大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】一

我的名字叫胡晉瑞，今年8歲了。

我是一個小男孩，長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉。短短的頭發又直又黑。

我喜歡穿藍色和綠色的衣服。我喜歡拉小提琴，聽著優美的樂曲從琴弦流淌出來總是讓我很開心。有空的時候我喜歡和好朋友下棋。有時候為了一步妙招而洋洋得意，有時候為不小心的失誤而沮喪。周末的時候我去上我最喜歡英語課和跆拳道課。我上英語課的時候我們組在我的帶領下經常勝利。

這就是我，一個開朗的小男孩。

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】二

閉上眼睛，馳騁在無邊的黑暗中，古老而神秘的圣母院在黑暗中愈來愈清晰，十五世紀的巴黎回到我眼前。

靜靜地步入這令人窒息的教堂，眼前是黑的，耳邊是靜的。突然，我聽見了，聽見了愛斯梅拉達毛骨悚然的尖叫，紅衣教主克洛德的獰笑;我看見了，費比斯狡猾的眼睛在黑暗中眨動，妖僧卡西莫多憤怒地手臂在空中揮舞?？占诺慕烫美铮宦牭绞ツ冈旱溺娐曅蹨喌貍鬟^來，回蕩在我心中。

敲鐘人奇丑無比且顯得異常兇惡，但他心靈地美卻使人忘記了他獨臂殘眼駝背的形態，而欣賞他那出于人性的善良;紅衣教主何等的令人肅然起敬，但他心中暗藏奸計，對于愛慕已久，卻無法得到的東西，加以瘋狂的迫害，他的愛被宗教浸泡著變態了;沙多貝爾是一個虛偽狡詐的花花公子，但單純的愛斯梅拉達卻對他至死不渝。母親與分別十五年的女兒相聚，不到幾分鐘的分別就使她瘋狂，既而又變得兇野，拖住了死刑的女兒直至被摔死在石板上。

圣母院的鐘聲，響徹巴黎，響徹在我心中。久久回蕩的聲音，是每個人呼喚著人性的美。

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】三

篇一：不一樣的愛 _

露珠，是鮮草的愛；天空，是雄鷹的愛；叢林，是小鳥的愛。因為鮮草，露珠變得更晶瑩；因為雄鷹，天空變得更遼闊；因為小鳥，叢林變得理蔥郁。它們從不言語，卻默默保存著，延伸著這愛。

——題記

九月的天，悲傷地蕩滌在雨中，像是哭訴著夏的離去，瞧！那蔥郁的綠葉上，還帶有幾分艷麗的殘花，臺階上，到處都是它的淚痕。風也冷峻地呵斥，人們也只得匆匆將夏衣收拾好，塞入衣柜，塞入又一個平凡的記憶。

天放晴了，難得有機會，和父母去鄉下走一趟，還未到，我就迫不及待地打開了車窗，徜徉在這氤氳了泥土也青草芬芳的空氣中了，不知在這連綿的山路上走了多久，終于看到了那個坐落在偏僻之處的小農莊了，家莊被方方正正的菜園包圍著，我雖不是頭一次見，卻也足夠我好奇了半天。當我懷著好心情四處游走時，它卻意外地闖入了我的視線，令我毛骨悚然，只見這只狗一身的黑毛，左前腿上刺眼的白紗帶緊繃著，它炯炯的目光似也有幾分詫異，它盯著我，我提心吊膽地躡手躡腳地走開，直至回到爸媽的身邊，我忐忑不安的心才平靜下來。

吃飯了，我早已饑腸轆轆的肚子高興地歡呼著。我高興地拿起筷子，一會從清淡淳香的野雞湯里跳到野鴨湯里，我狼吞虎咽著，不一會功夫，面前便堆起了小山似的骨頭。正當我躊躇著要吃什么時，卻看見了它在一旁那渴求的目光。起初，我只是好玩地把骨頭扔給它，還扔得遠遠的，那黑狗目不轉睛地盯著骨頭，待骨頭落地，它便如癡如醉地吃著，小小的一塊骨頭就在狗的牙齒間咬碎便吞了下去。這點骨頭哪能滿足它呢，可那狗并沒有搖尾乞求地靠近，它只是文靜地蹲坐在那里，默默地存在。我的筷子又活躍起來，把我面前所有的骨頭都扔給了它，甚至還把帶肉的骨頭也扔給它。它接受著我的這份愛，也悄然回報著我，它沒有走近去吃桌下的骨頭，只是知足地吃著自己的那一份。

不一會，它大概是吃飽了，輕輕走到一旁去睡了，吃飽喝足的大人們要準備走了，我悄悄靠近黑狗，心中的恐懼已經蕩然無存，我想對它說聲再見。走出庭院，我從依稀的柵欄縫中看見它走望著我走的方向。我欣然一笑，把這份愛藏匿在這笑聲里。

愛，只要心靈相犀，不要只言片語。露珠為了鮮草，就不怕墜入泥土；天空為了雄鷹，就不怕烏云密布；叢林為了小鳥，就不怕綠葉枯萎。每個人都敞開心扉，為愛勇敢向前，那這個世界就會很美好！

篇二：不一樣的愛 趙心月 _

我的爺爺給我的愛不是寵愛，也不是溺愛，他給了我不一樣的愛！

從我記事去幼兒園起爺爺就教我認字，路兩旁各個商家的牌子我都認識，在幼兒園里我的識字量可是全園第一！這都是爺爺平時潛移默化起的作用！我一周歲半爺爺就每周末都帶我去公園玩兒，最讓媽媽擔心的是我學蹦極，蹦極是玩一次10分鐘五元錢，因為我小蹦的又好又高，阿姨每次都讓我多玩一會兒，用阿姨的話是讓我做廣告了。4歲時在植物園里的空中行走第一次也是爺爺帶我上的，下邊的叔叔阿姨看著爺爺和我一老一小都仰著頭瞪大雙眼臉上露出驚喜的笑容還鼓起了掌！在爺爺的引導下我的膽子大了起來，在玩兒中我找到了技巧，騎駱駝·騎大馬·水上行走······我都順利通過。爺爺后來說這是我鍛煉膽子的好機會！媽媽也不擔心了。這就是我的爺爺用不一樣的愛鍛煉了我的意志，增長了我的勇氣！

從上學開始，爺爺就讓我給自己制定了作息時間表。還教給我養生之道，我最最喜歡的是爺爺的歷史知識，在爺爺的影響下，我已經讀完三國演義——西游記——現在正在看水滸傳和封神演義。爺爺說等我到了四年級以后就允許我看紅樓夢了。我的讀書量大得嚇人！我還獲得我班讀書大王一等獎并被評為學校的讀書積累大王！古詩背誦大王！由于我的出色表現，在爺爺的鼓勵下，2009年5月我參加了赤峰文藝臺舉辦的——金色童年杯——少兒主持人風采大賽榮獲——優秀選手——稱號和榮譽證書，并成為《芳草地》嘉賓主持人！我還獲得了老師得力小助手稱號，并被學校評為優秀班干部！2009年12月我在全國——中華魂——主題教育讀書活動中成績優異，獲得三等獎榮譽證書！我的成績在班級可一直都是名列前茅的！我既是班長又是中隊長！我取得的這些成績都是和爺爺用不一樣的愛的教育分不開的！

我從小就讓爺爺養成不吃零食的好習慣！我今年8歲了，除了打防疫針我還不知道打針輸液是什么滋味呢？我每頓飯菜搭配那可都是爺爺說了算的，爺爺每天晚飯后都帶我去水上公園鍛煉，我的身體素質非常好！你別看我苗苗條條，學校運動會的賽場上可少不了我！我為我班在校運動會上取得的好成績可是立過戰功的！這可都是爺爺的功勞??！

爺爺給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。他不同的教育方法，讓我懂得更多！懂得了什么是真正的愛！

篇三：不一樣的愛_

如果你問我你最愛的是誰？我會毫不猶豫的告訴你：我最愛的，是我自己。你也許會鄙夷也許會不屑：父母為你創造優越的生活環境，你為什么不最愛你的父母？老師為你奉獻全部的知識和所有的愛心，你為什么不最愛你的老師？朋友給你無私的關愛和無盡的包容，你為什么不最愛你的朋友？

看來你還是不懂我，那且聽我慢慢來說。

愛，是什么？

愛是一縷陽光，自己則是整個太陽。只有深愛自己，才能讓太陽產生無限的光和熱，輻射到無窮的天空和海洋。

愛是一滴甘露，自己則是一片汪洋。只有深愛自己，才能讓甘露綿延不斷的傾灑，滋養無盡的良田和沃壤。

愛是自尊。因為愛自己，我懂得自尊是上進的動力源泉。我會認真的聽懂老師講的每一節課，我會用心的做每一道習題，我會全力解開心里的每一個疑問，我會珍惜每一個機會，讓自己逐漸成長成熟，讓自己今天的羽翼日漸豐滿，讓自己的明朝能夠振翅高飛。當我學會用自己的實力去為自己打開一片天空時，當父母和老師為我的進步，而驕傲的展露出明媚的微笑時，我已經漸漸地學會了愛自己。因為自尊，讓我相信，我可以憑借自己的力量讓我的未來充滿陽光。我不僅學會了愛自己，還學會了自尊。

愛是理解。因為愛自己，我懂得理解是溝通的最好橋梁。當父母在我耳邊“嘮叨”：過馬路要小心啊，我會認真的答復他們，讓他們放心。我會在放學回家的路上，嚴格遵守交通規則，我會在回家后報以真心的笑臉，讓他們看到安全快樂的我而欣慰。父母上了一天班，回家心情有些不大好時，他對我抱怨抱怨，我也盡量聽他說因為他累了想找個人聊聊天，我就是最好的人選。我不僅學會了愛自己，還學會了理解。

愛是分享。因為愛自己，我懂得分享是生命中最美的陽光。

有了苦惱，我不會獨自飲痛，而是在真心朋友的關懷下落下釋懷的眼淚。有了快樂，我不會暗自竊喜，我會大方的與朋友共享生活的陽光。我愛自己，所以，在朋友面前我心無芥蒂的釋放我自己。我不僅學會了愛自己，還學會了分享。

愛是奉獻。因為愛自己，我懂得奉獻是愛的永恒真諦。當我走在馬路上幫助一位老人過馬路，在你心里也許會說都什么時代了，還扶人家過馬路吶！就是這樣一個小小的動作，也許已經改變我的人生。讓我學會了用愛去感動冷漠的心靈。我不僅學會了愛自己，還學會了奉獻。

我愛我的祖國，我愛我的父母，我愛我的老師，我愛我的朋友，我愛每一個陽光下綻放的生命，所以，我會好好愛我自己。

不一樣的愛，留給自己?！?/p>

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】四

提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。
4.以四時變化為序
很多植物在不同的季節里割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5.托物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象征意義。

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】五

我是個好人，我又是個壞人；我是個聰敏人，我又是個糊涂蟲。

如果你要問我為什么是個好人，我會這樣回答你，因為有一次，同座位跟我借橡皮，我就大方的借給了她，我還愛互弱小，富有同情心。爸爸要是對表弟沈嵐峰發怒，我會馬上上前阻止。所以說我是個好人。

如果你要問我為什么是個壞人，我會這樣回答你：“因為我會搞惡作劇，經常捉弄人，記得有一次，在愚人節那天，我捉弄了一個人，說他頭上有個大蜘蛛。讓他教我三聲師傅“師傅”，其實，我并不是一個十足的“小壞蛋”，我只不過想逗她一下而已。所以，我是一個“小壞蛋”。

如果，你要問我為什么是個聰明人，我會這樣回答你：“因為我喜動腦筋，愛出點子，有一次，我們班極大多數同學都被一個難題難住了，只有我一個人答對了，所以我是個聰明人。

如果你問我為什么是個糊涂蟲，我會回答你，我一時糊涂，有一次被人家冤枉也不知道，所以我是個糊涂蟲。

我是個怎樣的人呢？哎，連我自己也不知道。

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】六

我有一個小伙伴，他性格開朗。上課時，積極舉手發言，還是老師的小助手呢!他不高也不矮，在我們班同學的身高里屬于中等。他的眼睛格外明亮，就像兩顆小星星。他的牙齒很白，就像兩排小雪人。在日常生活中，他是一個很細心的男孩。遇到問題是，他會問同學或者老師，可是大家告訴他答案了，他還會問“為什么呢?”是不是很古怪呀?平時，他對待同學很溫柔，也很喜歡和同學互動，

看完上面的介紹，就趕快猜猜他是誰吧!

我忘不了是誰的愛這篇作文怎樣寫【通用7篇】七

小學生狀物作文的寫作技巧：怎樣寫植物 提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。 1.可以從整體到局部 先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。 2.按照植物的生長過程進行觀察 很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。 3.寫觀察日記 可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。 4.以四時變化為序 很多植物在不同的季節里割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。 5.托物抒懷，借物詠志 寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象征意義。

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