在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。下面是小編為大家整理的學生對班級的看法【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。

學生對班級的看法【精選5篇】一

曾經我是個拇指一族整天拿個手機在那聊天，看小說，不管上課，還是下課，手中總離不開一部手機，可后來學校禁止使用手機，可這對于我來說又有什么用呢，我還是一樣的玩手機，一樣的上課玩。

當時我的同桌也帶了部破舊的手機，可他帶手機卻不是為了上網聊天，而是為了與家人聯系，他是一個和我一樣高且極其消瘦的大男孩，平時不愛說話的他有著很好的成績，我雖然和他是同桌，但我們相處的卻一般，直到發生了一件意外的事讓我對他刮目相看，讓我對他無比的敬佩。關于班級生活的作文

這天上課，我還是像往常一樣打開手機登ＱＱ，當ＱＱ登上之后，一個突如其來的聲音響徹教室，這還是我手機手出的聲音，我竟然忘記關閉聲音了，老師聽到后，課也不上來抓這個小課玩手機的人。

當時我心怦怦的跳個不停，又是一陣突如其來的喊叫聲，這是我的同桌在辯解到“老師，也許這是鬧鈴呢？”此時全班哄堂大笑，而老師卻越來越生氣了，堅決要查出是誰上課在玩手機。他根據聲源方向很已然就鎖定了我和前面的兩桌同學，很快他走到我們這幾桌人的面前，此時此刻我的心跳更快了，正當我想承認時：我的同桌站了起來替我擋了下來，老師見他是好學生，只是罵了幾句。

事后我問他為什么替我擋？難道不怕被老師繳手機嗎？他的回答讓我非常的吃驚，他說：“我的手機破，繳了不要緊，而你的手機就不同了，況且你家長也繞不了你，而我父母則不會說什么。”

當時，我呆住了，他竟然說出了這般話，從此我再也沒上課玩手機了，我已經和那個同學成了好朋友，甚至可以說是兄弟，在學習和生活中他都處處照顧我，我的好兄弟。

學生對班級的看法【精選5篇】二

Watching TV has become part of our life. It is useful. Yet. it can also be harmful. If we spend too much time on it. we may have no time to study or do other important things. It can harm our eyes, too. Some students wear glasses because they watch TV for long hours. Some TV programmes are unhealthy and some students may copy what they see on it.So,I dont often watch TV.

學生對班級的看法【精選5篇】三

記得在我小時候，我對蜘蛛非常厭惡。這小家伙渾身黑乎乎的，肚子鼓得大大的，腳上還長著許多絨毛，顯得丑陋極了。只要一有機會我就去捉弄它。

那是一個赤日炎炎，驕陽似火的夏天。太陽像一個大火球似的烤著大地。知了在樹上不耐煩地叫著，路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。我百無聊賴地躺在沙發上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經織好了一張嶄新的大網，它正窩在邊上休息呢！這時我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網搗爛了。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。”

蜘蛛爬到網的中央，抽出一根絲來，吧自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網又誕生了。我看到了，有些氣急敗壞，沒想到我的惡作劇對它一點兒也沒用。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網來。

久而久之，無論人為破壞，還是風吹雨打，它都不厭其煩地一次次補網，它真有毅力，真有恒心啊！我從心底開始佩服他了。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。雖然它長相丑陋，但是它的良好品質是我們大家的好榜樣，我們要學習蜘蛛的精神。

學生對班級的看法【精選5篇】四

人們常說：“開卷有益，”但是，如果我們對每一本書都感到興趣，那開卷就未必有益了。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。

讀一本好書就猶如交一個好朋友，讀一本壞書就像一個壞朋友，交上壞朋友會無法自拔，是不好的。考爾德說過：“閱讀一本不適合的書，比不閱讀還壞。”現在，有的書店老板為了賺錢，不擇手段，銷售一些不健康的書，讓多少學生誤入歧途了啊！就是因為這樣，有的人因迷戀武俠小說而走火入魔，不思進取。上課一心想著書中的情節，沒心思聽老師講課，結果成績就一落千丈。甚至有的人還模仿書中的情節去做，結果給別人造成了不必要的傷害。

是呀，閱讀好書讓你通往知識的大門，讀不健康的書只能讓你誤入歧途，走下坡路，所以，我的觀點是：開卷未必有益。

學生對班級的看法【精選5篇】五

今天在新聞上看到校園欺凌的事件的相關總結，手段可謂是觸目驚心，有的在一分鐘內扇幾十個耳光，有的強行扒衣服拍照羞辱，有的拖進廁所糞坑里毆打等等，這些行為都是中小學生的行為，真的會讓人聯想到其家庭教育問題，為什么他們那么小，就懂得如此多不良的行為。

在我看來，父母的教育對孩子來說是重要的，因為家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。父母要做到言傳身教，嚴格與慈祥并行，教會孩子明辨是非。這讓我想起媽媽對我的一次叮囑，至今都是我所不贊同的。

一次媽媽去接妹妹放學，突然看到一個男生被一群男生推到墻角，接著拳打腳踢了好幾分鐘才離開，媽媽看到這種場面都覺得害怕，在她身邊的家長選擇視而不見，最后她也跟著這么做了。這是我一次放假回家她告訴我的，這讓我很震驚，我讀了那么多年書，除了見過小學時，男生彼此之間因鬧矛盾，在教室打架的，就沒見過還偷偷地群毆打人的了，這個還是在初中學校發生的，在我認知里，長大了應該更懂事了，會覺得打人這行為是不好的，如果被發現批評會很丟人，應該不會去做，看來自己是太高估學生的自制力了。

說到最后，媽媽叮囑我看到這種場合要遠離，不要多管閑事，起先我對她們大人的做法就是不贊同的了，他們見到這種事，應該去制止才對，假如我遇到，以自己沖動的性子，確實會插一手，媽媽的叮囑是為我著想，因為我一個弱女子，打不過別人，又在那里逞強，最后還是傷害到自己。但是，我們可以向外求助，及時制止這種行為。

所以，當面臨欺凌事件時，自己能為被欺凌的孩子盡一份幫助。

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