演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
大學生勵志演講稿篇一
但繁華的長安城把空間留給了錦衣玉食的權貴,卻沒有給才華橫溢的詩人留下足夠張揚個性的舞臺。應召入宮,雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇,但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才,“安能摧眉折腰事權貴”,只好“賜金還鄉”,只有去夢游那勢拔五岳的'天姥山。謝公遺跡,絕頂仙宴,排遣著詩人的郁悶,張揚著詩人的個性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個大唐。空前絕后的大唐只有一個李白。他越是格格不入時局,越顯現出他的不凡個性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才,或許只有自然的奇偉瑰怪才配是李白人生舞臺的背景,才是他浪漫的歸宿。
而他也確實留戀著山的雄渾,水的靈動。詩人用他不羈的雙腳走遍了半個中國,游過“寂寞”的天柱山,覽過氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”“黃河之水天上來,奔流到海不復回”……到此處,李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會變得開朗明快。每一行詩,每一個字都透著他天才的個性,篇章因染上個性的氣質變得動魄驚心,收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水,那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒,酒與月,是他詩歌的主旋律,反反復復,幾乎他的所有詩作中都出現了這兩個字。但相同的兩個字,在詩人生花的妙筆之下,卻被賦予了不同的氣質,不同的韻味。細細咀嚼,意味深遠。“舉頭望明月,低頭思故鄉”“舉杯邀明月,對影成三人”……
詩人一生都是個性化的,就是死也不例外。不像李賀那樣過早夭折,也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩人并不覺得自己死了,因為他至始至終都守著他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最后一朵個性之花。
仿若他的個性是由天操縱的,否則他不可能一生都堅守著他的個性。不管怎樣,他的個性的的確確成就了他,無論是當時逍遙浪漫,還是后世的鋪天盛譽。個性的魅力讓他把大唐的詩歌推向了極至,推向了后人無法企及的巔峰。
掩卷長思,耳邊響起的是那句千古的絕唱:天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
大學生勵志演講稿篇二
勵志演講稿:這一秒不失望,下一秒就有期望
大家好:
失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?期望是什么,難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,最后破繭為蝶;同樣,擺脫失望的最后一秒,我們就會迎來下一次期望!人們習慣賦予春天溫柔的性格,殊不知,他經過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他經過了多次掙扎!他們完美的期望不是憑空產生的,而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯系是普遍存在的,所以說失望無處不在,期望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫,而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的湖面。所以說期望總與失望長伴,它們是雙胞胎,他們是人與影子,從不分離。這就是規律,是不可違背的客觀規律!失望時,愚昧的人會感傷和嘆息;而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統一的,遵循規律的人獲得成功,不理它的人宣告又一次沮喪!
失望并不可怕,怕的是不會運用失望。失望并不可怕,怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,怕的是等到了倒數第二秒而放下了最后!我們的意識要有超前性,黎明前的黑暗是給我們更好的期望,我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在期望中生活,為什么不呢?人生長河,哪個人是一帆風順?有幾個人又是平步青云?青春之所以完美,是因為期望是你的錦繡,是你燦爛的前程,挺過了這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!我們要有良好的意志,正確的意識具有能動作用!凡是行百里者,務必經過九十步!
期望在前,我們能不斷向前。這一秒不要失望,我們下一秒就有期望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭,甚至欲絕望!比如,被人誤解,友誼破裂……這些事情我們別無選取地承受!我們哭,我們悲哀,那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會你了,你難道連自己也不相信?朋友離開你,你難道連自己也遺棄?(第一范文網)經歷風雨后就有許多怡人的風景!是的!生活有時捉弄人,就像大人逗小孩一樣,搶走孩子手中的糖塊,孩子哭了,大人覺得可笑。其事實上,上帝并不像大人捉弄孩子,它對每個人都是公平的,他留給了你失望,在前面的不遠處必須就留了期望!堅持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望,下一秒就有期望!
我們渴望成功,渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬骨枯”,在現實世界里,蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人?20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信:“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗,它借此燒掉人們心中的殘渣,使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道:“命運之輪在不斷地旋轉,如果它這天帶給我們的是悲哀,明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣,我們還有什么理由失望?
愛迪生發明電燈泡,前后實驗千余次;曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年!勾踐嘗膽復國!沒有堅定的意志,如何有期望?生活中不如意,我們能夠哭,但不能夠失望!“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,我們誰也不明白今后會發生什么?但是有一點能夠肯定,期望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰,也必須不吝嗇給你期望!
失望是什么?是期望前的曙光!期望是什么?是失望的產兒!生活就是有期望與失望結合的彩練!朋友!當你沮喪時,還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,就像黑夜里的明燈,指引你到達成功的彼岸!讓我們笑對失望,因為有期望在等待!.
大學生勵志演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
我是電氣工程學院機電一體化技術九班的隗瑤,我的家鄉是濟南章丘的,我是一個土生土長的農村女孩!人們都說:臺上一分鐘,臺下十年功。今天,我能夠站在這個舞臺上,雖然沒有用十年的時間,但是,這是大一一年以來,我用汗水,用淚水,甚至可以說用血水換來的!
日出喚醒清晨,大地光彩重生。親愛的學弟學妹們,現在就讓你們的心慢慢地靜下來,聽一聽我的故事。我不敢奢求我的故事能夠感化你們,但是我敢說,我所講的事情都是曾經真真實實地發生過,我所講的每一句話也都是發自肺腑之言,我衷心地希望,通過我的故事,可以喚醒沉睡的心靈,讓我們認認真真地用心去生活!
上初中的時候,我學習成績非常好,可是上了高中以后,我的成績不再是班里第一第二,而是排在班里十名左右,頓時我的心里產生了一種落差感,高中課程又非常緊,每天需要學習大量新的知識,并且高中知識相對于初中知識而言又是一個質的改變,再加上當時自己情感方面也出現了一點問題,心情十分低落,漸漸地,我產生了厭學情緒,學習成績一降再降,最后,我放棄了,我開始應付地對待每一天,整天渾渾噩噩,那時的自己只是一副沒有靈魂的軀殼罷了。
去年夏天,高考失敗的我每天白天把自己關在房間里,不想和任何人說話,每天晚上,我總是爬上我家的房頂,坐在高高的屋頂上,抬頭望著漆黑的夜空,靜靜凝望,心中無限的茫然,我不知道,我該怎樣面對今后的生活,我更不知道該怎么去走未來的路,那段時間,唯一讓我感到欣慰的事情就是每天晚上九點鐘的時候可以聽收音機,去聆聽其他人的內心世界。有一天晚上,我收聽了《高端人文訪談》這個節目,電視臺采訪的對象是民謠歌手川子,川子講述了他曾經的人生經歷,確切的說是一段浴火重生的人生歷程,他還唱了一首歌,叫做《今生緣》,就那樣,寧靜而又空曠的夜空中,我獨自一人坐在高高的房頂,音樂流遍我的全身······
最后川子說道:我們是哭著來到這個世界上的,但是我們要笑著走下去,無論我們是多么的卑微渺小,無論我們曾經遇到過什么,我們能做的,就是每一天做一點點有意義的事,心中懷有希望,用自己的雙手去創造美好的生活。就是這些話,一字一句直抵我心靈深處,回想那些渾渾噩噩的日子,我失聲痛苦,哭的徹徹底底。那天晚上我想了很多很多,同時我也想明白了很多,我決定,忘記以前的所有,勇敢地面對今后的生活,一切重新來過。
去年九月一日,我來到了濱州職業學院,開學幾天后,是為期十多天的軍訓生活,我知道軍訓是對身體素質的重大考驗,但是,就在臨開學的半個月之前,我在上臺階時,不小心摔倒,右腳的一根骨頭摔裂了,可是,我一咬牙,決心挺過去。就這樣,軍訓生活開始了:站軍姿,跨立,下蹲,四面轉法,齊步走,跑步走,正步走,我總是努力表現得和其他人一樣,可是每當我的腳接觸一次地面,骨裂處如針扎般的疼痛,有時候痛的自己會把嘴唇咬破,汗水直往下流,周圍的同學總是問我:隗瑤,你怎么流這么多的汗呀,而我只是笑笑,從不說什么。就這樣,一天又一天,我挺過來了,當軍訓結束的時候,我抬頭望著湛藍的天空,我笑了,心中那么寧靜,那么祥和。
接著,學校的各種組織,各類社團活動,大大小小的比賽,我幾乎都參加過,每當星期六星期天別人去逛街逛商場買衣服的時候,我還在策劃組織著各種活動,每當晚自習下課,同學們都離開教室后,我還在復習著課本知識,記得有一次,由于晚上走得太晚,自己竟被關在了教學樓里,那些日子,我總是感覺每天的時間不夠用,每天晚上一躺在床頭,倒頭就睡……
不知不覺中,大一生活過去了,苦心人,天不負,在工作上,我憑借無限的熱情和強烈的責任心,最終進入本學院學生會主席團,在學習上,我通過不懈的努力與苦苦追求,最終獲得大一上半學年和下半學年無論是學習成績,量化成績,還是綜合成績,全部都是第一名,獲得綜合獎學金一等獎,獲得國家獎學金,被評為十佳學生干部。
親愛的學弟學妹們,破繭成蝶的痛楚徹心徹肺,在這一過程中我們需要忍受太多的折磨與苦難,但是,如果你的心中還有一個想要變成蝴蝶的夢想,那么現在,就用堅定地信念支撐我們,用無限的熱情激發我們,用實際行動寫下讓生命感動的日子吧! 我衷心的希望,明年的優秀學生先進事跡報告會上,你,可以站在這個舞臺上!
我的演講完畢。
謝謝大家。
大學生勵志演講稿篇四
尊敬的領導、老師們、親愛的同學們:
大家好!
我們心中始終深藏著這樣一個信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力。
機遇總是偏愛有準備的頭腦,機遇在即,我們只能下意識地問我們自己:“準備好了嗎?如何準備才算充分?”面對這些問題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說:20xx年,我校一定會交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證,是財院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的“付出總有回報”在大學校園里的真實現影。作為03級的財院人,我們理當為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。
我一個人的力量顯然是微不足道的,但千萬個像我一樣的財院人攜起手來,還有什么困難是不能戰勝的呢?
坦白地說,我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認為自己不能為我校的“評建創優”做些什么。因為我也會付出,而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡,可是只有做好這些細微的工作,我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學校。從現在起,向成績優良的同學靠攏,并繼續發揮我在其他方面的優勢,讓自己盡早融入到特長生的隊伍。
我也曾沒想過倘若我目前已經是一名優秀生,我的藍圖有所改動,然后使自己變得更優異,但這種優異絕不局限于書本,而是植根于校園的各種各樣的學生社團,乃至窗外那所更大,更深奧的社會大學。
我相信,這樣的設想是現實的,可行的,可取的。大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時代著作《定位》里寫道“……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標,分門別類,簡言之,就是‘定位'”。“迎評促建”是國家教育部給我校的定位,是對我校目前乃至將來辦學水平的肯定,本質上卻是對我們當代大學生的重視與關懷,是提高我們各方面素質的助推器,積極配合,勇于上進才是我們最好的回復。
一個人今天學到的,將來在工作,生活中用得上多少呢一個人是否優秀,是不能光看他的文化知識的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來走上工作崗位,不可能你會說英語,會做數學題就很優秀,更重要的是工作能力。而工作能力是要現在經過鍛煉才會得到提高的。
難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎?難道我們還要讓企業說我們是眼高手低的人嗎?不!我們要因此而清醒!從現在做起,從自身做起!我校的學風還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進它!要針對自己的不足,對癥下藥,努力提高自己,完善自己。
放眼大千世界,生活中的各個領域都需要一種“定位”的意識,要使我們的明天更美好,務必使全院師生一條心,領導基層一條心,大家為了同一個目標,各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動為半徑,畫一個充實的圓,獻給財院的明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學生勵志演講稿篇五
尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:
大家晚上好!很榮幸能夠站在這里和大家一起交流過去的一年里我做學生干部的感想和感受。
首先介紹一下我自己,我是來自醫療(護理)系20xx級高護四班的劉潞。在班內擔任心理委員職務,是系學生會文秘部副部長,濱州紅十字會會員,也是第十一屆全運會濱州賽區的志愿者,曾參加過20xx年“龍升源”杯山東省武術套路錦標賽,在那幾天里我看到了選手們的堅強、毅力、自信,然而他們的經歷更是讓我受益匪淺。
學習,工作,耕耘,收獲。這一路走來,我也有了自己的些許經驗和感受。其中,最重要的有兩點:
1、學習
記得剛入學的時侯,滿懷著對大學生活的憧憬與好奇,我主動申請到系學生會實習。對于新的環境、新的工作,雖有多年班干部經驗但還是有些不適應,為了能在那里好好的鍛煉自己,我虛心的學習,腳踏實地的工作,把以前的一些經驗運用到工作中,出色的完成了部長交給的各項任務,并逐漸得到了部長及整個團隊的認可。但是要想留在學生會,特別是文秘部,好的學習成績是最重要也是最基本的條件。
文秘部是我們系工作量比較大的一個部門,我們每天的時間都安排的比較緊,甚至期末考試的時候還有任務。所以我必須向課堂要效率,課下擠時間去學習,晚上會把白天學的東西復習一遍,以免期末考試的時候變得很匆忙,也很被動。上次期末考試的時候,正值全運會測試賽,上午同學們都在復習的時候,我要去參加活動,所以必須利用中午的時間去學習,準備下午考試。也許是自己平時學的比較扎實吧,在過去的兩次期末考試中,考試科成績均為班內第一名,綜合評定分列二、三名,年終評定為第三名,兩次獲得一等獎學金,目前是我們系學生干部中學習成績最好的一個。我想,這也是我今天能夠站在這里發言的一個重要的原因之一吧。
2、團結
俗話說的好:團結一心,其力斷金。今年4月份,我們文秘部承辦了一場以“學習實踐科學發展觀,弘揚南丁格爾精神”為主題的大型知識競賽。當我們接到通知的時侯離比賽還有兩周的時間,對于那些有經驗的人來說,用兩周去準備一場知識競賽是非常容易的事情,但對于我們這群沒有任何經驗的人來說,這兩周卻是一次大的考驗。真的!現在想想那段時間,我們真是精力充沛,我們幾個人沒有睡過一次午覺,晚上、周末都加班,但是沒有一個人抱怨過。我們廣泛的收集材料,準備可能用到的所有用具……從接近一千道題目中選出最后的六十道,從預賽、半決賽到決賽,從尋找合適的主持人到布置會場,從計劃、策劃到實施,我們都做好了充分的準備。
4月17日下午,當系領導老師和同學們在觀看激烈比賽時,我們大家的心都有緊繃著,因為我們并沒有十足的把握。直至得知系領導對我們的籌備工作予以高度評價的時候,當看到同學們臉上都洋溢著快樂的笑容的時候,我們知道:我們真的成功了。當現場的觀眾都退場了,我們幾個人的手緊緊地握在一起,都笑著流出了眼淚,那滴眼淚中包含著那段時間里我們傾注的所有情感,壓抑已久的心情終于可以放松了。在那段日子里,因為沒有經驗,我們走了不少彎路,但每個參與者都得到了很多,其中讓我們體會最深、感觸最深的是我們大家的團結。因為團結,我們才會取得最后的成功。
因為團結互助,我們宿舍被評為“文明宿舍”;因為團結協作,我們班被評為“優秀班集體”;因為齊心協力,我們文秘部成為一個優秀的團體,成功舉辦許多大型的活動,得到領導老師的高度評價。
時間飛逝,大學一年級就這樣過去了。去年的這個時候,我和現在的大家一樣在這個報告廳里聆聽20xx年的“十佳大學生”為我們作報告。當時我就在想,我也要像他們一樣。今天我也以“十佳”的身份站在這里和大家交流,心情非常的興奮、激動,因為我實現了自己的一個小小的夢想。
同學們,我們都是九零后的幸福一代,有人說我們就像溫室里的花朵,從來嬌貴、高傲,卻經不起風吹雨打,然而我們需要學會的是堅強,像沙漠中挺立的胡楊,孤苦凄然中挺立出生命的大氣,飛沙走石中挺現出生命的鮮活。我們要在競爭中樹立堅強、獨立的品格,帶領我們的團隊在濱職這片廣闊的天空中自由飛翔!競爭路上我們當仁不讓!我相信,明年的今天站在這里的一定會是你們!
最后,我要感謝在座的各位領導老師,以及我的輔導員畢老師,還有我的同學們,給我這次難得的機會。謝謝你們!
謝謝大家,我的演講完畢!
大學生勵志演講稿篇六
同學們:
大家好!我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。
“我崇拜誰?——我自己。”“如果沒有自我,宇宙人類將是廣裹的虛無。”“我是偉大的,自我萬歲!”
這些言論也許我們并不感到陌生,盡管這種醉心“自我”常常會導致毀滅“自我”,但這充滿了“以我為中心”的唯我主義的思想卻并非隨著一個人的墮落而銷聲匿跡。
“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想,它把個人作為生活的根本出發點和唯一目的,這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值,讓無休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言:“只為家庭活著,這是禽獸的私心;只為一個人活著,這是卑鄙;只為自己活著,這是恥辱。”任何人都不可能脫離社會而單獨生存
正如偉大的科學家愛因斯坦說的:“個人之所以成為個人,以及他的生存之所以有意義,與其說是靠著他本身的力量,不如說是由于他是偉大人類社會中的一個成員。從生到死,社會都支配著他的物質生活和精神生活。”社會是一片沃土,為個人成長提供著豐富的養分,同時依靠個人的奉獻和回報,得以永不枯竭。然而,一些信奉“自我中心”說的寄生者也在這里貪婪地享受,在囿于自我的狹隘天地里尋求不斷膨脹的個人欲望的滿足,割裂同社會、同他人唇齒相依的利害關系,結果只能使自己成為涸轍之附,很快走向覆滅。
縱觀中國兩千多年封建社會的歷史,專制主義中央集權造就了一代代拱尚“自我中心”說的封建帝王,他們養尊處優,為所欲為,結果呢“長治久安”、“萬世基業”,不過是歷代君主的一枕黃粱,憤怒的人民一次次大水扭舟,“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基說的:“利己的人最先滅亡,一旦他們生活中的‘我’被損壞了,他們就無法生存。他們的面前一片昏暗,只有利己主義和注定的悲哀。但是,如果人不僅為個人活著,而且是把自己融化在社會里,那便很難殺死他。
因為想殺死他,就必然殺死周圍的一切,殺死整個國家、整個生活才行。”的確,當今社會里也有許多人,在以“虧了我一個,幸福十億人”的信條鞭策自己,默默奉獻著光和熱。他們雖然平凡,卻將在與整個社會的融合中獲得永生。
當代青少年在優越的環境中,很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰若被這副枷鎖套住,必將由于背著沉重的“自我”包袱而遠遠落后于時代社會。愛因斯坦說過:“一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我中解放出來。”他還曾說:“人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。對我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。”這正是自我解放的真實寫照。
以自我為中心的思潮是脫離國家前途,脫離人民希望的。俗話說:“活著為自身,不如一根針。”渺小的自我,如果不融人到集體、社會中去,便一文不值。超脫于自我私情之上,人才能獲得更廣闊的馳騁天地,創造更高的人生價值,才會在順境中冷靜清醒,不至于忘乎所以;在逆境中堅忍不拔,不至于灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學的人生觀,它像人的脊梁,支撐著人們傲立于生活的風雨之中,那就是獻身于社會,獻身于人類。把
你的視野投向那光明的遠方,渺小的自我將顯得微不足道。人生,將在光明與醒凝的搏斗中放出異彩。
謝謝大家!
大學生勵志演講稿篇七
家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經埋怨過,腳底發黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發覺霍金轉動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。
曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過,而且,紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時也失去了生機。可見,在生態環境中,沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠大的目標,學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時,也將挫折化為了動力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們,當你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。
大學生勵志演講稿篇八
小時候,常常盼望著長大,盼望著所有的日子都快快來臨。那樣,我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁,施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉,可以在字里行間抒發我們對生活的愛;可以在嚴謹的學問中展示我們高超的技巧……那時候,生命對于我們,是一首未譜曲的歌,是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。
可是,當所有的日子一天天走近我,所有的優思也不請自來;定睛回眸,生命充滿了太多的遺憾,太多太多的夢想還來不及實現;顧影自憐,眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊,難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀,歲月能帶走許多,能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是,歲月帶不走一切,它帶不走我們所有的夢想,它帶不走我們實現夢想的青春之心!
一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說,青春并不只屬于青年,青春屬于每一個人,青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想,只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么,不管你是白發蒼蒼,還是體弱多病;不管你是身陷圖圈,還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心,誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。
這位老人關于青春的獨到見解成為許多成功的企業家的座右銘,鼓舞著他們不斷開拓進取,取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續和再現嗎?
也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無緣證明你有某方面的才華,也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。
我的一位好朋友曾經對生活非常悲觀失望,她自暴自棄,以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世,她才發覺生活的可貴,她才發現生活是這樣美好,她還有太多的夢想沒有實現……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力,她才從死神的手里奇跡般地逃了出來。康復之后她跟我談道:我是學習心理的,可是直到生病之后,我才真正意識到,人通過暗示等方法,是可以進行人格的自我塑造的,無論起步多么艱難,面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創造力的人格,這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力,因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。
現在,她是北京一所著名高等學府的心理學專業研究生,她對她的專業、她的生命非常熱愛,她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務咨詢服務,她正以她的學識、她的經歷,以她對生命的熱愛喚起許多人內在的青春之心。
朋友,我相信你也一定擁有青春之心吧?發掘出你內在的青春之心,實現你的夢想吧!總有一天,會實現你的某一個夢想。這樣,當所有的日子都來臨時,你的夢想、你的快樂將隨之而來。
大學生勵志演講稿篇九
十年冷窗苦讀,我們懷著激動的心情跨進了大學的校門。在這里。我們吸納著前人的聰明精華,接受著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是幸運的。由于我們是大學生,我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性科學的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光榮的稱號,給了我們這么多的光壞,更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的知己。在這知識的殿堂里,我們是否做天了于知己為伴,讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚、讓人生的天升華呢!有的人做到了,時刻讓知己牽引自已前行,努力為以后的人生展墊著堅固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光明與輝煌的路上,有的人卻輕易地拋掉了知己,讓陰暗遮掩了自已。
馬加爵,這個曾經的乖孩子、昔日的優等生,但誰也無法想到,他竟然會親手殺死自已的同窗的四位同學。四個不冥的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思考。馬加爵,作為一個大學生,本應該保衛自已的這片知己凈土,積極樂觀,戰勝心里做遂。但可惜的是他泯滅了這一切,讓自已同罪惡的兇犯站在同一平臺上,終極讓毀掉了自已。他是可悲的,由于他沒能讓大學生的知己在自已的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一寫景作文男生,由于在情人節送花給仰慕的女生遭拒盡,他竟以選擇跳樓而結束了自已和生命。他往了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學生,沒有大學生處理題目的冷靜,更沒有大學生應有的寬廣胸懷,這真的是作為大學生的悲哀。
更有一個令人難以置信的法律專業的學生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現金。被拘捕后,卻以沒想過傷害人質為由,要求寬大出理。真令人痛心,這種學生,卻拋棄了大學生知己的痛。
等等的事件,在我們四周發生,帶給我們的是震動、設計思考。我們心中自問:是什么使我們當中他三年級作文們發生了質的變化?是自卑、是懦弱、是無知,我這就是答案。
面對生活的打擊,他們沒能憑毅力與聰明戰勝,因愚昧而失敗:面對生活的陷阱他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進其中。一切罪惡地發生都是錯的,看似生活的錯,聽似別人的錯,但我以為更應該批評的是作為大學生,卻拋棄大學生知己的他們。我們是大學生,我們真誠、樂觀、自信、文明,文明對生活布滿熱情,對人生滿懷信心。這就是我們懂得生的意義,我們銘記人生的哲理——把有限的生命投進到無窮的為人類謀幸福之中,在生命逝往時,讓精神之光照耀萬代,讓人類之火熊熊燃燒。
同學們!別讓愚昧的悲劇重演。重演在這洋溢著聰明與活力的舞臺上。讓我們攜起手來,堅守我們的知己,以此來演奏屬于我們當代大學生的優美樂章!讓我們攜起手來,保衛我們的知己,以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆!
大學生勵志演講稿篇十
記得這樣一句話:“人不是點綴太平的.而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路。”
一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起,注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。走在荊棘的道路上,用古人仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!
沒有荊棘的道路,沒有挑戰性;沒有挑戰的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。
這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。
我們要堅守一個信念:有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進不息。
我的演講完畢,謝謝大家!
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