在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編幫大家整理的語文老師作文【通用7篇】，希望對大家有所幫助。

語文老師作文【通用7篇】一

每當我彈起那優美的琴聲時，我總會想起那熟悉的面龐，我的古箏老師---侯老師。

我小時候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔回響。我決定一定要學古箏。我便開始哀求媽媽學習古箏，在再三的祈求下媽媽終于答應了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學習古箏去。姐姐非常開心的答應了，她還說練習古箏是一件非常苦的事情，而且每天都要練習一段時間。我說沒關系，帶我去吧。于是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時候，心里咚咚直跳，我緊張的`問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。。。別發牢騷了，是女的。

我的心頓時踏實了許多。 到了古箏老師家里，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示范，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心里一下子蒙上了一層陰影，想；老師會不會說我，會不會打我。老師笑著說；‘沒關系，再來一遍吧。’我又彈了一遍，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說；‘沒關系誰沒有第一次呢。’在老師的鼓勵下我終于學會了簡單的音符。

經過這一次學習古箏，讓我在侯老師那學會了很多。不論再苦再難，只要堅持沒什么做不到的。我在這里由衷的說一聲，侯老師，謝謝您。

語文老師作文【通用7篇】二

老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。

我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。

還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。

您不止在學校對我們關愛有佳，而且還在休息日到養老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。

老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。

老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”

語文老師作文【通用7篇】三

我有一位學識淵博的語文老師。她姓韓，名芳。她經常為了我們熬紅了雙眼，為我們操碎了心。

老師您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

老師您多像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

老師您多像一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

老師是您給了我們理想的陽光和智慧的陽光;是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路;是您用知識的雨露澆灌我們成長。

那溫柔的春雨，就是您對我們的撫愛。您的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師您甘當綠葉，把我們當紅花托起。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨。

語文老師作文【通用7篇】四

描寫語文老師

??? 我的語文老師，是從五年級上冊開始教我的。一開始，同學們都覺得她很兇，但我不這么認為。因為她很開朗

???? 語文老師是波波頭，前面還有劉海。戴著一副金屬邊的眼鏡。眼睛小小的，笑起來變成了一條線。她臉上有很多斑。唇紅齒白。

????? 她是一位教學獨特的老師。剛開學時，老師在黑板上寫了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’這兩道數學題。我剛開始想：她不是語文老師嗎？怎么出數學題給我們做？后來才知道，5-5=1是做每件事都要爭第一。5*5=0是以前的事已經過去了，要從0開始。

?????? 這就是我的語文老師!

語文老師作文【通用7篇】五

今天星期一，我早上滿懷希望的來到學校，真希望在學校里見到我們的語文老師。

但是，事情卻不是我想象的那樣。聽數學老師說語文老師的病還沒好，這個星期還不能來給我們上課，還得再休息幾天。真希望老師的病趕緊好起來，語文老師不在的這幾天，我們真有點不習慣，有一種好長好長時間沒有見的感覺。

老師我們想您了，我們以后不惹您生氣了，只要您身體健康，讓我們干什么都行。

愿老師早日康復!!!

語文老師作文【通用7篇】六

這時，在她熟悉的鄉村小道上，迎面飄來一陣芳香，“是什么東西這么香?”小紅隨著香味望去，呀!是山菊花。小紅情不自禁地跑上前順手采摘了一把菊花，看著這束花，忽然想到今天是九月十日，不是老師的“教師節”嗎?對了，應該把這花送給老師，作為教師節的禮物，感謝老師辛勤的教育和培養。小紅想著又采摘了許多。

采完菊花，小紅就一溜煙跑到學校，來到老師辦公室前，輕輕把窗戶打開，用她那雙水汪汪的大眼睛向里張望，沒人!她迅速地把菊花了裝滿文具的筆筒，那山菊花在朝陽下十分艷麗。她邊插著花邊注視著老師的辦公室。

這間小屋雖然很簡陋，但老師那用了許久、都有裂紋的辦公桌卻格外引人注目。桌子左邊放著一個地球儀，右邊放著一瓶用了一大半的紅墨水瓶，旁邊的臺歷正翻在9月10日的那一頁上。語文參考書上架著一副老花眼睛，用這副眼睛的老師在教育工作崗位上已奮斗了三十多年，她為教育事業花費了多少精力。此時，小紅仿佛看到了老師走進辦公室向她投來欣慰地笑容，小紅興奮的差一點叫出聲來，她連忙把手捂在嘴上，目光中流露出對老師的無限尊敬。她輕輕地關上窗戶，深情地望著那束鮮花，離開了辦公室，看著山菊花越來越小了，她終于笑了，這笑中包含了對老師的尊敬和祝福。老師：節日快到了!

今天，這束美麗的山菊花仍開放在老師的辦公室里，相信明天，這束山菊花定將開放在老師的心中。

語文老師作文【通用7篇】七

9月10日是教師節，金秋十月我們又迎來了第20個教師節。

教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。

老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了!

老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。

家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊!

老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什么都不會的孩子，開始從“a、b、b……”教到“a、b、c……”的是從“1、2、

3……”教到“一、二、三……”的是從算術教到代數的。現在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞啊!

老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛!

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