大家都寫過作文,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的經典不容更改作文【精選5篇】,希望能夠幫助到大家。
經典不容更改作文【精選5篇】一
抗日戰爭時期,放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住,要他帶路,機智的王二小假裝聽話的樣子,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。就這樣為了救百姓,年僅13歲的王二小英勇地犧牲了……
讀到這里,我被二小這種精神感動了,他在強大的敵人面前臨危不懼,沉著應對;為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全,不顧個人安危,引鬼子進了八路軍的包圍圈,最后獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神,熱愛我們的班集體,維護我們班級的榮譽,積極幫助有困難的同學,協助老師,要成為老師合格的小助手。
在抗日戰爭年代,還有許許多多的人值得我們敬佩:雷鋒、劉胡蘭、董存瑞、小蘿卜頭等。遇到危險時不能當縮頭烏龜,遇到挫折時不能輕易放棄。
經典不容更改作文【精選5篇】二
寬容是一種美德,是一種修養,是一種智慧,也是一種處世方式。
——題記
我是這樣理解寬容的,寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人,給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人,待如朋友;寬容是給嫌棄你的人,一個鼓勵,一個幫助。這些行為舉止并不難,主要看你是如何看待,是趁別人失落的時候,進行報復,那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周總理是一個有著寬容心的人。一次,一位理發匠為總理理發時,因為過度緊張,手一抖,不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙,事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡單,只要無視別人的錯失,你獲得的是更重要的東西。
有一次,我帶回了一個漂亮的筆盒,周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆,我很高興。可是,一節體育課后,筆盒不翼而飛了,我四處尋找,還告知老師,“真兇”很快找到了,當我得知是我最要好的朋友時,有點不知所措了,本來老師要公開批評的,可我不知哪來的勇氣,竟說了一句“不需要了”,我想,也許退一步會海闊天空吧。不久,我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里,我和那個朋友也越來越親密,成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的寬容,換來了珍貴的友誼,如果當時我沒有原諒她,我想今日的我們會視如陌生人。其實,要原諒一個人并不難,就當他一不小心闖如你的私人世界,你只要一笑,開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我,好厲害呀”找個臺階給他下,是維持當前關系的最好辦法。
學會寬容別人,給別人一個改過的機會,也是給自己一個收獲的季節。
愿寬容是風,吹遍大地;是花,香飄四野;是永恒,停留在每個人的心里。
經典不容更改作文【精選5篇】三
上:天下英雄豪杰到此俯首稱臣 下:世間貞烈女子進來寬衣解裙
橫批:天地正氣
上:腳踏黃河兩岸手拿機密文件
下:前面機槍掃射后面炮火連天
橫批:爽
上:大開方便之門
下:解決后股之憂
橫批:眾屎之地
上:有小便,宜
下:得大解,脫
橫批:鞠躬盡瘁
上:暢通上下
下:雅集東西
橫批:新陳代謝
上:來前百步緊
下:出后一身松
橫批:愉悅身心
上:靜坐覓詩句
下:放松聽清泉
橫批:清靜世界
上:最適低吟淺唱
下:不宜濫炸狂轟
橫批:講究衛生
上:小坐片刻,便會放松意念
下:清閑一會,即成造化神仙
上:天下英雄豪杰到此俯首稱臣 下:世間貞烈女子進來寬衣解裙
橫批:天地正氣
上:腳踏黃河兩岸手拿機密文件
下:前面機槍掃射后面炮火連天
橫批:爽
上:大開方便之門
下:解決后股之憂
橫批:眾屎之地
上:有小便,宜
下:得大解,脫
橫批:鞠躬盡瘁
上:暢通上下
下:雅集東西
橫批:新陳代謝
上:來前百步緊
下:出后一身松
橫批:愉悅身心
上:靜坐覓詩句
下:放松聽清泉
橫批:清靜世界
上:最適低吟淺唱
下:不宜濫炸狂轟
橫批:講究衛生
上:小坐片刻,便會放松意念
下:清閑一會,即成造化神仙
經典不容更改作文【精選5篇】四
這學期,品社課老師讓我們每個四人小組都來上一堂課,這一次開始上第10課《南湖游船》,輪到我們這個四人小組了。
我們說完開場白,就開始上課了。站在講臺前,下面的景象果然一目了然。有交頭接耳的,有東張西望的,有做小動作的,總而言之,沒幾個是認真的。當我們提出問題的時候,也沒有幾只手舉起來,課堂一次次陷入僵局,用了許多的過渡句也才挽救回來。我算是懂了一句話,根本不是“做學生難,做小學生更難”。而是“做老師難,做小學生的老師更難”。當時間一秒一秒地流逝,我們的心也緊張起來。最后,課上完了。算是畫上了一個問號結束了。
看來做老師真難,我一定要好好學習,不辜負老師的期望,做一個長大對社會有用的人。
經典不容更改作文【精選5篇】五
孩子歡樂的笑聲出現在我的腦海中,一個個歡樂奔跑的身影漸漸朝我跑來,我一把抱住他們或牽著他們向身后走去,一片歡身笑語中,夢漸漸醒來。
我從小就十分想當一名老師,以前是美術老師,現在是幼兒園教師。以前是因為覺得當老師寒暑假,還可以教訓小朋友,用很幼稚的想法去思考自己的理想。現在則是因為我喜歡小孩子,喜歡和他們在一起的感覺,盡管他們會無理取鬧,可能一整天都在調皮搗蛋,可他們是那么的天真,可愛。
可能是因為我的家族里大多都是弟弟妹妹,只有一兩個哥哥姐姐的緣故吧。我見到小孩子就會愛心泛濫,忍不住上前逗弄一番,一會兒做鬼臉,一會兒發出古怪的聲音,總是能把小孩子逗得露出笑臉。每每那時,我就決定那是最快樂的時候。那彎起的眉眼,咧開的小嘴,就像明亮的陽光一樣照在我的心間,甜絲絲的。
我也曾為是否要當幼師而苦惱過,因為幼師的學歷不算高,好的幼兒園也沒幾個,我也只是單純的喜歡小孩子,喜歡逗小孩子,沒有想過如果他們睡不著了要哄他們睡覺;欺負別人的時候要耐心的和他們講道理;他們不想吃飯的時候要喂他們吃飯……這些都是我以前從未想到過的,而且,在我的心底深處還藏著一個小小的文學夢,我喜歡寫作,盡管可能寫的不夠好,但我還是喜歡。就像是有一處只屬于自己的小小天地,我可以盡情的傾訴自己的哀、樂、喜、怒,我開始為自己最初的理想動搖了,對迷茫了。
有一段時間,我處在不知所措的狀態,不知道該向什么方向奮進。但是當我又一次看見小孩子那天真的笑容,清澈的眼睛,我知道了,我還是選擇堅持最初的夢想,我還是更喜歡小孩子,也許我可以在閑余之時繼續我那個小小的文學夢,繼續堅定那顆熱愛寫作的心。
撥開迷霧,我也許找到了自己的位置,也許這個位置還不是我最終要找的,但它卻讓我感到快樂,和小孩子在一起,我覺得那時的自己是最自在的。
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