大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的風波又起作文題目作文【通用9篇】，希望對大家有所幫助。

風波又起作文題目作文【通用9篇】一

考試風波作文500字

考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。

只見和老師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們發布信息。這次考試可關系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經念過去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒進，我和媽媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。

卷子發下來后，我一看，心里頓時“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無淚。

中午回到家，媽媽便問我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。

下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分！

放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開心極了。

回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，說我是好樣的，再加上后來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。

雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。

風波又起作文題目作文【通用9篇】二

記得從一年級開始，我就有一位形影不離的好朋友，他和我一起談心，一起說話，一起玩耍……他就像我心靈中的一面鏡子。

有一次，我們準備上英語課，，我和我的好朋友都發現英語書沒了，我心急如焚，心想：跑哪去了？這時，班長撿起一本英語書，問：“這是誰的？”我倆異口同聲地說：“是我的！”我大聲說：“這是我的！”我的好朋友說：“你有什么證據證明是你的？”我氣得面紅耳赤，大聲嚷：“難道說是你的？我不信！”他生氣地舉起手說：“我敢對天發誓，那是我的！”旁邊的小明看到這情景，就拉著我的手說：“學習委員，別為小事斤斤計較，走，咱們出去玩。我轉念一想：“不行，下一節就是英語課，我必須給奪回來！”旁邊的小光開始舉起拳頭起哄道：“趙欽麟，加油，加油！我怒氣沖沖地瞅著他，大聲喊：“不給我，我就告訴老師！”我們班的同學都嚇呆了，這時，中隊長站起來，說：“都別喊了，要喊就到外面去！”突然，我班的同學聽見一陣沉重的腳步聲，“糟了，校長來了！”校長來到我們班，問道：“知道不知道別的班級正在上課，給我小點聲！”

最后，我翻開英語書，說：“這明顯是我的字跡。”他這會輸得心服口服，我高興地說道：“服不服？”

直到后來，我才明白：寬容是一種品質，寬容是一種美德，我們要學會寬容他人，才能為世界添上一筆靚麗的暖色。

風波又起作文題目作文【通用9篇】三

一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買了一個像戰斗機的風箏。

我們來到廣場一個人稀的區域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時松開，風箏就會飛起來。”我按照爸爸的說向前跑，風箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰斗機”是用綢布做的，沒摔壞。

爸爸說：“你不夠經驗，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結，右手拿著線團，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉身，風箏順風飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。

“你把線收起來，重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線，我也猛沖，俯身撿回線團。然后，我小心抓緊線團，慢慢收線，風箏聽話地徐徐下來了。

我學著爸爸方法，一次次地把風箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。

有了這架“戰斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!

風波又起作文題目作文【通用9篇】四

五月一日的時候，在懷仁金沙灘風景旅游區舉行了一場盛大的國際風箏大賽。爸爸要帶我們去觀看比賽，我興奮極了，一晚上都沒睡好，早早的就起床了，我們一家乘著汽車，有說有笑，不知不覺就來到了美麗的金沙灘。

進入景區大門，首先印入眼簾的是一條長廊，在長廊的上面懸掛著各式各樣的風箏，有“雄鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然連地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金魚”都飛上了天，好像是把整個動物王國搬到天空中。

再往前走，便來到了風箏節的主賽場，這里彩旗飄揚，鑼鼓喧天，歡迎著來自世界各國的參賽隊員，在這里匯集著各國頂級的放風箏大師，隊員們都在做賽前熱身，他們操控著自己的風箏，讓它們在空中自由地翱翔，一會兒飛的很低，我能觸手可及，一會兒又飛的很高，幾乎看不到。這是聽到主持人宣布風箏大賽正式開始，接著又介紹：“今天，有一個團隊準備放飛一個直徑為六十米的巨大滾地龍風箏”。

我聽了十分驚訝，這么大的風箏光拉線就需要五十人，可想而知要放飛，是多么的不容易啊！激動人心的時刻終于到了五十名隊員拉著線慢慢地向前跑。隨著他們的跑動風箏也逐漸變得飽滿、逐漸在升高，他們一邊跑一邊在放線，風箏在緩緩地上升，隊員們還在場地上整齊的跑著，風箏已經放到半空中了，隨著風一起飄動，線也在不斷的增長，巨大的風箏已經完全飄到空中了，場外的觀眾發出一片歡呼聲，賽場內的大師們也十分激動，因為這是他們的第一個大型的“滾地龍”風箏成功飛上了天空。

還有一個面積為九百六十平方米的國旗風箏因為天氣的原因沒有飛上天，非常遺憾。

比賽快要結束了，我們也準備回家了，我的心情久久不能平靜，看著天空中舞動著各式各樣，大大小小的風箏，我真有點樂不思蜀了。

風波又起作文題目作文【通用9篇】五

深秋，一潭死寂的湖水。

——題記

山里樸實的陽光透過重重疊疊的枝丫，灑在清澈見底的湖面上，像極了數十百個火紅的驕陽。和煦的微風輕快地從湖面上跳躍而過，蕩起層層的漣漪，那微小的太陽也因此支離破碎。

樸實的山民沒有過多華麗的`語言，只是年復一年地叫著它“湖”。

那日，蘇老師帶著我們來到湖邊踏青。蘇老師和聾姑娘陽兒坐在柳樹下，蘇老師拿出他那蕭，悠悠揚揚地吹了起來。

蘇老師將嘴湊在蕭上，一陣靈泉般的簫聲瀉了出來。我們聽著蘇先生的簫聲，望著閃耀著日光的湖，只覺湖上出現了幾葉輕舟，如漂浮般掠過，不留一點兒痕跡。幾條魚兒撲棱棱地越出水面，“嘩”濺起一陣浪花。湖里倒映著周邊的山山水水，青山為裳，綠地為鞋，幾片純白的云朵偶爾從山頂上滑過，只給人留下綿延的想象。湖上起了霧，將整個湖籠罩在一片朦朧之中。陽兒聽著聽著，手指悄悄打起節奏來。

陽兒突然站起來，乘著蘇老師悠揚的簫聲舞起來。她時而像斷翅的蝴蝶正在振翅重飛，時而像一朵嬌艷的玫瑰在百花叢中嫣然一笑，她嫵媚曼妙的舞姿，配上蘇老師悠揚的簫聲，令我們如醉如癡。

一曲終了，蘇老師激動地連話也說不清：“陽……陽兒是個跳舞的好苗子，一定要請專門的老師來教她！”聽蘇老師的話，陽兒的臉上綻開了一朵紅暈。

陽兒沒有辜負蘇老師的期望，成為了一代優秀的舞蹈家。每每我們從電視上看到她曼妙的舞姿時，無不會回想起在蘇老師門下求教的那段時光。

湖終于有個名字了，是蘇老師起的。

落日湖。

我們這些窮山溝的孩子一愣一愣的，只是覺得很美很美。

我們時時刻刻都想像蘇老師那樣，一襲樸實的青色布衣，一張國字臉規規矩矩，那副眼鏡下充滿淵博的眼睛無不驕傲地顯露著讀書人的知識。

記得那年我們離開蘇老師，到山溝外學習時，蘇老師把我叫道了落日湖邊。

只記得那天微風四起，落日湖像破碎的玻璃一般，蕩起層層漣漪。我低著頭走在蘇老師的后面，只看見蘇老師的布衣乘著微風，在空中飄蕩，和著漫天的落葉，令我終生難忘。

回憶中，只記得蘇老師將他那粗糙的大手放在我的頭上，重重地嘆了一口氣，說道：“等到來年風起的時候，你就要回來找我。”我重重地點了點頭。

很快過了一年，又到了那個風吹草低見牛羊的時候，我來到落日湖邊。

蘇老師已經過世了。

村里的人給我一本課本，說是蘇老師給我的。

我伴著淚，接過那本已經微微泛黃的書。

看到蘇老師題的字時，我的眼淚又止不住地滴落在書本上。

蘇老師題的字是。

又是一年風起時

風波又起作文題目作文【通用9篇】六

今天上午去輔導班學東西，黃老師大發雷霆，說上一次學之后，回家做的家庭作業太差了，然后嚴肅地宣布：“這次作業，錯誤不準超過三處，否則就重新寫，多錯一題抄三遍，多錯兩題抄六遍，依此類推，對了，沒抄完的同學不準回家，誰要想開溜，打電話給父母，并且下次回來罰雙倍，聽清楚了嗎？”聽完這句話，班上同學倒吸了一口涼氣，我也不例外。

要知道平時我做這樣做也要二十分鐘，上一次話了半小時呢！我忐忑不安的上去，讓老師檢查我的作業，時間流逝一分鐘就緊張一次，心里無時無刻不在祈禱，老天爺，保佑我，保佑我，保佑我全對。大約過了五分鐘，老師抬起頭來把作業本推到我面前，面無表情地說：“錯了五題，比我規定得多兩道，得罰抄六遍，抄完了趕快交上來，聽到沒有。”

啊！我的媽媽呀！六遍，那得多長時間呀！我拿起作業本，應了聲“哦”，然后飛奔回座位，以最快的速度抄了起來，但我越心急，超的速度就越慢，并且抄錯的概率越高，我深吸一口氣，好不容易使自己平靜下來，調整好自己的心態，抬頭看了一下，四周的同學基本上都在埋頭苦寫，看來不止我一個要罰。時間一分一秒的流逝，大概過了一小時吧，我終于抄好了，唉，謝天謝地，但愿這一次我可以順利通過，我跑到講臺上，把作業本遞給老師，眼睛一眨不眨的盯著老師看，怕老師皺眉頭，這樣即代表著我抄錯了，還好，這一次，從頭到尾都沒錯。

我背起書包，走出了教室，心中暗暗嘆道：下次做作業定得仔細些，不能再馬虎了。

風波又起作文題目作文【通用9篇】七

上周六，爸爸媽媽帶我去放風箏。

爸爸說：“家里沒有風箏，要買一個。”爸爸開著車，我和媽媽跟他到了火炬公園，買了一個老鷹的風箏，又便宜，又好看，又容易起飛。剛買完了我就想玩，但是火炬公園樹太多了，沒法玩，所以我只玩了一會兒就準備到中潤大道東頭的淄博中學的建筑工地。我爸爸開車到了淄博中學，因為是建筑工地，所以有一片還是空地、沒有高壓電線，我們就在空地里放風箏。

我覺得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來，爸爸趁著這時候讓風箏起飛了，不一會兒，就像遠處的吊車一樣高，我下來了，就開始讓風箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的放線，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上，過了一會兒，我開始收風箏線，因為我有恐高癥，我看見了風箏飛的那么高了，我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個坑，如果風箏線直接接觸地面，會被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線的中軸其實就是一個長方形的厚木板，中間是線。然后在把風箏線放到坑的上面，再用兩塊磚頭壓著沒有線的地方，之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上。“工程”剛剛完畢，爸爸媽媽就去挖野菜了，讓我一個人放風箏。我坐在磚頭上拽著線，仰望藍天·····過了一會兒，爸爸挖野菜回來了，我們兩個開始收線，因為17:30還要學英語。過了一會，媽媽也回來了，我就拽著線往前走，也就是風箏越來越低，越來越遠。我拿到了風箏的時候，我已經走出了很遠，我爸爸一邊收線我一邊跑，風箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開了空地，回了家。

放完風箏的感覺真爽。

風波又起作文題目作文【通用9篇】八

一天上午，小軍和小明來到了小區的大樓下玩彈子，正當他們玩得津津有味時，一塊西瓜皮從天而降。“啊！”西瓜皮正好砸在小軍頭上。

隨著一聲尖叫，從大樓的一扇窗戶里探出一個頭來，“冬冬，原來是你呀，快給我滾下來！”原來，冬冬在家里看電視，還吃起了西瓜，他拿著吃剩的西瓜皮隨手向窗外扔去，沒想到扔到了小軍的頭上，這小軍可是個爆性子呀，肯定不會罷休的。這不，他對著冬冬罵了起來。冬冬害怕極了，輕聲說道：“我又不是故意的。”“不是故意的.就行了啊，快給我下來！”小軍還是不肯罷休，硬要冬冬下來，想揍他一頓。“哼！下來就下來，誰怕誰啊！”冬冬說著就下來了。

“啊！”小軍拿起西瓜皮朝冬冬扔去，剛好扔到了冬冬的臉上，這下冬冬可發火了。他們兩個你一拳我一拳的打了起來，在一旁的小明見了，連忙跑過去勸架。“小軍，冬冬，不要打了，大家都是同學呀，有話好好說嘛……”好不容易，他們才停了下來，并讓小明給他們主持公道。“冬冬打人固然不對，所以冬冬你是有錯在先的。可是，小軍你也不能動手打人呀。所以說，你們兩個都有錯，那么，你們相互道歉不就行了嗎？”“這……”對于小明提出的辦法，小軍和冬冬都有些為難，但冬冬還是鼓起勇氣對小軍道歉了：“對不起，我不該亂扔西瓜皮。”“沒關系，我也有錯，我不該打你。”“哈！就是嘛！這樣多好呀，我們又是好朋友了！”三個好朋友開心的笑了，一場風波也終于平息了。

唉！一場大風波的起因竟是因為一塊西瓜皮。

風波又起作文題目作文【通用9篇】九

剛剛小學畢業的我們步入萬分憧憬的初中，本以為會有一個幸福美滿的初中生活，可是理想終究是拼不過現實的，老師的威懾力使我們的努力迎來測試的時刻——月考我們像熱情好客的主人，整裝待客迎接月考這名挑剔的客人，我們滿滿的時間都為了月考的復習而占據。月考終于到來了，走進考室我的心怦怦的跳了起來，生怕考試時出了什么差池。我安分的.坐在位置上乖乖復習我最苦惱的科目——數學。

我左問問右想想才搞清楚一題。如果班上的學霸是傲艷的紅牡丹無時無刻綻放著自己的才華。那我就是一朵默默無聞的小黃花。我認認真真的做著題，生怕這次月考考砸了爸爸媽媽會責怪我，雖然這張試卷很簡單但是我也要提起一百二十分的動力考一個好成績不負我這些天的努力復習。

沒有想到的是，這張試卷看起來簡單，實則一點都不簡單。一做起題來我就忘掉了那些印在腦海中七七八八的公式了，一時間不知所措，為了不再拖延時間我就只能忍著心中的悲憤繼續往下做，在心中默默的感慨“這個世界為什么就是容不下智商低的人呢？”做完了題我開始認認真真的檢查著試卷，直到找不到一絲蛛絲馬跡時才放心的停筆休息。

這第一次的月考風波我算是勉勉強強挺住了。下一次我一定要在這個“花團錦簇”的班級中一展王者風貌！

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