大家都有寫作文的經歷，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理得以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】，歡迎閱讀與收藏。

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】一

我等待著，等待著……你在大年30的晚上踩著七彩的煙火，帶著節日的氣息，帶著春的氣息，向我走來，我終于迎來了這個充滿希望的春節！

早晨，鞭炮聲把我從睡夢中吵醒，媽媽給我準備了新衣服，我穿上漂亮的新衣服，對爺爺說：“恭喜發財。”奶奶拿著春聯，說我們來貼春聯吧！爺爺把福貼倒了，我在一旁哈哈大笑地說： “爺爺，你把福貼倒了。”爺爺說：“你再說一遍。”“福到了，福到了！”我大聲地叫到。旁邊的人哈哈哈大笑。

中午，姑姑給我一個大紅包，我打開一看，心里很高興。奶奶戴我去找太奶奶，太奶奶桌上擺著糖果，太奶奶見我來了，抓起一大把糖果塞進我的口袋，我的大口袋都要成糖果店了。

晚上姑姑自己做烤鴨，我的口水快流出來了，吃完飯我和我的朋友一起玩到12點鐘聲敲響了！我們在一起去看放鞭炮。

歡樂的笑聲充滿了整個村子，一直回蕩在我的耳邊。

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】二

寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。

我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。

我的生日臨近了，爸爸說，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什么?可爸爸每次都笑而不答。

終于我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。

來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，說要帶我去采藕，出于好奇，我便答應了。

我們來到河邊，乘著小木船出發了。

一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。

找了很久，我才終于找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕后，我的手紅撲撲的。

我采了一個藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。

我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。

不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說：“你勞動了，現在該是收獲的時候了，這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯，爸爸把盒子遞給了我。

我打開禮品盒，啊，里面是一個可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!

爸爸說：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡。”我開心地對爸爸說。“其實，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動成果。”

我突然明白了，爸爸所說的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。

后來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】三

年三十那天，我家可熱鬧了！

吃過早飯，一家人就忙起來。媽媽、姥姥、舅媽準備豐盛的午飯。我和姐姐、爸爸掛彩燈、貼春聯。我最喜歡貼春聯了，上聯在右，下聯在左。貼好我就嚷嚷起來：“開開心心過大年，歡歡喜喜迎新春嘍！”

團圓飯時，大家圍坐在一起有說有笑。我和姐姐端起酒杯給長輩們敬酒，表達新春的祝福。我們還玩了許多小游戲，如：詞語接龍、猜謎語、說數字等，大家都沉浸在幸福之中。我和姐姐品嘗好美味佳肴便奔到院子里，乒乒乓乓地放炮了。

我們顧不上午睡，又玩了四個大字、捉迷藏，我和姐姐藏的時候，爸爸總是找不到。哈哈，太好玩了！

最熱鬧的還是晚上。大人們都在看春節聯歡晚會，我一溜煙地跑到院子里。天空真是美極了，煙花飛舞，爆竹沖天。那煙花東開一個西開一個，這個還沒落下，那個就又升起。有的像月亮，有的像小船，還有的像菊花……真是千奇百怪，形態萬千。我趕緊點了一個“天女散花”，一聲爆響，火柱飛向空中；又一聲爆響，五彩繽紛的.花葉便從天而降。我又放了“牛年大吉”、“歡天喜地”……美麗極了，我都舍不得眨眼。一會兒，樓里的大人、孩子都跑出來了。你放一個我放一個，大家一起欣賞，真是熱鬧非凡。

新年之夜，大地給我們帶來了無限的快樂！

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】四

無題作文初中生作文

花兒為什么是紅的？海水為什么是藍的？世界為何是這樣的 多姿多彩？因為我們看到的花是紅的，見到的海水是藍的，感受到的世界是多姿多彩的。

因為有了眼睛的轉動，我們才逐漸認識了世間萬物，因為有了眼睛的觸動，我們的心靈才會泛起層層漣漪。眼睛，溝通了心靈與外界的交流，增近了心靈與外界的聯系。他們就像橋的兩端一樣，用眼睛看到的，用心靈去體會，用心靈體會到的，以眼睛流露出來。

通過眼睛，我們可以看到的很多很多。拿看書來說，通過眼睛，我們可以學到很多很多。好書，是心靈的清潔劑；好書，是行為的規范表。以書上所學，在日常的生活中約束自己，以書上的行為與日常中自己的行為做對比。這樣我們就能夠在未見君子的情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲可以成為君子。

除了用語言交流之外，眼睛也可以表達我們內心的情感。如果說語言是心靈表達的大門，那么眼睛就是心靈表述的一扇窗戶。所以進入“屋子”并不只有一條道路除此之外，眼睛更好地可以流露出一個人的內心情感。在畫畫的時候，當畫上的人與背影不相諧調的時候，肯定是因為畫中人的.眼神不對了。通過“窗戶”表現出屋內的情景。往往成功人的眼中，我們總可以看到這個眼神與其他眼神有一點說不出來的不同。這就是由眼神流露出來的一種氣質。做一個與眾不同的人，可以使你在同一個環境下顯的突出，有一種難以言狀的感覺。超凡脫俗，與眾不同。

放開思緒想到的不遠止于天外事，做眼欲穿看到的不僅有落日余輝。望眼廣則見識廣，心靈闊則天地寬。

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】五

清風徐來，水波不興。當微風拂過垂柳，蕩過湖面，看著泛起的漣漪一圈圈地飄散，有的是一種水天一色的澄明，有的卻也是瀟瀟暮雨的灑脫。

風是奔跑的，徜徉在天地間，恣意于天地間，飛過崇山，飄過大海。它總是那么快樂，來來往往地穿梭于四季中，自由自在地，不正如人生嗎?何必太執著于一事一物，快樂如風不是更好嗎?

陶淵明離開紛繁復雜的世俗，吟詠起“采菊東籬下，悠然見南山”，丟棄了一份束縛，追尋到一份把酒臨風的痛快，一份山水田園的自由。

風是閑適的，不會去追趕世俗，縱使佯狂避世也好，超脫物外也罷，有的都是那如風的性格，來來往往，不為巨人所羈絆，不為坎坷而不前。

臥薪嘗膽的勾踐亦如此，把世間的鄙視與人生的辛苦置之度外，雖然受盡磨難，但只要意志尚在，便三千越甲可吞吳。

隨風而來，隨風而逝，不刻意去流連，自己的歸屬便是一份自由，便是一份人生的淋漓。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的林和靖;安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的李白;落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的王勃，不都有一份對人生的豁達嗎?

我們如風，我們要的是不畏世俗的自由與那驚濤駭浪的毅力，人生短短幾十載，不要為了追逐功名利祿而忽視了一切，忘記了所有的美好。

風飄過的季節，有著落英繽紛，有著幽遠暗香，有著泉水叮咚……讓自己的心自由一點，釋懷一點，漂泊未嘗不是一件好事，我們可以更好地去感知這個世界。

風一樣的絢爛歲月，匆匆太匆匆，追逐自由夢想，追尋人生的歡樂。我們如風般快樂，花樣年華里逝去了太多，不要去感嘆什么，因為御風而行的我們會再次看見花香。

沒有風的日子里怎么辦?

不會的，因為我們就是風!

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】六

白代表純潔，雪是無污染的象征，白雪代表干凈純潔。

茫茫大雪，潔凈，美麗。覆蓋了整個世界，仿佛進了一個優雅的世界，又仿佛進了一個白雪王國，處處晶瑩剔透，如一個童話般的世界。

冬姑娘踏著片片雪花，邁著輕盈的腳步向我們走來，瞧，那飛舞的雪花便是她的腳步，小巧玲瓏，冬姑娘掠過草的，翻過大山，飛過大河，給世界蓋上一層輕薄的紗衣，魅力無限！

那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動著翅膀飛落下來。

此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過這樣的雪景。四周是那么靜。

看，朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花盛開了，一片片雪花落到花片上，顯得梅花更艷麗了！

恬靜的雪，I love 雪。

以《禮物》為題的作文初中作文【精選7篇】七

森林里有許多可愛的小動物，有調皮的小鹿、高傲的斑馬、溫順的山羊、吵鬧的大公雞、還有聰明的小白兔等等。尤其是小白兔最樂于助人，小動物有什么困難，都會找它幫忙 。

炎熱的夏天來了，小動物們要到河邊去玩耍、喝水，可是，河里有一條大鱷魚專吃小動物，小動物特別害怕。大家一致認為聰明的小白兔一定有辦法，于是大家一起找到正在采蘑菇的小白兔，說明 了原因。小白兔爽快地說：“沒問題，我有指南針，一定能找到傳說中的泉眼，就能解決吃水的問題了。”大家說：“好！” 斑馬立即駝上小白兔，大家飛快地奔跑，沿著指南針指示的方向， 用了 一天時間，就趕到大山腳下，小白兔最能爬山，三躥兩跳就到了半山腰，扯起嗓子喊：“快來啊！我找到了。”大家趕緊聚攏過去，仔細看有處泉眼，清澈的泉水奔涌而出，吃水的難題終于解決了，大 家一起歡呼：“小白兔你真棒！”小白兔謙遜地說：“這都是指南針的功勞！大家要相信科學呀！”

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