大家都寫過作文，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的經典不容更改作文【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。
經典不容更改作文【精選5篇】一
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。就這樣為了救百姓，年僅13歲的王二小英勇地犧牲了……
讀到這里，我被二小這種精神感動了，他在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對；為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師合格的小助手。
在抗日戰爭年代，還有許許多多的人值得我們敬佩：雷鋒、劉胡蘭、董存瑞、小蘿卜頭等。遇到危險時不能當縮頭烏龜，遇到挫折時不能輕易放棄。
經典不容更改作文【精選5篇】二
寬容是一種美德，是一種修養，是一種智慧，也是一種處世方式。
——題記
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人，待如朋友;寬容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進行報復，那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周總理是一個有著寬容心的人。一次，一位理發匠為總理理發時，因為過度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙，事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我帶回了一個漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興。可是，一節體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的寬容，換來了珍貴的友誼，如果當時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人并不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個臺階給他下，是維持當前關系的最好辦法。
學會寬容別人，給別人一個改過的機會，也是給自己一個收獲的季節。
愿寬容是風，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恒，停留在每個人的心里。
經典不容更改作文【精選5篇】三
上:天下英雄豪杰到此俯首稱臣 下：世間貞烈女子進來寬衣解裙
橫批：天地正氣
上:腳踏黃河兩岸手拿機密文件
下:前面機槍掃射后面炮火連天
橫批:爽
上：大開方便之門
下：解決后股之憂
橫批：眾屎之地
上：有小便，宜
下：得大解，脫
橫批：鞠躬盡瘁
上：暢通上下
下：雅集東西
橫批：新陳代謝
上：來前百步緊
下：出后一身松
橫批：愉悅身心
上：靜坐覓詩句
下：放松聽清泉
橫批：清靜世界
上：最適低吟淺唱
下：不宜濫炸狂轟
橫批：講究衛生
上：小坐片刻，便會放松意念
下：清閑一會，即成造化神仙
上:天下英雄豪杰到此俯首稱臣 下：世間貞烈女子進來寬衣解裙
橫批：天地正氣
上:腳踏黃河兩岸手拿機密文件
下:前面機槍掃射后面炮火連天
橫批:爽
上：大開方便之門
下：解決后股之憂
橫批：眾屎之地
上：有小便，宜
下：得大解，脫
橫批：鞠躬盡瘁
上：暢通上下
下：雅集東西
橫批：新陳代謝
上：來前百步緊
下：出后一身松
橫批：愉悅身心
上：靜坐覓詩句
下：放松聽清泉
橫批：清靜世界
上：最適低吟淺唱
下：不宜濫炸狂轟
橫批：講究衛生
上：小坐片刻，便會放松意念
下：清閑一會，即成造化神仙
經典不容更改作文【精選5篇】四
這學期，品社課老師讓我們每個四人小組都來上一堂課，這一次開始上第10課《南湖游船》，輪到我們這個四人小組了。
我們說完開場白，就開始上課了。站在講臺前，下面的景象果然一目了然。有交頭接耳的，有東張西望的，有做小動作的，總而言之，沒幾個是認真的。當我們提出問題的時候，也沒有幾只手舉起來，課堂一次次陷入僵局，用了許多的過渡句也才挽救回來。我算是懂了一句話，根本不是“做學生難，做小學生更難”。而是“做老師難，做小學生的老師更難”。當時間一秒一秒地流逝，我們的心也緊張起來。最后，課上完了。算是畫上了一個問號結束了。
看來做老師真難，我一定要好好學習，不辜負老師的期望，做一個長大對社會有用的人。
經典不容更改作文【精選5篇】五
孩子歡樂的笑聲出現在我的腦海中，一個個歡樂奔跑的身影漸漸朝我跑來，我一把抱住他們或牽著他們向身后走去，一片歡身笑語中，夢漸漸醒來。
我從小就十分想當一名老師，以前是美術老師，現在是幼兒園教師。以前是因為覺得當老師寒暑假，還可以教訓小朋友，用很幼稚的想法去思考自己的理想。現在則是因為我喜歡小孩子，喜歡和他們在一起的感覺，盡管他們會無理取鬧，可能一整天都在調皮搗蛋，可他們是那么的天真，可愛。
可能是因為我的家族里大多都是弟弟妹妹，只有一兩個哥哥姐姐的緣故吧。我見到小孩子就會愛心泛濫，忍不住上前逗弄一番，一會兒做鬼臉，一會兒發出古怪的聲音，總是能把小孩子逗得露出笑臉。每每那時，我就決定那是最快樂的時候。那彎起的眉眼，咧開的小嘴，就像明亮的陽光一樣照在我的心間，甜絲絲的。
我也曾為是否要當幼師而苦惱過，因為幼師的學歷不算高，好的幼兒園也沒幾個，我也只是單純的喜歡小孩子，喜歡逗小孩子，沒有想過如果他們睡不著了要哄他們睡覺；欺負別人的時候要耐心的和他們講道理；他們不想吃飯的時候要喂他們吃飯……這些都是我以前從未想到過的，而且，在我的心底深處還藏著一個小小的文學夢，我喜歡寫作，盡管可能寫的不夠好，但我還是喜歡。就像是有一處只屬于自己的小小天地，我可以盡情的傾訴自己的哀、樂、喜、怒，我開始為自己最初的理想動搖了，對迷茫了。
有一段時間，我處在不知所措的狀態，不知道該向什么方向奮進。但是當我又一次看見小孩子那天真的笑容，清澈的眼睛，我知道了，我還是選擇堅持最初的夢想，我還是更喜歡小孩子，也許我可以在閑余之時繼續我那個小小的文學夢，繼續堅定那顆熱愛寫作的心。
撥開迷霧，我也許找到了自己的位置，也許這個位置還不是我最終要找的，但它卻讓我感到快樂，和小孩子在一起，我覺得那時的自己是最自在的。
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