在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。以下是小編幫大家整理的鈴聲之后作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鈴聲之后作文【通用6篇】一

下課鈴響了，衛強高興得忙著整理書包，想快點回家，因為今天是他的生日，可是剛走到教室門口，突然聽見焦老師說：“衛強同學，請你留下來。”他聽見老師的話，只好停住腳步，跟著老師去了辦公室。

一進辦公室，他就看見老師從桌子上拿出一疊試卷。衛強心里頓時急得橡熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師拿出衛強的試卷，頓時映人衛強眼簾的是一個個紅叉，是那么耀眼，還有那紅紅的60分，衛強心里一驚，嚇了一大跳。老師用狡黠的目光的目光盯著衛強，衛強也害怕極了！生怕老師罵他。老師嚴肅地說：“衛強、你已經從90多分降到今天的60分，你已經沒有退路了，你看，這次多粗心啊！我可無法教你改正，需要你自覺。好了，試卷先給你拿回家去，讓家長簽名并寫意見，明天拿給我。回家去吧！”衛強聽后，拿著試卷，紅著臉走出辦公室。

一路上，衛強心事重重，生怕被父母罵，連自己過生日都拋到九霄云外，只想著怎么應付父哥。想著想著，就走到了家門口。他輕輕地推開房門，屋里黑乎乎的，一個人也沒有。衛強開了燈，“啪”的一聲，彩花翩翩起舞地落在地上，衛強看到爸爸媽媽端著一千大蛋糕，放在桌上，然后走過來對他來了個大擁抱，還對他說：“生日快樂！我們的寶貝！”衛強原本男沉重的心情變得舒暢起來，還被爸爸媽媽的行為感動了，但這感動又使他更覺得對不起爸爸和媽媽。他心里更難受了！媽媽看出衛強的臉色不太好，對衛強怎么啦？今天是你的生日，怎么不高興呢？”衛強抑制住心中的害怕，吞吞吐吐地說：“媽媽，對不起，我考砸了！我怕您生氣，所以就······所以就······”他馬上從書包里拿出試卷給媽媽看，然后站在那兒，眼淚像斷了線的珠子直往下墜。他害怕極了，媽媽和爸爸看了試卷，轉過來對衛強說：“沒關系的，兒子，只要接下來你有努力，不管是好是壞，爸爸都為你驕傲！”衛強一聽，感動得撲人爸爸媽媽的懷抱。

衛強度過了一個幸福的生日。

鈴聲之后作文【通用6篇】二

今天可是我的“自由日”，老爸老媽一起外出有事，這種日子還真難得，平時都是老媽操心，今天我終于可以自己安排時間了。

我打開MP3聽著美妙的音樂走進廚房，拿起鍋準備給自己來一份美味早餐，就聽見一陣清脆的電話鈴聲響起，我放下鍋，跑到客廳接聽電話。“璐璐，吃早飯沒？家里沒事吧？有沒有人來敲門？……”“沒事兒，沒事兒，媽媽再見。”哎，媽媽總是對我不放心。

誰知，我剛把電話放下，鈴聲又響了起來——“喂？誰呀？”“璐璐，媽媽嗨沒有說完呢，聽媽媽說，過一會你把門從里面反鎖上，有人敲門不要隨便開門。記得把桌子上放的牛奶喝了，然后寫作業……”媽媽又開始她的長篇闊論了。“媽媽，我正要做飯呢，您老給我打電話，我什么時候才能吃上飯呀？”“那你小心點，再見，媽媽爸爸過一會兒就回去。”媽媽的一大堆“經”終于念完了。我吃完早餐，剛把廚房收拾好，煩人的電話鈴聲又響了，還是老媽打來的。“媽媽，沒事兒，我自己挺好的。”我有些不耐煩了。“聽著，天然氣一定要關好，廚房等媽媽回來在收拾……”

“老媽，這些話你出門前就說了N遍了，再見。”我重重地把電話掛上。老媽呀！我都已經9歲了。我完成了作業，剛想上會網，討厭的電話鈴聲又響了。“寶貝，爸爸和媽媽已經忙完了，你等著，爸爸媽媽一會兒就到家……”聽筒里傳來老爸的聲音。我癱坐的沙發上，無奈地抱著我的小布熊。哎！老爸老媽，怎么你們就這么不放心你們的女兒呀？

鈴聲之后作文【通用6篇】三

篇一：風鈴兒語 馮楚晨_

風中的溪流，潺潺水聲不間斷。行走的人們，來來往往不停歇。笑聲，歌聲，腳步聲，攪在一起合唱。樹梢上鳥兒的叫鳴反而成了伴奏 。這歌唱表演不需要任何演唱家，樂器師，背景設計師，燈光師。這些，這里都有。那自然的合唱賽過演唱家；嘩嘩的水聲，沙沙的樹葉聲 ，輕輕的風語，樂器師渴望而不可及；藍藍的天，白白的云，青青的草，這樣的背景對于背景設計師來說，是一生的夢；水霧中的彩虹，以 及大小石板折射出的無規則的光束，燈光師也是望洋興嘆。我不知道這是誰的夢，我依依不舍，留戀于此。

笑看云卷云舒，傾聽風鈴耳語。陽光沐浴著我潔白的肌膚，以及肌膚下面有線頭的肌肉。對著她們我脫掉了上衣和下身的褲子，一絲不 掛在陽光下裸浴。她們可以看到我身上的每一片肌膚，每一塊肌肉，每一個器官，以及每一個流動的血細胞。她們就這樣直直的盯著我看， 紅暈從她們臉上蕩漾開來。那不是羞澀，那是陽光下迷人的微笑。我不知道是她們誘惑了我，還是我誘惑了她們。我一雙赤腳邁進小溪，踩 著滑溜溜通徹心靈的小石子，濺出水花，打起了波浪鼓。音波剛剛好，足以把人醉倒。

微閉著眼，不知不覺想起了那首歌，走在鄉間的小路上。好多人，拄著拐杖的老人，玩耍著的小孩，背著籃子的婦女，拿著鋤頭的壯漢 。還有咩咩叫的羊，哞哞喊的牛，咕咕從高處拍打著翅膀飛下來的老母雞，嘎嘎游來游去的鴨子。我迷了路，眼角淚水直流，劃過臉頰，滴 答滴答掉進小溪，流入大海。我真希望有人來拉我的手，加入這個大家庭，忘了那不知歲月的記憶，不知痛的知覺，不知煩惱的麻木了的腦 袋。

我沒想過要下地獄，但我也從沒想過要進入天堂。我只是不想忘了曾經的自己，迷失了未來的自己。

篇二：紫羅蘭風鈴 陳昕_

陳昕方玲正高高興興走在回家的路上，因為她期末考試得了一百分。突然，她感到身體輕飄飄的，似乎要飛起來一樣。然后她就睡著了 。不知過了多久，方玲醒來了，她發現自己身邊有好多好多她叫不上名的鮮花。

突然，她感到手被什么東西磕了一下，方玲低頭一看，原來是一串紫羅蘭形狀的風鈴。她拿起風鈴， 說：“哇，好漂亮的風鈴呀！”方 玲正看得入迷的時候，一個像仙子一樣的小朋友飛了過來，說：“歡迎來到花世界，我是花精靈圓圓。請問您想吃點什么？”她想了想，說 ：“你們這有草莓味的冰激凌和奶昔嗎？”“當然有啦！”圓圓說。“那給我來一個草莓味的冰激凌吧！”方玲說。“您的冰激凌來了。” 圓圓說。方玲一邊吃一邊問：“這風鈴真漂亮，你們是從哪里來的？”圓圓說：“我也不知道，你還是去問問我們這兒的花長老吧！他肯定 知道。”“那你帶我去看一看吧！”她說。花長老聽了方玲的來意之后，說：“我也不知道，但是我年輕的時侯聽長輩說過，只要和這串風 鈴有緣的人，就能拯救那些被人類消滅掉的所有花花草草，”方玲第一次聽到這么感人的故事，于是，她說：“放心吧，花長老，我一定會 幫你找到那個人的。”“方玲，真是太感謝你了。”“不用謝，這都是我應該做的。”她說。但是，方玲卻不知自己就是那個人。

花長老說：“天色也不早了，我還是叫圓圓去給你安排一個旅館住下吧！第二天，方玲醒來時，發現自己睡在家里的床上，她想：難道 這些都是個夢嗎？她突然想到，紫羅蘭風鈴還在書包里，于是，方玲打開書包一看，風鈴果然還在里面。她想：難道我就是花長老說的那個 和風鈴有緣的人嗎？這真是太奇怪了。

即使我不是那個人，我也會盡量保護世界上所有的花草樹木的！我還會告訴身邊的人，要愛護一花一草。讓這個世界變得美麗而溫馨！

篇三：風鈴_

有一次，我和媽媽一起在超市里面購物時，看見了許多精美的風鈴。你用手一碰，就鈴鈴作響，美妙極了。我對媽媽說：“媽媽，我想買一串風鈴，好嗎？”媽媽笑了笑，說：“好啊。但你能自己動手做一個就更好了。”我興奮地脫口而出：“我一定能做一個超級棒的風鈴。”

一回到家，我就迫不及待地找出了繩子，一些口服液瓶，幾個小鈴鐺。

我用線在口服液瓶頸上繞上幾圈，接著打兩個結，然后穿上幾個小園鈴。

可是，誰又料到這一個小小的不幸呢？繩子突然“咔嚓”一聲斷了，瓶子“啪”地一聲掉到地上摔碎了，鈴鐺一下子掉到了地上，發出“叮鈴鈴”的聲音，好像在說：“好疼呀！”

我嚇了一跳，急忙拾起斷了的線仔細觀察，原來是繩子太細了。我把屋里翻了個底朝天，也不見粗繩子的影子。

難道就這樣半途而廢嗎？我不能讓自己說的話不算數呀！我急得團團轉。我絞盡腦汁使勁地想呀想呀。終于，一個絕妙的注意蹦了出來。

我把繩子對折了兩次，擰成粗一點的繩子。“這下繩子肯定結實了。”我得意洋洋地想。

我 再一次把繩子在口服液頸上繞了幾圈打了兩個結，又串上幾個鈴鐺，然后綁在一個圓圓的風車框架上。我三下五除二就把風鈴做完了。興高采烈地說：“哦，我的風鈴做完了！”

我把風鈴掛在掛鉤上，可風車盤總是向一邊斜著。我一下子像泄了氣的氣球，垂頭喪氣極了。

我認真地檢查到底出了什么問題。原來每一串邦的瓶子都不一樣多。我調整了一下，每串都掛三個，這下它就左右對稱，力量均衡了。“大功告成了！”我興奮地喊著。

忽然，我覺得它看起來一點都不美觀。這時，我的目光集中在了我平時收集的貼畫，心想：這不正好可以給風鈴做個小小的美容嗎？我把貼畫緊緊地貼在口服液瓶上。啊，風鈴更漂亮了！這才是超級棒的風鈴。

風鈴響了，像在說：“你真棒！”我心里甜了，柔美的風鈴聲一直傳到我的心里。我終于嘗到了成功的喜悅，明白了成功的真諦。

篇四：風鈴_

無風，不過一掛普通的裝飾；無鈴，也只一股或冷或熱或微或強的氣流。有風，響起那叮當起舞的旋律；有鈴，擁有千里飛音的妙筆。，那是你的意，風鈴？——題記

只一席青簾，有風泛起它的垂擺，有雨打濕它的衣料，有光穿透它的薄紗，似更透明，透露出隱藏的衣角。眼，追逐著遺留的記憶；鼻，呼吸著往事的空氣；舌，吮吸著殘存的蜜甜；手，撫摸著冰凌的溫暖；足，從不知已刻流下千道；耳，傾聽那首動人。

原來可以這樣懷念。過去了，一直在守望著舊。偶爾，翻看一下，相片上的記憶。用手，撫摸，似是失去的年華，總會不禁喃喃。回想，腦中只剩空白。甚至，不由小心呵護，環抱著，也許不只相片，還有過去的，一切。多數的時間里，只是靜靜的，看著相片，一絲滿足，癡迷于遠方，眼神，隱忍著每一個細微的變化，不愿打斷思緒的遐想，萬一放飛，何處，尋？

“叮——”那首天籟，塵封已久了。原以為可以忘記，高估了自己。寂寞的田野，曾經的哭與笑，還有無言的承諾。離開，忘不了，壓抑著的情感，明知一定會爆發。往事會湮沒，鈴，傳想了牽音，單調，淺吟著的是一首——孤獨。

風，一股氣流，感覺到的，不過一陣氣，它的呼吸好輕，氣息的流動，就是本身。眨眼的剎那，說出沉默的決定。許是，襲風，阻隔，落雨，清散；許是，緣的甜，太過完美，過分依賴，只剩只影憔悴。不怪，那只能說謊，一廂情愿。一句輕輕傳帶：對不起。

望，等待的漫長，不懂，以為的守護，只剩下空洞。眼前的許多美麗的誓言，悄悄化成了一閃即逝的泡沫。凄美，幻化綿綿的細雨，如絲牽動著脆弱的心弦；幻化潺潺的流水，如月飄著翻飛的落紅；幻化絮絮的柳絲，如牽如扯著飛揚的塵埃。望穿秋水，究竟等待的結果，何時才會知曉，下一次的等待，又該如何度過？

歷史，往事，亦是凄美的等待，我，寄托著一切。一陣風，一掛鈴，祭如煙之夢，眺望著世間，但愿，守望會有結果。“叮——”幻想，風鈴，你可知，我已編織，一部完美的夢劇。

篇五：風鈴_

那時我們還年少

聽風彈琴知了叫

忽然風鈴輕輕響

才念當初燦爛笑

壹

冬天既然快要來到，那么春天也就不再路漫遙遙。

那是跟誰都沒有談及過的故事。每個人，都會藏匿在童年和青春分界點的故事。也許，在那時的我自己會驕傲的像個王，看待事物少了 公正、多了稚氣；也許，在那時的我自己會卑微的像蝸牛，背著想要長大的殼，一步一步慢慢爬……

當我爬上了歌里唱的樹上，才發現這殼的名字并非是“成長”，最沉重卻也最輕盈的是“夢想”。

于是，才開始略顯枯燥無味的數語外政史地；

然后，才想念起當初風鈴下的你們的笑臉，一切都還像是昨天。

貳

風鈴的一根弦被掛在自己的指腹上

輕輕搖擺、緩緩晃蕩

唱出了誰的快樂憂傷

敲碎了誰的現實幻想？

謝謝每一個走進過我童年的你們，謝謝你們用一點一滴的故事裝點了那些日子的色彩，謝謝那些色彩給予了今天前進的勇氣，謝謝勇氣 能讓我始終堅持先去……是個無限不循環的數學問題呢。我從沒有否認過這個等式的存在。

有追求的相信愛+無條件的相信彼此=她+他=我們

風鈴又響，不停歇的唱。風鈴在相撞的過程中摩擦出亮麗的星火，一道一道；風鈴在相擁的過程中托舉起清脆的聲響，啊，原來那就是 沉甸甸的夢想。

叁

記著那時候最喜歡聽到的一句話就是“我們一起玩吧。”一度認為那是世界上最動聽的語言，不止一次的為這樣的詞句去歡欣雀躍一整 天。

最單純的，沒有附著上金錢利益的真摯邀請；最平凡的，沒有摻雜任何社會地位的傾情加入。就這樣，我們成為好朋友，一點一滴，慢 慢積累，牽著手走在成長路上——會為了友誼而哭、而笑，會為了友誼而學會珍惜、學會保留。還是不相信什么叫“各奔東西”，還是不懂 為什么要走進新的學習環境就一定會讓感情漸漸變冷淡。

我們彼此約定，這一定會因友誼的存在而成為謬論。

有時間就去翻翻看相冊，有時間就回學校看看老師。一天一天，我們在長大，有人在蒼老；一年一年，我們會找到彼岸，而舵手就要榮 歸故里……拋去留戀和不舍來說，生命真好。

在風鈴的旋轉下寫出這章文字，它所寄托的并非惆悵。是對明天的期盼啊，是對聚首的等候啊……

在旋轉的歌聲里，可別一晃就丟了它。

鈴聲之后作文【通用6篇】四

鏡頭切入：山——現，明凈清新，曲折有度；歌——起，音符跳躍，輕快動聽；舞——動，簡單綽約，樸實動人；歌為舞起，舞因歌動，燦如云錦，絢爛如春花。這是電影《音樂之聲》的開始，瑪利亞活潑爽朗的歌聲讓山美水綠情動。大自然如此的牽系著每根愛美的神經，因為這是音樂的世界，這是快樂的世界，更因為瑪利亞那顆熱愛大自然，熱愛音樂，熱愛生命，勇敢，自信，追求自由、樸實的心感染著屏幕前的你我他。 《音樂之聲》是一部極易看懂的電影，也是一部百看不厭的電影，不管是第一次看還是看過多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在電影里，瑪利亞是一個不合格的見習修女，在修道院里，在修女們的眼里，她愛惹麻煩，她爬樹，吹口哨，頭巾下的頭發里還帶發夾，大逆不道。她讓人疼讓人惱，是一個謎一樣的女孩，她有勇氣承擔自己的錯誤，悔過出于真心，她能讓修道院里嚴肅的修女發笑，她是天使，是搗蛋鬼，也是小丑……然而她只是一個普通的女孩子，只是她比別的修女們更加熱愛自由，熱愛音樂，熱愛大自然。修道院院長看到了瑪利亞的那顆心，她明白那顆心要與大自然同在，要擁有屬于她自己的更廣闊的天空，而不能呆在與世隔絕的修道院里。于是，院長介紹瑪利亞到薩爾茨堡當上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普上校家７個孩子的家庭教師。 電影最能激勵我之處，是瑪利亞在去特拉普上校家之前作的思想準備。瑪利亞是特拉普上校家的第十二個家教，但她對自己有信心，她相信力量不存在數字里，力量不存在財富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交給信心，她對信心更有信心。在我們的現實生活中，很多時候困難、挫折考驗著我們的信心，可自信心似乎往往過于脆弱，樹立一定自信心是我們克服困難的前提，看過很多關于增強自信心的文章卻收效不佳。但是在《音樂之聲》的這個場景中，聽著從瑪利亞嘴里泊泊流動的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多的困難就那么跨步之間被制服了。 電影里最快樂的情節要數瑪利亞與特拉普上校家７個孩子一起相處的時光了。開始雖然孩子們排斥她，捉弄她，在她口袋里放癩蛤蟆，在她的座位下放松果，讓她難堪。但她理解孩子們成長中的各種苦惱，她關心他們，幫助他們，引導他們，很快贏得了他們的信任，成了他們的知心朋友。上校準備離家去維也納，在那期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲，做游戲，去大自然中游玩，使整個家庭平添了許多笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當上校回到家里，發現被他當“水兵”訓練的孩子們已變成了一個很好的合唱團了，而以前家里冰冷的氣氛也變的活潑有生氣了，孩子們的歌唱聲深深吸引了上校，在瑪利亞和孩子們的期待下，這位因喪妻而變得抑郁寡歡的冷漠上校終于拿起吉他，彈起了他最喜歡的那首奧地利民歌《雪絨花》。與父親擁抱在一起，孩子們終于又找回了慈祥的父親，特拉普上校也終于感覺到了找回了自己的家，一種久違的幸福感覺涌上心頭…… 電影中最感動之處，是瑪利亞與孩子們、特拉普上校一起克服困難的種種場景。當瑪利亞喚起對特拉普上校的愛情時，她知道上校要與男爵夫人結婚，她留下一封信就回到修道院去了，院長對她說：Thatyouhavetolookforyourlife（你必須追尋自己的生命。）她重新又回到了特拉普上校家，追尋自己的生命，她勇敢的去面對，終于和特拉普上校結成伉儷，然而生活中的磨難沒有止境，在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節的當天，上校和瑪利亞接到了柏林的來電，命令上校參加納粹的海軍，上校拒絕為納粹服務，他決不背叛自己的祖國和人民，于是他準備冒險帶全家離去。可他和他的全家被置于嚴密監視之下，在這種情況下他們沒有退縮，而是借著參加民謠音樂節的機會，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底里的歌《雪絨花》并帶動全場觀眾加入大合唱，喚起了奧地利人民反對侵略的正義心聲和不畏強暴的必勝信念。最后在朋友和修女們的協助下，瑪利亞一全跨過了阿爾卑斯山，逃出了多難的祖國，來到了自由之地。 電影落下帷幕，可是那歡快的歌聲，動人的場景卻將永遠印在我的頭腦中，鼓舞我向前，將讓我學會堅強，不畏懼困難，時刻對生活充滿信心，快樂的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力量去幫助他人！

鈴聲之后作文【通用6篇】五

春之聲

? 有些人喜歡熱鬧的夏天，有些人喜歡果實累累的秋天，還有一些人喜歡銀裝素裹的冬天。而我卻喜歡萬物復蘇的春天。

? 陽春三月，綿綿春雨輕輕的、悄悄地向我們走來，帶著柔和的音樂，迎著春的氣息，滴答滴答地落下來。小燕子和大雁也紛紛從南方趕來，在天空中喳喳地叫著，仿佛在說：“看，勤勞的人們正在播種。”

? 樹木抽出嫩綠的枝條，像是用碧玉裝扮成的。小草從土地公公的懷里鉆出小腦袋，好像在興奮地說：“嘻嘻，嘻嘻，外面的世界多美啊。”迎春花展開了笑臉，在微風中翩翩起舞。

? 山谷中，泉水叮叮咚咚，冰雪全融化了。鴨子興高采烈地拍著翅膀，在水中嬉戲。正如詩人所說：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

? 春天真美，我愛春天！

鈴聲之后作文【通用6篇】六

巷口，傳來一陣清脆的車鈴聲。伴著車鈴聲，那沙啞的吆喝聲又從我耳邊悄悄地拂過，不見了蹤影……

“叮鈴鈴……”一陣清脆的車鈴聲把我從睡夢中拉了起來，我勉強地從床上坐起來，心煩意亂。我咬了咬牙，心頭想出一個“妙計”來捉弄這個補鞋的老人。我飛快地起了身子，跑出門外。我眼睛精明地轉了幾圈，嘴角微微一翹，在家里的舊箱子里翻出了一雙破舊的鞋。我小心翼翼地換上這雙“新鞋”，裝出了難過的樣子。這雙鞋鞋帶早已松斷，鞋底被磨破的很厲害，鞋身就更別提了，原本白色的顏色全部掉了，仿佛都可以看見顏料下的布料。我皺著眉頭，咬著嘴唇，一副可憐的樣子。我一步一踢地走過去，指著鞋說：“補一下這雙鞋。”我指著那雙鞋，臉色發白，手指一顫一顫的。那老人抬起頭，她岣嶁著背部，頭上的白發如瀑布般傾倒下來，她的眼皮顫抖著，汗涔涔的額頭上皺紋卻不知何時冒出。她布滿汗水的雙手接過鞋，帶上一個老花鏡，靠近那雙鞋仔細的端詳起來。過了一會兒，她揉了一下眼睛，然后抬起頭說道：”你明天來取鞋。“她艱難地吐出了幾個字。我漫不經心地說："好的”。然后瞥了那老奶奶一眼，輕笑了一聲便飛快地跑回了家。

后面幾天，為了不讓她看見我，我偷偷地繞了一個圈才出去玩。一連幾天，我都沒去拿那雙破舊的鞋。“叮鈴鈴—”，不久后的一天，我再一次被車鈴聲給吵醒了。我往窗外一看，那老人仍在那里補鞋。她看起來更消瘦了，雙腿奮力地想夠到地面，可惜一腳輕，一腳重。她堅持著那個姿勢，臉色蒼白無力，仿佛一松手就要倒下去似的。看到此景，我不知是被老人的勤勞所感動，還是被自己的所作所為而感到羞愧，我再也睡不下去了，翻身起來，急急忙忙地去取鞋。

跑到攤口，老人一見是我就笑瞇瞇地說：“孩子，你的鞋子我已經補好了，這幾天…咳咳，總不見你來拿，現在給你!”老人的臉笑得似一朵花，雙手顫抖地拿起了鞋，遞給了我。我接過鞋，臉上通紅通紅的，雙眼羞愧地盯著那雙鞋。伴著吆喝聲與車鈴聲，老人走遠了。“叮鈴鈴—”，那鈴聲再一次從自行車上飄出。望著老人遠去的背影，手里的鞋仿佛更重了。

“叮鈴鈴……”如今，聽到那熟悉的車鈴聲，心中總會涌起一種無言的感激。這美妙的聲音，讓我懂得了尊重，學會了做人。

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