大家都寫過，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀你的感覺像【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。

讀你的感覺像【通用7篇】一

初中感覺

　　山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。（毛澤東《十六字令三首·其一》）

　　——題記

　　上了初中，我就像一部神經質的機器，天天在三點一線這軌道上重重復復無休無止地來回運行。直到有一天，機器壞了。

　　回首往昔，我驚訝地發現：不知不覺中自己正開始長大，一天一天地長大……

　　上了初中，“田家少閑月，五月人倍忙?！?/p>

　　開學前，老爸對我說：“不能像小學那樣上課像條蟲，下課似條龍，放學打沖鋒！”開學前，老媽對我說：“周末回到家，若仍只會吃喝拉撒睡，小心你的‘屁股御掌功’還沒練到家！”開學前，爺爺對我說：“這回就能看出你頭上長的是腦瓜還是木瓜。”開學前，奶奶說……開學前，三姑六婆四親六戚說……因此，為了對得起我的老爸老媽我的爺爺奶奶我的十八代祖宗，一開學，我學，我學，我學學學。天天把腦袋埋在書堆題海里不亦累乎，我常常擔心忽然有一天自己猝然倒在書桌上再也起不來了那可怎么辦？

　　開了學，一位極有可能是顏回的嫡派掌門人的“老夫子老師”——他窮并快樂著——說我是個寫文章的坯子，沒有十分也有七八分的料。為了對得起他老人家那張騙死人不陪命的嘴巴，我必須在快要冒煙的海綿里硬擠出一絲水汽那么多的時間，絞盡腦汁胡亂寫幾篇狗屁文章匆匆交貨。我總希望自己忽然間能奇跡般寫出山那么大疊的文章讓他在上廁所的時候也要邊拉邊批閱，那就好長好長時間不用向我催債了，豈不美哉？

　　上了初中，我不再“為賦新詞強說愁”。

　　大概老天爺特別照顧我，這陣子常常文思泉涌，寫起文章來行云流水得心應手，老夫子也連聲稱妙（“嘿嘿”——偷笑），連中國最有名氣的作文月刊《中學生優秀作文》也肯定了我有兩把刷子（“哈哈”——仰天長笑）。正當我喜滋滋地數著一筆筆可愛的稿費時，眼前忽然蹦出個大年夜的黃世仁，是A Sir，兇神惡煞地訓我某科成績直線下降你是怎么搞的？我無語。A Sir更是得寸進尺不冷不熱地嘲諷：是呵，作文有稿費，有獎金，拿某科什么也沒有當然寫作文來得實惠啦！當時我恨自己不是鼴鼠缺少了挖地洞的本領。畢竟瘦死的駱駝比馬大，我只能閉嘴大吉扔掉作文本馬上一頭扎進某科的練習題里。

　　……我正和某科難題殺得天昏地暗難解難分，忽然眼前又蹦出了半夜來敲門的，是B Sir，劈頭就罵我天天見你都在做某科的練習我這一科的練習就不管啦？你看你看你這一次測驗測成什么樣子？B Sir一拂袖我義不容辭搬出他那科的練習書鉆研起來……一次偶然的機會，我在廁所里遇到了我最不想遇到的人——老夫子，老夫子像十年沒見過我似的邊打量著我邊問好像你半個學期沒交作文給我了哦？我眼珠子都快掉了，反問什么明明才一個星期零兩天三個小時呀？……那幾天，我不賦新詞，可“愁”把我逼慘了，老夫子，李清照說：只恐“臺山伍健洲”，載不動許多愁。老早就點名罵您啦！

　　這次第，怎一個愁字了得？我都快變成伍子胥第二了。

　　上了初中，我“粉身碎骨渾不怕”。

　　上初中了，畢竟是初中，高手如云，競爭激烈。時過境遷，春風不再得意，我不能一如既往地站在臺上享受同學們雷鳴般的掌聲。測驗頭炮一響我就被人摔得鼻青臉腫，三十六著，走為上著（別看走眼了，是向后走）?？赡阃艘淮缢艘M兩尺，小學時，數學老師說照這樣計算，我只能落得個死無全尸！形勢所迫，老子惟有揭竿而起，反了！把我摔倒的阿A阿B阿C阿D們聽著，咱們騎驢看唱本走著瞧！可能我最大的優點也莫過是搭鋸見末說到做到。打那以后，我就開始認真查找自己的失誤之處，是臂力不夠呢？還是下盤不穩？……雪恥之日到矣，我沉著老練地把他們一個個尥倒，老子我豁出去了。

　　塞翁失馬，焉知非福？說不定就這么摔著摔著，正是向銅頭鐵臂金剛不壞之身的化境靠近呢。當然，也不是摔得越多越好，如果是這樣，班里那些天天抱鴨蛋的弟兄們豈不是清華北大的未來學子了？最近運氣大為不佳，又狠狠地摔了個狗啃屎，可我仍然寧死不屈自我安慰曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……

　　此外，上了初中，我還讀懂了《忍經》，我還知道了“強扭的瓜不甜”，我還學會了“真正的享受”，我還……林林總總方方面面都在告訴我：我正在長大，一天一天地長大……

　　……機器修好了，又如常運行起來。

　　晝夜交替，四季輪換，一切如舊。

　　現在，每當我滿頭大汗或精疲力竭的時候，總是對自己說：是時候歇歇了，是時候瞧瞧自己長大了多少了。

讀你的感覺像【通用7篇】二

讀書的感覺真好

每天放學回家，我做完作業第一件事情就是閱讀課外書。在書的海洋里，我能學到許多豐富的知識和各種各樣的禮儀，能體會書中人物的樂趣，使人心胸時豁然開朗，久而久之還能提高寫作水平呢！

記得我上幼兒園的時候，我每天都會捧著《西游記》讓媽媽講給我聽。當我聽到孫悟空大鬧天宮的時候，就會忍不住擺起手，學孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽完一集，我就會找許多伙伴表演一遍，然后就會止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時候我會拿起書自己打開看?？粗切┞?，我也沉浸在故事的情節里，久久不能釋懷。

上三年級的時候，我認識的字漸漸多了，我開始看《三國演義》和《水滸傳》了。《三國演義》里雕刻著一個個鮮明生動的人物。有足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，奸詐陰險的曹操……這些人物栩栩如生，讓人難以忘懷。當我第一次讀到關羽死后，我十分傷心，也十分惱怒，我恨不得回到那個年代，將孫權打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的時候，我也不禁贊嘆起來。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明，一樣機智。讀《水滸傳》的時候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮關西時，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有時看到緊要關頭的時候，媽媽叫我吃飯我都沒聽到，經常讓我看得廢寢忘食。

隨著年級的升高，我看的書也越來越多，從書中學到的知識也越來越多。讀書可以開闊視野，讀書可以陶冶情操，讀書可以醒腦益智……一本好的書能使人心胸更加寬闊，能使人精神更加振奮，能凈化人的心靈……

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊屛覀兌嘧x書吧。我想說：“讀書的感覺真好！”

讀你的感覺像【通用7篇】三

長大的感覺 長大的感覺

我睜開迷蒙的眼睛，這世界是那樣陌生，春去冬來，時光悄然而逝，不覺中，我已長大。

做完了作業，我倚在窗前，陽光燦爛，眼前的世界是那樣可愛。我俯視樓下的一切，小橋仍像以前一樣默默地躺在那兒，靜靜的流水停止了歌唱，枯黃的草地中，突然出現了幾個活潑可愛的小男孩，大的不過六、七歲，小的才只有四、五歲。他們在玩水，小池塘頓時充滿生氣。他們在笑，笑得那樣童真，快樂的聲音飄到每個角落，讓每個生靈感受到冬天的生機。他們是那樣快活，看著看著，我不禁憶起了過去，憶起了兒時的伙伴，憶起了兒時的游戲，憶起了兒時的……而現在我不能再像小時候了。不能再像小時候那樣翻墻、爬假山、上房頂了，也不能再像小時候那樣與小伙伴們發揮想象，用粉筆在水泥地上放筆馳騁了。如今的我，是在學習現代化科學知識的我；如今的我是被一大堆作業包圍的我；如今的我，是整天上課、自習，自習、上課的我；如今的我，是已沒有豐富課外活動的我。如今，我已經很累了，小的時候，我總想長大，而今，我已經長大了，已進入了中學，難道現在的感覺就是長大的感覺嗎？我真想像小時一樣的玩耍，經常忘記回家，哪怕只給我一天時間!

“哈哈哈……”一陣笑聲打斷了我的思緒，是小朋友們。唉，小朋友們，你們現在痛快地玩吧，等你們長大了，就只能像我一樣回憶童年這美妙的夢了。

我邁開蹣跚的腳步，踏上那人生的旅程，開始尋找下一個更美的夢！

讀你的感覺像【通用7篇】四

暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，于是，開始津津有味地看了起來……

這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩——鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……

當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。

我感到欽佩的'同時，又覺得慚愧。鄧先子并不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城里的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力并不在于他的衣著是否美麗，而是在于心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心弦。

鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗涂地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活并不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。

我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！

讀你的感覺像【通用7篇】五

窗外，一束溫暖的陽光射了進來。我倚在窗邊，閉上眼睛，幸福地享受這個溫暖的時刻。是的，母愛如陽光，如春天，而我在漫漫的歲月長河中，品讀母愛。

在小學時，我是一個淘氣包，每天干得最多的事就是給母親惹麻煩。當母親滿臉賠著笑傾聽老師的“告狀”時，我總會在母親身后躲起來，仿佛找到了一塊安全的“寶地”。我知道，每當母親聽完老師的“告狀”后，心中就有許多難言的痛楚。可母親總是用她溫暖的手牽著我的小手，慢慢向家中走去。漸漸地，我長大了，隨著年級的升高，我很少再給母親添麻煩了。取而代之的，是老師的表揚。母親依然牽著我的小手，向家走去?？晌矣X得，每一次回家的路上都像是在走人生，而母親總是牽著我的手，伴隨我度過每一個春秋。品讀母愛，母愛是陽光，給予我溫暖、鼓勵與支持。品讀母愛的感覺真好。

到了初中，我慢慢體諒了母親，老師的批評漸漸少了。每當夜深人靜，而我又伏在書桌上奮筆疾書時，母親總會在一旁靜靜等待著。曾經有多少個夜晚，母親趴在桌子上睡著了。我細細端詳著母親，卻發現母親不知何時變老了，她的額頭上沾滿了汗珠，頭發上的銀絲清晰可見，一道道皺紋調皮地爬上了母親的眼角，但她微笑著。是幸福的笑？是喜悅的笑？還是欣慰的笑？而我確實不知道。我是母親的女兒?。x那間，一種PH值小于7的感覺涌上了鼻子，我的眼淚奪眶而出。母親，是您為我操勞了日日夜夜，白了您曾經烏亮的長發；是您靜靜目送我上學，生怕我有什么意外，操碎了您的心……品讀母愛，母愛是春天，有雨露的滋潤，有細風的和煦，有小鳥的啼鳴……品讀母愛的感覺真好。

母親，您付出得太多太多了。母親您放心吧，我是一只雄鷹，不會因為疾風跌斷了翅膀；我是一株小草，不會因為驟雨而彎下腰。您把絲絲縷縷的愛都融入到生活的點點滴滴之中，使母愛無處不在。

“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！笔堑?，沒有母愛，我們會幸福嗎？會快樂嗎？讓我們一起去品讀母愛，感受母愛的真諦。你會發現，品讀母愛的感覺真好！

陽光已悄悄散去，但我的心里已充滿陽光。品讀母愛，讓母愛永駐我心。品讀母愛的感覺真好！

讀你的感覺像【通用7篇】六

輕輕合上《像你這樣一個女孩》這本書的最后一頁，自己不禁感嘆到。

《像你這樣一個女孩》這本書主要講了，鄧先子和駱茵茵的故事。鄧先子說過一句話：“沒有人能選擇自己的出生和家庭?！逼鋵嵿囅茸釉幸粋€很完整的家，可只能留著當做回憶。她的家在一條人口非常多的弄堂，叫天燈弄。家有十六平方米，卻擠著六口人：奶奶，叔叔，嬸嬸，爸爸，媽媽和鄧先子。鄧先子那時候很小，但是她感覺到全家人里包括爸爸在內，沒有一個喜歡媽媽的。她認為可能是因為，媽媽從小就患有麻痹癥，做完手術后變成了瘸子，不僅不能出去掙錢，還給大家增添負擔。有一天，爸爸和媽媽發生了口角，爸爸還打了媽媽，媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠里分了有間小房子。于是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班，在無奈之下，她媽媽只能讓才是三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣，鄧先子被激怒了，就是因為這樣，使她努力的在學習……

還有一個關于駱茵茵的故事。駱茵茵稱駱駝。駱駝有一個西施般漂亮的媽媽，可駱駝很冷漠，是一個難以相處的人，她媽媽對她也很冷漠，一點都不像母女，更讓人質疑的是為什么她媽媽是一個“西施”，而她卻像一個“東施”，最后我才知道原來駱駝是她媽媽的恥辱，可以毀掉一生的人，怪不得她媽媽對她冷漠。我知道后，非常驚訝，而駱駝知道后卻想去自殺……最后才找到了正確的路。

兩個女孩——鄧先子和駱茵茵。都在艱苦的環境中堅強的奮力前進，鄧先子性格開朗，和她的母親相依為命，走出一條自強，獨立的成長之路。而駱駝一直和母親有深深的隔膜，但最終也走出了往昔生活的陰影，找到了前進的方向盤。

看完了這本書，我想到了一個人——海倫·凱樂，她也有著這種艱苦的命運——盲聾啞，是一個殘疾人，可海倫·凱樂是身殘心不殘，也在拼命的學習，學習，再學習。

看完了這本書，我想到了一個人——海倫·凱樂，她也有著這種艱苦的命運——盲聾啞，是一個殘疾人，可海倫·凱樂是身殘心不殘，也在拼命的學習，學習，再學習。

讀完了這本書讓我明白了不管遇到什么困難，都要堅強，熬過去，明天會更好。要開朗，尋找前進的方向盤。

自信+堅強+樂觀=成功

讀你的感覺像【通用7篇】七

你屏過氣嗎？我在游泳的時候屏過氣，因為這樣，水就不會到嘴巴里去了?？墒?，如果你屏氣的時間太長了，那你就會感到非常難受，就有可能一下子把嘴張開，吃到一大口水，因為你再不張開嘴，那你就會喘不過氣來。

今天，我們舉行了一次屏氣大賽。

大賽開始啦！我發現朱佳龍和喬世樺上來比賽的時候，他們都把手握得緊緊的，嘴巴鼓得圓圓的，眼鏡瞪得大大的，滿臉通紅，連肩膀都提了起來，最后喬世樺贏了。原來他比賽前偷偷吸了一口氣在嘴里。

接著，老師叫我們分小組進行比賽，結果我們組的冠軍居然是我。你知道我是怎么堅持到最后的嗎？我在屏氣的時候非常難受，而且氣一直會逃掉，我拼命將嘴巴閉著，時間一分一秒的過去了，肚子里好像有許多空氣壓著似的，但我還是堅持到了最后。

哎！屏氣的感覺太難受了。不過這個屏氣的本領有它的用處哦！譬如說游泳，可能是平常游泳的時候屏氣的時間不長，所以游泳游的不好。以后我會學著屏氣，做游泳健將！

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