總結是對個人成長道路上的點滴收獲進行回顧和總結的過程。在寫心得體會時，我們應該提煉出核心要點，突出主題和重點。以下是一些值得關注的心得體會文段，一起來感受寫作中的思考和感悟。

基層管理能力提升培訓心得體會篇一

經過一天的學習，我的收獲用六個字概括，就是：難得、舍得、值得。

難得。為什么這么說呢？昨晚我跟同事去xx廣場打球，閑聊中我問到：像我們政府開展這種青年干部培訓是不是每年都開展，或者一年好幾次呀？當聽到同事回答：沒有哦，近幾年都沒有開展過。我的內心是震撼的，這說明我們這一屆領導班子，不僅自身更加年輕化，還前所未有的重視發現人才、培養人才，這對我們年輕干部來說就是一個契機。是騾子是馬，拉出來溜溜，是金子就能發光，只要愿意歷練自己、鍛造自己，把自己朝著人才的方向去發展，多學習、多請教，我認為在這個基層的平臺上，我們也能交出一張漂亮的答卷。

舍得。我認為作為青年干部要目光遠大，學會舍得。今天，我們去參觀了鎮史館，也聽了黎書記給我們講黨史，忘記歷史的民族是悲哀的民族，學黨史，感黨恩，今天的生活來之不易，有先人的付出，才有我們的今天，那么同樣的，要有我們這一代人的付出，才會有祖國更強大的明天。我們作為基層干部要保持舍得付出的心態，目光要長遠，不要太計較得失，比如這段時間排練紅歌，犧牲了大家夜晚的時間；下班了工作還沒做完，無可避免要加班；下鄉的時候，只要問題能解決，多跑幾次也沒關系。總之，眼界要寬一點、格局要大一些，眼界決定境界，站得高才能看得遠。

值得。我認為這份工作值得，我們的干部要有激情，激情是工作的靈魂。基層工作是瑣碎的，不管是下鄉和群眾打交道，還是在辦公室整理材料，我們要學會在平凡中找到不平凡，在瑣碎中找到工作的快樂。另外，要想這份工作值得我們在群眾的期望，那我們就必須真抓實干，平凡的事，不厭其煩的做，貼心話，一遍一遍和群眾講，這是基層干部的常態，所謂“群眾之事無小事，一枝一葉總關情”，你是不是真心為群眾辦實事，他們是感受的出來的，所以必須真抓實干。

基層管理能力提升培訓心得體會篇二

根據縣委組織部統一安排，20xx年9月19日至9月26日，我到xxx財經大學參加了xxx縣黨政領導干部綜合素能提升培訓班學習。在此次學習過程中，有幸聆聽xxx教授習近平總書記最新講話精神、范逢春教授《卓越領導力與領導藝術提升》、xxx教授《農村旅游扶貧與案例分析》以及馮衛東教授《領導干部的壓力管理與心理調適》等知名專家、教授做的精彩講座，同時有幸到成都市戰旗村、五星村、郫都青岡村等地實地參觀學習。通過各位專家、教授專題講座、現場參觀教學、學員分組討論，不僅充實了理論知識，開闊了眼界視野，更從培訓學習中切身感受到處在發展前沿的四川省改革發展成果豐碩、改革創新成效顯著，加深了在今后做好辦公室各項工作、做好縣委“堅強前哨”“鞏固后院”新的認識與思考。結合學習，談幾點體會：

一是接受新知識，堅定了對黨忠誠的理想信念。習近平總書記強調，要不斷提高政治能力，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配。通過聆聽吳少柏、馮衛東教授的授課，我深刻認識到把握習近平新時代中國特色社會主義思想，最根本的是要在學懂弄通做實習近平總書記系列重要講話精神、提升政治能力上下功夫。提升政治能力重在堅守，就是要有堅持立場、堅定方向的政治定力；還要堅定，就是要有堅定的骨氣和韌勁來堅持，必須百折不撓不回頭，任何時候都跟著黨走、跟著中央走、跟著核心走，才能增強遵守政治規矩的自覺性，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

二是開拓新視野，認識了科技興農的顯著成效。培訓學習期間，我們先后參觀了全國鄉村振興樣本村戰旗村、十大文旅產業地標村竹藝村以及明月村、兩河村、郫都青岡村等教學點，不難發現，當地發展農業產業化經營，主要舉措是培育和壯大龍頭企業。龍頭企業具有開拓市場、引導生產、科技創新、加工流通的功能，因此要把招大引強、做大做強龍頭企業作為農業產業現代化的關鍵環節來抓，同時加快發展電商銷售步伐，緊抓“互聯網+”發展機遇，大力推進電子商務，采用“互聯網+實體店”全新營銷模式，實施產品品牌戰略，打造特色農產品品牌，不斷提升產品社會價值，產業和市場競爭力，為農產品生產帶來更高效益。

三是提高新認知，堅定了黨建引領的基礎作用。通過在戰旗村、明月村、兩河村的觀摩學習，我了解到幾個村發展如此快速，離不開村黨組織書記能夠站在全局角度思考問題，堅定抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進集體經濟發展。戰旗村積極發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，始終堅持支部發動、黨員帶動、市場主體聯動，吸引感染群眾自覺參與到鄉村振興的各個環節中，為鄉村振興提供堅強有力的組織保障。雙河村堅持做好“黨建+美麗鄉村”文章，以鄉村振興戰略為總綱，以人居環境改善為抓手，全面加強農村基層黨組織建設，激勵黨員帶頭干，發動群眾一起深入開展村莊環境整治，扎實推進美麗鄉村建設。

四是作風更扎實，增強了履職盡責的擔當定力。學習期間我們參觀了建川博物館，該館由民營企業家創建，建筑面積近10萬平方米，擁有藏品800余萬件，博物館建設以抗戰、民俗、紅色年代、抗震救災為主的四大系列30余座分館，是目前國內民間資本投入最多、建設規模和展覽面積最大、收藏內容最豐富的民間博物館。之后，我們參觀了青岡村，該村設立便民服務站、針線盒、急救包、手機充電、黨報閱讀等服務，為民服務在細微之處盡顯暖心、情深意切，始終堅持黨員示范在前、行動在前，與村民一起締造美好環境，共同實現山美、水美、人更美的預期目標。不管是博物館的講解員，還是一件件具有非凡歷史意義的珍藏品，亦或是為我們介紹情況的村支書，都讓我們深刻體會到他們扎實的工作作風、務實的工作理念，也讓我深刻認識到情為民所系、權為民所用、利為民所謀的為民情懷至關重要。

通過此次培訓學習，緊密結合黨委辦公室工作實際，在今后的工作當中，我將取長補短、固本強基，重點從以下幾個方面進一步提升自身素能：

一是加強理論學習，堅定理想信念。始終堅持把黨的政治建設擺在首位，堅持把學習作為一種精神追求，一種生活態度，牢固樹立終身學習的理念，不斷提升理論武裝水平。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，及時學習黨的最新理論政策，把黨章黨規、《習近平談治國理政》第一、二、三卷等書籍作為案頭卷、必讀書、座右銘，堅持讀原著、學原文、悟原理，著力在融會貫通上下功夫，真正做到學思踐悟。謀劃工作、籌辦活動、落實措施、起草文稿、報送材料等業務工作和機關管理中，都要看是否符合“兩個維護”的要求。

二是堅持敢于擔當，認真履職盡責。要以青崗村黨支部書記愛崗敬業、團結群眾的盡職擔當為榜樣，始終把履職盡責、敢于擔當作為必備的政治品格，主動扛任務、扛責任、扛指標，竭盡全力干好工作。把抓落實作為辦公室的基本職能和核心職責，緊盯中央和省市縣委重大決策部署，市、縣委常委會會議議定事項，領導批示交辦等事項，鍥而不舍地抓好各項工作任務督查落實，以嚴肅、嚴格、嚴謹的督促檢查打通貫徹落實的“最后一公里”。嚴格履行基層減負專責組職責，堅決執行“九個不準”規定，緊盯老問題和新表現，堅持標準不降、力度不減，進一步精簡文件會議，規范督查檢查考核，切實鞏固基層減負工作成果。

三是加強調查研究，做到求真務實。辦公室是一個綜合機構，更是一個參謀機構，在今后工作中，將身在兵位、心為帥謀，堅持實事求是，改進工作方法，實現從被動應付到主動服務的轉變。大興調查研究之風，把調查研究貫穿工作謀劃、決策和執行全過程，貫穿發現和解決問題、密切黨群干群關系全過程。統籌安排好中心工作和調查研究，緊盯全縣經濟建設、鄉村振興、生態建設等重點工作，帶著問題有重點、有針對性地開展調查研究。認真組織指導辦公室工作人員做好重點領域調研，撰寫高質量調研報告，做好調研成果交流、轉化和應用，真正通過調查研究謀劃思路、破解難題，為縣委決策提供有建設性的意見建議。

四是落實黨建責任，推動黨支部建設標準化。在此次培訓學習中我深刻認識到戰旗村、明月村、兩河村等經濟發展壯大，最主要的是堅持了抓黨建就是抓人心，通過抓黨建促進集體經濟發展。我將牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念，認真落實黨建第一責任人責任，貫徹落實新時代黨建工作要求，以上率下、真抓實干，逐級落實責任，把黨建各項工作抓具體、抓落實，不斷推動黨建工作全面進步、全面過硬。深入分析和準確把握機關黨建特點和規律，正確處理黨建和業務的關系，切實發揮黨建統攬全局作用，真正把黨建工作擺在與業務工作同等重要的位置，一體謀劃、一體部署、一體推進。

五是加強制度建設，推進全面從嚴治黨。切實用嚴明的紀律維護制度，增強紀律約束力和制度執行力，以制度執行力永葆從嚴治黨生命力。始終堅持把紀律和規矩挺在前面，嚴格按照黨章黨規要求，帶頭維護制度權威，做制度執行的表率，狠抓各項制度和治理體系的執行落實，確保各項制度落地落實。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神和省委、市委、縣委實施辦法，堅決反對特權思想和特權現象，發現苗頭性傾向性問題及時提醒糾正，做到真管真嚴、敢管敢嚴。堅決扛起全面從嚴治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，常態化開展警示教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸，切實筑牢拒腐防變的思想道德底線。

基層管理能力提升培訓心得體會篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

基層干部，在基層單位工作的干部。如在縣鄉黨政機關、城市街道社區、農村基層組織、軍隊連隊等基層單位工作的干部。下面小編給大家帶來最新基層干部能力提升培訓心得體會，希望大家喜歡!

有幸參加此次徐州醫科大學“高等院校科級干部履職能力素養提升”專題網絡培訓，在近一個月的學習中，增長了知識、開闊了眼界、提升了素質，收獲頗豐，回顧整個培訓學習，主要體會如下：

學習是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部，首先就要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉化為工作創新力。要成為一名“學習型”干部，就要從三個方面著手：

一是會學習。

有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。

二是善于思考。

學習完之后，最現實的問題就是提高運用所學知識總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。平時的工作中要注重并善于總結，對于一個領域的工作其內涵和外延是什么，其理論和實務是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓，一件事情辦理的速度和質量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結歸納能力。

三是學以致用。

只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內在素質。領導干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。

作為一名合格的干部，在強調日常工作的同時，更應加強自身修養的提升。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實的自己，敢于展現真實的自己，做一個真人。

科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個方面進行：

二是立品格，在工作交往中，作為領導干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優點，客觀的贊揚別人的成績，公正的評判別人的失誤。

三是重情趣，要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂得住誘惑、耐得住寂寞、經得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。

科級干部是在一線上承擔具體管理工作的人，承擔著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，要切實能夠拿出具有自身特色和創造性的工作思路和切實可行的工作標準，完成一個合格的科級干部落實與執行、管理與服務、聯系與溝通的實際作用與任務。

在我校發展的新形勢下，學校黨委積極培養年青干部，我也積極參加了五次有針對性的干部能力提升講座，講座范圍從國家的大政方針的解讀，到干部能力素質的提高，應有盡有，是一次十分難得的學習機會。通過認真參加這一系列培訓活動，有很多收獲，我的心得體會主要有以下幾點：

一、加強學習、提升理論素養

作為一名二級學院管理者要有一定的思想理論水平和教育教學理論水平作支撐，努力提高政治素質，增強理性思維。當前我校的發展已進入一個關鍵的時期，學校與社會的各種聯系日益緊密，社會的發展日新月異，對高等教育，尤其是高等醫學教育要求也與時俱進，需要我們教育工作者作出準確的判斷，順應社會發展的新形勢和新要求。這些都需要我們必須積極學習，虛心向領導學，向專家學，向老師們學，向同行學，向同學學習，學習工作方法、學管理經驗、反思和改善自己的工作作風和方法。因此。我將每一次會議、報告、聽課都當作學習的機會，拓寬學習領域，努力提高學習、研究和實踐的能力。也在此過程中充分體會到有效管理者的自我發展是個人和集體發展的關鍵。

二、加強修養，做教師和學生的良好榜樣

正人先正己，作為管理者首先要具備良好的素質，包括為人正直、思維敏捷、務實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康和舉止得體等，還有良好的組織能力、協調能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質水平，在履行公教學院副院長職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質要靠日常的積累，靠工作中的體會，學習，特別是思想道德素質是尤為重要的，有健康良好的心態，做好人梯，這都是我作為管理干部應該思索和應對的問題。

三、增強服務意識，積極為人才培養工作奮斗

一名管理干部首先必須要有良好的服務意識，能耐得住清貧，忍得住寂寞，正確處理好二級學院班子間的工作、生活關系。處理問題不從主觀出發，處事要求果斷而不武斷，充分聽取師生的意見和建議，與師生一同做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位教師，建立好友誼。也要求自己要不斷更新教育觀念，樹立現代教書育人觀、人才觀、價值觀和學生觀。以教書育人為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師積極實踐社會主義育人觀，在創新出教書育人的新效益。

今天我們學習了__老師主講的《一線管理素質提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產品距離最近的人，是直接創造價值的人。一般企業看高層，優秀企業看中層，卓越企業看基層，所以優秀的一線主管既是企業的最前沿，也是企業管理最重要的落腳點。

一線主管想要提升素質，首先就要明白一線主管的素質體現在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關系，工作教導，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節，詳細講解了這四種技能。

其中讓我受益最大的就是工作教導這一節，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓，教導方式就像__老師舉例中的老張教導小a那樣，說一遍內容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結果就是學習的員工很無奈，教導的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨。現在接受了這次培訓之后，我學習到了正確的教導新員工的方法，管理者應該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導的內容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導中，我們還可以用工作關系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。

在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們日常工作中也有這樣的現象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關，如果沒有對各個開關做好標識，當出現跳閘現象時，就不能及時的恢復送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關柜標明是什么設備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設備開關所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發事故時能及時處理問題。

在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導致事故的，思考解決方法，做出相對應的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們日常工作中，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應急流程等都是對工作安全做出的防范措施。

20__年12月20日，我很榮幸參加了為期3天的全國基層綜治干部電視電話會議培訓班學習。中央綜治辦主任陳冀平帶頭講了第一堂課。公安部黨委委員、副部長張新楓講授“當前我國社會治安形勢”，北京市委政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞講授“嚴密社會面防控，加強社會管理”，共青團中央書記處書記汪鴻雁講授“加強預防青少年違法犯罪工作”。3天時間里，不但有中央領導、中央各委辦負責人親自授課為基層綜治干部“傳經送寶”，更有來自全國各地的28位綜治干部的優秀代表在培訓班上“曬”先進經驗，內容十分豐富。這是一次全國綜治工作者交流經驗、共同學習的盛會。全國組織如此規模的培訓還是新中國歷史上的第一次，這充分說明了，綜治領導對基層綜治工作的高度重視和關心支持。此次培訓班形式新穎、獨特，講課內容豐富、全面，貼近工作實際，感覺效果很好。通過學習，使我增加了不少寶貴的工作經驗。下面我就結合學習情況，聯系工作實際談一談我的心得體會。

首先，通過學習使我深刻地認識到了社會治安綜合治理工作的重要性，進一步增強了對綜治工作的使命感、責任感的認識。當前我鎮經濟建設和社會發展總的形勢很好，但也存在一些不容忽視的問題，通過學習，讓我更要清醒地看到，我們國家正處于發展的機遇期，也是社會的轉型期、矛盾的凸顯期，各種深層次的矛盾曰益顯露出來，集中交織，錯綜復雜，而我鎮是城市中心區，綜治工作面臨的壓力很大，維護社會穩定的任務十分繁重。我們要充分估計到任務的艱巨性和形勢的復雜性，要始終牢記維護社會穩定是我們的職責所在，維護社會穩定是發展所需，維護社會穩定是民心所向，時刻肩負起保一方平安的政治責任，全力維護社會穩定。要牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，帶著對人民群眾的深厚感情做好治工作，以對人民利益高度負責的精神抓好社會穩定，努力創造良好的社會治安環境和法治環境，進一步提高人民群眾對綜治工作的滿意率，為構建文明和諧南坪提供堅強的保證。

其次，通過學習使我對全國的社會治安和社會穩定形勢有了較為全面的了解和認識。公安部副部長張新楓同志和中央維穩辦副主任夏誠華同志的報告全面、細致地分析了當前我國社會治安和社會穩定面臨的形勢和任務。中央綜治委流動人口治安管理工作領導小組辦公室主任武冬立同志和中央綜治辦協調室巡視員季勤同志就如何做好當前流動人口管理、服務和刑釋勞教人員安置幫教工作做了既生動又深刻的報告。通過聆聽他們的報告，使我拓展了思路，開闊了眼界，深化了認識，理清并實際回答了工作以來的一些疑惑和問題。通過學習和思考，使我對新時期新階段如何進一步加強綜治工作有了一個明確的思路和認識。

第三，通過學習使我深刻地認識到抓好基層基礎綜治工作的重要性。提高基層發現、預防、控制、打擊犯罪的能力，是掌握維護穩定工作主動權的關鍵。我們要堅持重心下移抓基層的思路，要切實加強基層組織建設，使之成為維護轄區內社會治安穩定的領導核心和戰斗堡壘;要切實加強基層綜治機構建設，抓好社區治保會、調解會等基層群眾性自治組織建設，發揮社區民警的作用，真正深入基層，深入社區，解決各種問題，消除各種隱患。要加強基層綜治組織，特別是建好治安巡防隊伍、綜治信息員隊伍、義務巡邏隊伍、守樓護院隊伍、院壩聯防隊伍、刑釋解教人員安置幫教隊伍、“五種人”幫控隊伍、人民調解隊伍、治保會隊伍、義務消防隊伍。確保基層工作有人抓，問題有人管，矛盾有人調處。調動群眾廣泛參與社會治安工作的積極性，真正形成橫向到邊、縱向到底的綜治網絡。

第四，通過學習使我深刻地體會到了做好綜治工作，必須要加強領導，強化配合、協調工作，綜治工作是一項系統工程，涉及面廣，工作任務重。做好社會穩定工作，不僅僅是綜治部門的事，鎮各部門、各單位都要在維護治安穩定工作中找準位置、認清職責、才能更好的做好此項工作。綜治辦要在鎮黨委的`正確領導下，加強與有關部門、單位的工作聯系，充分發揮領導、協調、管理、監督的職能作用，把工作任務分解到各個部門、各個單位，嚴格考核，狠抓落實。綜治成員單位要切實履行工作職責，以主人翁的姿態抓好各自職責范圍內的工作，才能使全鎮綜治工作、穩定工作、經濟工作上一個新的臺階。

最后，綜治工作作為一項綜合性的工作，在紛繁復雜的頭緒中，最重要還是要以人為本，做好群眾工作。通過這次學習，我深深感覺只有把人民群眾的日常生活密切相關的事情處理好了。我們在做好綜治、信訪工作的很多問題都迎刃而解了，所以在今后的工作中我們一定要多傾聽群眾聲音，多吸納群眾建議，多為群眾利益著想，真正做到“解民憂、幫民困、助民難”。爭取把矛盾和糾紛化解在基層，做到“小事不出村，大事不出鄉，矛盾不上交”，努力締造一個文明、和諧、團結、安寧的社會環境，為發展社會主義市場經濟提供有力保障。

總之，通過這次培訓學習，對于我們基層綜治干部，無異于一頓豐盛的“營養大餐”，開拓了視野，更新了觀念，為今后的工作奠定了堅實基礎。

基層管理能力提升培訓心得體會篇四

此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓學習，我的收獲頗多，感觸很深，提高了我對學校安全工作重要性的認識，增強了我做好學校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學到了很多做好學校安全管理工作的方法。

安全無小事，校園安全責任重于泰山，校園的安全穩定是建設和諧社會最重要的一環，校園安全不保，何來真正的教育，校園安全不保，何談整個社會的`和諧，因此中央領導特別關注校園的安全工作。各級各類學校應該把學校的安全工作放在首要位置，為建設有中國特色的和諧社會把好第一道關。

怎樣做好學校的安全工作呢，通過學習，我認為學校安全工作應該從以下幾個方面著手：

一、建立健全的制度和組織網絡，明確分工，責任到人；

二、加強對師生的安全教育，并使之系統化、科學化、經常化；

三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發生；

四、時刻注意師生的心理狀況，經常對師生的心理進行疏導；深刻的認識到這些新引進的資源對我省教育教學形勢的影響是巨大的，對于教學質量會有明顯的提高。

通過培訓，對我國基礎教育資源建設的形勢與任務有了明確的認識，我國基礎教育資源建設的形式與任務主要包括三個方面：基礎教育資源的開發與應用，基礎教育階段“一師一優課”的培訓及基礎教育資源建設工作任務，在新的形勢下，我們電教人員應具備信息素養的提高，注重專業能力的培養。

通過本次培訓，對于我省資源平臺功能框架有了清醒的認識，視線不在模乎，對于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對于我省資源平臺建設的進展情況有了充分的了解，對于我省的進展、末來目標有了大致的了解，對于我區在資源平臺建設方向上有了明確的方向。

總之，通過這次培訓，我學到了許多新的知識，自身能力得到進一步提高，但自我感覺還是有許多知識比較模糊，有待于進一步提高，在今后的工作學習中，我一定要更加努力學習，做一名合格的電教工作者。

基層管理能力提升培訓心得體會篇五

本月15日到18日，我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座，內容涉及《教職工應對意外突》《學校安全管理與應急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關于安全工作的見解，收獲頗多，經過整理，我將自己的學習心得總結如下：

一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然

學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，

據調查家長擔心孩子受傷害的地方的調查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。

因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環境進行安全隱患排查，做到及時發現、及時匯報、及時消除隱患。

將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環節中去。

二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處

現在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。

三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力

當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環境。

要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生，預防未成年人犯罪事件的發生，教師要關注學生思想動態、情緒變化，對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決。

基層管理能力提升培訓心得體會篇六

20__年12月4日，在組織的關心下，我有幸參加了河北省直機關工委黨校組織的提高領導干部履職能力培訓班。

本次培訓時間雖然不長，但是明顯體會到培訓課程都是校方精心安排的，一是課程較系統全面。本次課程設置非常科學，既有國家經濟發展現狀的介紹;又有領導科學、管理理論的傳授，既有傳統的課堂授課，又有直觀的現場觀摩，可以說這次培訓課程的合理設置使得培訓內容十分豐富，同學們始終保持了較高的學習熱情。二是授課老師水平高，擔任本次培訓班的老師幾乎是清一色的教授、博士，整體理論扎實、實踐經驗足，授課水平高。為我們授課的哈伯先、楊東廣等教授們用淵博的知識、給我們帶來了當今最先進的知識，拓展了我的視野，更新了我的理念。可以說每堂課都很精彩，每天都有收獲。三是學習內容針對性強。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的要求，課程內容明顯針對我們當前所接觸到的具體工作，課程涵括了《的治國理政思想》《紅旗渠精神及其時代價值》《中國宗教問題研究》《如何運用傳播手段應對媒體和危機》《公務員心理健康與壓力調試》《我國近期周邊熱點問題研究》《認識黨章、尊崇黨章》《經濟新常態》等等課程。直面了我們工作遇到的困惑和難題，即注重提高我們的發展意識，又注重提升我們的管理水平，既關注青年干部成長中必然遇到的各種問題，又突出對我們加強勤政廉政的教育;既總結了發達地區經濟社會發展的成功經驗，又深刻剖析了當前經濟社會發展所面臨的各種難題，這次青年干部培訓所學到的理論、方法能較快的應用到以后的工作中去。

經過這半個月的學習培訓。下面我淺談一下我的心得.

為我們授課的教授們有一個共同點，那就是在授課前總是會先調動我們學習的積極性，告訴我們為什么而學，如何學習。一句話總結：即在這培訓就是為了改變自己、提升自己、完善自己、發展自己、成就自己。我的理解是超越自我，相信自己，清醒的認識自己。要進步就要超越過去的自己，超越自我首先要自信。就是能夠主動敢于面對挑戰自己、改變自己，不逃避現實，把今天的自己作為一個起點，每一天都是一個新起點，把每一次難關都當做一次磨煉，相信自己可以做的更好。作為一名基層司法干警，學好自己的專業，做好自己的本職工作是必須的，但如何做到優秀，這是我以前從來沒有認真思考過的問題。古人曰;三省吾身，我們應該每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做;其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學會察言觀色，學會整合，認真分析思考，人都會說話，關鍵是有效的表達出來;最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學會有氣度，學會溝通，別人的想法不一定錯而自己的想法不一定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。

在今后的工作中我決定做到：一是努力學習，提高履職能力。嚴于律己，保持良好作風;無論是在工作還是生活上要對自己嚴要求，做到淡泊名利、樂于奉獻、任勞任怨，干事不出事;二是踏實工作，爭創一流業績。結合團場發展的新趨勢以及遇到的新問題，真正做到事不畏難、迎難而上、攻堅克難，時刻保持工作激情，努力爭創一流業績。

最后非常感謝組織、感謝河北省直機關工委黨校領導，感謝尹主任、劇老師等帶班工作人員的辛勤工作，正是由于他們周到細致的工作為我們營造了非常好的學習培訓生活環境。

基層管理能力提升培訓心得體會篇七

我很榮幸參加了此次農村（社區）干部、駐村干部培訓班，通過視頻直播方式，聆聽了各位領導和專家的直播課程。這次培訓充分開拓了我的思維，讓我認識到駐村干部要時刻瞄準人民對美好生活向往的主攻方向，一茬接著一茬干，持續提升駐村“三力”，走好鄉村振興“趕考路”。

凝聚隊伍，提升工作組織力，提高“趕考”效率。此次培訓授課的領導專家重點圍繞防止返貧監測和幫扶機制業務、《中國共產黨支部工作條例(試行）》、遜克縣農業現狀和發展形式、十九屆六中全會精神解讀、中國共產黨百年奮斗寶貴歷史經驗等內容作了深入細致的講解，每一堂課程內容都直擊我們日常工作的關鍵環節、重點要害，這就要求廣大駐村干部尤其是第一書記要堅持以黨建引領鄉村振興，建強支部班子隊伍，凝聚黨員力量，持續強化黨組織戰斗堡壘作用。主動融入基層，與當地干部群眾緊密團結、凝心聚力，形成一支紀律嚴明、戰斗力強的駐村幫扶隊伍。

吃透政策，提升政策領悟力，增強“趕考”技能。政策是開展幫扶工作的重要法寶，政策清則思路清，政策明則點子多。培訓班指出，要對國家方針政策有更深的認識，對如何發展壯大村級集體經濟、加強黨建引領的城鄉治理，要有更清晰的思路。駐村干部在鄉村振興工作中要做好調查研究，全面熟悉所駐村的村情要素，充分發揮幫扶單位的優勢和特點，做好具體政策層面的對接和指導，用好用活幫扶政策，爭取更多惠利政策服務發展。工作隊將組織好“三會一課”、主題黨日活動，做好十九屆六中全會精神、市第七次黨代會精神、縣第十六次黨代會精神的學習貫徹，提高全體村民的思想認識。

真抓實干，提升工作執行力，保證“趕考”質量。駐村干部要聚焦新的任務要求，握緊歷史的“接力棒”，扎實開展駐村幫扶工作。半年來，我帶領工作隊緊密結合黨史學習教育、“我為群眾辦實事”主題實踐活動，全心全意為民辦實事。村中脫貧戶馬述良老人行動不便，工作隊幫助老人養殖蜜蜂，銷售蜂蜜620斤，增收1萬余元；脫貧戶于立果常年在外務工，工作隊幫助其妻子申請公益崗位，并通過“雨露”計劃為他的孩子解決上學難的問題；積極協調派駐單位，為村中購置垃圾桶5個，為村民購買2000余元的口罩、消毒液、凝膠等防疫物資，申請資金3500余元為村委會打機井、粉刷裝飾大門等。工作隊會時刻關注脫貧戶狀況，精準聚焦“病殘孤老災”特殊困難群體，強化兜底保障，堅決守住不發生規模性返貧的底線。

如今，我們正大踏步走在鄉村振興的趕考路上，我們要矢志不渝地踐行為民服務的宗旨，以真心、真情、真干的態度和精神投入到駐村工作中，書寫好鄉村振興新答卷。

基層管理能力提升培訓心得體會篇八

5月12日至23日，本人有幸參加了20__年遵義地區基層管理干部專題培訓班（上海）學習。為期12天的學習中，真正體會到了此次培訓決策者的匠心獨運，組織者的精心運籌，授課者的嚴謹認真，管理者的規范平和，掛幫單位普陀區對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學習內容，從社會主義理論體系、干部執政能力建設、黨性修養與廉潔從政三個大板塊著手，讓我們在短時間內起到了“洗腦、充電、換血”；同時在生活上，課余時間的安排上，都作了較為系統的思考，為我們營造了寬松的學習環境，讓我們學有所樂、學有所獲。十多天的學習，給我最深的體會有以下幾點：

一、學無止境。只有用與時俱進的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動的地位。

這期培訓班安排了上海的專家教授講解《突發事件的防范與處置》、《當前國際形勢與對外戰略》、《走進你的心里—演講溝通技巧》、《堅持為民務實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《提高執行力》、《建設上海西部新興科技商貿區，推進普陀轉型發展》、《社會管理創新》、《管理干部的溝通藝術》、《壓力管理與心理調適》、《加強社會主義核心價值體系建設》、《蘇州河現場教學》、《新聞發布會》等課程。這些課程內容精廣相濟，極具理論性和系統性，同時具有很強的適用性與指作用。

通過理論學習，使我更深刻的明白了理論知識是科學地分析問題和解決問題的基礎，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很膚淺，或者有偏差，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領導干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關系。今后必須自覺地加強學習，用科學理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作能力較強的干部。

二、學有所思、學有所悟、學有所得。只有用正確的思想指導我們的行動，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。

（一）學有所思。此次培訓內容，以前在其它的培訓班也大多培訓過，但不同的老師有不同的觀點和看法，在不同的環境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題相同，但內容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關于貴州貧困的說法，大家比較認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察（觀察）了上海的方方面面，從大學教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。

（二）學有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執行力》一課，讓我深受啟發，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執行力，首先要決策科學能執行，其次要監督有力敢執行，再次要激勵員工善執行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術》一課，讓我體會到了作為一名基層管理人員的職責與責任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通?特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉移話題法、平衡心態法、動之以情法、心病心醫法、具體肯定法讓我很受用；普陀區委黨校副教授張衛紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》，讓我深刻的認識了意識形態的工作是何等的重要，特別是在當今市場經濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領其國民走向強國之列，確實是擺在我們執政黨面前的一個非常緊迫的問題。如何構筑我們中華民族共同的精神家園，構建我們共同的理想體系，使之成為民族復興的精神動力?那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設的新課題。一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導來積極培育核心價值觀，要通過內化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的路徑設置，產生路徑依賴，樹立牢固的核心價值觀。二是特別注重教育的引導作用，既要有傳統的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現代“自我教育”模式，讓核心價值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實踐活動日常化、具體化，把物質文明和精神文明相結合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。

（三）學有所得。上海市委學校副教授柳恒超《壓力與心理調適》一課，讓我學會了如何在紛繁復雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調適自己的心理，始終以積極健康的心態和心情投入工作，以平靜的心態對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。

上海之行雖然很短暫，但在上海學習期間還是有很多點滴的收獲，我想，把所思、所學、所悟提煉總結，用來指導具體的工作，就沒有辜負組織的這次良苦用心。

基層管理能力提升培訓心得體會篇九

觀摩和學習，聽取了多位教授的視頻講座，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，受益匪淺。通過這次學習，使我深刻地認識到班主任工作的重要性，必須要與時俱進，以科學發展觀為指導，以人文教育為主線，采用學生樂意接受的教育方式方法，賞識每一個學生，使學生的身心素質得到全面發展。下面是我的一點點體會，：

一、不斷提高自身素質，塑造具有個性的魅力班主任。大家都知道，班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

二、班主任要走進學生的心靈

作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。

三、充分利用班會的教育功能。班會除了班主任總結一周的班級情況，充分發揮學生的主動性和能動性，引導學生組織與開展內容豐富、形式多樣的班會活動，體現學生的主人翁地位。學生通過參與班會活動，增進同學間的互相了解，同時提高了班集體的凝聚力。在班會課上我還注意觀察學生的表現，從另一個側面了解學生的想法，為實施有的放矢的教育做更好的準備。

班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。這次學習，讓我受益匪淺，今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結，不斷地提升自己的能力。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十

在這三天的學習中，既有中央有關部門的負責同志全面深入地講授綜治維穩形勢和綜治工作理論與實務，又有來自各地的20多位基層同志介紹交流基層綜治工作經驗體會，內容十分豐富。縣領導并對此次學習班提出指導意見，勉勵參加人員要認真地學、努力提高自身素質，為建設平安中江、和諧中江作貢獻。這充分說明了，綜治領導對基層綜治工作的高度重視和關心支持。并通過一個個經典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經驗，現將我參加培訓學習的心得匯報如下：

一、加強領導，落實責任，著力營造齊抓共管的工作氛圍。

我充分認識到綜治工作的極端重要性，把綜治工作做細、做扎實、做在前面，將穩定工作做為頭等大事來抓，把綜治工作列入重要議事日程。

二、加強實踐能力。

把理論和實踐聯系起來，勤于實踐鍛煉是綜治工作人員提高工作本領、做好本職工作的重要途徑。認真總結實踐中好的工作方法和經驗，提高綜合分析問題的能力，增強自身解決問題的水平，從而更好的服務于群眾。

三、加強學習，不斷提高自身業務知識水平，不斷夯實理論。

在實踐中展開學習，不斷提高實戰能力；向同事學習好的工作態度、工作方法，不斷提高干事能力；向各級領導學習，不斷提高分析、解決問題能力。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十一

在20xx年中，通過公司提供的機會，參加財務技能培訓，我個人無論是在敬業精神、思想境界還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現將本人一年以來的工作、學習情況匯報如下：

1、通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養。

嚴格按照提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作；四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

一年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成xx年財務決算收尾工作，辦好相關事宜，辦理事業年檢。

認真總結去年的財務工作，并為xx年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成xx年新增固定資產的建賬、建卡、年檢工作；二季度，按照財務制度及預算收支科目建立xx年新賬，處理日常發生的經濟業務。按工資報表要求建立工資統計賬目，以便于分項目統計，準時向主管部門報送財務、統計月報季報；充分發揮了會計核算、監督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關，嚴格執行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。

辦理行政事業性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫保軟盤、按醫保規定繳納上半年保費、三季度，根據甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續，寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執行情況，進一步規范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養老保險、失業保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。辦理人事工資審核等。

作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，樂于接受安排的常規和臨時任務，如為執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結等文字材料的撰寫。

在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十二

強化內部管理，中層領導干部是關鍵。如果把單位比喻成一個人，領導班子是“頭”，中層領導干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。中層領導干部是承上啟下的重要環節，是單位的中流砥柱，是在第一線上承擔具體領導管理職責的人，他們的個人素質、履職能力、負責精神是完成任務帶好隊伍的可靠保證。中層領導干部應當具有較強的政治意識、大局意識、責任意識、管理意識、創新意識、合作共事意識、廉政意識和表率意識，在工作中，破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義，處理好與上級、下屬、兄弟部門以及正副職間的關系，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，把以下六個方面作為提高素質和能力的著力點：

講政治和顧大局是領導干部的第一素質，也是最基本的素質，不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導干部。政治就是黨的路線、方針、政策；就是黨和國家工作大局；就是上級指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發展，穩定的局面；就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題干事情要站在全局的高度，放開眼界，考慮長遠，將具體工作融入中心，服從、服務于黨和國家工作大局，不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。既要把握大局，從宏觀上分析和研究問題，又要注意細節，從微觀入手解決問題。

古語云：“不謀全局者，難謀一域”，如何做到講政治顧大局呢？

首先要重視政治學習，及時理解掌握黨的路線方針政策和上級指示精神，了解黨和國家工作大局。

二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開展，做到高度一致，合拍共振，貫徹落實。

三是要有政治敏感性，不做可能對大局產生消極影響和負面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認識，增加些政治思維和政治智慧，學會權衡利弊，趨利避害，特別是在司法活動中，法律、公理、社情、民意都要考慮周全，力求法律效果和社會效果的統一，追求勝敗皆明、案結事了的境界。有的同志在處理問題時，頭腦簡單，目光短淺，思路狹窄，就事論事，不注意時機，不注意事物的復雜聯系，想不到可能產生的關聯影響、連鎖反應和導向作用；只顧眼前，只想局部，不想長遠，結果引發矛盾，造成被動。經驗教訓告訴我們，思考、決策、處理問題一定要從大局出發，考慮全面和長遠，嚴守依法合規底線，加強溝通，認真調研，堅持原則，謹慎穩妥，工作徹底，不留后患。

四是要破除本位主義和小團體主義。本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發，不顧大局，不顧整體，不顧其他部門。克服私事重于先于公事、部門的事重于先于整體的事的現象。個人對集體，集體是大局；部門對整體，整體是大局；下級對上級，上級是大局，大局要重于和先于局部，這是大局意識和全局觀念的具體體現。

在其位，謀其政，負其責，盡其力，是當好領導干部的基本要求。認真履職是對領導干部事業心責任感的檢驗。

一是要對自身責任有一個全面的認識。既要管事，又要管人，既要完成任務，又要帶隊育人，政治業務兩手抓。不能僅僅滿足于完成事務性工作，而且要對本部門人員狀態、環境氛圍、人才成長和工作業績負全責，把這些都列入自己應盡的職責范圍。

二是要有敢管嚴管的勇氣和信心。對事業負責，對同志負責，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關系，怕丟選票，對難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看，敢管嚴管，只要出以公心，為了工作，為了同志，管的對，不僅不會影響人際關系，反而會贏得尊重和權威。如果怠于履職、放棄管理、不負責任，表面上看一團和氣，實際上則使人從內心深處對領導素質產生懷疑，喪失對領導的尊重和信賴、終將會被上級領導和絕大多數群眾評價為不稱職。

清晰的工作思路和明確的工作標準，是對領導工作的特別要求。不能以其昏昏，使人昭昭。胸中無數、心里沒底、不知道該干什么、怎么干、干到什么程度，是無法勝任領導管理工作的。

有的同志不勤于不善于思考，研判統籌能力較差，缺乏長遠目標和階段性計劃，領導布置啥干啥，想起什么抓什么，管理無章無序，帶有很大的盲目性和隨意性；抓不準分管工作的重點、難點、特點和風險點，缺乏細化責任、合理分工和明確標準，部門應有的學習制度、例會制度、決策制度、調研制度、目標管理制度、思想工作制度等基礎性管理制度及一些工作規范、細則、辦法不健全或者堅持得不好；規范化標準化意識薄弱，標準有缺失，管理有死角，部門工作思路和標準與上級要求不一致不同步，管理效能層層衰減。

二是要明確工作標準和職責，用制度管事管人。整章建制要重視基礎、細節和覆蓋面，要有可操作性。通過嚴格執行落實，增強規范化標準化意識，形成達標自覺性，讓標準成為習慣，不讓不良習慣成為標準。努力做到思路清晰、標準明確、要求嚴格、措施具體、強化監督、狠抓落實，一級抓一級、層層抓落實、形成有序的管理層次、有力的管理效能和顯著的管理效果。

管理能力和工作作風是做好領導管理工作的重要保證。在這方面重點要做到嚴、細、實、緊。

首先要解決認識上的誤區，扭轉普遍存在的哄、慣、寵、護問題，嚴肅、嚴格、嚴管起來。許多領導干部總想著讓大家舒服些、輕松些，生怕苦著、累著、難著，沒有有意識地進行艱苦和挫折訓練；看優點多，看缺點少；肯定成績多，指出問題少；表揚多，批評少。理念上的哄、慣、護，必然產生管理上的寬、松、軟；管理上的寬、松、軟又必然造成有些人的懶、散、混。古語云“慈不掌兵”，值得借鑒。應當把厚愛與嚴管結合起來，負起管理責任，遏制渙散現象。

二是要多做耐心細致的思想工作，愛護和調動積極性。要注意搞好干群關系，經常談心交流，了解干警所思、所盼、所需和所煩、所厭、所憤，真誠地幫助他們解決思想問題和實際困難。應當把所有的同志都當成自己的兄弟姐妹那樣去關心去幫助,特別要注意團結那些與自己意見不同、脾氣秉性不同的人。學會與各種不同的人相處，團結他們一道工作，這也是領導工作的一部分。要學會換位思考、將心比心，通過坦誠相待、思想交流、一碗水端平、公道處事來溫暖人心、凝聚人心，想方設法使每個同志都有歸屬感、被認同感和成就感，盡力去化解失落感、孤獨感和失敗感，調動一切積極因素，化解一切消極因素。要敢于批評不良傾向，但是要注意方式方法，使人容易接受，批評要與人為善、有根有據、講清道理、允許辨解，不要道聽途說、捕風捉影、偏聽偏信，盡量避免由于批評不實、管理不公或處理失衡人為造成矛盾和不和諧。衡量干警積極性是否調動起來了，主要看是否擁護和服從領導；是否團結和諧；是否思想活躍、敢于發表意見、批評缺點；是否認真負責、有創造能力和優秀成果；是否關心集體、自覺維護院風院譽等。

三是要增強部門自治力，克服無主見和依賴性，主動攻堅克難，盡量把矛盾和問題化解在本部門。把自己的小環境、小氛圍營造好，把本部門的事辦好、人管好，助人成才成事。

四是要學會抓重點、難點、特點和風險點。區分輕重緩急，統籌安排工作。要清楚哪些是重點工作和重點人，存在什么困難障礙，采取什么解決辦法；要清楚自身的優勢和劣勢，哪些方面人無我有、人有我精、能夠出彩，從而揚長避短，爭優創先；要清楚哪些方面容易出問題，必須特別關注，常抓不懈。

五是要掌握抓典型、抓骨干和抓實、抓細、抓緊、抓早的工作方法。根據人的不同特點和長處，培養各方面的先進典型，使得人盡其才，才盡其用，給想干的人以機會，為能干的人搭舞臺，讓不干的人干起來，營造前有標兵，后又追兵，學有榜樣，趕有目標的環境和氛圍。注意克服“不把小問題當問題，不把容易解決的問題當問題，不把前任遺留的問題當問題，不把普遍存在的問題當問題，不把司空見慣的問題當問題，進而造成問題復雜化、擴大化、尖銳化，錯過解決問題的時機”的懈怠行為，做到不等不靠，不拖不壓，把問題解決在萌芽狀態。認真解決普遍存在的抓而不緊、不嚴、不實、不細等的問題。堅持從嚴過細，獎懲分明，樹立起應有的領導權威，說到做到，言而有信，有令必行，有禁必止，不允許各行其是，不搞姑息遷就。強化目標責任管理，把任務和責任落實到人，加強檢查監督。運用多元化激勵機制，獎勤罰懶，獎優罰劣，大力表彰先進，及時糾正失職現象。

領導干部要胸有全局，正派大氣，處理好上下左右各方面的關系，做到關系和諧，工作合作。在各司其職、各負其責、獨立負責的基礎上，相互尊重、理解、諒解、支持、配合。對上，既不搞人身依附，也不搞目無領導，要能夠領會領導意圖，服從領導，不能把領導的話當耳旁風；對領導交辦的工作要嚴肅認真，按時按要求完成，并及時匯報完成情況，別等領導查問；請示匯報工作要逐級進行，盡量避免多頭或越級匯報，否則，容易造成領導之間的矛盾，不利于問題的解決，在直接領導解決不了或解決不好時，再向間接領導匯報。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十三

2月23日上午，縣司法局舉辦全縣司法行政業務培訓會，作為一名剛入職的司法所工作人員初次參加由局里組織的培訓會，培訓內容使我受益匪淺，讓我明白自己在業務上還有很多地方需要學習，更讓我的思想得到升華。

培訓會上共7名領導分別向我們展示有關司法所工作的6項內容，涵蓋了司法所工作的方方面面。一是怎樣做好對_的管理；二是怎樣在刑滿釋放人員信息管理系統和司法行政基層工作信息管理系統上進行報表；三是怎樣"保護好自己，團結好同志，干好工作"；四是對公證工作的解讀；五是講解一體機如何使用；六是遵守工作紀律，做好新時期的司法行政人。

作為一名新入職的司法所人員我深知自己今后還有很長的一段路要走，經過培訓我對_的管理有了更深刻的認識，針對不同犯罪類型的_要進行嚴管、普管、寬管的分類管理。

明白了在網絡平臺上對兩個管理系統的報表填報分為每月報表，每季度報表，半年報表和全年報表，進行報表填報時同一報表要前后數據對應并且與上次填報的報表數據對應以及和紙質報表數據對應。知道了作為一名新人要保護好自己，應該按照黨規黨紀嚴格要求自己，不犯錯誤，不出漏洞，時刻不疏忽大意不懈怠對自己的要求。

了解到進行公證需要去公證處，合同、遺囑、財產分割、出生、死亡、身份等都可以進行公證，公證可以給我們日常生活減少麻煩和不必要損失。學習到在一體機各種目錄索引中如何添加文件內容，如何添加圖片和背景音樂，充分利用一體機的功能給群眾帶來方便和工作方式的創新。銘記住做好一名新時期司法行政人要遵守紀律，遵紀守法，守住黨紀的底線和法律的底線。

知易行難，通過這次培訓會我學到很多新東西新內容，作為一名新人我會不斷學習，掌握新技能，時刻充實自己，腳踏實地干工作，不忘初心，繼續前進，做一名合格的新時期司法行政人，20__我正在路上。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十四

xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓機會，這也是我一直夢寐以求的學習機會，為什么這么說呢?因為作為一名從事十幾年管理工作的`中管干部，由于自身管理知識和管理能力的欠缺，一直以來有很多管理方面的問題困擾著我，恰好通過這次機會，找到了解決問題的辦法，因此我特別珍惜這次學習機會。無論是課堂學習，還是參加各種互動活動，都讓我有所感動和收獲。以下是培訓的幾點體會：

作為一名基層管理干部，理論知識往往不夠系統，不夠豐富。通過老師深入淺出的講解，讓我豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據和答案，對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點，收獲了很多內容。通過學習自主管理，讓我充實了理論知識。老師樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

此次培訓安排的問題分析和解決技巧課程較為全面，大多是互動式的教學方式，讓我印象感觸最深的一點就是：在實際工作中，我們經常會抱怨這個問題那個問題，但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙，那些所謂的“問題”其實是每個公司都會碰到的，那個只是現象。這種培訓方式，針對性較強，效果較好，同時讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。

在培訓中，老師例舉了很多發生在他身邊的或是其他的案例，結合案例進行分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，通過查找別人問題的方式時刻提醒自己。

一要提升六種能力。進一步加強自身學習，要充分認識到當上了領導干部并不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平和能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，講黨性原則，努力提升領導干部的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進；六是持續學習能力，就是要不斷提升自身素質，把學習當成一種習慣。作為一名領導干部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應時代的發展，才能切實履行好職務。

二要注重個人修養。領導干部的責任重大，做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大，事業就有多大。個人修養影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正直，辦事要公道。正確對待權和利、名和利，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較，允許有個性，關鍵看工作。鼓勵下屬超越自己，切勿妒賢嫉能。首先，要做一名合格的共產黨員，帶好頭，做好表率，永葆先進性。其次，要經常換位思考問題。與領導換位，與下級換位。一名合格的中層管理人員，必須思維縝密，考慮周詳，團結同志，承上啟下。最后，要保持三種心態：感恩之心——組織關心培養和同志們信任支持的結果；責任之心——領導崗位的責任更重；平常之心——保持謙虛謹慎。抓好三項工作：講政治，鉆業務，帶好隊伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠眼光；作風要實，不搞面子工程；不搞小圈子，要團結。

三要理論聯系實際。時代在前進，科學在發展，領導干部如果不加強理論學習、提高政治素養和自身綜合能力，就跟不上時代的步伐，干不好本職工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法是理論聯系實際。我們既要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要結合實際，在實踐中加深對理論知識的學習和理解，在實踐中運用理論去檢驗實踐，并總結出最行之有效的方法，指導自己的個人行為，不斷提高自身綜合能力。

此次培訓，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，拓展了思路。今后，我將把培訓中學到的知識和技巧融入日常工作當中，全面提升自身綜合素質和管理能力，為公司安全生產和轉型發展貢獻自己的力量。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十五

近年來，我國一直致力于基層能力的提升，加大對基層工作的支持力度和投入。作為一名基層干部，我在實踐中深刻體會到了基層能力提升的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：注重學習和知識積累

在日常工作中，我發現基層干部的核心能力之一就是學習和知識積累。當我們擁有扎實的知識儲備時，能夠更好地理解和解決問題，做出明智的決策。除了通過參加培訓課程來提升自己的專業知識，我們還需要注重平時的學習，在實踐中不斷積累經驗和教訓，不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力。

第三段：加強組織和協調能力

作為基層干部，我們常常需要承擔組織協調工作。因此，我們必須具備良好的組織和協調能力。我意識到，只有通過更好地組織協調，才能使團隊協同工作，提高工作效率。在實踐中，我學會了靈活運用各種資源，明確分工和職責，提高溝通和協作的能力，從而更好地完成工作任務。

第四段：注重創新和實踐

基層工作常常面臨各種復雜的具體問題，要求我們能夠靈活應對，并提供解決方案。因此，我們需要不斷地進行創新和實踐。通過對實踐經驗的總結和分析，我明白了創新的重要性。只有不斷追求新的思路，挑戰傳統觀念，才能在實踐中取得更好的效果，并為基層工作注入新的活力。

第五段：加強領導和溝通能力

作為基層干部，我們需要發揮領導作用，為團隊員工提供指導和支持。而要做到有效領導，我們必須具備良好的領導和溝通能力。通過與團隊成員的交流溝通，我逐漸提高了自己的溝通技巧，學會了傾聽他人的需求和意見，并靈活運用不同的溝通方式，使團隊更加團結一致，共同完成工作任務。

結尾段：總結全文

基層能力提升對于每一個基層干部來說都是非常重要的。通過學習和知識積累、加強組織和協調能力、注重創新和實踐以及加強領導和溝通能力，我們能夠更好地應對各種挑戰和問題，提高工作效率和質量，實現更好的發展。我將繼續努力提升自己的基層能力，為實現社會進步和民族復興的偉大事業貢獻自己的力量。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十六

今天我們學習了**老師主講的《一線管理素質提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產品距離最近的人，是直接創造價值的人。一般企業看高層，優秀企業看中層，卓越企業看基層，所以優秀的一線主管既是企業的最前沿，也是企業管理最重要的落腳點。

一線主管想要提升素質，首先就要明白一線主管的素質體現在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關系，工作教導，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節，詳細講解了這四種技能。

其中讓我受益最大的就是工作教導這一節，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓，教導方式就像**老師舉例中的老張教導小a那樣，說一遍內容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結果就是學習的員工很無奈，教導的人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨。現在接受了這次培訓之后，我學習到了正確的教導新員工的方法，管理者應該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導的內容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導中，我們還可以用工作關系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。

在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們日常工作中也有這樣的現象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關，如果沒有對各個開關做好標識，當出現跳閘現象時，就不能及時的恢復送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關柜標明是什么設備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設備開關所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發事故時能及時處理問題。

在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導致事故的，思考解決方法，做出相對應的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們日常工作中，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應急流程等都是對工作安全做出的防范措施。

這次的課程學習讓我了解了基層管理的核心內容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學到的知識運用到工作中，就能大大提高工作效率與質量，為企業做出更多貢獻。

基層管理能力提升培訓心得體會篇十七

作為一名基層干部，提升自身的能力是我們始終不渝的追求。在工作中，經歷了許多鍛煉與實踐，我深感能力的重要性。在此，我總結了一些提升能力的心得體會，希望能對其他基層干部有所啟發與幫助。

首要的一點是加強學習能力。學習是人類進步的源泉，尤其對于基層干部來說，學習就像是一種氧氣，能讓我們不斷吸納新知識，提升工作能力。我每天堅持閱讀相關書籍、參加培訓班和座談會，不斷更新自己的知識，與時俱進。此外，我還積極參加各類研討會，與其他基層干部進行經驗交流，廣泛學習他們的成功經驗和行之有效的方法。

除了學習之外，培養良好的溝通能力也是提升基層干部能力的重要途徑。作為一名干部，與同事、下屬、上級之間的溝通至關重要。有效的溝通不僅能夠加強團隊合作，還能提高工作效率。在我工作的過程中，我注重與同事們建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法與建議，并及時給予回應和反饋。此外，我注重改善自己的語言表達能力和情緒管理能力，提高溝通的效果和效率。

另外，正確處理問題也是基層干部提升能力的一個重要方面。工作中難免會遇到各種問題和困難，正確處理這些問題至關重要。作為一名基層干部，我始終堅持主動解決問題，不推卸責任。在面對問題時，首先需要深入調研了解，對問題的本質有個清醒的認識。其次，要在問題解決的過程中保持冷靜和理性，不被情緒左右。最后，要借鑒他人的經驗與方法，開拓思路，尋找最佳解決方案。通過這樣的處理方式，我能夠在工作中信心十足地應對各種情況，展示出我的專業能力。

此外，培養領導能力也是提升基層干部能力的關鍵。作為一名基層干部，必須具備一定的領導能力，能夠激勵團隊成員，發揮他們的潛力。我通過定期組織培訓班、召開討論會等方式，不斷提升自己的領導能力。我注重傾聽團隊成員的聲音，激發他們的積極性和創造力。同時，我也勇于承擔責任，提供必要的指導和幫助，使整個團隊能夠團結協作，共同完成工作任務。

最后，我認為積極開展社會實踐也是提升基層干部能力的有力途徑。參與社會實踐能夠幫助我們更好地了解社會現狀和民生需求，從而更好地履行基層干部的職責。在我個人的實踐中，我積極參與社區服務活動、志愿者工作等，將自己的力量貢獻給社會。通過這些實踐，我拓寬了自己的視野，增強了與群眾的聯系，提高了自己的綜合素質。

總之，作為基層干部我們提升能力的道路上需加強學習能力、培養良好的溝通能力、正確處理問題、培養領導能力和積極開展社會實踐。通過這些努力，我們將能夠成為一個更優秀的基層干部，為人民服務，為社會發展貢獻力量。

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