們流連忘返。

語文是一首美妙的歌曲，滋潤了我們渴望知識的心靈，讓我們感受到了語言文字的魅力，對母語更加依賴，培養了我們的愛國情感，豐富了我們的學習生活。

回到現實生活，學習語文不僅僅在教室課堂，更在我們的現實生活中。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”大地被夕陽染成一片昏黃，一位故友遠去。詩人無限感慨。作品《送別》，那種回環往復的旋律，魂牽夢繞的離情別緒，被人譜上曲子，更加突出了友情的溫暖和纏綿，同時也讓人感受到了離別的悲戚與傷感。

一次次感悟、一次次考驗，都是千里之行的一小步，語文世界的廣闊天地有無限風光，從小到老，我們都在學習語文，但卻永遠也學不完。在我們的現實生活中，語文無處不在。語文是調劑生活、陶冶情操的重要手段，它給人精神上的震撼。

一個人心浮氣躁時，一篇優美的散文，可以使他心靜如水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章，可以使他重燃信心。

語文是一首無處不在的歌，在人間自由地回蕩，我們生活在社會中，語文伴隨著我們成長。

，即使時光流逝，都帶不走它不一樣的旋律，帶不走它的無限美妙。

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】九

那一個畫面定格為永恒，化為一首歌鐫刻于我的腦海。

2012年7月，倫敦奧運會。劉翔帶著13億中國人的期望，站到了男子110米欄的跑道上，他神色凝重，準備迎接他受傷恢復以來的第一次奧運比賽。如果說北京奧運會上的傷退是他的最大遺憾，那么這一次就是他證明自己的最好機會。伴隨著“翔迷”們的歡呼，劉翔走向了起跑點，經歷了一次有一次挫折后，劉翔依舊那么自信，看到洋溢在他臉上的笑容，我不免為之激動。

預備哨聲想起，劉翔與其他選手一起擺好了姿勢。當目睹他臉上堅定的神情時，我就知道：劉翔絕對會征服這片跑道，征服全世界。看著如此冷靜的劉翔，我心中一陣喜悅，情不自禁地大聲喊道：“劉翔加油，你一定是冠軍！”我想，此刻中國人都會這樣。

一聲槍響，揪起了我的心。只見劉翔沖了出去，步伐穩健。“馬上要到第一個欄了，你一定要跨過去啊！”我默默祈禱著。突然，他左側的運動員摔倒了，順勢帶了一下劉翔。劉翔一個踉蹌，也摔了下去！他的身軀與欄桿一起重重地砸向地面。看到這一場景，我心亂如麻，仿佛天塌了，嘴里念叨：“劉翔輸了，輸了……”“不，這不可能！”我不相信自己的眼睛。我期待著奇跡發生，期待著這只是我一時眼花，只要我眨一下眼睛，劉翔就率先沖過了終點。然而，什么也沒發生。映入眼簾的是坐在地上，撫摩著腿，一臉痛苦的劉翔。待其他選手都沖過終點后，劉翔用一只腳站了起來，艱難地跳回準備區。看到這，我心碎了，心里滿是憐惜。我相信，全中國沒有一個人看到這樣的劉翔會不覺得心疼。

突然，劉翔好像想起了什么，又艱難地跳回跑道，一步一跳地向終點“跑”去。我驚呆了，劉翔還是用那堅定的神情，征服著跑道。我頓時明白了，劉翔沒有輸！他的冷靜、執著、頑強，此刻已化為一首歌，那是一首動人心弦、催人奮進的歌！

此情此景，我似乎聽到了歌聲。一瞬間，我來到了劉翔的身邊，與他一起并肩前行！雖然劉翔沒能拿到獎牌，但他已然成了人生的贏家！

你是我心內的一首歌作文題記【范文10篇】一十零

篇一：我心中的歌_

我現在已經上中學了。每當我回想起小學生活，我的心里就充滿了喜悅。仿佛有著一首美麗的歌，在我心中縈繞。

我四年級時的教師節，給我留下的印象最深。當時，還是孩童的我們，心里面都有著“報答老師”的想法。所以我們就做了很多準備。首先我們四個班長先開了一個“小會”，決定一下：如何能讓這個教師節過的有意義。有的說要給老師送花的，還有的說要送禮物。最后，經過一致認同，終于決定，由各個“部門”分別擔任一個“任務”學習委員負責抄幾首送給老師的詩歌，再由四個學習組長來共同把這幾首詩讀出來；兩個文藝委員的節目當然是和她們的老本行有關——一舞一唱。我們班級干部都有自己的“任務”。

在練習了好幾天的前提下，我們胸有成竹。在教師節的聯歡會上，我們也在老師的臉上看到了笑容。終于我們的努力沒有白費。現在回想起來，面部表情不知是想笑還是想哭，笑是想笑我們當時仿佛很幼稚。哭嘛，就是思念以前的日子。這件事將永遠埋在我的心里，成為我心中的歌。

篇二：我心中的歌_

不知還有否青春的激動？不知還留存年少的純情？但我知道，已經滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌，久遠的陽光、田野、土炕和向陽河畔相戀的時光躍入記憶的銀屏，濕潤的眼簾里，老荒友們都恢復了當年的青春。在這段留言中，我奉獻一段流淌在心中的歌詞，以抒發對北大荒歲月的情懷，對曾經有過的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對的真誠。歌名為：三江之約希望大家喜歡。

黃昏月上來，暮靄在天邊，相逢樹林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽，我歌聲來相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細細看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地說我的歌，真的好喜歡。

夜幕落下來，星兒眨著眼，我說我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她說但愿象今天，相依相伴。

月兒上中天，鳥兒回林間，高高的江岸邊，晚風徐徐來。我倆肩并肩，想說卻無言，遼遠的江水一去不回還。

夜幕落下來，星兒眨著眼，我說我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開，她說相逢千里遠，無悔無怨····

篇三：我心中的歌 _

每個人的心中都會有一首又一首動聽的歌，這一首又一首的歌曲，是多么優美而又多么歡快的曲調呀！這些動聽的歌，會時常縈繞在我們的耳際。

我打開上學期期末考試的成績單，發現，我在班上排名在六十三名，可就算我再多考二十分，這也只能考到六十名，我發現我的差距大了，以前十分之內有十名同學，而現在所剩無幾了。

我最大的障礙就是英語聽寫和語文生字。這兩座大山的阻礙，讓我很不是滋味。英語單詞我沒時間去背，也就只能在早讀上讀一讀，背一背，加深一點映象。語文也是一樣，生字只有靠小學打好基礎，可我小學的語文基礎太差太差，反反復復，我就被落下了。

就在我為自己而苦惱的時候，隱藏在我心底的那個最熟悉的調子又從腦海那邊出來鼓舞我：“重重的障礙都是挑戰——人生必然的磨煉。憑信念，邁向前，會有新的發現。只要不動搖，為自己堅守信念，命運真的可以會因此改變！”

是啊！這重重的障礙，我們都應該把它們視為是一種挑戰，視為一種磨煉，要把這一座座困難凝成的山，將它們永遠征服，只要憑著自己的信念，終可成功。

我應該從現在開始，擠出時間來背單詞，抓緊所有的時間來把語文基礎打好，練習不會寫的生字，這樣才能把這些大大出清除，才能把我的名次提高。

我心中有歌，這首歌將會讓我享用一生。

篇四：我心中的歌 _

還是在我咿呀學語的時候，父親就教我唱國歌“起來……”；

還是在我初明世理的時候，父親就給我講他有關唱國歌的經歷…… 自幼，我對國歌就有一種難以名狀的感情。

“起來，不愿做奴隸的人們”，我總是不由地在心里唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調一起深印在我的心中。那么，每當我們的先輩回憶浴血奮戰的抗戰時期，講到“義勇軍進行曲”的時候；每當我們的國家領導人訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊奏起雄壯國歌的時候，國歌則更使我感到它的雄壯、神圣、莊嚴，悟出它所爆發的中國人民同聲相呼的心聲，而我對國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧！它會告訴你，先輩用血肉鑄成的長城，需要后輩堅守而不是離棄；父輩流血犧牲得來一個崛起的民族，需要我們再振興而不是讓其滯停！“前進！前進！前進！進！”這才是幾代人的奮斗，幾代人的心音！還用再解釋什么呢？我已經將國歌深刻心底，我已經把心獻給了祖國母親。我決不會嘆息個人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個的聲音是微弱的，但發自所有人心中的聲音相匯集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！

我，會唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識過很多譜，唯有國歌的樂譜叫我浮想聯翩。

古人云：“凡音之起，尤人心生”；我之所以對國歌有特殊感情，正國為它是我心中的歌！

篇五：我心中的歌_

每個人的心中，總會有一首首歌，它們時而舒緩，時而歡騰，時而綿長，時而憂傷……

威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個個躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。

第四局的布局相當平穩，依舊是那些常規手段，但由于我的一個處理不當，勝利的天平立刻傾向了對方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱，失去了聲勢。

好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導入復雜。棋盤上，黑與白兩條長龍縱橫交錯，越來越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現顫音，波音……

局面越來越險象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰知對方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂。

局面已逐步平穩，雙方鳴金收兵，開始管自己內部的缺點、漏洞，我一會兒這騙他一手，一會兒那摳他點兒空，一會兒又造個手段，他頑強的反擊，形勢非常嚴峻，心中的那首歌又跌宕起伏。

終于開始數子，點到一塊小空兒，我失望至極，點到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來，這首歌終于奏出了勝利的高潮。

生活中的歌許許多多，我將永遠將它們唱下去。

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