計劃是為了實現某種目標或完成某項任務而制定的具體步驟和安排，它可以幫助我們高效地管理時間和資源。在制定計劃時，我們可以借助工具和技巧，如使用番茄鐘法來提高效率。以下是一些關于計劃制定的優秀范文，希望能給大家一些靈感和思路。

書香家庭計劃書篇一

參考中國兒童分級閱讀參考書目表以及天心閱讀文化網閱讀顧問的推薦，整理以下計劃讀的書目：

晚間閱讀：7:30—7:40。

周末閱讀：盡量抽出時間一起閱讀(40分鐘)。

每晚7:40—7:50跟父母做閱讀交流、分享。

1、每天閱讀完，讓孩子將閱讀內容復述一遍，并用簡短的語言表達自己的想法。

2、我們做父母的要做到以身作則，讀書時間不看電視，不干無關事務，隨時恭聽孩子的讀書所獲，與孩子交流心得。

為培養孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。

4、親子共讀。

孩子現在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養孩子的'聽力，引導孩子學習、思考的習慣。

5、寫讀書筆記。

我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求、何時喜歡完全自愿。

6、和孩子一起逛書店。

定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

7、開展家庭閱讀競賽。

孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題，也能充分調動全家人的讀書興趣。

僅供參考，希望更多的爸爸媽媽加入親子共讀，共建書香家庭。

書香家庭計劃書篇二

何xx家庭閱讀氛圍濃郁，每天至少抽出半個小時閱讀，密切關心時事政治，共同分享學習心得。一直在為推廣全民閱讀而努力，20xx年，成立了全縣首家讀書會——夏荷閱讀時光，同時積極孵化閱讀組織，目前全縣已成立了22家讀書會，并于20xx年成立新昌縣閱讀聯盟，20xx年加入市閱讀聯盟，成為理事單位，本人任新昌閱讀聯盟會長，積極組織各種形式的好書分享會、“詩路芳菲，閱讀最美”研學游等活動，被評為省閱讀推廣人，夏荷閱讀時光被評為市先進閱讀組織。

本人調任縣詩路研究中心后，系統了解唐詩之路的前世今生，從文獻資料到詩路實景，邊讀邊寫，力爭3年出成果。先生是縣旅游集團總經理，經常一起讀書，從稻盛和夫的《活法》《干法》到《高效能人士的.七個習慣》《百歲人生》，有空一起收聽《樊登讀書》，及時補充新知識，于是工作逐漸得心應手，取得了較好的業績。兒子現為英國伯明翰大學研究生，從小養成的閱讀習慣，讓他一路收獲，順利成長。

書香家庭計劃書篇三

上小學后，江xx學會了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導分不開，是老師們的引導，激發了江寧閱讀的極大興趣，也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當然我們作為家長，也在與孩子一起學習，一起成長，所以一直以來，我們在培養孩子的同時，也非常注重家庭閱讀氛圍的創造和家庭閱讀環境的熏陶。

首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創設，不斷豐富家庭藏書，還在家里設置了2個書柜，一個是我們大人的書柜，一個是孩子自己的`書柜（這是孩子上小學之前，我們特地為孩子創設的），這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。

第二，注重家庭閱讀氛圍的創設，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現在都是喜歡閱讀。現在網絡給我們的學習提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網絡書籍，這樣既為我們家庭節省了經濟，又節省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會抽出時間來讀書，看報，為孩子做好學習的榜樣。

第三，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級開始，我們每一年都為孩子精選了一定數量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。

第四，我們經常去孩子一起進行親子閱讀活動，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現自己的時候，因為這個時間孩子總會滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。

書香家庭計劃書篇四

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書可以提高人的素養，開闊人的視野。讀書，讀好書，已經成為我們家每天生活的一部分。不論是作為家長的我們，還是孩子，堅持每天讀書，繼而把它變成一種習慣，對生活和學習都是大有裨益的。

從一開始語句不通順，表達單一，到現在語言流暢，生動活潑，孩子在文字表達上有了很大的提高，這不能不得益于他平時閱讀的積累。

多讀書，讀好書，不但增長了孩子的認知能力，而且提高孩子的表達能力。

現在，孩子除了每天做完作業后看三十分鐘的書外，我們還利用晚上睡前十五分鐘共同讀一本書，商量著每周交流一下自己的讀書心得，閱讀已經不是一種負擔，而是讓我們共同進步的親子活動。

書香家庭計劃書篇五

營造書香家庭潤物細無聲品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和曉龍爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。

在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

上了高年級之后他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。

書香家庭計劃書篇六

其實第一張保單是理財型還是分紅險的保單都可以，沒有固定的模式。主要是看您想通過保險解決什么問題，是單純的保障還是有理財方面的需求。通過您的簡單描述，我初步判斷，您老公適合買傳統的分紅型險種，您可以考慮理財型險種。您提的三個問題很好，我一一幫您回答。

第二，我們通常是用一個人的年收入來衡量他的身價，當然也相對靈活，但至少像您這樣的家庭來說，如果丈夫是家庭支柱，建議大病保額至少在20萬以上，否則就如同雞肋，解決不了問題。繳費年限上也是根據家庭的收入情況，您和您愛人的年齡建議繳費時間在20年，因為繳費時間長可以將風險分攤，就像我們買房子還貸款一樣。我想只要有健康的身體，我們不要擔心自己的繳費能力(當然不要超出自己的'能力范圍)。

第三，買保險的順序是先大人后孩子，我也認同您的觀念，可以先把家長的保障做足，因為家長才是孩子最好的保障嘛。隨著您家庭收入的提高，可以慢慢完善孩子的教育金等等。不知道我給您的回答是否能讓您滿意，最后希望您能找到專業且有責任感的代理人。

書香家庭計劃書篇七

xx家是個溫馨祥和，美滿幸福的五口之家。上有95歲慈祥年邁的老母親，下有活潑可愛的兩個女兒。多年來，他們上敬老人，為子盡孝，給老人買房，把老人從農村接到城市，精心呵護，安度晚年，下愛子女，為父盡責，以身作則，書香育女，在平常的生活瑣事中，做出了不平常的貢獻。

惜書愛書，以書為伴，讀書提高自身，讀書改變命運。他既這樣要求自己也是這樣要求孩子的，他活到老，學到老，依靠讀書取得國家認可的8個學歷，用行動陪伴影響女兒成長，教育女兒讀書好,好讀書,讀好書。比如：他和孩子們一起朗讀許地山的《落花生》文章，共同讀過楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，羅貫中的《三國演義》,雨果的《巴黎圣母院》等書籍。每天清晨，伴隨著爸爸他朗朗的讀書聲，女兒們起床、洗漱、吃早點，經典的美文入耳、入腦、入心。他們家使用率最高的就是書房琴室，買的最多的是書，看的最多的是書，到處是書籍，寫毛筆字、上網沖浪、拉琴彈琴、看書學習，琴聲裊裊，書香飄飄。

20xx年，為了鼓勵、陪伴上高中的大女兒讀書學習，近50歲的他以第一名的優異成績考取了寧夏黨校研究生。每天晚上拿起書本和大女兒坐在一起共同學習，用行動帶動女兒求學上進，用書香浸潤女兒讀書學習。20xx年，他獲得自治區黨校優秀學員如期畢業，丁文雯考入心儀大學。女兒丁文雯受父母影響，四年大學生活她在班里買的書最多，見好書就買就讀，大學期間她博覽群書，獲得英語、會計雙學歷、雙學位，英語專業八級證，20xx年大學畢業時帶回來最多的是書本，一車都放不下，剩下的書本便送給了學弟學妹們了；他不讓把自己看過的書扔掉，他初中的書籍保留至今，30多年完好保存。孩子們對書籍深有感情，倍愛有佳，小女兒枕頭旁常常放著書，小時候經常看幾頁書困了才睡覺，這樣可以睡的安穩香甜，逐漸養成了不讀書不睡覺的習慣。20xx年，丁文倩考入吳忠中學，爸爸每天晚上10點下晚自習接小女兒回家，陪伴女兒看書學習是他的必修課，風雨無阻，持之以恒，常年堅持，直到20xx年丁文倩考入理想大學。媽媽馬躍霞從自我做起，每天精心照顧婆婆，接送兩個孩子上下學，十年如一日，付出的是辛勞，收獲的是幸福，換來的是孩子成人、成才，形成的是優良的家風，傳承的.是良好的家庭美德。

他、馬躍霞用實際行動證明：孩子的教育離不開書香的浸潤，書籍是孩子們成長的臺階，父母是孩子成才的良師，書香家庭是孩子們進步的樂園。

書香家庭計劃書篇八

我家是書香家庭，走進我家，就等于來到了書的世界。家里有許許多多的書，書架上、茶幾上、沙發上，連廁所也都放著書。這其中有爸爸看的音樂書和小說書，有媽媽看的科技書和時裝書，還有我愛看的作文書和中國四大名著。

我曾買過一本《冒險小虎隊》，故事講的是一位爺爺接連寄的暗藏玄機的信件，描述了奇妙無比的故事，那一個個引人入勝的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看著，不時發出“小虎、小虎、生龍活虎！小虎、小虎、永不停步！”的叫聲。

“你在看什么書？讓我瞧瞧。”爸爸從我背后搶過書說，“有福同享嘛！”當他翻看了一會兒，便專心致志地看起來。媽媽走過來問“你在看什么書？”她來了個“螳螂捕蟬黃雀在后”，又把書從爸爸手中搶過去，粗看一下就說：“有意思，寫得真有趣。”媽媽愛不釋手，再也不肯還給爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了個理由說：“時間不早，你該去做飯了。”便不由分說把書又奪了過去。

媽媽只好去做飯，離吃飯有一段時間，我和爸爸一起看這本書。不知過了多久，媽媽喊道：“吃飯了！吃飯了！”爸爸也叫我一起去吃飯，但我被書吸引一直沒有放下來。不料媽走過來，一把扯住我的耳朵，將我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃飯的空擋，媽媽卻又在看這本書了。

我家三個人，爸爸媽媽和我，人人都是書迷。我愛我家，特別愛家里這種濃厚的讀書氣氛。

書香家庭計劃書篇九

讀書，使人快樂;讀書，使人談吐文雅;讀書，使人視野開闊;讀書，使人思想深邃……讀書，有說不盡的好處。而我的家庭，則彌漫著書香。

步入我的臥室，你就會發現，書占據了這里的大部分空間，從書櫥到書架，從書柜到書桌旁的書堆。隨手抽出一本，看完，書中的內容，早已牢記心中。有時，我還會反復誦讀一些不太好懂的文章，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛!有時，看著那滿房的書，不禁想起語文書中的一段：“家有藏書若干，靜靜擱置在幾個書架上，書架倚墻佇立，絲毫顯不出豪華，但是這個寓所因此不一樣了，風雪夜歸也罷，蟄居簡出也罷，這個寓所不會讓人感到寂寞。忍不住伸手取出一冊，眼前立即又有了一個世界。”

再來看一下北邊的臥室。瞧!那倚窗而立的書架，則是爸爸的“小書閣”。上面放滿了歷史書籍，各類辭典和《論語》、《莊子》、《孟子》、《孔子》等。喜書者惜書。爸爸只要一見書架上有灰塵，就急忙擦去。仿佛這些小小的塵埃會使這些書損壞一樣。這里的每一本書都像新的一樣，決沒有卷邊、折頁，更不可能有發霉，掉頁的情況。

而媽媽的小天地在電腦旁。在那里放滿了關于醫學方面的書。翻開任意一本，就會發現細心的媽媽在一些常見病的防治下面用水筆做了許多批注。這些書幫了我們好多次呢!

書，為我的家庭增添了許多樂趣，書，是我們心靈的港灣。

書香家庭計劃書篇十

開頭：

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，家長們：

大家下午好！歡迎大家光臨學校第二屆“書香家庭”比賽活動的現場。我是主持人xxx。伏爾泰曾說：拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說：書籍是人類進步的階梯。無論縱觀歷史還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。今天我們相遇于此，借此契機用知識的鑰匙打開真理的大門。首先讓我們用熱烈的掌聲有請百花實驗學校劉全興校長為我們的活動致辭。

感謝劉全興校長的精彩發言，接下來我宣布學校第二屆“書香家庭”比賽活動現在開始，首先上場的是1號家庭，請2號家庭做好準備。

感謝選手們的精彩分享，接下來有請上臺進行。

總結。

發言。

感謝的精彩總結，我們的計分統計已結束，一等獎獲得者是......二等獎......三等獎......請獲獎家庭上臺領獎，請劉全興校長為獲獎家庭頒獎。

結尾：

讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上獲獎家庭，我想對我們家長朋友來說，最大的責任是教育孩子，因為他關乎著孩子一生的幸福，關乎著民族的未來。沐浴在幽幽書香中，讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生。今天我們的書香家庭活動就此落下帷幕，希望大家在今后的生活、學習中，都能與書籍相伴。下面我宣布第二屆“書香家庭”比賽活動到此結束，感謝各位選手的精彩分享，下一屆書香家庭我們再見！

書香家庭計劃書篇十一

羅曼·羅蘭曾經說過：“與書籍生活一起，永遠不會嘆息。”自由弛騁的馬兒在遼闊無垠的草原上最快樂；悠閑自得的魚兒在清澈見底的池塘里最快樂；嗜書如命的我在飄滿書香的家里最快樂。

一束燈光從爸媽的房間里折射出來，原來他們還沒休息呢！看，爸爸又捧起那本厚厚的《中國通史》聚精會神地看起來了。我明白了他那淵博的知識就是這樣一點一點地積累起來的。老媽也沒閑著，看著她那會計方面的書，還不時地用鉛筆在書上圈圈點點的，那股認真勁兒真值得我去學習。是啊！與書籍生活在一起，沒有嘆息，只有快樂和溫馨。

書真是我家的好朋友，愿它能陪伴我們到永遠！一路書香，一生陽光。

書香家庭計劃書篇十二

轉眼之間，暑假已到。自從校信通推出活動后，我們一家積極響應，也都在努力寫博。正巧，“博腕”和“狀元文”為我家贏得了一百多元的圖書，家里人比吃了蜜還甜呢——這不單單說明我們的努力取得了成果，還有——在暑假里，我們可以痛痛快快地“啃”自己的勞動果實了！相信這個暑假一定會因校信通饋贈的“精神大餐”而更精彩！

這不，昨天，小喬阿姨親自乘車來為我們送了書。當天晚上吃完飯，大家就抱著書來到爸爸媽媽的大床上制定“書香暑假讀書計劃”。

媽媽是主持人。只見她笑吟吟地站在“會場”中心，宣布：“第一屆書香暑假讀書活動——現在——開始！”“雷鳴般的”掌聲過后，媽媽繼續說道：“首先有請小年小雪的媽媽講話！”又是雷鳴般的掌聲，每個人臉上都堆滿了笑容和期待。

媽媽充滿感情色彩地打開了話匣子：主要是對校信通的感謝，我們讀書要持之以恒等等之類的話題。

過了一會兒，媽媽講完了：“好了，‘演講’到此結束！下面進行最重要的一個環節——選書！每個人先選五本，看完了接著選！以后每天至少閱讀半個小時！”

大家聽了這話，都“餓狼捕食般”撲向書堆，各人找著自己想要閱讀的優秀圖書。很快，我就選出了自己打算首先閱讀的書目：《小兵張嘎》、《水滸》上下、《狼王夢》、《哈克貝利.芬歷險記》以及《教你學數學》五本書目。姐姐、爸爸媽媽分別也選擇了自己喜歡讀的書目。大家選好書后，媽媽要求每個人開始制定讀書計劃，我定的'計劃是這樣的：每天上午學習、做家務、寫博，下午閱讀。

當我把這個計劃告訴大家時，得到了一致贊許。大家都說我的計劃很好，要向我“學習”呢。

書香家庭計劃書篇十三

驀然回首，走上這三尺講臺已經有十個年頭了，十多年的時間，作為一名青年教師的我伴著書香在慢慢成長。

初踏講臺，年輕的我有著初生牛犢不怕虎的沖勁，但更多的是忐忑與迷惘：如何才能更好地駕馭課堂，怎樣當好一名合格的班主任，怎樣才能和學生有著心與心的交流，這一切成了我成長的攔路虎，我不斷向名師請教，我不斷地摸索前行。

記得走上教師工作崗位之初，學校給每位教師發了一本蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。全書共一百條建議，字里行間都滲透著蘇霍姆林斯基的教育思想和教育理念，這時我走上三尺講臺后所讀的第一本專業書籍，給初為人師的我以無限的啟迪與感悟。細讀一百條建議，擁有了無數收獲。我學著建議來和學生相處，學生將我看成了大姐姐，關系的融洽，課堂的互動，讓我嘗試了成功的喜悅。

隨著工作的推進，我越來越深刻地感覺到自己知識的貧乏，如何更好地解讀文本，更好地駕馭課堂都是擺在我面前的問題，我迫切地需要智慧的支持，于是我開始閱讀一些優秀的教育刊物上的文章,及時了解同行們對于教育最前沿的思考和探索，突破了時間和空間的束縛，我看到了一些特級教師的成長經驗和他們那一節節精彩的課堂教學。余映潮的《閱讀教學藝術50講余映潮講語文》，在這樣“零距離”的接觸中，日積月累，我終于悟到了“厚積薄發”之義。

每年的教師節，學校所贈予我們的節日禮物是書。其中讓我印。

象最為深刻的便是魏書生老師的《班主任工作漫談》，魏老師以大量生動感人的實例，全面敘說了自己獨具特色的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數家珍，讓我這個依舊孩子氣，處理班級問題極其沖動的新班主任有了深刻的體會，我漸漸明白要想當好一名班主任必須時刻持有一份淡定的心態、一種樂觀的精神、一種健康積極的生活方式和一種盡職盡責的工作激情，暴躁、斥責不能根本地解決問題，蹲下身來，和學生進行心與心的交流顯得更為重要。通過閱讀專業書籍，我汲取教育教學的精神營養，并把這種精神營養轉化為自己的工作能力和綜合素質，充分提高教育教學效果。也因為讀書，我也深刻地感覺到自己學識的稚嫩與教學藝術的不足。讀書成了我的一面教學鏡子，從書中我進一步認識自己，擺正自己的位置。

“筆參造化神始足，腹有詩書氣自華”。除了為了教學而讀書，其實更重要的還是為了自己而讀書，為了自我而學習，它以完善人生和豐富人性、充實文化底蘊和生活情趣、體驗人生為目的。“源浚者流長，根深者葉茂。”只有多讀經典，才能提升自己的素養，使自己的一言一行都具品位。通過閱讀和學習把自己打造成一部讓學生百讀不厭的書。

在繁忙的工作之余，讀兩本自己喜歡的書，沐浴在文字的甘霖里，讓浮躁的心靜下來。在讀中滋養自己的精神，在讀中修整自己的言語。書頁打開了心扉，豐富著我的精神世界。

工作是繁忙而瑣碎的，也許能真正靜下心來讀書的時間并不多，

但我堅信閱讀是伴我一路前行的摯友，與書為伴，少份浮躁，少份沖動；多份沉靜，多份睿智。

環保征文比賽總結。

感恩征文比賽總結。

學校征文比賽總結。

禁毒征文比賽總結。

誠信征文比賽總結。

足球征文比賽總結。

師德征文比賽總結。

禁毒征文700字。

書香家庭計劃書篇十四

家——是能遮風擋雨的地方，家——是可以讓我們休息的地方，家——是我們健康成長的地方。每個人的家都是不一樣的，有貧窮的、有富裕的、也有不幸的，而我的家卻是幸福的。

現在，已經開始讀些歷史故事，最近迷上了《三國演義》這本書，為劉關張桃園結義的真摯感情所感動，為《草船借箭》中諸葛亮的聰明才智感到敬佩，被活生生氣死的周喻感到惋惜。非常感謝媽媽小時候對我的啟蒙教育。

別看爸爸早已過了讀書的年齡，可考試還是那么的厲害。去年剛過了職稱考試，今年又準備一舉拿下一級建造師證書，為了能一次過關，爸爸一下就報了全部的四門學科，報的多，就要付出雙倍的努力，每天學習到深夜，有時困了就趴在電腦前瞇會兒，醒來繼續聽課件學習。你看，我的爸爸不像其他的爸爸沒事就捧個手機玩游戲聊天吧！爸爸就是我學習的榜樣。

我和爸爸都學習，當然還有一個人也會不甘示弱，那就是媽媽，媽媽對育兒教育比較感興趣，平時都看些育兒方面的書籍，你看她的微信上都會時不時的轉發些育兒的信息。

你說我的家庭是不是幸福的呢？我真為生長在這個書香家庭而感到慶幸！

書香家庭計劃書篇十五

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

你們好！我是三年級二班xx的媽媽。

首先讓我代表低年級段全體家長向學校領導和全體老師表示無限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們！（鞠躬）

今天，我作為“書香家庭”的家長代表在此發言，是很榮幸的！我很欣慰，欣慰的是我為培養孩子的閱讀興趣和良好習慣失去了很多閑暇時間，舍棄了不娛樂時間，如今又了收獲，讀經典，學做人，健康地成長。

我自己是這樣做的，每天孩子放學回家吃晚飯，大人要放下手中的活關注孩子專心做作業，做完作業就要抓緊時間課外閱讀，晚上至少要半小時。孩子閱讀時間要提醒他坐姿、光線是否充足，有沒保護好書？有沒有亂丟書等良好習慣都要監督到位。

經常和孩子交流閱讀收獲、體會。我常常在和孩子同行的路上或在閑暇時間、睡覺前，由我先提問，打開孩子的閱讀收獲的話匣子。如寶貝，你跟媽媽說書最近讀了什么有趣的書？三國演義的人物你最喜歡哪個？為什么？不時地給予贊賞、喝彩。今后他讀書就會特別用心去體會，因為他要跟媽媽分享！定期帶孩子去書店逛逛、看書、買書。孩子喜歡看的好書我們要舍得買。我很少給孩子買衣服，10歲了上肯德基基本沒超過10次，但我舍得買書。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”各位家長，同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，把書當成老師。讓一路書香伴你我通行一生！

書香家庭計劃書篇十六

我酷愛讀書，一有時間，我便會拿起書，津津有味地讀起來，細細地品味其中的奧妙。我的媽媽、爸爸也很喜歡讀書，我們是一個“書香家庭”你們想知道我的“書香家庭”是什么樣的嗎？別急別急，就先和我一起瞧瞧我的“書香之家”長什么樣吧！

我十分喜愛的“書香之家”

“你們好，我是‘書香之家’再偷偷告訴：你們我的主人們和小主人每天都坐在我的沙發上，興致勃勃地看起書來，看完了就往茶幾上一放，或放在其它地方，所以你們一走進我就能看到一個‘世界奇觀’：到處都擺滿了書，你說這能不叫奇觀嗎？告訴你們，我的書柜中都是擠擠的，不留一絲縫隙！”

愛書愛到有點“傻”的媽媽。

認真學習的爸爸。

我還有一個十分loveenglish的爸爸。他總是在晚上躺在床上，兩手拿著《世界英語》，嘴里默默地念著書里的內容，還時不時地背誦，好像和我們小學生一樣，即將考試了。怎么樣，我的爸爸不錯吧！

喜愛讀書的me。

我是一個愛看書的女孩。自從認識書這個好朋友，它充實了我的生活，讓我的生活因為它而豐富有趣，充滿智慧。一有空，我就會拿起一本童話書。雖然這些書都看過很多次，但我覺得書是百讀不厭的。讀書，是我每天必做的事情。每當拿到一本好書，我就會全身心地投入，快樂著書中人物的快樂，悲傷書中人物的悲傷，時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，讀罷一本書，心情久久不能平靜。席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”是啊，要是一日不讀書，我就會覺得少了點什么。每天只要我不是太累，時間不是特別的緊張，我都會看上半個小時的書。

怎么樣，我們一家不愧是“書香家庭”吧。

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