在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家收集的享受這過程作文【范文10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

享受這過程作文【范文10篇】一

小時候，我就有一個好朋友，叫孤獨。我內向，不怎么和別人玩，所以沒什么朋友。

但是有人找我主動玩，我就很開心，但大部分時間，我還是一個人。也因此，我學會了和孤獨作伴。其實孤獨，沒什么不好。

看過一篇文章，說內向的人犯罪率更低什么的。主要表達，不要總是想要去改變那些內向的人。我也是這么認為的。每個人都有每個人的性格，不可能一樣優秀。

在孤獨的時候，我學會了很多。有時候，我會和自己說說話。這樣的我，知道自己想要什么。雖然很少和人交流，但是能聊得愉快，就是值得我珍惜的朋友。

孤獨讓我更了解自己，也讓我懂得了很多。一個人的時候，就會有更多的時間來看看書。讓我比別人讀得更多，慢慢優秀起來。別人在一起玩的時間，我在一個人做著自己喜歡的事情。其實聽起來沒那么糟糕。因為自我成長，也很重要。

我們總會有孤獨的時刻，好好享受孤獨。當孤獨是一種習慣，一切遇見都是一種美好。

享受這過程作文【范文10篇】二

天降小雪，你會埋怨天地的寒冷，還是會徜徉在雪中。如若是我，我會選擇后者，這樣就可以與大自然來個親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個過程中，美的是過程本身。

世界上會有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你獲得了一個成功，便會有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時的路，你會發現，人生，最有價值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結果，而應在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步于庭中，他們是為了什么嗎？他們不為什么。東坡被貶，內心無比悲涼，只有月色入戶才能激發他的興致。便“欣然起行。”庭中漫步是多么悠閑，月光與竹影交錯又是無比有趣。正是這個過程中漫步的悠閑、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終于釋然，心結解開了，不過被貶，哪里都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。

“采菊東籬下，悠然見南山。”避開世俗的紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界里苦中作樂。他為什么呢？不為什么，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必擔心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什么得失？我想他享受的是這個過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言。”

柳宗元享受人之樂，周敦頤獨居陋室中，毛澤東也曾沉浸于北國萬里雪飄中……在成長地過程中，那么，我又是怎么做的呢？這次，我的其中考試成績不夠理想，過去一段時間，我曾沉浸于游樂之中，結果，到頭來，一無所獲。而且這個過程并不是我所想要的。我想，以后的我可以沉浸在學識之中，享受獲取知識的快樂，才能體驗到追求過程的美妙。

享受過程之美，需要現在的我抓緊時間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。

享受這過程作文【范文10篇】三

“一個人沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。就這樣，不知不覺中，我喜歡上了讀書。

有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。

在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？

讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。

讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？

享受這過程作文【范文10篇】四

享受過程，享受成長中的酸甜苦辣，享受成長的過程……如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。

　　篇一：享受過程結果，往往是人們關注的對象，但你有沒有想過，沒有過程，哪來的結果？所以，如果想要擁有一個好的結果，那么必須要學會享受過程。無論成與敗，過程最重要。

“你這個丫頭，不好好地看你的書，來繡什么十字繡啊，真是的。哪里會成為繡者嗎？不行，就早點放棄吧，不要浪費時間。”爸爸不止一次地抱怨道。原認為媽媽會站在我這邊，哪知她這次和爸爸站在同一戰線，一起對我“開炮”。

是吧，也許是我太笨了，就像媽媽說的那樣，我笨手笨腳的，繡出來的東西總是僵硬的，缺少點靈氣，不然就是繡得讓人“糾結”。反正就是沒有什么滿意的作品。單面的都繡不好了，更別提繡雙面的了。

不過，我對自己并沒有失去信心。每一次繡鳥或鴛鴦，我總能找出自己的不足，哪怕只有一丁點兒，但這一丁點兒也是我前進的動力。因為至少我知道自己進步了。

不知扎破過多少次手指，不知聽到過媽媽的多少次嘆息聲，我還是堅持下來了。因為堅持也會勝利嘛！

慢慢地，我的手法愈來愈熟練，單面繡也繡得愈來愈好了。有時，連爸爸也會忍不住地夸獎幾句，我可開心了。

現在的我啊，雙面繡也難不倒的喔。

其實，哪里是結果好才是真的好，最重要的是要學會享受過程。

　　篇二：火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過；花兒不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過……我們更不能因為失敗而氣餒，因為生命的意義與價值往往在于過程，而不在于其結果，我們在過程中成長，我們在過程中收獲，所以我們要享受過程，哪怕它并不美好。

那年，我初二，正坐在電腦桌前用鼠標翻動著網頁想以此來消耗無聊的時光，突然我看到了一個關于刻橡皮章的網站，初次接觸，我就被它各式各樣的可愛圖案所吸引了，為它絢麗多彩的顏色所著迷，被它特殊復雜的工藝所折服。幻想著在課本上、日記里、賀卡中印上那些親手制作的美妙圖案，心里既興奮又激動，懷著對這門新興手工制作的好奇，我立刻下了訂單，購買整套橡皮章，開始了探索。

在我日夜的期盼下，橡皮章終于到貨了。我先按照說明將硫酸紙覆蓋在我喜歡的小兔子圖案上用鉛筆將圖案描摹下了，然后將其圖案刮刻在橡皮上，接著就是拿起刻刀開工了，看到圖案中間有一大塊空白，我便一刀插進去用刀在上面旋轉著挖坑，有些地方的橡皮我沒切好我就著急得用手直接扣了出來，結果把旁邊剛剛刻好的線弄斷了，最后我發現我的圖案印出來的不是溫柔可愛的小兔子，而成了面目全非的老虎。然而就是這樣的圖案還被班中的同學發現了，他們都說刻橡皮章既浪費時間，又沒有成效的。但是這都沒有阻礙我對橡皮章的信心，反而增加了我的信念，并讓我自我反思為什么別人刻出來的井然有序？究竟如何不把線弄斷，印出來干凈整潔？

我去百度貼吧中尋找答案，在相關視頻里查看經驗，與同學交流時借鑒方法，認真研究刀法，苦練技巧。

第二天，我興奮地又找了一個圖案開始練習，這次我先斜用刀尖勾了一下圖案的外圍，再從外面一側向內下刀刻好橡皮章最外一側，再由外至內向里面慢慢刻，當有地方每刻好時，我就在用刻刀劃一下或用鑷子挑出來防止把旁邊的線弄斷，我就這樣小心翼翼的刻著，每一筆都刻得格外認真，終于，經過我2小時的努力后，我刻完了一個完整的橡皮章，我馬上在上面拍上印臺，找來記事本，用力把章往上一排，當我小心翼翼地揭開章時，我發現圖案印出來整潔干凈，線條流暢。媽媽正好來給我端水，看到了橡皮章“喲，印出來真好看，寶貝太棒了！”我開心地笑了。

我享受最后成功的喜悅，享受媽媽對我的贊美，但我更享受在制作與反思過程中的快樂，在反思中，我明白了有耐心的重要性，享受其中的過程！

　　篇三：享受過程地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記

NO、1享受學習

在多數人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對于此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自于學習對我的譏笑：“呵，懦弱的家伙！你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人。”“不，不是的，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的借口。”“你看著好了，我不會再讓你成為我苦累的借口，我要讓你變成我享受快樂的原因！”宣誓般地，我試著把苦難變為享受。自此，譏笑的聲音沒在出現過，我知道，我贏了。

NO、2享受生活

吃了飯，就要刷碗；說了話，就要負責；生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那么理所當然，那么無奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀！何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務；智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態度。

人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難！

　　篇四：馮驥才的《珍珠鳥》讓我們知道信賴可以縮短彼此的距離；朱自清的《春》讓我們更好地觀察自然；陶淵明的《桃花源記》讓我們了解作者對和平、安適生活的渴望……在學習語文的過程中，是美好的，快樂的

在學習語文的過程中，我看到了祖國的大好河川，那清澈而湍急的溪水在峽谷中穿梭；那雪白的雪花在空中[飄落。語文課本中曾有一篇老舍的散文《濟南的冬天》，濟南的冬天那種美麗的景色無不令人傾倒。下點小雪后，山上那一道白，一道暗黃的色彩更會使游人流連忘返。閉上眼，感覺自己已身臨其境，去體驗那文中的美景了。讓你不由得熱愛自然，享受自然，與大自然融為一體，那是多么舒適、放松、愉悅

在學習語文的過程中，我又體會到“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義。海倫？凱勒是個盲聾啞人，可謂是與世界無任何來往，但是他克服了許多困難，完成了學業，寫出了《再塑生命》一文，誰會想到一個這樣的人竟然會成為有名的作家。但這印證了“世上無難事，只怕有心人”這句話，再大的困難，只要你堅持并努力去戰勝它，那么成功將在你身邊。

在語文學習的過程中，更領取了古人那高潔的志趣。劉禹錫的志趣十分高潔，不與世俗同流合污，厭惡官場的爾虞我詐，這在他所寫的《陋室銘》深有體會，他雖住在一間簡陋的屋子里，而且幾經貶官，但他安貧樂道，潔身自好，一點也不覺得屋子簡陋，讓我們更清楚地看到當時社會的昏暗與不公

人生的過程中，雖然會遇到挫折與失敗，但也會有快樂和收獲。像語文學習的過程中，既能看到祖國的大好河川，又能體會到高潔的志趣。學習是累的，但學習的過程是甜的，讓我們一起享受學習中的歡樂，收獲學習過程中的汗水，成為一個注重過程的人。

享受這過程作文【范文10篇】五

Once I saw the TV show, it was about the fathers and their kids having the match, they were separated by five groups and compete for the match. At first, they were competing happily, but as the game came to the end, the last group was so worried. The father inspired his kid to stick on and finish the match, while the kid was crying because he knew he must be the last. After the match, the father told his kid that winning was not the most important thing for the match, the first thing was to enjoy the game and finish it, the result was not that important. I agree with the father, the child must be endowed with the consciousness that to enjoy the game is more important than to win. Every match can only have one win, but we can enjoy every match。

曾經我看到一個電視節目，那是關于爸爸和孩子在比賽，他們分成五個組，在進行比賽。一開始，他們比得很開心，但是隨著比賽來到結尾，最后的那組顯得很著急。爸爸鼓勵他的孩子堅持完成比賽，然而孩子卻在哭泣，因為他知道他肯定是最后一名。比賽過后，爸爸告訴孩子，對于比賽來說，贏不是最重要的，最重要的是享受比賽，并且完成它，結果也不是那么的重要。我同意那位爸爸的話，孩子必須要有這樣的意識，享受比賽比贏得比賽更為重要。每個比賽只有一個贏家，但是我們可以享受每場比賽。

享受這過程作文【范文10篇】六

一個杯子，里面放滿石頭還可以放沙子，放滿沙子還可以放水……只要你愿意去嘗試，你總能發現杯子是永遠裝不滿的。不但杯子如此，人的極限不也就是這樣么？

人的極限到底是什么，恐怕沒人能給出合理答案，人雖然并非無所不能，但當你認為某事已經達到人的極限的時候，它總會出乎意料而又情理之中的一次次被打破、被刷新。人的極限是不可預測的，我們總在超越極限。

不幸的她一歲的時候就患上了小兒麻痹癥， 雙腿從此從未站起來過。然而，在她40歲那年，厄運再次降臨，一場突如其來的車禍將她帶向了半身癱瘓的深淵，從此，她的后半生只能與輪椅相依相伴。接二連三的災難對她而言，無疑是生命中難以承受的痛。然而，她沒有向命運低下她那倔強的頭顱，她憑借驚人的毅力長期從事社會公益事業和青少年教育事業。她，就是李麗。2008年，她成為感動中國人物。面對人生的災難與考驗，李麗用執著打破了命運的枷鎖，用堅強詮釋著絢爛的生命之花，用輪椅勾畫出美麗的人生軌跡。李麗向世人樹立了一個超越極限的榜樣：即使身體殘疾，即使命運多舛，不要抱怨，不要悲傷，你的生命依然可以活得很精彩！

對于一個從事音樂創作的人來說，應該沒有什么比耳朵更重要的部位了，在常人眼中，聽力的喪失意味不可能再與音樂發生太多的聯系。但是，音樂大師貝多芬在兩耳完全失聰的情況下始終以自己的執著在音樂之路上不斷進行探索和創新，他把木棒的一端插在鋼琴箱內，另一端由自己的牙齒咬著，以此來“聽音”，就這樣，他奇跡般地創作了一首又一首令世人驚嘆的交響曲。他靠著自己的頑強意志超越了常人所認為的極限。貝多芬的成功證明了人的極限是無窮的，只要你心中的夢想不滅并且為之進行不懈的拼搏。

其實，我們總在見證著超越的極限的事跡。當奧運會上的劉翔以箭一般的速度沖過終點線并打破世界紀錄的時候，他超越了極限；當救兒心切的陳玉蓉廢寢忘食地暴走的時候，她超越了極限，當堅強的汶川人民在地震100多小時候后仍從廢墟中爬起來之時， 他們超越了極限……

超越極限，不是極限，其實你我都可以做到。

享受這過程作文【范文10篇】七

孤獨是一種享受，音樂也是一種享受。

——題記

喜歡孤單，一個人單獨的享受，寧靜，舒適。但是漸漸地找回感覺，覺得音樂也是一種挺美的享受。

小時候，就很喜歡音樂，總是跟著電視里的兒歌一起唱，盡管唱得不是很好。如今，長大了。依舊對音樂存有一份特殊的感情。不同的是，有了比較喜愛的歌手，聽他的歌百聽不厭罷了我覺得音樂中有一種無形的力量，能令你在煩惱中快樂，在緊張中放松。那是一種行云流水般的境界，沉醉在音樂里，仿佛整個世界都與我無關。那種感覺，如在飄渺的夢境中一般。

我會吹長笛。在以前，總覺得學長笛很苦，很枯燥，沒有一點樂趣。但還是在老媽的軟磨硬泡下堅持學下去。而今，以前練習時的那種不快蕩然無存，取而帶之的是一種舒服的感覺。，我可以任自己的情緒在音樂中川流，可以把情感投入到音樂當中。當一曲終了，所有的憂傷、煩惱，全都飛到了九霄云外。我相信，音樂可以陶冶人的性情，還可以放松自我。有時作業寫累了，吹吹長笛，放松一下心情，勞逸結合，學習也不感到乏味，又得到了如詩般的音樂。

每次上網，都要先把音樂打開，體味流行音樂的歡快。聽著聽著，有時到了忘我的境界，自己隨口就跟著唱出來了，我平時不怎么喜歡唱歌。此時，仿佛音樂就是一片藍天，我則給自己插上雙翼，自由地在藍天翱翔，享受藍天帶給我的歡樂。感謝上帝賜給我一雙靈敏的耳朵，讓我能聆聽世間的各種聲音：鳥兒婉轉的響聲，和著樹葉的沙沙聲，也是大自然彈奏的一首不賴的曲子。

音樂似乎是這個世間最美妙的東西，給人以溫暖，給人以舒適。如要走進音樂，就需要用心去傾聽。而這時我覺得，其實孤單寂靜也只是音樂中的休止符而已。

享受這過程作文【范文10篇】八

學校開運動會，最后一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要通過，必須有一位同學下橋，另一位同學才能通過，但是有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。

但我卻認為它沒有爭議，因為我們大家都知道，校運動會它是一個趣味的活動，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開發同學們的智力和發揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標準答案珍貴千百倍”。這就好比運動會中的規則是這標準答案，而這兩位同學的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的`人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦啊?”這就如那位裁判認為兩位同學的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士” 的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對中國的思想文化和科學技術的發展，造成了嚴重阻礙。但是，如果讓同學們永遠只在規則里玩的話，那么他們就永遠也跳不出這個圈子了，規則就像是一道數學難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規定的那一種解。

雖說，校運動會定那些規則也是不想同學們亂來，想讓比賽有秩序。但規則也不是一成不變的，因為它是人來制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過，不管用什么方法都可以”這樣的規則，那這不僅僅使這個項目增加了趣味性和難度，也開發了學生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入這里，也打開了學生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥來，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時候會這樣子想了，那么說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認為它沒有爭議。

享受這過程作文【范文10篇】九

你聽過夜鶯的演唱會嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實的歌迷。

你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個音符都是美妙而奇幻的。

你聽過母親對孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續續，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時間多寫會兒作業……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個大眼睛委屈地看著我，這時奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學上進。

是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時地改正了一個錯誤，又學習了知識，太妙了！如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請不要抱怨它擾了你的美夢，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設工程又更進一步了！……

享受這過程作文【范文10篇】一十零

今天星期六，晚上沒事，我便請求媽媽一起去浴室洗澡，沒想到媽媽欣然同意了。

準備好了東西，我們便出發了，

來到浴室，突然眼前一片白霧，啊呀，眼鏡被弄花了，“媽媽，媽媽，你在哪兒？我看不見你了，”我大聲叫道。“我在你旁邊！”我這才放心下來。

慢慢地，白霧下去了，第一眼看到的就是眼前那一番擁擠的景象，太壯觀了！真是人山人海呀！還沒緩過神來的我已被媽媽拉著往里跑了，可晚了一步，唯一一個水龍頭還是被搶了。“唉，今天人怎么這么多呀，一個個的人跟沒洗過澡似的！”我在心里埋怨到。

我和媽媽一人守著一個人比較少的水龍頭邊等著，終于我守的那一邊有希望了，那位阿姨快洗好了，我不由自主地往前靠了靠，又等了一會兒，哦，她洗好了。我連忙喊著對面傻等著的媽媽，“媽媽，這邊的水龍頭空了，你快來這邊吧！”媽媽聽了，趕忙走了過來，“咦？怎么停水了！”我疑惑不解，我往后看了看，不是停水了，原來是又一位阿姨過來了，我十分氣憤，想撲過去罵她，罵的她狗血淋頭才甘心，我心里越想越難受，一下子竟憋不住了，我沖了上去對那位阿姨生氣地說；“唉，你怎么能搶我剛等到的水龍頭呢？”那個阿姨竟蠻不講理地對我說；“唉唉唉，你這個孩子怎么不懂禮貌，你不知道尊老愛幼嗎？”我聽了，更火了，氣得鼻孔冒煙：“阿姨，你說尊老愛幼，你愛幼了嗎？切！”那位阿姨見浴室里的人都聽著呢，而且都在一旁竊竊私語呢，便不服氣得讓開了。這時，媽媽走了過來，對我說：“女兒，你怎么能這樣呢？”我噘著小嘴對媽媽說：“媽媽，是她先不講理的嘛！”

說著，我便不理媽媽了，自己沖著水龍頭，享受著............

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