通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值，為個人定位和目標明確提供支持。總結(jié)要有自己的思考和觀點，不要過多抄襲他人。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。

文章摘抄加體會篇一

教育學家德魯克曾說過：“最大的煩惱便是總是不能經(jīng)受考驗。它是我們生活和工作中的恒久伴侶。”在學習中或是工作中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要通過反思和總結(jié)心得體會搭建起自己的思維模型，不斷提高自身的認知、思考、解決問題的能力和效率，以便更好地面對各種考驗。本文將探討心得體會的定義和意義，以及總結(jié)心得體會的技巧和方法。

第二段：心得體會的定義和意義

心得體會，顧名思義，即是對事物及事件的感受、體驗和認識的總結(jié)。它是我們從實踐和經(jīng)驗中獲得的一些領悟和認知，是我們“經(jīng)歷了某些事情、學習了某些知識，在這個過程中獲得的機會去自我反思和總結(jié)，從而形成的深刻的觀點和見解?！?/p>

需要注意的是，心得體會不是單純地把知識“擺進去”，而是把個人的體驗、感受、認識和思考整合在一起，形成具有個人特色的獨特見解。因此，心得體會具有重要的意義和價值。首先，心得體會有助于提升自我認知和自我管理能力，進一步促進個人成長和進步；其次，心得體會可以為他人提供借鑒和參考，幫助其他人更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。

第三段：總結(jié)心得體會的技巧和方法

對于總結(jié)心得體會，不同的人可能會有不同的方法和技巧。這里，我總結(jié)了一些常見的技巧和方法。

第一，積極反思。在遇到問題或是完成一項任務后，在大腦中留出一定的空間，進行回顧和反思。多問自己諸如：“我做得好嗎？有哪些地方可以改進？”等問題。

第二，記錄體驗?？梢园炎约旱母惺芎退伎加涗浵聛?，在需要時回憶和查閱。筆記、日志等，都是不錯的選擇。

第三，多樣化思考。通過多個角度來體驗一件事情，避免片面性或偏頗。例如，換位思考，想像自己是其他人，看待同一事件時，可能會有不同的視角和想法。

第四，分享體驗。把自己的思考和體驗分享給他人，尋求其他人的反饋和意見。對于自己的總結(jié)和認知的進一步提升，也有好處。

第四段：心得體會的實踐應用

無論是在學習還是工作中，總結(jié)心得體會都有著非常實際的應用價值。在學習中，通過對所學知識的反思和總結(jié)，可以更好地理解和掌握知識點，提高學習效率和質(zhì)量；在工作中，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，可以更好地應對工作中的問題，提高工作能力和表現(xiàn)。

同時，心得體會的實踐應用擴展到社交、人際交往中時，也有很重要的作用。在與他人交往和相處中，通過對自己的體驗和認識的總結(jié)，讓自己更深入地了解自己，更好地表達自己，提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，從而更有效地處理人際關系。

第五段：心得體會對于個人與社會的影響

總之，總結(jié)心得體會在個人成長和職場發(fā)展中都具有重要價值。隨著時間的推移，我們在不斷學習、工作、生活中不斷積累，總結(jié)心得體會便顯得越發(fā)重要。獨特的心得體會不僅有助于個人成長進步，也可以為他人提供借鑒和參考，從而進一步促進社會的發(fā)展進步。

作為大力倡導分享、鼓勵獨立思考和領導能力的現(xiàn)代教育的支柱，總結(jié)心得體會已經(jīng)成為現(xiàn)代專業(yè)人士的訓練和提高的重要環(huán)節(jié)。相信在不斷實踐、總結(jié)和交流的過程中，我們都會不斷提升自己的認知和思維能力，并成為更好的自己。

文章摘抄加體會篇二

在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)摘抄文章是提高英語水平的一種有效方法。摘抄文章不僅可以幫助我增加詞匯量，提升閱讀理解能力，還能夠培養(yǎng)我對語言的敏感性和表達能力。通過對摘抄文章的研讀和體會，我深刻認識到了英語摘抄文章對我的學習起到的積極作用。

首先，摘抄文章可以幫助我增加詞匯量。在閱讀摘抄文章時，我會遇到一些新的單詞、短語和表達方式。我會將這些新的詞匯記錄下來，并在之后的學習中加以復習和應用。通過不斷地積累和運用這些詞匯，我的詞匯量得到了有效的擴充。這對于我提高英語水平、更準確地表達自己的想法起到了很大的幫助。

其次，摘抄文章有助于提升我的閱讀理解能力。在摘抄文章的過程中，我需要仔細閱讀每一個句子，理解其中的含義和表達方式。通過對摘抄文章的深入分析和思考，我能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)。這讓我在閱讀其他英語文章時，能夠更快地捕捉到關鍵信息，增加閱讀速度和理解能力。

此外，摘抄文章還可以培養(yǎng)我的語言敏感性。在摘抄文章時，我需要注意文章的語言風格和表達方式。我會注意作者在文章中所運用的詞匯，句型和語法結(jié)構(gòu)，以及文章的脈絡和邏輯關系。這能夠讓我更加敏銳地察覺到英語語言的細微變化，培養(yǎng)我對語言的觀察力和感知能力。在后續(xù)的學習和交流中，我能夠更流利、地道地運用英語。

最后，摘抄文章還可以提升我的寫作能力。通過對優(yōu)秀的英語文章的摘抄和學習，我能夠積累到很多優(yōu)秀的寫作素材。我會學習作者的寫作思路，學習如何使用豐富的詞匯和短語，以及如何結(jié)構(gòu)化文章等。這些知識和技巧在我寫作時會起到很大的指導和啟發(fā)作用。我的文章會更加準確、有邏輯性和表達力，更能夠打動讀者。

總之，通過摘抄英語文章，我不僅可以擴充詞匯量，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)語言敏感性和提升寫作能力。摘抄文章是一種鍛煉自己英語能力的有效方法，是我在學習英語過程中的重要一環(huán)。我將繼續(xù)堅持摘抄文章，并將其運用到我的學習中，相信這一方法會給我的英語學習帶來更大的進步和提升。

文章摘抄加體會篇三

在生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到需要寫心得體會的情況，比如實習報告、學習筆記、工作總結(jié)等。寫心得體會不僅可以幫助自己更好地總結(jié)和回顧經(jīng)驗，還可以讓他人借鑒和分享自己的經(jīng)驗。今天，我們就來探討一下寫心得體會的技巧和方法。

第二段：寫心得體會的目的和意義

寫心得體會不是為了贏得贊美或證明自己的價值，而是為了更好地反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、改進工作，同時也是一種分享經(jīng)驗和交流彼此心得的方式。通過寫心得體會，我們可以讓自己進一步了解自己的經(jīng)驗，掌握必要的知識和技能，變得更加成熟和自信，同時也可以讓他人從自己的經(jīng)驗中汲取對自己有價值的啟示。

第三段：如何寫好心得體會？

1.認真總結(jié)：寫心得體會首先要認真總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情，明確自己的收獲和不足之處，以便自己更好地提高。

2.精心設計結(jié)構(gòu)：寫心得體會需要遵循一個基本的結(jié)構(gòu)，包括“引言、經(jīng)驗分享、反思總結(jié)、行動計劃和感言”等幾個部分，確保內(nèi)容連貫，并且層次分明。

3.深挖內(nèi)涵：寫心得體會需要深入挖掘內(nèi)涵，不能停留在表面，要通過反思總結(jié)，得出自己的見解和建議。

4.準確明了：寫心得體會需要準確明了，寫出自己真實的想法和感受，不要去蕪存菁，避免抄襲和“模版化”處理。

第四段：如何分享心得體會？

1.尋找機會：寫好心得體會之后，我們需要找到合適的機會與他人分享，比如發(fā)布到社交平臺、在工作會議上做報告、在個人博客上分享等等。

2.分享技巧：分享心得體會需要注意技巧，不要只是單純地重復自己的經(jīng)驗，而是要根據(jù)聽眾的需要和背景，從不同角度出發(fā)，加入更多的實例和案例，引導聽眾思考和探討。

3.多方互動：分享心得體會不是單向的，應該與聽眾保持互動和交流，尊重他人的想法和意見，讓聽眾從中學到東西，促進大家的共同進步。

第五段：結(jié)論

寫好心得體會并不是一件容易的事情，但是只要我們能夠認真總結(jié)和深入反思，遵循基本的結(jié)構(gòu)和分享技巧，就能夠?qū)懗鼍实男牡皿w會來，同時也可以通過分享，傳遞自己的經(jīng)驗和啟示。希望大家在今后的工作和生活中，能夠不斷總結(jié)、不斷進步，寫出更多更好的心得體會。

文章摘抄加體會篇四

第一段：引言（150字）

在學習英語的過程中，摘抄文章是一種非常有效的學習方法之一。摘抄不僅可以幫助我們擴充詞匯量，提升語法水平，還能夠提高我們對英語文章的理解能力。近期，我也嘗試了英語摘抄文章，并取得了一些心得體會。下面我將分享一下我的學習過程以及通過摘抄所獲得的好處。

第二段：摘抄過程與技巧（250字）

摘抄英語文章的過程并不簡單，需要細心、耐心和一定的技巧。首先，選擇一篇合適的英語文章，根據(jù)自己的英語程度選擇難度適中的文章，這樣才能夠更好地理解其中的內(nèi)容。其次，在摘抄的過程中，要注重單詞和句子的積累。可以將生詞和短語寫下來，并進行整理和分類，形成一個專門用于摘抄文章的詞匯本。此外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)和語法，通過模仿優(yōu)秀的句子來提高自己的寫作水平。最后，要注重細節(jié)。在摘抄的過程中，要注意文章的格式、標點符號和語法錯誤，確保寫得準確規(guī)范。

第三段：通過摘抄獲得的好處（300字）

摘抄英語文章不僅能夠幫助我們拓寬詞匯量，還能提高我們的語感和表達能力。通過摘抄文章，我們能夠?qū)W到一些常用的詞匯和短語，并學會如何將它們正確地使用到自己的句子中。同時，摘抄過程中還能夠培養(yǎng)我們閱讀能力和理解能力。通過閱讀優(yōu)秀的英語文章，我們能夠?qū)W到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式，從而提高自己的寫作能力和語感。此外，摘抄文章還能夠幫助我們培養(yǎng)英語思維和語感，逐漸形成自己的獨特表達方式。

第四段：摘抄的心得與體會（300字）

在摘抄英語文章的過程中，我深切地感受到了摘抄的樂趣和好處。通過摘抄，我不僅學到了許多新的詞匯和短語，還培養(yǎng)了自己的閱讀和寫作能力。通過閱讀摘抄的文章，我能夠獲得更多的信息，從而豐富自己的知識儲備。同時，摘抄文章還讓我對英語的運用有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。此外，摘抄文章還能夠幫助我培養(yǎng)耐心和細心，提高自己的注意力和觀察力。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

總體而言，摘抄英語文章是一個非常有益的學習方法。通過摘抄，我們可以提高英語的聽說讀寫能力，擴展自己的詞匯量，培養(yǎng)閱讀和寫作能力。此外，摘抄還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，提高自己的學習效率和學習能力。未來，我將繼續(xù)堅持進行英語摘抄，不斷提高自己的英語水平。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠在英語學習的道路上取得更大的進步。

文章摘抄加體會篇五

近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，各類應用軟件層出不窮。其中，心得體會文章摘抄app在用戶當中逐漸走紅，受到了廣大用戶的熱烈歡迎。作為一款集摘抄、整理和分享于一體的工具，心得體會文章摘抄app讓人們分享思考，汲取智慧，體會更多人生的哲理。在我使用這款app的過程中，我深感它的便捷和實用性，下面我將從使用、功能和優(yōu)點等方面展開闡述。

首先，心得體會文章摘抄app的使用相當簡便。只需下載并注冊一個賬號，就可以隨時隨地輕松使用。一鍵分享和轉(zhuǎn)發(fā)功能使得用戶能將自己的心得體會與朋友和人們分享。而且，這款app的操作界面簡潔明了，用戶只需通過簡單的幾步操作，便可以完成文章的摘抄和整理。這種簡潔明了的界面設計，為用戶節(jié)省了大量時間和精力，使使用者能更專注于文字的閱讀和思考。

其次，心得體會文章摘抄app功能齊全，操作便捷。首先，app內(nèi)置了海量的文章資源，用戶不僅可以通過搜索頁面找到感興趣的文章，還可以根據(jù)不同主題和類型進行分類閱讀。這為用戶提供了豐富多樣的選擇。其次，該app的摘抄功能非常出色。用戶只需通過長按選擇、智能摘錄的方式，便能將自己感興趣的部分摘錄下來，避免了繁瑣的手工操作。而且，這款app還支持文字標注、高亮等功能，使得用戶能更加方便地整理和歸納文字內(nèi)容。此外，用戶還可以將摘抄的段落進行分類和整理，添加自己的思考和評論，形成一本個人風格獨特的讀書筆記。

再次，心得體會文章摘抄app的優(yōu)點十分突出。首先，它能夠大大提高閱讀效率和質(zhì)量。通過將文章進行摘抄和整理，用戶能夠在閱讀的同時做到思考和總結(jié)，進一步增加對文本的理解和把握。其次，它有助于形成自己的思維系統(tǒng)。用戶通過對文章進行摘抄和歸納總結(jié)，可將其他人的智慧與自己的思想進行碰撞，逐漸形成屬于自己的思維框架和知識體系。同時，這也有助于培養(yǎng)用戶的寫作能力和表達能力。最后，它能夠豐富讀者的閱讀體驗，讓讀書不再是一種孤獨的行為。借助于這款app，人們可以隨時分享自己的心得體會，交流思想，收獲更多的啟發(fā)和共鳴。

總而言之，心得體會文章摘抄app在快節(jié)奏的生活中提供了一個分享和思考的平臺。它簡便的使用方式、齊全的功能和突出的優(yōu)點，讓閱讀變得更加高效、更有意義。尤其在年輕人追尋知識、追求思想的當下，這款app無疑成為了他們不可或缺的學習工具。相信在未來，心得體會文章摘抄app將繼續(xù)創(chuàng)新，滿足用戶的不斷需求，為更多人帶來更多發(fā)現(xiàn)和思考的機會。

文章摘抄加體會篇六

在信息爆炸的時代，人們獲取知識的途徑多種多樣，而文章摘抄成為一種常用的學習方法。通過收集、摘抄他人的優(yōu)秀文章片段，我們能夠更好地學習和吸收知識，提高寫作能力。然而，僅僅進行文章摘抄是不夠的，我們還應該從中總結(jié)心得體會，以便更好地理解和應用所學知識。

段二：文章摘抄的意義

文章摘抄作為一種重要的學習方法，有著不可忽視的意義。首先，通過摘抄，我們可以借鑒他人的優(yōu)秀寫作技巧，提升自己的寫作能力。每篇優(yōu)秀的文章都有其獨特之處，通過摘抄，我們能夠了解到各種不同的寫作風格和表達方式，豐富自己的寫作技能。其次，摘抄還能夠幫助我們更好地理解和吸收知識。當我們遇到一篇復雜的文章時，通過摘抄文章中的重點部分，我們可以更快地掌握主要內(nèi)容，加深對知識的理解。

段三：文章摘抄的技巧

然而，要提高文章摘抄的效果，我們需要掌握一些技巧。首先，選擇適合自己的文章進行摘抄。不同人有不同的興趣和特長，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的文章進行摘抄。其次，進行適度的刪減和改寫。在摘抄文章時，我們不必將原文章完全復制過來，而是要根據(jù)自己對文章的理解和需求，進行適度的刪減和改寫，以使摘抄的內(nèi)容更符合自己的思維習慣和語言風格。最后，要保持原文和摘抄之間的聯(lián)系。摘抄的目的是更好地理解原文，所以在進行摘抄時，要注意保持與原文的聯(lián)系，以便在以后的閱讀和回顧中更好地理解和應用所摘抄的內(nèi)容。

段四：心得體會的總結(jié)

文章摘抄不僅僅局限于對知識的吸收和提高寫作能力的培養(yǎng)，更重要的是通過總結(jié)心得體會，將知識轉(zhuǎn)化為自己的思想和觀點。通過摘抄他人的優(yōu)秀文章，我們可以更好地學習到各種不同的思考方式和見解，拓寬自己的思維邊界。在總結(jié)心得體會時，我們可以將自己的觀點與原文進行對比和對話，從而加深對知識的理解和應用。

段五：結(jié)尾

綜上所述，文章摘抄與心得體會是一種有效的學習方法，可以幫助我們更好地理解和吸收知識，提高寫作能力。通過選擇適合自己的文章進行摘抄，掌握摘抄技巧，以及總結(jié)心得體會，我們可以更好地應用所學知識，在學習和工作中取得更好的成績。因此，我們應該積極運用文章摘抄和心得體會的方法，不斷提升自己的學習能力和思維深度。只有不斷學習和探索，我們才能不斷進步，成為更全面發(fā)展的人。

文章摘抄加體會篇七

在日常生活中，人們時常需要進行心得體會的總結(jié)與歸納。無論是學習、工作還是生活中的經(jīng)歷，通過心得體會的總結(jié)可以更好地了解自己的不足和優(yōu)勢，進而在以后的學習和工作中有所改進。本文將會提供一些關于心得體會的摘抄，以期給讀者一些啟示和幫助。

第二段：摘抄一

《解憂雜貨店》的作者東野圭吾曾經(jīng)說過：“生命中的每一次經(jīng)歷都是一本成長的教科書”。這句話深刻地表達了一個道理：人類經(jīng)歷過的每一個階段，每一個經(jīng)歷都是我們成長的一個重要組成部分。因此，當我們回顧自己的成長經(jīng)歷時，應該對每一個經(jīng)歷進行仔細的思考與總結(jié)，從而更好地理解并認識自己。

第三段：摘抄二

許多成功的人士也都強調(diào)過總結(jié)的重要性。比如說，著名的投資家沃倫·巴菲特曾經(jīng)說過：“賺錢的秘訣是不斷地從失敗中吸取教訓?！边@句話告訴我們，每一次失敗都是我們學習和成長的機會。當我們總結(jié)失敗原因時，我們不僅可以避免再犯同樣的錯誤，還可以積極地增強自己的能力和思維方式。

第四段：摘抄三

當然，有時候在經(jīng)歷失敗之后，我們可能會陷入沮喪或者絕望中。然而，在這個時候，我們需要的是梳理自己的思路，重新審視問題本身。比如說，墨菲定律“如果有兩種或兩種以上的方法來做一件事情，而這些方法有一種會導致災難，那么一定會有人選取這種方法?！边@句話提醒我們要保持清醒的頭腦，正確地解決問題。

第五段：結(jié)論

總之，總結(jié)歸納是每個人都應該具備的一種重要能力，也是實現(xiàn)個人成長的關鍵因素之一?；仡欁约旱倪^去，反思自己的經(jīng)歷，這可以讓我們更加清晰地認識自己，也可以為我們未來的發(fā)展做出更加清晰和明確的規(guī)劃。希望通過本文對心得體會的理解和應用，能夠?qū)ψx者們有所啟發(fā)和幫助。

文章摘抄加體會篇八

第一段：引言（150字）

寫作是一種傳遞思想和感情的方式，而文章摘抄是近年來越來越受歡迎的一種寫作形式。文章摘抄可以讓人們從大量的文章中獲取重要而有用的信息，了解不同作者的觀點和想法。在摘抄的過程中，人們不僅可以提高閱讀理解的能力，還可以培養(yǎng)自己的寫作技巧。本文將探討文章摘抄與心得體會之間的關系，以及摘抄對于個人思想的影響。

第二段：文章摘抄的意義（250字）

文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式，它可以幫助人們更好地理解和掌握原文的內(nèi)容。通過摘抄，人們可以學習到一些重要的觀點和觀察到的事實，從而拓寬自己的知識面。此外，文章摘抄還可以培養(yǎng)人們的寫作技巧。在摘抄的過程中，人們需要選擇和整合信息，提煉和總結(jié)重要觀點，這對于提高自己的寫作能力非常有益。總而言之，文章摘抄是一種提高閱讀理解和寫作技巧的有效方法。

第三段：心得體會的重要性（300字）

文章摘抄還可以引發(fā)個人的思考和產(chǎn)生心得體會。在閱讀和摘抄的過程中，人們經(jīng)常會被作者的觀點所引發(fā)。這些觀點可能與自己的看法不同，也可能與自己的經(jīng)驗和感受相符。通過摘抄，人們可以對這些觀點進行進一步的思考和解讀，從而形成自己獨特的心得體會。心得體會是對閱讀和摘抄內(nèi)容的深度理解和思考，是個人對于作者觀點的延伸和發(fā)展。通過寫下自己的心得體會，人們可以更好地理解和表達自己的想法，加深對作者觀點的理解和認同。

第四段：文章摘抄與個人思想的關系（300字）

文章摘抄與個人思想之間存在著密切的關系。通過對他人觀點的摘抄和理解，人們可以建立起自己的知識體系和思想體系。對于不同尋常的觀點，人們可以通過摘抄來進行思考和探究。將不同的觀點摘抄并融入自己的思考過程中，可以幫助人們發(fā)展和拓寬自己的思想。此外，文章摘抄還可以激發(fā)個人的創(chuàng)作靈感。通過對他人作品的摘抄和思考，人們可以獲得新的想法和觀點，從而在自己的創(chuàng)作中融入更多的元素?？傊?，文章摘抄對于個人思想的發(fā)展和創(chuàng)作靈感的激發(fā)具有重要的影響。

第五段：結(jié)尾（200字）

文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式，它可以幫助人們更好地理解原文、提高寫作能力，并引發(fā)個人的思考和心得體會。通過摘抄，人們不僅可以積累知識，還可以發(fā)展自己的思想和創(chuàng)作靈感。因此，我們應該充分利用文章摘抄這一工具，不斷提高自己的閱讀和寫作能力，并通過自己的理解和思考，與他人進行交流和互動。通過文章摘抄和自己的心得體會，我們可以不斷豐富自己的思想世界，并為自己的創(chuàng)作之路注入新的能量和靈感。

文章摘抄加體會篇九

近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，各種新型應用軟件層出不窮。其中，心得體會文章摘抄APP逐漸受到廣大用戶的關注。這一類APP，可以幫助用戶快速摘錄心得體會，并進行整理和管理。本文將從使用感受、功能特點、優(yōu)點與不足、使用心得以及展望未來五個方面，對心得體會文章摘抄APP進行探討。

使用感受是用戶對APP的第一印象。在使用心得體會文章摘抄APP時，我感受到其操作簡便，界面友好的特點。無論用戶是初次接觸還是老用戶，都能夠迅速上手，進行自己的摘抄工作。此外，該APP在視覺上注重簡潔明了的設計，使用戶在使用過程中感到舒適自然。

功能特點是一個APP的核心要素。心得體會文章摘抄APP具有多樣化的功能。首先，用戶可以通過該APP將感悟、體會和思考以文字形式進行摘抄，有效記錄自己的心得。其次，該APP支持用戶設置標簽，方便對摘抄進行分類整理。再次，該APP還可以實現(xiàn)云端存儲，用戶可以隨時隨地訪問自己的心得體會，不再受到時間、空間的限制。這些功能特點，大大提升了用戶使用心得體會文章摘抄APP的便利性和靈活性。

然而，任何一款APP都存在不足之處。心得體會文章摘抄APP也不例外。首先，該APP在界面的設計上缺乏個性化和創(chuàng)新。盡管簡潔明了，但缺乏與用戶個人喜好相契合的定制功能，難以吸引一些特殊需求的用戶。其次，該APP的云端存儲功能存在安全隱患。雖然云存儲方便用戶隨時隨地訪問心得，但也容易受到黑客攻擊，造成用戶的個人信息泄漏。這些不足，需要開發(fā)者進一步優(yōu)化和改進，以提升用戶體驗和保障用戶信息安全。

通過使用心得體會文章摘抄APP，我獲得了一些寶貴的心得體會。首先，摘抄心得能夠幫助我更好地總結(jié)和歸納自己的思考。在閱讀書籍或者思考問題時，我經(jīng)常會有一些靈感和感悟。通過使用該APP，我可以在第一時間將這些心得進行摘抄，不僅有助于提升自己的思考能力，還能夠從中發(fā)現(xiàn)一些之前未注意到的新思路。其次，在使用該APP過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的思考和整理習慣。每當我發(fā)布一篇新的摘抄時，我會對之前的摘抄進行回顧和歸納，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長。這種反思和總結(jié)的過程，幫助我更好地認識自己，提高自己的思考能力和學習效果。

最后，展望未來，心得體會文章摘抄APP仍有巨大的發(fā)展?jié)摿?。我認為，未來的心得體會文章摘抄APP應該更加智能化和個性化。例如，可以通過人工智能技術，為用戶提供更準確、個性化的摘抄建議和輔助功能。同時，該APP還可以在摘抄心得的基礎上，加入社交功能，讓用戶之間可以互相學習和交流。這些改進和創(chuàng)新，將進一步提升用戶體驗，滿足用戶多樣化的需求。

綜上所述，心得體會文章摘抄APP在使用感受、功能特點、優(yōu)點與不足、使用心得以及未來發(fā)展等方面具有一定的優(yōu)勢和局限。通過這款APP，用戶可以更好地進行心得體會的摘抄、整理和管理，提高自己的學習效果和思考能力。然而，該APP仍然需要不斷改進和創(chuàng)新，以滿足用戶多樣化的需求，實現(xiàn)更好的用戶體驗。希望在未來的發(fā)展中，心得體會文章摘抄APP能夠創(chuàng)造出更多的價值，為廣大用戶帶來更多的便利和收益。

文章摘抄加體會篇十

學習英語是現(xiàn)代教育體系中的一個重要組成部分，而摘抄英語文章是學習英語的一種有效方法。通過摘抄英語文章，不僅可以提高英語水平，還可以了解英語國家的文化和思維方式。在長期的英語學習中，我發(fā)現(xiàn)摘抄英語文章的好處，同時也有一些體會和感悟。

首先，摘抄英語文章可以提高英語的學習效率。在摘抄的過程中，我們必須仔細閱讀原文，理解作者的觀點和思維方式。這種深層次的閱讀能夠提升我們的閱讀理解能力，同時也有助于提高我們的英語寫作能力。通過不斷地摘抄英語文章，我們可以學習到不同領域的知識，進而對各種話題有更深入的了解和思考。這樣的學習方式能夠讓我們更有針對性地去學習英語，提高我們的學習效率。

其次，摘抄英語文章還可以幫助我們提高英語的表達能力。在摘抄的過程中，我們需要將原文的內(nèi)容進行整理和歸納，然后以自己的語言來表達。這樣的訓練可以提高我們的寫作能力和思維邏輯。同時，在摘抄的過程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)原文中的一些優(yōu)秀的表達方式和詞匯，通過模仿和應用，我們可以豐富自己的語言表達能力。通過摘抄英語文章，在寫作能力方面，我們可以從被動的閱讀過渡到主動的表達，從而在英語寫作中表達出自己獨特的思維。

此外，摘抄英語文章還可以幫助我們了解英語國家的文化和思維方式。英語是世界上使用最廣泛的語言之一，不同的英語國家有著各自獨特的文化和思維方式。通過摘抄英語文章，我們可以接觸到各種各樣的英語原文，了解不同國家的文化、歷史和習俗。這不僅可以拓寬我們的國際視野，也可以使我們更好地了解和交流世界各地的人們。

最后，通過摘抄英語文章，我們可以不斷地豐富自己的知識儲備。摘抄英語文章不僅可以幫助我們提高英語水平，還可以在知識領域上開拓我們的視野。通過不斷地摘抄不同領域的英語文章，我們可以了解到各種知識，從而培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。英語摘抄文章不僅僅是學習一門語言，更是一種全方位的知識拓展。

總之，摘抄英語文章是一種學習英語的有效方法。通過摘抄可以提高英語的學習效率，培養(yǎng)英語的表達能力，了解英語國家的文化和思維方式，豐富自己的知識儲備。在英語學習的旅程中，摘抄英語文章成為了我不可或缺的一部分，它給予了我很多的啟發(fā)和幫助。我相信，在不斷的摘抄中，我一定能夠不斷提高自己的英語水平，思維方式，同時也能夠更好地了解和融入英語國家的文化。摘抄英語文章是一條通向英語世界的橋梁，讓我們一同走向自己的英語夢想。

文章摘抄加體會篇十一

天氣很好，陽光燦爛，沒有一點飄雪或者飄雨的跡象。

剛上班，一天下來覺得很累，到家先睡一覺，醒來精神多了，站在窗前望窗外的世界，在大腦里又開始構(gòu)思先前沒有構(gòu)思完成的故事。每次的故事都沒有結(jié)局，這就是心中最沉重的遺憾。

剛才站在窗前，趴在窗臺上，托著腮，靜思窗外的世界，想像著若有雨飄來，我會跑到外面去淋雨，默默地走在雨中繼續(xù)構(gòu)思心中那個每次都沒有結(jié)局的故事。也許，在雨中這故事會有個完美的結(jié)局！

日子每天從指縫中溜走，總有一種負罪感，日子溜走的痕跡總留下太多的遺憾，沒有辦法修飾完美。于是，心中又增添了一種新的負擔。罷！罷！罷！……不管那么多了，也不去想那么多了，還是自顧窗外的風景，無關窗外的風景吧！

文章摘抄加體會篇十二

世上充滿著愛，有父母之愛，有兄弟之愛，還有朋友之愛。很久很久以前，茂密的大森林里就發(fā)生了一個朋友之愛的故事。

一天，秋高氣爽，景色宜人?；顫姾脛拥木盼埠诨▍仓锌吹搅艘恢黄恋幕ê?。只見那只蝴蝶，一會兒姍姍起舞，一會兒在花叢中覓食，逗得九尾狐眼饞極了。九尾狐決心抓住花蝴蝶，可是怎么也追不上，猛一加速，眼看就要抓住了，結(jié)果掉進了一個大坑里?？永镆粋€獵鋏夾住了九尾狐的腳?！昂猛窗。此牢伊耍炀染任野?！”九尾狐拼命地叫喊。

九尾狐的好朋友小灰熊聽見了呼救聲，火急火燎地隨聲找去。小灰熊發(fā)現(xiàn)了九尾狐，見九尾狐滿腳是血，血流不止，很虛弱的樣子，急切地安慰說：“九尾狐，你先等著，我馬上叫朋友們過來救你！”小灰熊飛快叫來了大象、長頸鹿、獅子、老虎，九尾狐的媽媽也來了。大坑太深了，大象和長頸鹿無能為力，獅子和老虎也沒辦法，九尾狐痛暈過去了?！畧F結(jié)就是力量’，大家集思廣益想了一個辦法，找細藤條編成一條粗藤繩，再把藤繩的一頭兒卷成圈，才把九尾狐拉了上來。

九尾狐醒來時，已經(jīng)在家里的床上了。九尾狐問媽媽：“我不是掉到坑里了嗎，怎么會在這兒？”媽媽含著眼淚說：“是大家齊心協(xié)力把你救上來的，咱們應該感謝大家呀！”九尾狐感動地流下了淚水。

愛的力量是可歌可泣的！

仙人掌是一種全身長滿刺的植物，也是墨西哥的國花，屬于石竹目沙漠植物的一個科。說到仙人掌，人們第一反應就是耐旱，不用澆太多水就能養(yǎng)活，你甚至不用去管它，就靠雨水都能讓它水分充足?？偟膩碚f，在人們眼中，仙人掌就是一種植物藝術品，但它身上藏著許多不為人知的奧秘。

眾所周知，仙人掌大多數(shù)都生活在沙漠中，但是在如此炎熱的沙漠中仙人掌是怎么存活下來的呢？原來，仙人掌為了適應沙漠的干旱氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分的蒸發(fā)，也能作阻止動物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時，它長出覆蓋范圍非常大的根，下大雨時可以吸收最多的雨水。

目前仙人掌科的植物將近有2000種。我們再來看一下仙人掌的妙用吧！第一，仙人掌有著藥用價值，每100g可食仙人掌中，約含維生素a220μg，維生素c16mg，蛋白質(zhì)1。6g，鐵2。7mg，可以產(chǎn)生25——30千卡的熱量。它含有大量的維生素和礦物質(zhì)，具有降血糖、降血脂、降血壓的功效，對于“三高”人群真可謂是靈丹妙藥。第二，仙人掌具有養(yǎng)生作用，對人體有清熱解毒、健胃補脾、清咽潤肺、養(yǎng)顏護膚等諸多作用。第三，仙人掌有著美白功效，比起那些“有毒的”護膚品，作用明顯多了。

總結(jié)上文所述，仙人掌不僅是一種生命力頑強的.植物，還有很高的使用價值。

在一個默默無聞的學校里，(.)有一個男孩，他的名字叫楊明。

他最近很奇怪，總是拿著個鏡子，一會兒對著鏡子哭，一會兒對著鏡子笑。上課時回答問題的聲音也是很娘的，一點也不像個男子漢的聲音。時不時還做蘭花指。有一回甚至直接穿了裙子來學校。

我們幾個女生很好奇，放學時便偷偷跟著他，他向班主任楊老師的辦公室走去。只見他走到辦公室門前，用食指的關節(jié)輕輕地敲了敲老師的門。過了一會兒門打開了，迎著楊老師親切的笑容，楊明走進了老師的辦公室。過了幾分鐘他們出來了，走出了學校，來到了一家賣女童裝的店。等了很久都沒有出來，我們只好散了回家。第二天，我們早早地來到學校準備一探究竟。突然一個女生出現(xiàn)我們班門口，楊老師也緊隨身后，那個女孩剛準備走進班里，又馬上縮了回來。楊老師輕輕地拍了拍她的肩膀，說：“別怕，來我牽著你?！蔽覀冊谂赃呑h論，有人說：“那是不是楊老師的女兒?。　蔽覀兌加X得他說的對。女孩終于走進了班里，問到：“我坐哪？”楊老師指了指楊明的位置，女孩十分從容地坐下了?？煲艑W的時候，我問女孩：“你叫什么呀！”她說：“我叫楊……”后面的字還沒有說完，楊老師就走進來了，大家紛紛回到自己的座位上。我暗暗地想：“有人和媽媽姓，也對?！睏罾蠋熐辶饲迳ぷ诱f：“我們班的楊明同學要去參加舞臺劇《灰姑娘》，大家歡迎！”

掌聲過后，女孩站了起來，走到講臺上。正當大家在議論她要干什么的時候。她突然一把把頭發(fā)扯掉，有人大喊：“呀！她是楊明！”大家這才回過神來。楊老師向大家解釋：“因為楊明同學這次扮演的是灰姑娘，要提前適應女裝，最近才這樣。”“啊！”大家叫道。

文章摘抄加體會篇十三

寂寞，是問君能有幾多愁的.惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間?！?/p>

——小引。

納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美；黛玉是孤獨的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時”的達觀。

一直無法忘懷三毛那個謎一樣的女子，她說：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再洶涌，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說她化作了一只不死鳥，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。

一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭，為了心中的清歡，他在多個寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達，看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。

一直向往桃花源地，那個落英紛飛的季節(jié)，那個“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開荒南野過著“采菊東籬下，悠然見南山”的農(nóng)翁生活，過慣了紙醉金迷的達官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。

三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。

蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。

陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。

隨著細雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

文章摘抄加體會篇十四

每當萬家燈火夜靜闌珊的時候，忙碌了一天的我，卸下滿身心的疲憊，關上門窗，輕阻外界的一切紛擾喧囂，擯棄人與人之間的爾虞我詐，褪盡浮華煩躁，在靜謐的夜晚，不戀紅塵似錦，一人，一書，一茶，在茶香，墨香，書香的氤氳繚繞中，悠然聽一曲行云流水，任幽婉的琴音緩緩流入心池，在古琴悠悠中，閱一卷墨香，抒一箋眷戀，讓塵心相守于音樂而淺醉，置放于書卷而芬芳。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。喜字的我，愛靜靜品書香之美，在字字生香的書卷里，繾綣著內(nèi)心的柔情，淡墨流韻的筆端，迤邐著念想中的浪漫，在美輪美奐的唐詩宋詞里徜徉留戀，在歲月的光影里，感恩流年里的每一次相遇，幾多風花雪月，幾多纏綿繾綣，都在回眸一笑中，用文字編織成記憶永恒，隨縷縷清風灑一路心語綿綿，多少相思在淺墨里留香，在月照窗臺的柔情里，用一支素筆，潤澤一卷旖旎柔暖的人生畫卷。

閑捧詩書與墨歡，字字馨香結(jié)墨緣。我羨慕老子的心中無為便是道的灑脫自然;喜愛汪國真的沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路的人生豪邁;傷感雪小禪的風瘦，雨瘦，梅瘦，相思也瘦的禪靜之美;懷念徐志摩的揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的美妙意境;癡迷瓊瑤的煙雨朦朧，有位佳人在水一方的凄美愛情。

我愛書，戀墨成癡，愛山山水水，陶冶情操，每當靈感空乏時，攜一縷清風，悠閑的游走在高山綠草中，觀紅塵如黛，在山嵐躍峻間，嗅碧草含香，品歲月悠悠，任閑云野鶴在頭頂翩然掠過，而靈感也在這清風四溢的山巒中，層涌疊出，才興大發(fā)。

一書一墨醉芳華，一字一詞品墨雅。喜字的女子，獨戀書卷中的寂寞香氣，鐘情文字里的溫軟深情，舉手投足間，總散發(fā)著一種書香之美。這種美，是震撼人心的內(nèi)在的氣質(zhì)之美，一種高雅脫俗之美。喜字的女子溫暖靜雅，在生活中淡如煙云，寵辱不驚。在繁華的世界里獨雅芳華，氣定神閑。喜字的女子最懂的品味生活，品味藝術。更喜愛一詩一墨一香茶，聽風聽雨聽落花。愛獨處一隅，細品時光靜好，遙想一些愜意浪漫的故事，那如水的情懷，端莊的氣質(zhì)，深沉的內(nèi)涵，總是在不經(jīng)意間，滲透在言談舉止間。

喜歡在自己的空間里守望一抹書香，任由思緒踏上筆尖，在墨香里淺吟低唱，在書卷里煮墨光陰。低眉間提筆抒念，在無聲的世界里，撥開世間的煙塵，將紅塵往事編織成夢，在淺墨流痕的平仄里，任由墨闌珊，字蔓延，將入心的美景和心事，人生的唯美與滄桑，用文字氤氳著滿箋心語，日復一日，年復一年，筆走紅塵，在墨香里細數(shù)流年。

文章摘抄加體會篇十五

題示：人生有太多的風雨和坎坷，有太多的悲傷和惆悵，太多人感慨陽光的短暫，幸福的吝給，現(xiàn)實的慚愧，夢想的遙遠。但只要我們擁有一顆感恩的心，世界就會因此而變得美好。

現(xiàn)實的殘酷，請感謝它，至少我們還有生存的地方，也曾激勵我們前進。生活的痛苦，請感謝它，因為有痛苦，所以我們才懂得追求幸福，再多的不幸，也請感謝它，至少我們還活著。

失去的，請感謝它，至少我們曾擁有過，無論擁有的時間的長或短，也構(gòu)不成否認我們曾經(jīng)擁有的憑證。

如果你耳朵失聰，請感謝它，哪怕它剝奪了你傾聽世間美妙聲樂的權(quán)力，但它帶給了你無視流言斐語、誹謗的快樂。

如果你眼睛失明，請感謝它，雖然它帶走了萬紫千紅的世界，但它也給你免去了眼看悲劇發(fā)生而無能為力的悲傷。

愛你的人，請感謝他，無論真心與否，至少你還擁有那份關懷。恨你的人，請感謝他，哪怕你會心痛，但他讓你明白愛的重要。

生命之所以美好，是因為有一顆感恩的心。

感恩爸媽，無論對你好或不好，畢竟那是養(yǎng)育你十幾年的人，感恩老師，無論他的品行如何，至少畢竟是授予你知識的人。

感謝所有讓你失落的事或物，哪怕你曾痛徹心扉，但至少讓你明白，讓你懂得。感謝所有你認識的人，就算只是過客，但你的回憶增加了重量。感謝所有的陌生人，哪怕你們從來不曾相遇，甚至永遠不會相遇，但因為有這些陌生的個體，使你更加向往，增加了你的蒙昧美。

世界因為有顆感恩的心，所以變得更加璀璨，我們因為有顆感恩的心，變得更加快樂和美好，每個人都有顆感恩的心，世界就減少了仇恨，增加了陽光。

請學會感恩吧，這樣你就會遠離痛苦和悲傷，請帶著感恩的心上路吧，這樣你就擁有快樂和幸福。

請你擁有一顆感恩的心，然后把它傳達給身邊的人，讓我們敞開心扉高呼吧：請學會感恩，感恩萬歲。

文章摘抄加體會篇十六

因為憧憬，所以為了以后而努力！

認識的一個網(wǎng)友，富二代，甚至比我年齡還小，十八歲成人禮，她的爸爸送她一輛小車，二十歲剛畢業(yè)家里已經(jīng)為她安排好工作，有了自己的小別墅。一個小學的音樂老師，閑暇時光種種小菜，看看書，旅旅游，小日子閑適而美好。

這是多少人追求的現(xiàn)世安穩(wěn)，又有多少人窮極一生卻求而不得。

別站在道德的制高點上說什么啃老可恥，這年頭有爹可拼也是一種能力。

而我的這位網(wǎng)友呢？閑下來的時間并沒有如很多人認為的頹廢，學攝影，學煮飯，學插花…將自己的小日子經(jīng)營的聲有色。

并不特別羨慕她可以不勞而獲的得到想要的生活，因為這個世界本就不公平。

但我不否認，這是我一直以來想要的生活，有一份自己喜歡的職業(yè)，也有自己自由支配的時間，可以安心的提高自己，做自己喜歡的事情，而不用擔心生計。

因為憧憬，所以更愿意為了以后而努力！

文章摘抄加體會篇十七

迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉的夢想，駛向云層深處；涼風微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點點，柔柔的灑在樹葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地的奢華。

記憶是掛在窗前的風鈴，總會伴隨歲月的風輕輕的搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲響。當你在羨慕她的清脆悅耳時，卻忘了她也在接受著歲月的考驗。"雕欄玉砌應尤在，只是朱顏改",記憶也會隨著歲月的風慢慢的褪色，她也會在"燦爛中死去",卻無法在"灰燼里重生".遇見了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯，卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里。"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"!只能夠是感嘆，感嘆，感嘆！"空悲切，白了少年頭"啊！

默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的`思索。無數(shù)昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過了昨天，走過了四季，無數(shù)個春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息?？晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴，過度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。

留戀過就好！

文章摘抄加體會篇十八

何為生活？有的人的生活如一個湖泊，平平淡淡偶有漣漪；有的人的生活如大海，波濤洶涌不失精彩；有的人的生活如一葉扁舟，漂泊一生四海為家；有的人的生活如一塊巖石，根深蒂固穩(wěn)穩(wěn)當當。但也許這是一種幻象，生活的背后隱藏著一種純凈的本質(zhì)。

春節(jié)長假我們照例回老家過年，期間同舅舅一家一同參觀了具老家100多公里外的安義古村群。

長著青苔的紅磚，不加修飾的泥濘小路，還有碧綠如翡翠的池塘，農(nóng)婦在池塘邊的石階上蹲著洗衣服……在愜意的午后形成一幅絕美的畫卷。

剛剛走進古村，就有村民自愿為我們當向?qū)А?/p>

她第一個帶我們走進了“古村奇石展”這個屋子。說是屋，但是也足有100多平米。它陳列了曾經(jīng)住在古村的一位收藏家自己收藏的奇石。名字取得也頗為好聽，像什么“飛沙走石”，“峰頂雞鳴”，“壽星”等等，石頭均為彩色，有些上面的花紋如行云流水，很是雅致，展示了自然無比神奇的力量，每一塊都是恰到好處，是不可復制的精品?？赐瓴粌H贊嘆自然的美好，更感到古村人民的細心。

接下來我們有參觀了古村的農(nóng)耕文化展，里面陳列了各種各樣的農(nóng)耕器具，有些我更是聞所未聞，見所未見。最里面還有一臺紡紗車，由木制成，看著木條的班駁，我仿佛真實地看到了那個時代的存在。

在又參觀了一些經(jīng)典結(jié)構(gòu)的老屋后，她主動請我們吃飯，她家是開飯館的。就在吃飯的時候，她和我們聊，說安義靠這些古房屋吸引了大量旅游觀光客，村民的生活也富裕起來了。

古村的夜幕慢慢降臨，我們不愿去打擾這般寧靜，便返程了，在那原始的氣息中，我品味到了生活。

文章摘抄加體會篇十九

我站在教室向江那面窗前，看著微風拂水輕揚，蕩漾耀眼的光斑。輕舟走水，細浪淘沙。想起那時的我，面臨著微波粼粼的靜水。從遠處飄來是漁人的歌，忘不了的是湖塘那風景，那荷。

匆匆忙忙來到學校。只知道學校坐落在湖塘邊，卻不知湖塘有荷花。直到分完宿舍，舍友拉我到陽臺指著遠處水面上漂浮的白花：看，這就是我學校的特點，荷塘。我只是在電視看過那倩影，從未親眼看過芙蓉。

不滿足那遠處的遙望，渴望早點放假能近點瞧瞧那嫵媚。那點心思被舍友看出：可遠觀不可近玩焉。別看池塘很淺，有很多淤泥一陷下去，就起不來了。想了想：我只是在岸邊看看而已。塘里白花，在心里留下一個淡淡的影拖長日子。

放學的鈴聲，伴隨著放假傳出陣陣歡快的談笑聲。我也飛快跑到荷塘邊。碧綠圓寬的荷葉，水珠滴溜溜沾在葉子上。荷梗上出了只嬌媚不失氣質(zhì)的朵兒。輕輕搖曳，帶著風微抖身姿。淘氣小孩們打水漂，打亂景致。剛想訓斥，忽見水濺花冠，愈顯可愛。喂，格，車要開了。下周有的是時間看。

夏日酷熱，因為近水，風吹來徐徐清涼。體育課下，汗流浹背，流溢汗味。忽聞微風徐徐，淡淡香氣，不似誰誰香水，是植物。才記得，正處夏日，荷開正旺。不似處子幽香，勝似。少了香奈兒的濃郁，多了精神。

盧德，你在這里都八年了你，你采過這兒的荷花嗎？

有些花喜人采，有些花不喜人采。采下了的荷，仿佛少了魂。前輩們都這么說，我也沒采過。

最喜天剛明，東方魚肚翻白時。喜看湖塘清悠的水，鳥兒唱響新一天的歌。這時的荷仿佛也是蒙蒙初醒，翠鳥掠水捕魚驚起千萬圈圈波紋。就好像畫下眼前此景，好如齊白石說過，易畫者，畫荷；難畫者，亦荷也。畫出外形奕美，嘆筆下功夫未到家，沒畫出神，沒畫出意。

讀周敦頤的《愛蓮說》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

秋日來，花兒墜。綠愈濃呈墨，少了朵兒相伴。小船相近，見荷蓬采蓮子。想起每喉嚨上火發(fā)炎時，母親親手熬的蓮子羹，清涼去毒。

冬日過，寒凍了荷的`生命。湖塘布滿的荷少了三之二。原以為荷之將去，而嘆息。盧德笑道：如果這荷，有那么弱的命。就不會存到現(xiàn)在了。

原來幾年前，水葫蘆瘋長，占據(jù)了幾乎整個湖塘。昔日荷花朵朵花開那時卻是水葫蘆那紫粉的小花。清理后荷又長起來了。聽到這片荷塘有這般歷程，我已不再感慨，只有期盼。果真，冬日一過，殘枯敗葉間長出嫩率的小圓蒲。

荷伴三年苦讀，如今不知經(jīng)年。望窗前滔滔北去的南渡江（海南第一大河，從五指山經(jīng)過?？诹魅氡焙＃?。何時才能重歸舊地，看荷。那時風景獨好。

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文章摘抄加體會篇二十

其實語文成績必勝昨天就知道了，全班47個學生，81分的有五位，80分的有思維，以下的全在44至79分的。全班唯一一位上90的居然是依然，而且還是以94分全年級第一的高姿態(tài)出現(xiàn)在必勝的眼前。與依然的成績相比，剛剛還令必勝沾沾自喜的81分就顯得可憐了，不過必勝才不會顧影自憐呢。

待到下午郭老師發(fā)完試卷了，必勝細看自己的語文試卷，才發(fā)現(xiàn)好多錯誤都是可以避免的。閱讀的文章處出自課內(nèi)還好一分沒丟，可是文言文幾乎就全軍覆沒了，20的總分就是吝嗇的葛朗臺，必勝考試做得頭頭是道，卻原來自己是一竅不通，就拿了兩分。前面的基礎題詞義辨析，斷句等鴻溝滿眼。再仔細讀來卻又很容易地選對了，這樣的考后一百分還是讓必勝很不爽。

他右手執(zhí)筆，對卷嘟嘴，心卻沉了下來，頗有一種老境頹唐，淪落到這般田地的憂桑。不過很快郭老師開始講解了，讓每一個同學說出錯誤的原因，加深知識點的記憶，必勝也收獲了很多。基礎題是馬虎大意，文言文就算是孤陋寡聞。郭老師說四班有同學文言文全對，這下就激發(fā)了必勝的好勝心，一定得惡補。必勝暗下決心后，整理了自己的思路，關心起這次半期考試來。

我還能再創(chuàng)輝煌么？必勝坐著冥想，突然覺得班上的同學都在進步，都有努力付出。他們身上的潛質(zhì)正在被郭老師等一眾老師一起開采挖掘出來，慢慢地被雕琢成玉，嶄露頭角。不過孤芳不自賞，一枝獨秀不是春，萬紫千紅才是春。必勝不及挑戰(zhàn)，不畏比較，在初三三的大集體里，他愿意發(fā)光發(fā)熱，將自己這朵小浪花投入到奔騰不息的江河湖海里，永不干涸！

文章摘抄加體會篇二十一

回首過往，看似過得充實的每一天，堆積起來便蒸發(fā)了。有時間，總想?yún)群皫状危瑏淼饺耸篱g是為了什么，走到化為塵埃那刻，又去了哪里？新的一年，新的氣象，呵，我瞬息萬變的世界啊。平時都不想這些，偶爾想想，覺得自己還是棵無名的小草，面對的，還是試卷?？傆行┫肴敕欠?，最終還是覺得格格不入。

就是這樣，一天又一天。也許，來人間就是一種空虛。我們都一樣，至少都要經(jīng)歷死亡。

似乎，這種想法太悲觀消極。

我們有情，能陶醉于陽春三月的氣息。我們有夢，能奔跑于現(xiàn)實和理想之間。

我們還有心——。

時光如永不復返、永無止境的江河，總不留人。攥緊它，掌控它，感受它。

既然覺得人生如空虛的黑洞，那么就讓自己為它抹上一條絢麗的彩虹，不會被吞噬。

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