通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值,為個人定位和目標明確提供支持。總結(jié)要有自己的思考和觀點,不要過多抄襲他人。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對大家有所啟示。
文章摘抄加體會篇一
教育學家德魯克曾說過:“最大的煩惱便是總是不能經(jīng)受考驗。它是我們生活和工作中的恒久伴侶。”在學習中或是工作中,我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),需要通過反思和總結(jié)心得體會搭建起自己的思維模型,不斷提高自身的認知、思考、解決問題的能力和效率,以便更好地面對各種考驗。本文將探討心得體會的定義和意義,以及總結(jié)心得體會的技巧和方法。
第二段:心得體會的定義和意義
心得體會,顧名思義,即是對事物及事件的感受、體驗和認識的總結(jié)。它是我們從實踐和經(jīng)驗中獲得的一些領悟和認知,是我們“經(jīng)歷了某些事情、學習了某些知識,在這個過程中獲得的機會去自我反思和總結(jié),從而形成的深刻的觀點和見解?!?/p>
需要注意的是,心得體會不是單純地把知識“擺進去”,而是把個人的體驗、感受、認識和思考整合在一起,形成具有個人特色的獨特見解。因此,心得體會具有重要的意義和價值。首先,心得體會有助于提升自我認知和自我管理能力,進一步促進個人成長和進步;其次,心得體會可以為他人提供借鑒和參考,幫助其他人更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第三段:總結(jié)心得體會的技巧和方法
對于總結(jié)心得體會,不同的人可能會有不同的方法和技巧。這里,我總結(jié)了一些常見的技巧和方法。
第一,積極反思。在遇到問題或是完成一項任務后,在大腦中留出一定的空間,進行回顧和反思。多問自己諸如:“我做得好嗎?有哪些地方可以改進?”等問題。
第二,記錄體驗??梢园炎约旱母惺芎退伎加涗浵聛?,在需要時回憶和查閱。筆記、日志等,都是不錯的選擇。
第三,多樣化思考。通過多個角度來體驗一件事情,避免片面性或偏頗。例如,換位思考,想像自己是其他人,看待同一事件時,可能會有不同的視角和想法。
第四,分享體驗。把自己的思考和體驗分享給他人,尋求其他人的反饋和意見。對于自己的總結(jié)和認知的進一步提升,也有好處。
第四段:心得體會的實踐應用
無論是在學習還是工作中,總結(jié)心得體會都有著非常實際的應用價值。在學習中,通過對所學知識的反思和總結(jié),可以更好地理解和掌握知識點,提高學習效率和質(zhì)量;在工作中,總結(jié)經(jīng)驗和教訓,可以更好地應對工作中的問題,提高工作能力和表現(xiàn)。
同時,心得體會的實踐應用擴展到社交、人際交往中時,也有很重要的作用。在與他人交往和相處中,通過對自己的體驗和認識的總結(jié),讓自己更深入地了解自己,更好地表達自己,提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力,從而更有效地處理人際關系。
第五段:心得體會對于個人與社會的影響
總之,總結(jié)心得體會在個人成長和職場發(fā)展中都具有重要價值。隨著時間的推移,我們在不斷學習、工作、生活中不斷積累,總結(jié)心得體會便顯得越發(fā)重要。獨特的心得體會不僅有助于個人成長進步,也可以為他人提供借鑒和參考,從而進一步促進社會的發(fā)展進步。
作為大力倡導分享、鼓勵獨立思考和領導能力的現(xiàn)代教育的支柱,總結(jié)心得體會已經(jīng)成為現(xiàn)代專業(yè)人士的訓練和提高的重要環(huán)節(jié)。相信在不斷實踐、總結(jié)和交流的過程中,我們都會不斷提升自己的認知和思維能力,并成為更好的自己。
文章摘抄加體會篇二
在學習英語的過程中,我發(fā)現(xiàn)摘抄文章是提高英語水平的一種有效方法。摘抄文章不僅可以幫助我增加詞匯量,提升閱讀理解能力,還能夠培養(yǎng)我對語言的敏感性和表達能力。通過對摘抄文章的研讀和體會,我深刻認識到了英語摘抄文章對我的學習起到的積極作用。
首先,摘抄文章可以幫助我增加詞匯量。在閱讀摘抄文章時,我會遇到一些新的單詞、短語和表達方式。我會將這些新的詞匯記錄下來,并在之后的學習中加以復習和應用。通過不斷地積累和運用這些詞匯,我的詞匯量得到了有效的擴充。這對于我提高英語水平、更準確地表達自己的想法起到了很大的幫助。
其次,摘抄文章有助于提升我的閱讀理解能力。在摘抄文章的過程中,我需要仔細閱讀每一個句子,理解其中的含義和表達方式。通過對摘抄文章的深入分析和思考,我能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)。這讓我在閱讀其他英語文章時,能夠更快地捕捉到關鍵信息,增加閱讀速度和理解能力。
此外,摘抄文章還可以培養(yǎng)我的語言敏感性。在摘抄文章時,我需要注意文章的語言風格和表達方式。我會注意作者在文章中所運用的詞匯,句型和語法結(jié)構(gòu),以及文章的脈絡和邏輯關系。這能夠讓我更加敏銳地察覺到英語語言的細微變化,培養(yǎng)我對語言的觀察力和感知能力。在后續(xù)的學習和交流中,我能夠更流利、地道地運用英語。
最后,摘抄文章還可以提升我的寫作能力。通過對優(yōu)秀的英語文章的摘抄和學習,我能夠積累到很多優(yōu)秀的寫作素材。我會學習作者的寫作思路,學習如何使用豐富的詞匯和短語,以及如何結(jié)構(gòu)化文章等。這些知識和技巧在我寫作時會起到很大的指導和啟發(fā)作用。我的文章會更加準確、有邏輯性和表達力,更能夠打動讀者。
總之,通過摘抄英語文章,我不僅可以擴充詞匯量,提高閱讀理解能力,培養(yǎng)語言敏感性和提升寫作能力。摘抄文章是一種鍛煉自己英語能力的有效方法,是我在學習英語過程中的重要一環(huán)。我將繼續(xù)堅持摘抄文章,并將其運用到我的學習中,相信這一方法會給我的英語學習帶來更大的進步和提升。
文章摘抄加體會篇三
在生活和工作中,我們經(jīng)常會遇到需要寫心得體會的情況,比如實習報告、學習筆記、工作總結(jié)等。寫心得體會不僅可以幫助自己更好地總結(jié)和回顧經(jīng)驗,還可以讓他人借鑒和分享自己的經(jīng)驗。今天,我們就來探討一下寫心得體會的技巧和方法。
第二段:寫心得體會的目的和意義
寫心得體會不是為了贏得贊美或證明自己的價值,而是為了更好地反思總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題、改進工作,同時也是一種分享經(jīng)驗和交流彼此心得的方式。通過寫心得體會,我們可以讓自己進一步了解自己的經(jīng)驗,掌握必要的知識和技能,變得更加成熟和自信,同時也可以讓他人從自己的經(jīng)驗中汲取對自己有價值的啟示。
第三段:如何寫好心得體會?
1.認真總結(jié):寫心得體會首先要認真總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情,明確自己的收獲和不足之處,以便自己更好地提高。
2.精心設計結(jié)構(gòu):寫心得體會需要遵循一個基本的結(jié)構(gòu),包括“引言、經(jīng)驗分享、反思總結(jié)、行動計劃和感言”等幾個部分,確保內(nèi)容連貫,并且層次分明。
3.深挖內(nèi)涵:寫心得體會需要深入挖掘內(nèi)涵,不能停留在表面,要通過反思總結(jié),得出自己的見解和建議。
4.準確明了:寫心得體會需要準確明了,寫出自己真實的想法和感受,不要去蕪存菁,避免抄襲和“模版化”處理。
第四段:如何分享心得體會?
1.尋找機會:寫好心得體會之后,我們需要找到合適的機會與他人分享,比如發(fā)布到社交平臺、在工作會議上做報告、在個人博客上分享等等。
2.分享技巧:分享心得體會需要注意技巧,不要只是單純地重復自己的經(jīng)驗,而是要根據(jù)聽眾的需要和背景,從不同角度出發(fā),加入更多的實例和案例,引導聽眾思考和探討。
3.多方互動:分享心得體會不是單向的,應該與聽眾保持互動和交流,尊重他人的想法和意見,讓聽眾從中學到東西,促進大家的共同進步。
第五段:結(jié)論
寫好心得體會并不是一件容易的事情,但是只要我們能夠認真總結(jié)和深入反思,遵循基本的結(jié)構(gòu)和分享技巧,就能夠?qū)懗鼍实男牡皿w會來,同時也可以通過分享,傳遞自己的經(jīng)驗和啟示。希望大家在今后的工作和生活中,能夠不斷總結(jié)、不斷進步,寫出更多更好的心得體會。
文章摘抄加體會篇四
第一段:引言(150字)
在學習英語的過程中,摘抄文章是一種非常有效的學習方法之一。摘抄不僅可以幫助我們擴充詞匯量,提升語法水平,還能夠提高我們對英語文章的理解能力。近期,我也嘗試了英語摘抄文章,并取得了一些心得體會。下面我將分享一下我的學習過程以及通過摘抄所獲得的好處。
第二段:摘抄過程與技巧(250字)
摘抄英語文章的過程并不簡單,需要細心、耐心和一定的技巧。首先,選擇一篇合適的英語文章,根據(jù)自己的英語程度選擇難度適中的文章,這樣才能夠更好地理解其中的內(nèi)容。其次,在摘抄的過程中,要注重單詞和句子的積累。可以將生詞和短語寫下來,并進行整理和分類,形成一個專門用于摘抄文章的詞匯本。此外,還要注意句子的結(jié)構(gòu)和語法,通過模仿優(yōu)秀的句子來提高自己的寫作水平。最后,要注重細節(jié)。在摘抄的過程中,要注意文章的格式、標點符號和語法錯誤,確保寫得準確規(guī)范。
第三段:通過摘抄獲得的好處(300字)
摘抄英語文章不僅能夠幫助我們拓寬詞匯量,還能提高我們的語感和表達能力。通過摘抄文章,我們能夠?qū)W到一些常用的詞匯和短語,并學會如何將它們正確地使用到自己的句子中。同時,摘抄過程中還能夠培養(yǎng)我們閱讀能力和理解能力。通過閱讀優(yōu)秀的英語文章,我們能夠?qū)W到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式,從而提高自己的寫作能力和語感。此外,摘抄文章還能夠幫助我們培養(yǎng)英語思維和語感,逐漸形成自己的獨特表達方式。
第四段:摘抄的心得與體會(300字)
在摘抄英語文章的過程中,我深切地感受到了摘抄的樂趣和好處。通過摘抄,我不僅學到了許多新的詞匯和短語,還培養(yǎng)了自己的閱讀和寫作能力。通過閱讀摘抄的文章,我能夠獲得更多的信息,從而豐富自己的知識儲備。同時,摘抄文章還讓我對英語的運用有了更深入的了解,培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。此外,摘抄文章還能夠幫助我培養(yǎng)耐心和細心,提高自己的注意力和觀察力。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
總體而言,摘抄英語文章是一個非常有益的學習方法。通過摘抄,我們可以提高英語的聽說讀寫能力,擴展自己的詞匯量,培養(yǎng)閱讀和寫作能力。此外,摘抄還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力,提高自己的學習效率和學習能力。未來,我將繼續(xù)堅持進行英語摘抄,不斷提高自己的英語水平。我相信,通過不斷努力和學習,我一定能夠在英語學習的道路上取得更大的進步。
文章摘抄加體會篇五
近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,各類應用軟件層出不窮。其中,心得體會文章摘抄app在用戶當中逐漸走紅,受到了廣大用戶的熱烈歡迎。作為一款集摘抄、整理和分享于一體的工具,心得體會文章摘抄app讓人們分享思考,汲取智慧,體會更多人生的哲理。在我使用這款app的過程中,我深感它的便捷和實用性,下面我將從使用、功能和優(yōu)點等方面展開闡述。
首先,心得體會文章摘抄app的使用相當簡便。只需下載并注冊一個賬號,就可以隨時隨地輕松使用。一鍵分享和轉(zhuǎn)發(fā)功能使得用戶能將自己的心得體會與朋友和人們分享。而且,這款app的操作界面簡潔明了,用戶只需通過簡單的幾步操作,便可以完成文章的摘抄和整理。這種簡潔明了的界面設計,為用戶節(jié)省了大量時間和精力,使使用者能更專注于文字的閱讀和思考。
其次,心得體會文章摘抄app功能齊全,操作便捷。首先,app內(nèi)置了海量的文章資源,用戶不僅可以通過搜索頁面找到感興趣的文章,還可以根據(jù)不同主題和類型進行分類閱讀。這為用戶提供了豐富多樣的選擇。其次,該app的摘抄功能非常出色。用戶只需通過長按選擇、智能摘錄的方式,便能將自己感興趣的部分摘錄下來,避免了繁瑣的手工操作。而且,這款app還支持文字標注、高亮等功能,使得用戶能更加方便地整理和歸納文字內(nèi)容。此外,用戶還可以將摘抄的段落進行分類和整理,添加自己的思考和評論,形成一本個人風格獨特的讀書筆記。
再次,心得體會文章摘抄app的優(yōu)點十分突出。首先,它能夠大大提高閱讀效率和質(zhì)量。通過將文章進行摘抄和整理,用戶能夠在閱讀的同時做到思考和總結(jié),進一步增加對文本的理解和把握。其次,它有助于形成自己的思維系統(tǒng)。用戶通過對文章進行摘抄和歸納總結(jié),可將其他人的智慧與自己的思想進行碰撞,逐漸形成屬于自己的思維框架和知識體系。同時,這也有助于培養(yǎng)用戶的寫作能力和表達能力。最后,它能夠豐富讀者的閱讀體驗,讓讀書不再是一種孤獨的行為。借助于這款app,人們可以隨時分享自己的心得體會,交流思想,收獲更多的啟發(fā)和共鳴。
總而言之,心得體會文章摘抄app在快節(jié)奏的生活中提供了一個分享和思考的平臺。它簡便的使用方式、齊全的功能和突出的優(yōu)點,讓閱讀變得更加高效、更有意義。尤其在年輕人追尋知識、追求思想的當下,這款app無疑成為了他們不可或缺的學習工具。相信在未來,心得體會文章摘抄app將繼續(xù)創(chuàng)新,滿足用戶的不斷需求,為更多人帶來更多發(fā)現(xiàn)和思考的機會。
文章摘抄加體會篇六
在信息爆炸的時代,人們獲取知識的途徑多種多樣,而文章摘抄成為一種常用的學習方法。通過收集、摘抄他人的優(yōu)秀文章片段,我們能夠更好地學習和吸收知識,提高寫作能力。然而,僅僅進行文章摘抄是不夠的,我們還應該從中總結(jié)心得體會,以便更好地理解和應用所學知識。
段二:文章摘抄的意義
文章摘抄作為一種重要的學習方法,有著不可忽視的意義。首先,通過摘抄,我們可以借鑒他人的優(yōu)秀寫作技巧,提升自己的寫作能力。每篇優(yōu)秀的文章都有其獨特之處,通過摘抄,我們能夠了解到各種不同的寫作風格和表達方式,豐富自己的寫作技能。其次,摘抄還能夠幫助我們更好地理解和吸收知識。當我們遇到一篇復雜的文章時,通過摘抄文章中的重點部分,我們可以更快地掌握主要內(nèi)容,加深對知識的理解。
段三:文章摘抄的技巧
然而,要提高文章摘抄的效果,我們需要掌握一些技巧。首先,選擇適合自己的文章進行摘抄。不同人有不同的興趣和特長,我們可以根據(jù)自己的興趣和需求,選擇適合自己的文章進行摘抄。其次,進行適度的刪減和改寫。在摘抄文章時,我們不必將原文章完全復制過來,而是要根據(jù)自己對文章的理解和需求,進行適度的刪減和改寫,以使摘抄的內(nèi)容更符合自己的思維習慣和語言風格。最后,要保持原文和摘抄之間的聯(lián)系。摘抄的目的是更好地理解原文,所以在進行摘抄時,要注意保持與原文的聯(lián)系,以便在以后的閱讀和回顧中更好地理解和應用所摘抄的內(nèi)容。
段四:心得體會的總結(jié)
文章摘抄不僅僅局限于對知識的吸收和提高寫作能力的培養(yǎng),更重要的是通過總結(jié)心得體會,將知識轉(zhuǎn)化為自己的思想和觀點。通過摘抄他人的優(yōu)秀文章,我們可以更好地學習到各種不同的思考方式和見解,拓寬自己的思維邊界。在總結(jié)心得體會時,我們可以將自己的觀點與原文進行對比和對話,從而加深對知識的理解和應用。
段五:結(jié)尾
綜上所述,文章摘抄與心得體會是一種有效的學習方法,可以幫助我們更好地理解和吸收知識,提高寫作能力。通過選擇適合自己的文章進行摘抄,掌握摘抄技巧,以及總結(jié)心得體會,我們可以更好地應用所學知識,在學習和工作中取得更好的成績。因此,我們應該積極運用文章摘抄和心得體會的方法,不斷提升自己的學習能力和思維深度。只有不斷學習和探索,我們才能不斷進步,成為更全面發(fā)展的人。
文章摘抄加體會篇七
在日常生活中,人們時常需要進行心得體會的總結(jié)與歸納。無論是學習、工作還是生活中的經(jīng)歷,通過心得體會的總結(jié)可以更好地了解自己的不足和優(yōu)勢,進而在以后的學習和工作中有所改進。本文將會提供一些關于心得體會的摘抄,以期給讀者一些啟示和幫助。
第二段:摘抄一
《解憂雜貨店》的作者東野圭吾曾經(jīng)說過:“生命中的每一次經(jīng)歷都是一本成長的教科書”。這句話深刻地表達了一個道理:人類經(jīng)歷過的每一個階段,每一個經(jīng)歷都是我們成長的一個重要組成部分。因此,當我們回顧自己的成長經(jīng)歷時,應該對每一個經(jīng)歷進行仔細的思考與總結(jié),從而更好地理解并認識自己。
第三段:摘抄二
許多成功的人士也都強調(diào)過總結(jié)的重要性。比如說,著名的投資家沃倫·巴菲特曾經(jīng)說過:“賺錢的秘訣是不斷地從失敗中吸取教訓?!边@句話告訴我們,每一次失敗都是我們學習和成長的機會。當我們總結(jié)失敗原因時,我們不僅可以避免再犯同樣的錯誤,還可以積極地增強自己的能力和思維方式。
第四段:摘抄三
當然,有時候在經(jīng)歷失敗之后,我們可能會陷入沮喪或者絕望中。然而,在這個時候,我們需要的是梳理自己的思路,重新審視問題本身。比如說,墨菲定律“如果有兩種或兩種以上的方法來做一件事情,而這些方法有一種會導致災難,那么一定會有人選取這種方法?!边@句話提醒我們要保持清醒的頭腦,正確地解決問題。
第五段:結(jié)論
總之,總結(jié)歸納是每個人都應該具備的一種重要能力,也是實現(xiàn)個人成長的關鍵因素之一?;仡欁约旱倪^去,反思自己的經(jīng)歷,這可以讓我們更加清晰地認識自己,也可以為我們未來的發(fā)展做出更加清晰和明確的規(guī)劃。希望通過本文對心得體會的理解和應用,能夠?qū)ψx者們有所啟發(fā)和幫助。
文章摘抄加體會篇八
第一段:引言(150字)
寫作是一種傳遞思想和感情的方式,而文章摘抄是近年來越來越受歡迎的一種寫作形式。文章摘抄可以讓人們從大量的文章中獲取重要而有用的信息,了解不同作者的觀點和想法。在摘抄的過程中,人們不僅可以提高閱讀理解的能力,還可以培養(yǎng)自己的寫作技巧。本文將探討文章摘抄與心得體會之間的關系,以及摘抄對于個人思想的影響。
第二段:文章摘抄的意義(250字)
文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式,它可以幫助人們更好地理解和掌握原文的內(nèi)容。通過摘抄,人們可以學習到一些重要的觀點和觀察到的事實,從而拓寬自己的知識面。此外,文章摘抄還可以培養(yǎng)人們的寫作技巧。在摘抄的過程中,人們需要選擇和整合信息,提煉和總結(jié)重要觀點,這對于提高自己的寫作能力非常有益。總而言之,文章摘抄是一種提高閱讀理解和寫作技巧的有效方法。
第三段:心得體會的重要性(300字)
文章摘抄還可以引發(fā)個人的思考和產(chǎn)生心得體會。在閱讀和摘抄的過程中,人們經(jīng)常會被作者的觀點所引發(fā)。這些觀點可能與自己的看法不同,也可能與自己的經(jīng)驗和感受相符。通過摘抄,人們可以對這些觀點進行進一步的思考和解讀,從而形成自己獨特的心得體會。心得體會是對閱讀和摘抄內(nèi)容的深度理解和思考,是個人對于作者觀點的延伸和發(fā)展。通過寫下自己的心得體會,人們可以更好地理解和表達自己的想法,加深對作者觀點的理解和認同。
第四段:文章摘抄與個人思想的關系(300字)
文章摘抄與個人思想之間存在著密切的關系。通過對他人觀點的摘抄和理解,人們可以建立起自己的知識體系和思想體系。對于不同尋常的觀點,人們可以通過摘抄來進行思考和探究。將不同的觀點摘抄并融入自己的思考過程中,可以幫助人們發(fā)展和拓寬自己的思想。此外,文章摘抄還可以激發(fā)個人的創(chuàng)作靈感。通過對他人作品的摘抄和思考,人們可以獲得新的想法和觀點,從而在自己的創(chuàng)作中融入更多的元素??傊?,文章摘抄對于個人思想的發(fā)展和創(chuàng)作靈感的激發(fā)具有重要的影響。
第五段:結(jié)尾(200字)
文章摘抄是一種重要的閱讀與寫作方式,它可以幫助人們更好地理解原文、提高寫作能力,并引發(fā)個人的思考和心得體會。通過摘抄,人們不僅可以積累知識,還可以發(fā)展自己的思想和創(chuàng)作靈感。因此,我們應該充分利用文章摘抄這一工具,不斷提高自己的閱讀和寫作能力,并通過自己的理解和思考,與他人進行交流和互動。通過文章摘抄和自己的心得體會,我們可以不斷豐富自己的思想世界,并為自己的創(chuàng)作之路注入新的能量和靈感。
文章摘抄加體會篇九
近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,各種新型應用軟件層出不窮。其中,心得體會文章摘抄APP逐漸受到廣大用戶的關注。這一類APP,可以幫助用戶快速摘錄心得體會,并進行整理和管理。本文將從使用感受、功能特點、優(yōu)點與不足、使用心得以及展望未來五個方面,對心得體會文章摘抄APP進行探討。
使用感受是用戶對APP的第一印象。在使用心得體會文章摘抄APP時,我感受到其操作簡便,界面友好的特點。無論用戶是初次接觸還是老用戶,都能夠迅速上手,進行自己的摘抄工作。此外,該APP在視覺上注重簡潔明了的設計,使用戶在使用過程中感到舒適自然。
功能特點是一個APP的核心要素。心得體會文章摘抄APP具有多樣化的功能。首先,用戶可以通過該APP將感悟、體會和思考以文字形式進行摘抄,有效記錄自己的心得。其次,該APP支持用戶設置標簽,方便對摘抄進行分類整理。再次,該APP還可以實現(xiàn)云端存儲,用戶可以隨時隨地訪問自己的心得體會,不再受到時間、空間的限制。這些功能特點,大大提升了用戶使用心得體會文章摘抄APP的便利性和靈活性。
然而,任何一款APP都存在不足之處。心得體會文章摘抄APP也不例外。首先,該APP在界面的設計上缺乏個性化和創(chuàng)新。盡管簡潔明了,但缺乏與用戶個人喜好相契合的定制功能,難以吸引一些特殊需求的用戶。其次,該APP的云端存儲功能存在安全隱患。雖然云存儲方便用戶隨時隨地訪問心得,但也容易受到黑客攻擊,造成用戶的個人信息泄漏。這些不足,需要開發(fā)者進一步優(yōu)化和改進,以提升用戶體驗和保障用戶信息安全。
通過使用心得體會文章摘抄APP,我獲得了一些寶貴的心得體會。首先,摘抄心得能夠幫助我更好地總結(jié)和歸納自己的思考。在閱讀書籍或者思考問題時,我經(jīng)常會有一些靈感和感悟。通過使用該APP,我可以在第一時間將這些心得進行摘抄,不僅有助于提升自己的思考能力,還能夠從中發(fā)現(xiàn)一些之前未注意到的新思路。其次,在使用該APP過程中,我逐漸養(yǎng)成了良好的思考和整理習慣。每當我發(fā)布一篇新的摘抄時,我會對之前的摘抄進行回顧和歸納,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長。這種反思和總結(jié)的過程,幫助我更好地認識自己,提高自己的思考能力和學習效果。
最后,展望未來,心得體會文章摘抄APP仍有巨大的發(fā)展?jié)摿?。我認為,未來的心得體會文章摘抄APP應該更加智能化和個性化。例如,可以通過人工智能技術,為用戶提供更準確、個性化的摘抄建議和輔助功能。同時,該APP還可以在摘抄心得的基礎上,加入社交功能,讓用戶之間可以互相學習和交流。這些改進和創(chuàng)新,將進一步提升用戶體驗,滿足用戶多樣化的需求。
綜上所述,心得體會文章摘抄APP在使用感受、功能特點、優(yōu)點與不足、使用心得以及未來發(fā)展等方面具有一定的優(yōu)勢和局限。通過這款APP,用戶可以更好地進行心得體會的摘抄、整理和管理,提高自己的學習效果和思考能力。然而,該APP仍然需要不斷改進和創(chuàng)新,以滿足用戶多樣化的需求,實現(xiàn)更好的用戶體驗。希望在未來的發(fā)展中,心得體會文章摘抄APP能夠創(chuàng)造出更多的價值,為廣大用戶帶來更多的便利和收益。
文章摘抄加體會篇十
學習英語是現(xiàn)代教育體系中的一個重要組成部分,而摘抄英語文章是學習英語的一種有效方法。通過摘抄英語文章,不僅可以提高英語水平,還可以了解英語國家的文化和思維方式。在長期的英語學習中,我發(fā)現(xiàn)摘抄英語文章的好處,同時也有一些體會和感悟。
首先,摘抄英語文章可以提高英語的學習效率。在摘抄的過程中,我們必須仔細閱讀原文,理解作者的觀點和思維方式。這種深層次的閱讀能夠提升我們的閱讀理解能力,同時也有助于提高我們的英語寫作能力。通過不斷地摘抄英語文章,我們可以學習到不同領域的知識,進而對各種話題有更深入的了解和思考。這樣的學習方式能夠讓我們更有針對性地去學習英語,提高我們的學習效率。
其次,摘抄英語文章還可以幫助我們提高英語的表達能力。在摘抄的過程中,我們需要將原文的內(nèi)容進行整理和歸納,然后以自己的語言來表達。這樣的訓練可以提高我們的寫作能力和思維邏輯。同時,在摘抄的過程中,我們也可以發(fā)現(xiàn)原文中的一些優(yōu)秀的表達方式和詞匯,通過模仿和應用,我們可以豐富自己的語言表達能力。通過摘抄英語文章,在寫作能力方面,我們可以從被動的閱讀過渡到主動的表達,從而在英語寫作中表達出自己獨特的思維。
此外,摘抄英語文章還可以幫助我們了解英語國家的文化和思維方式。英語是世界上使用最廣泛的語言之一,不同的英語國家有著各自獨特的文化和思維方式。通過摘抄英語文章,我們可以接觸到各種各樣的英語原文,了解不同國家的文化、歷史和習俗。這不僅可以拓寬我們的國際視野,也可以使我們更好地了解和交流世界各地的人們。
最后,通過摘抄英語文章,我們可以不斷地豐富自己的知識儲備。摘抄英語文章不僅可以幫助我們提高英語水平,還可以在知識領域上開拓我們的視野。通過不斷地摘抄不同領域的英語文章,我們可以了解到各種知識,從而培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。英語摘抄文章不僅僅是學習一門語言,更是一種全方位的知識拓展。
總之,摘抄英語文章是一種學習英語的有效方法。通過摘抄可以提高英語的學習效率,培養(yǎng)英語的表達能力,了解英語國家的文化和思維方式,豐富自己的知識儲備。在英語學習的旅程中,摘抄英語文章成為了我不可或缺的一部分,它給予了我很多的啟發(fā)和幫助。我相信,在不斷的摘抄中,我一定能夠不斷提高自己的英語水平,思維方式,同時也能夠更好地了解和融入英語國家的文化。摘抄英語文章是一條通向英語世界的橋梁,讓我們一同走向自己的英語夢想。
文章摘抄加體會篇十一
天氣很好,陽光燦爛,沒有一點飄雪或者飄雨的跡象。
剛上班,一天下來覺得很累,到家先睡一覺,醒來精神多了,站在窗前望窗外的世界,在大腦里又開始構(gòu)思先前沒有構(gòu)思完成的故事。每次的故事都沒有結(jié)局,這就是心中最沉重的遺憾。
剛才站在窗前,趴在窗臺上,托著腮,靜思窗外的世界,想像著若有雨飄來,我會跑到外面去淋雨,默默地走在雨中繼續(xù)構(gòu)思心中那個每次都沒有結(jié)局的故事。也許,在雨中這故事會有個完美的結(jié)局!
日子每天從指縫中溜走,總有一種負罪感,日子溜走的痕跡總留下太多的遺憾,沒有辦法修飾完美。于是,心中又增添了一種新的負擔。罷!罷!罷!……不管那么多了,也不去想那么多了,還是自顧窗外的風景,無關窗外的風景吧!
文章摘抄加體會篇十二
世上充滿著愛,有父母之愛,有兄弟之愛,還有朋友之愛。很久很久以前,茂密的大森林里就發(fā)生了一個朋友之愛的故事。
一天,秋高氣爽,景色宜人?;顫姾脛拥木盼埠诨▍仓锌吹搅艘恢黄恋幕ê?。只見那只蝴蝶,一會兒姍姍起舞,一會兒在花叢中覓食,逗得九尾狐眼饞極了。九尾狐決心抓住花蝴蝶,可是怎么也追不上,猛一加速,眼看就要抓住了,結(jié)果掉進了一個大坑里??永镆粋€獵鋏夾住了九尾狐的腳?!昂猛窗。此牢伊耍炀染任野?!”九尾狐拼命地叫喊。
九尾狐的好朋友小灰熊聽見了呼救聲,火急火燎地隨聲找去。小灰熊發(fā)現(xiàn)了九尾狐,見九尾狐滿腳是血,血流不止,很虛弱的樣子,急切地安慰說:“九尾狐,你先等著,我馬上叫朋友們過來救你!”小灰熊飛快叫來了大象、長頸鹿、獅子、老虎,九尾狐的媽媽也來了。大坑太深了,大象和長頸鹿無能為力,獅子和老虎也沒辦法,九尾狐痛暈過去了?!畧F結(jié)就是力量’,大家集思廣益想了一個辦法,找細藤條編成一條粗藤繩,再把藤繩的一頭兒卷成圈,才把九尾狐拉了上來。
九尾狐醒來時,已經(jīng)在家里的床上了。九尾狐問媽媽:“我不是掉到坑里了嗎,怎么會在這兒?”媽媽含著眼淚說:“是大家齊心協(xié)力把你救上來的,咱們應該感謝大家呀!”九尾狐感動地流下了淚水。
愛的力量是可歌可泣的!
仙人掌是一種全身長滿刺的植物,也是墨西哥的國花,屬于石竹目沙漠植物的一個科。說到仙人掌,人們第一反應就是耐旱,不用澆太多水就能養(yǎng)活,你甚至不用去管它,就靠雨水都能讓它水分充足??偟膩碚f,在人們眼中,仙人掌就是一種植物藝術品,但它身上藏著許多不為人知的奧秘。
眾所周知,仙人掌大多數(shù)都生活在沙漠中,但是在如此炎熱的沙漠中仙人掌是怎么存活下來的呢?原來,仙人掌為了適應沙漠的干旱氣候,葉子演化成短短的小刺,以減少水分的蒸發(fā),也能作阻止動物吞食的武器;莖演化為肥厚含水的形狀;同時,它長出覆蓋范圍非常大的根,下大雨時可以吸收最多的雨水。
目前仙人掌科的植物將近有2000種。我們再來看一下仙人掌的妙用吧!第一,仙人掌有著藥用價值,每100g可食仙人掌中,約含維生素a220μg,維生素c16mg,蛋白質(zhì)1。6g,鐵2。7mg,可以產(chǎn)生25——30千卡的熱量。它含有大量的維生素和礦物質(zhì),具有降血糖、降血脂、降血壓的功效,對于“三高”人群真可謂是靈丹妙藥。第二,仙人掌具有養(yǎng)生作用,對人體有清熱解毒、健胃補脾、清咽潤肺、養(yǎng)顏護膚等諸多作用。第三,仙人掌有著美白功效,比起那些“有毒的”護膚品,作用明顯多了。
總結(jié)上文所述,仙人掌不僅是一種生命力頑強的.植物,還有很高的使用價值。
在一個默默無聞的學校里,(.)有一個男孩,他的名字叫楊明。
他最近很奇怪,總是拿著個鏡子,一會兒對著鏡子哭,一會兒對著鏡子笑。上課時回答問題的聲音也是很娘的,一點也不像個男子漢的聲音。時不時還做蘭花指。有一回甚至直接穿了裙子來學校。
我們幾個女生很好奇,放學時便偷偷跟著他,他向班主任楊老師的辦公室走去。只見他走到辦公室門前,用食指的關節(jié)輕輕地敲了敲老師的門。過了一會兒門打開了,迎著楊老師親切的笑容,楊明走進了老師的辦公室。過了幾分鐘他們出來了,走出了學校,來到了一家賣女童裝的店。等了很久都沒有出來,我們只好散了回家。第二天,我們早早地來到學校準備一探究竟。突然一個女生出現(xiàn)我們班門口,楊老師也緊隨身后,那個女孩剛準備走進班里,又馬上縮了回來。楊老師輕輕地拍了拍她的肩膀,說:“別怕,來我牽著你?!蔽覀冊谂赃呑h論,有人說:“那是不是楊老師的女兒?。 蔽覀兌加X得他說的對。女孩終于走進了班里,問到:“我坐哪?”楊老師指了指楊明的位置,女孩十分從容地坐下了??煲艑W的時候,我問女孩:“你叫什么呀!”她說:“我叫楊……”后面的字還沒有說完,楊老師就走進來了,大家紛紛回到自己的座位上。我暗暗地想:“有人和媽媽姓,也對?!睏罾蠋熐辶饲迳ぷ诱f:“我們班的楊明同學要去參加舞臺劇《灰姑娘》,大家歡迎!”
掌聲過后,女孩站了起來,走到講臺上。正當大家在議論她要干什么的時候。她突然一把把頭發(fā)扯掉,有人大喊:“呀!她是楊明!”大家這才回過神來。楊老師向大家解釋:“因為楊明同學這次扮演的是灰姑娘,要提前適應女裝,最近才這樣。”“啊!”大家叫道。
文章摘抄加體會篇十三
寂寞,是問君能有幾多愁的.惆悵,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人間?!?/p>
——小引。
納蘭是寂寞的,所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨的,所以感懷“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的,所以耘耔“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的,所以才吟出“行到水窮處,坐看云起時”的達觀。
一直無法忘懷三毛那個謎一樣的女子,她說:“寂寞如隨,寂寞如影,不必化解,己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹,為了她心底的痛不再洶涌,她毅然的放下流年盛放的春光,去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙,有人說她化作了一只不死鳥,在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無法釋懷蘇軾的遭遇,他歌:“歸去,也無風雨也無晴”,為了排憂解難,想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭,為了心中的清歡,他在多個寐不能眠的月蝕之夜,戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚,后人敬仰他的豁達,看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地,那個落英紛飛的季節(jié),那個“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈,陶潛開荒南野過著“采菊東籬下,悠然見南山”的農(nóng)翁生活,過慣了紙醉金迷的達官顯貴縱然嫌之落寞,可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠,歸依了她靈魂的追逐,歸依了心愛的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁,歸依了他遺世獨立的胸襟,歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源,歸依了他南山西疇的安適,歸依了人間的真意。
隨著細雨閑花皆寂寞,文人英雄如是說:“你不懂我的快樂,就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心,才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
文章摘抄加體會篇十四
每當萬家燈火夜靜闌珊的時候,忙碌了一天的我,卸下滿身心的疲憊,關上門窗,輕阻外界的一切紛擾喧囂,擯棄人與人之間的爾虞我詐,褪盡浮華煩躁,在靜謐的夜晚,不戀紅塵似錦,一人,一書,一茶,在茶香,墨香,書香的氤氳繚繞中,悠然聽一曲行云流水,任幽婉的琴音緩緩流入心池,在古琴悠悠中,閱一卷墨香,抒一箋眷戀,讓塵心相守于音樂而淺醉,置放于書卷而芬芳。
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。喜字的我,愛靜靜品書香之美,在字字生香的書卷里,繾綣著內(nèi)心的柔情,淡墨流韻的筆端,迤邐著念想中的浪漫,在美輪美奐的唐詩宋詞里徜徉留戀,在歲月的光影里,感恩流年里的每一次相遇,幾多風花雪月,幾多纏綿繾綣,都在回眸一笑中,用文字編織成記憶永恒,隨縷縷清風灑一路心語綿綿,多少相思在淺墨里留香,在月照窗臺的柔情里,用一支素筆,潤澤一卷旖旎柔暖的人生畫卷。
閑捧詩書與墨歡,字字馨香結(jié)墨緣。我羨慕老子的心中無為便是道的灑脫自然;喜愛汪國真的沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路的人生豪邁;傷感雪小禪的風瘦,雨瘦,梅瘦,相思也瘦的禪靜之美;懷念徐志摩的揮一揮衣袖,不帶走一片云彩的美妙意境;癡迷瓊瑤的煙雨朦朧,有位佳人在水一方的凄美愛情。
我愛書,戀墨成癡,愛山山水水,陶冶情操,每當靈感空乏時,攜一縷清風,悠閑的游走在高山綠草中,觀紅塵如黛,在山嵐躍峻間,嗅碧草含香,品歲月悠悠,任閑云野鶴在頭頂翩然掠過,而靈感也在這清風四溢的山巒中,層涌疊出,才興大發(fā)。
一書一墨醉芳華,一字一詞品墨雅。喜字的女子,獨戀書卷中的寂寞香氣,鐘情文字里的溫軟深情,舉手投足間,總散發(fā)著一種書香之美。這種美,是震撼人心的內(nèi)在的氣質(zhì)之美,一種高雅脫俗之美。喜字的女子溫暖靜雅,在生活中淡如煙云,寵辱不驚。在繁華的世界里獨雅芳華,氣定神閑。喜字的女子最懂的品味生活,品味藝術。更喜愛一詩一墨一香茶,聽風聽雨聽落花。愛獨處一隅,細品時光靜好,遙想一些愜意浪漫的故事,那如水的情懷,端莊的氣質(zhì),深沉的內(nèi)涵,總是在不經(jīng)意間,滲透在言談舉止間。
喜歡在自己的空間里守望一抹書香,任由思緒踏上筆尖,在墨香里淺吟低唱,在書卷里煮墨光陰。低眉間提筆抒念,在無聲的世界里,撥開世間的煙塵,將紅塵往事編織成夢,在淺墨流痕的平仄里,任由墨闌珊,字蔓延,將入心的美景和心事,人生的唯美與滄桑,用文字氤氳著滿箋心語,日復一日,年復一年,筆走紅塵,在墨香里細數(shù)流年。
文章摘抄加體會篇十五
題示:人生有太多的風雨和坎坷,有太多的悲傷和惆悵,太多人感慨陽光的短暫,幸福的吝給,現(xiàn)實的慚愧,夢想的遙遠。但只要我們擁有一顆感恩的心,世界就會因此而變得美好。
現(xiàn)實的殘酷,請感謝它,至少我們還有生存的地方,也曾激勵我們前進。生活的痛苦,請感謝它,因為有痛苦,所以我們才懂得追求幸福,再多的不幸,也請感謝它,至少我們還活著。
失去的,請感謝它,至少我們曾擁有過,無論擁有的時間的長或短,也構(gòu)不成否認我們曾經(jīng)擁有的憑證。
如果你耳朵失聰,請感謝它,哪怕它剝奪了你傾聽世間美妙聲樂的權(quán)力,但它帶給了你無視流言斐語、誹謗的快樂。
如果你眼睛失明,請感謝它,雖然它帶走了萬紫千紅的世界,但它也給你免去了眼看悲劇發(fā)生而無能為力的悲傷。
愛你的人,請感謝他,無論真心與否,至少你還擁有那份關懷。恨你的人,請感謝他,哪怕你會心痛,但他讓你明白愛的重要。
生命之所以美好,是因為有一顆感恩的心。
感恩爸媽,無論對你好或不好,畢竟那是養(yǎng)育你十幾年的人,感恩老師,無論他的品行如何,至少畢竟是授予你知識的人。
感謝所有讓你失落的事或物,哪怕你曾痛徹心扉,但至少讓你明白,讓你懂得。感謝所有你認識的人,就算只是過客,但你的回憶增加了重量。感謝所有的陌生人,哪怕你們從來不曾相遇,甚至永遠不會相遇,但因為有這些陌生的個體,使你更加向往,增加了你的蒙昧美。
世界因為有顆感恩的心,所以變得更加璀璨,我們因為有顆感恩的心,變得更加快樂和美好,每個人都有顆感恩的心,世界就減少了仇恨,增加了陽光。
請學會感恩吧,這樣你就會遠離痛苦和悲傷,請帶著感恩的心上路吧,這樣你就擁有快樂和幸福。
請你擁有一顆感恩的心,然后把它傳達給身邊的人,讓我們敞開心扉高呼吧:請學會感恩,感恩萬歲。
文章摘抄加體會篇十六
因為憧憬,所以為了以后而努力!
認識的一個網(wǎng)友,富二代,甚至比我年齡還小,十八歲成人禮,她的爸爸送她一輛小車,二十歲剛畢業(yè)家里已經(jīng)為她安排好工作,有了自己的小別墅。一個小學的音樂老師,閑暇時光種種小菜,看看書,旅旅游,小日子閑適而美好。
這是多少人追求的現(xiàn)世安穩(wěn),又有多少人窮極一生卻求而不得。
別站在道德的制高點上說什么啃老可恥,這年頭有爹可拼也是一種能力。
而我的這位網(wǎng)友呢?閑下來的時間并沒有如很多人認為的頹廢,學攝影,學煮飯,學插花…將自己的小日子經(jīng)營的聲有色。
并不特別羨慕她可以不勞而獲的得到想要的生活,因為這個世界本就不公平。
但我不否認,這是我一直以來想要的生活,有一份自己喜歡的職業(yè),也有自己自由支配的時間,可以安心的提高自己,做自己喜歡的事情,而不用擔心生計。
因為憧憬,所以更愿意為了以后而努力!
文章摘抄加體會篇十七
迷離的夜空,灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟,載著滿倉的夢想,駛向云層深處;涼風微微的吹襲著黑夜的素紗,撣掉歲月的風塵;融融的月光靜靜的流淌,沖斷記憶的決堤;零星點點,柔柔的灑在樹葉上,泛出淺淺的綠;如華的銀色裹住一絲清涼,鋪設一地的奢華。
記憶是掛在窗前的風鈴,總會伴隨歲月的風輕輕的搖曳,發(fā)出銀鈴般的聲響。當你在羨慕她的清脆悅耳時,卻忘了她也在接受著歲月的考驗。"雕欄玉砌應尤在,只是朱顏改",記憶也會隨著歲月的風慢慢的褪色,她也會在"燦爛中死去",卻無法在"灰燼里重生".遇見了,忽視了,流走了,又懊悔了!每天都是在這種相互交錯,卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕,想要擦掉,卻烙在了心里。"問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"!只能夠是感嘆,感嘆,感嘆!"空悲切,白了少年頭"啊!
默默的佇立在荒蕪人跡的草地,望著深邃的蒼穹,靜靜的`思索。無數(shù)昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走,帶著迷惘,帶著哀傷,我走過了昨天,走過了四季,無數(shù)個春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息??晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴,過度的寒冷讓她凍成了冰,凝固了所有的回憶。
留戀過就好!
文章摘抄加體會篇十八
何為生活?有的人的生活如一個湖泊,平平淡淡偶有漣漪;有的人的生活如大海,波濤洶涌不失精彩;有的人的生活如一葉扁舟,漂泊一生四海為家;有的人的生活如一塊巖石,根深蒂固穩(wěn)穩(wěn)當當。但也許這是一種幻象,生活的背后隱藏著一種純凈的本質(zhì)。
春節(jié)長假我們照例回老家過年,期間同舅舅一家一同參觀了具老家100多公里外的安義古村群。
長著青苔的紅磚,不加修飾的泥濘小路,還有碧綠如翡翠的池塘,農(nóng)婦在池塘邊的石階上蹲著洗衣服……在愜意的午后形成一幅絕美的畫卷。
剛剛走進古村,就有村民自愿為我們當向?qū)А?/p>
她第一個帶我們走進了“古村奇石展”這個屋子。說是屋,但是也足有100多平米。它陳列了曾經(jīng)住在古村的一位收藏家自己收藏的奇石。名字取得也頗為好聽,像什么“飛沙走石”,“峰頂雞鳴”,“壽星”等等,石頭均為彩色,有些上面的花紋如行云流水,很是雅致,展示了自然無比神奇的力量,每一塊都是恰到好處,是不可復制的精品??赐瓴粌H贊嘆自然的美好,更感到古村人民的細心。
接下來我們有參觀了古村的農(nóng)耕文化展,里面陳列了各種各樣的農(nóng)耕器具,有些我更是聞所未聞,見所未見。最里面還有一臺紡紗車,由木制成,看著木條的班駁,我仿佛真實地看到了那個時代的存在。
在又參觀了一些經(jīng)典結(jié)構(gòu)的老屋后,她主動請我們吃飯,她家是開飯館的。就在吃飯的時候,她和我們聊,說安義靠這些古房屋吸引了大量旅游觀光客,村民的生活也富裕起來了。
古村的夜幕慢慢降臨,我們不愿去打擾這般寧靜,便返程了,在那原始的氣息中,我品味到了生活。
文章摘抄加體會篇十九
我站在教室向江那面窗前,看著微風拂水輕揚,蕩漾耀眼的光斑。輕舟走水,細浪淘沙。想起那時的我,面臨著微波粼粼的靜水。從遠處飄來是漁人的歌,忘不了的是湖塘那風景,那荷。
匆匆忙忙來到學校。只知道學校坐落在湖塘邊,卻不知湖塘有荷花。直到分完宿舍,舍友拉我到陽臺指著遠處水面上漂浮的白花:看,這就是我學校的特點,荷塘。我只是在電視看過那倩影,從未親眼看過芙蓉。
不滿足那遠處的遙望,渴望早點放假能近點瞧瞧那嫵媚。那點心思被舍友看出:可遠觀不可近玩焉。別看池塘很淺,有很多淤泥一陷下去,就起不來了。想了想:我只是在岸邊看看而已。塘里白花,在心里留下一個淡淡的影拖長日子。
放學的鈴聲,伴隨著放假傳出陣陣歡快的談笑聲。我也飛快跑到荷塘邊。碧綠圓寬的荷葉,水珠滴溜溜沾在葉子上。荷梗上出了只嬌媚不失氣質(zhì)的朵兒。輕輕搖曳,帶著風微抖身姿。淘氣小孩們打水漂,打亂景致。剛想訓斥,忽見水濺花冠,愈顯可愛。喂,格,車要開了。下周有的是時間看。
夏日酷熱,因為近水,風吹來徐徐清涼。體育課下,汗流浹背,流溢汗味。忽聞微風徐徐,淡淡香氣,不似誰誰香水,是植物。才記得,正處夏日,荷開正旺。不似處子幽香,勝似。少了香奈兒的濃郁,多了精神。
盧德,你在這里都八年了你,你采過這兒的荷花嗎?
有些花喜人采,有些花不喜人采。采下了的荷,仿佛少了魂。前輩們都這么說,我也沒采過。
最喜天剛明,東方魚肚翻白時。喜看湖塘清悠的水,鳥兒唱響新一天的歌。這時的荷仿佛也是蒙蒙初醒,翠鳥掠水捕魚驚起千萬圈圈波紋。就好像畫下眼前此景,好如齊白石說過,易畫者,畫荷;難畫者,亦荷也。畫出外形奕美,嘆筆下功夫未到家,沒畫出神,沒畫出意。
讀周敦頤的《愛蓮說》:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
秋日來,花兒墜。綠愈濃呈墨,少了朵兒相伴。小船相近,見荷蓬采蓮子。想起每喉嚨上火發(fā)炎時,母親親手熬的蓮子羹,清涼去毒。
冬日過,寒凍了荷的`生命。湖塘布滿的荷少了三之二。原以為荷之將去,而嘆息。盧德笑道:如果這荷,有那么弱的命。就不會存到現(xiàn)在了。
原來幾年前,水葫蘆瘋長,占據(jù)了幾乎整個湖塘。昔日荷花朵朵花開那時卻是水葫蘆那紫粉的小花。清理后荷又長起來了。聽到這片荷塘有這般歷程,我已不再感慨,只有期盼。果真,冬日一過,殘枯敗葉間長出嫩率的小圓蒲。
荷伴三年苦讀,如今不知經(jīng)年。望窗前滔滔北去的南渡江(海南第一大河,從五指山經(jīng)過??诹魅氡焙#?。何時才能重歸舊地,看荷。那時風景獨好。
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文章摘抄加體會篇二十
其實語文成績必勝昨天就知道了,全班47個學生,81分的有五位,80分的有思維,以下的全在44至79分的。全班唯一一位上90的居然是依然,而且還是以94分全年級第一的高姿態(tài)出現(xiàn)在必勝的眼前。與依然的成績相比,剛剛還令必勝沾沾自喜的81分就顯得可憐了,不過必勝才不會顧影自憐呢。
待到下午郭老師發(fā)完試卷了,必勝細看自己的語文試卷,才發(fā)現(xiàn)好多錯誤都是可以避免的。閱讀的文章處出自課內(nèi)還好一分沒丟,可是文言文幾乎就全軍覆沒了,20的總分就是吝嗇的葛朗臺,必勝考試做得頭頭是道,卻原來自己是一竅不通,就拿了兩分。前面的基礎題詞義辨析,斷句等鴻溝滿眼。再仔細讀來卻又很容易地選對了,這樣的考后一百分還是讓必勝很不爽。
他右手執(zhí)筆,對卷嘟嘴,心卻沉了下來,頗有一種老境頹唐,淪落到這般田地的憂桑。不過很快郭老師開始講解了,讓每一個同學說出錯誤的原因,加深知識點的記憶,必勝也收獲了很多。基礎題是馬虎大意,文言文就算是孤陋寡聞。郭老師說四班有同學文言文全對,這下就激發(fā)了必勝的好勝心,一定得惡補。必勝暗下決心后,整理了自己的思路,關心起這次半期考試來。
我還能再創(chuàng)輝煌么?必勝坐著冥想,突然覺得班上的同學都在進步,都有努力付出。他們身上的潛質(zhì)正在被郭老師等一眾老師一起開采挖掘出來,慢慢地被雕琢成玉,嶄露頭角。不過孤芳不自賞,一枝獨秀不是春,萬紫千紅才是春。必勝不及挑戰(zhàn),不畏比較,在初三三的大集體里,他愿意發(fā)光發(fā)熱,將自己這朵小浪花投入到奔騰不息的江河湖海里,永不干涸!
文章摘抄加體會篇二十一
回首過往,看似過得充實的每一天,堆積起來便蒸發(fā)了。有時間,總想?yún)群皫状危瑏淼饺耸篱g是為了什么,走到化為塵埃那刻,又去了哪里?新的一年,新的氣象,呵,我瞬息萬變的世界啊。平時都不想這些,偶爾想想,覺得自己還是棵無名的小草,面對的,還是試卷??傆行┫肴敕欠?,最終還是覺得格格不入。
就是這樣,一天又一天。也許,來人間就是一種空虛。我們都一樣,至少都要經(jīng)歷死亡。
似乎,這種想法太悲觀消極。
我們有情,能陶醉于陽春三月的氣息。我們有夢,能奔跑于現(xiàn)實和理想之間。
我們還有心——。
時光如永不復返、永無止境的江河,總不留人。攥緊它,掌控它,感受它。
既然覺得人生如空虛的黑洞,那么就讓自己為它抹上一條絢麗的彩虹,不會被吞噬。
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