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學校意識形態領域分析研判會議記錄篇一

我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發揮課堂、網絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態工作責任制要求，全校各部門把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發芽;學校以活動為載體，在第四季度開展了“

不忘初心

學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。

堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設，學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現出來，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網絡，對校園網絡的依賴程度很高，校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。

提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。

學校意識形態領域分析研判會議記錄篇二

我校在xx區教體局黨委的工作安排部署下，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力的推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：

以總書記系列講話指導，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合“兩學一做”學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校“師德師風”建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向。

(一)強化責任意識，認真貫徹落實

學校黨總支將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了黨員大會組織認真學習了濟南市意識形態工作會議精神，并將意識形態結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

(二)明確工作職責，健全領導體系

學校成立了意識形態工作領導小組，xxx書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨總支及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級的意識形態工作。

(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨總支“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一個黨員領導干部和黨員教師認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨總支利用黨課組織全體黨員認真學習總書記系列講話，并由崔書記為全體黨員解讀“四個自信”“兩個維護”等關鍵詞，課后每位黨員結合工作實際認真撰寫心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

(四)匯聚正能量，突出正面宣傳

學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、qq工作群，樓道懸掛等途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用班會課，每周學校的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，與形式教育結合起來，與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養，通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

(五)強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀

學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策法規，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號，不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

(六)加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用

針對當前網絡 文化信息量大，吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控。在加強管控的同時，依托“學習強國”app積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國，愛家，愛校，愛己正能量，抵制一些不良信息，虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。

(一)思想觀念、思想意識存在偏差

對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項“軟任務”，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。

(二)工作機制不夠健全

對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

(三)陣地建設有待進一步加強

由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳，引導和教育的作用。

(一)切實加強組織領導，強化考核考評

把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。

(二)繼續加強思想教育和輿論引導

號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，深化感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

學校意識形態領域分析研判會議記錄篇三

今年上半年，我局在區委、區政府的正確領導下，全體干部群策群力、開拓進取、團結協作，緊緊圍繞區委區政府中心工作任務，找準立足點，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態工作。現將我局2019年上半年意識形態工作總結報告如下:

意識形態工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。局黨組以對黨負責的態度，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，時刻履行監督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。

(一)高度重視意識形態工作。局黨組以建設美麗幸福金東的戰略高度，緊緊圍繞區委、區政府科學發展、促進社會和諧，深刻認識意識形態工作的重要性，努力健全完善黨的統一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關科室積極配合，共同提高意識形態工作的新格局，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態工作擺上了重要日程。

(二)建設高素質的意識形態工作隊伍。做好意識形態工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨支部高度重視意識形態工作隊伍建設，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質高、具有豐富意識形態工作經驗的干部隊伍。一是以“兩學一做”學習活動為載體，深入學習領會十九大精神、學習新黨章黨規，通過領導干部上黨課、周一夜學、觀看電教片《邁向新時代》等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為工業經濟工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三是開展專題學習活動，學習區人大、政協四屆二次會議精神、四屆三次會議技術、機關黨建工作會議和區紀委四屆三次會議精神，為全局干部職工緊跟上級步伐提供了重要保障。

(三)狠抓黨建工作。要做好意識形態工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2018年初，按照區委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，制定全年的黨建工作計劃。從建立黨建工作協調制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，制定了宣傳工作計劃，致力于促進黨建工作規范化、制度化。半年來，我局的黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任。明確黨建工作分工，一把手負總責，班子成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。

(四)明確重點做好工業經濟工作。作為工業主管部門，在加強機關干部的意識形態教育的同時，自覺將意識形態工作融入局各項重點任務開展中，一是大力開展大調研工作。深入貫徹區委《關于開展“

不忘初心

2019年上半年，我局意識形態工作的開展較為順利，但仍需進一步加強，存在部分干部認識不足、意識形態有待進一步提高、建設內容創新不夠的問題。下半年，我局將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以意識形態促發展，提高干部的思想高度，為建設美麗幸福金東做出更大的貢獻。

學校意識形態領域分析研判會議記錄篇四

第一，要清醒認識意識形態工作的極端重要性

意識形態工作是黨的一項極為重要的工作。從社會結構說，任何社會都是在一定生產力發展的基礎上的經濟基礎、政治上層建筑和意識形態的統一體。其中，作為統治階級意志集中體現的意識形態是整個社會機體的靈魂，它為統治階級的統治提供理論依據、思想基礎和精神支柱。從共產黨執政地位說，正因為意識形態能為統治階級的統治提供理論依據、思想基礎和精神支柱，意識形態工作就關系到黨和國家的全局，關系中國特色社會主義的順利發展，關系社會和諧穩定、國家長治久安。這對于黨的執政地位的維護自然十分重要。從綜合國力構成說，以意識形態為核心的思想道德文化，是綜合國力構成中不可缺少的重要軟實力，它越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉。因此，我們集中精力進行社會主義現代化建設，一刻也不能放松意識形態工作。從貫徹落實科學發展觀來說，中國特色社會主義是全面發展、全面進步的事業，是物質文明和精神文明相輔相成的事業。貫徹落實科學發展觀，必然要求思想道德文化建設與經濟社會建設協調發展，全面加強意識形態工作。從意識形態領域的斗爭規律說，社會意識形態領域歷來是敵對勢力同我們激烈爭奪的重要陣地，敵對勢力要搞亂一個社會、顛覆一個政權，往往是先從意識形態領域打開突破口，先從搞亂人們的思想下手。20世紀80年代末90年代初，發生在世界社會主義陣營內的蘇聯的解體、東歐的演變就是有力證明。

第二，要科學把握當前我國意識形態領域的斗爭形勢

我國的改革開放和社會主義現代化建設是在復雜的國際環境中進行的，意識形態領域面臨世界范圍社會思潮激蕩的局面。在此背景下，正確認識和把握意識形態領域的斗爭形勢極為重要。要對我國意識形態領域這些年來的總形勢有個全面判斷。從主導方面看，黨高度重視意識形態工作，面對信息化、經濟全球化時代意識形態領域的許多新情況、新變化，全面推進理論武裝、新聞宣傳、文藝出版、思想道德建設、精神文明建設、文化體制改革等方面的工作，促進了社會主義文化的大發展大繁榮，全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎不斷得到鞏固。另一方面，各種敵對勢力加緊在意識形態領域對我國進行滲透破壞活動。國內也出現了一些噪音雜音，既有否定黨的領導、否定社會主義制度的言論，也有否定改革開放、否定黨的理論和路線方針政策的言論，對此決不能掉以輕心。再次，要清醒認識敵對勢力在意識形態領域對我國進行滲透破壞活動的特點

一是各種敵對勢力在意識形態領域對我國進行的滲透破壞活動組織越來越周密，方式越來越多樣;

二是他們總是拿自由、民主、人權、民族、宗教這些議題大肆炒作，鼓吹普世價值(實際上是鼓吹美國的價值)，利用一些重大事件和活動，對我們黨和國家進行造謠攻擊;三是他們的基本手法是把個別問題擴大化、把單一問題復雜化、把一般問題政治化，，最終把所有問題都說成是我國“社會制度弊端”造成的，始終把矛頭指向中國共產黨的領導和社會主義制度;四是他們利用媒體特別是互聯網等現代媒體作為滲透的重要渠道，散布大量有害信息，極力抹黑中國、丑化中國、妖魔化中國。對此，我們必須有清醒認識和冷靜分析。還要清醒認識高校意識形態工作面臨的復雜形勢。高校處在意識形態斗爭和較量的前沿，做好意識形態工作的難度很大，高校的思想理論建設和意識形態工作只能加強，不能削弱。

第三，要大力推進建設社會主義核心價值體系

意識形態領域的斗爭，本質上是社會主義價值體系與資本主義價值體系的斗爭。建設社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質表現，也是加強意識形態工作的根本任務。要按照黨的十七大要求，大力推進社會主義核心價值體系四個主要方面的建設。

大力推進建設社會主義核心價值體系，要堅持和鞏固馬克思主義在意識形態領域中的指導地位。意識形態領域的陣地無產階級、馬克思主義不去占領，資產階級、非馬克思主義和反馬克思主義必然會去占領。

堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，必須堅決反對“意識形態趨同論”和“意識形態終結論”。許多西方學者站在各自不同立場，對意識形態進行研究，并提出相應的理論，其中比較典型的是“意識形態趨同論”與“意識形態終結論”。“意識形態趨同論”故意抹煞各種社會制度和意識形態的根本區別，認為社會主義和資本主義隨著發展，相似點越來越多，兩種制度和意識形態可以相互妥協、交融，直至趨同。20世紀50年代以后，“意識形態趨同論”向完善、成熟的理論形態發展，并且為資本主義國家向社會主義國家實施“和平演變”戰略提供理論說明，其實質在于把社會主義演變成資本主義。20世紀30年代，德國社會學家卡爾·曼海姆最先提出了“意識形態終結論”，他認為意識形態是“烏托邦”，應當把它“排斥”或“置于一旁”。二戰以后，一些西方學者掀起了否定意識形態的高潮，提出要把意識形態從“西方社會中排除出去”。蘇東劇變，世界社會主義運動遭受嚴重挫折后，“意識形態終結論”更是甚囂塵上。“馬克思主義已經死亡”、“共產主義已經死亡”等類似的標題和口號在歐洲國家出版的一些論著和報刊中隨處可見。某些別有用心的西方政客大肆吹噓資本主義的“勝利”，宣告馬克思主義已破產”，稱“20世紀是最后埋葬共產主義的世紀”。西方的一些思想家也認為，馬克思主義作為“最后一個宏大的意識形態就要終結”，人們的思想觀念將在沒有黨派和階級性的社會共同意識中統一起來。

從馬克思主義觀點看來，“意識形態終結論”的荒謬性不言而喻。意識形態作為一種思想體系，是一定階級、國家和政黨根本利益的體現。只要階級、國家和政黨還存在，意識形態就不會“趨同”，也不會“終結”。因此，無論是“意識形態趨同論”還是“意識形態終結論”，其實質是要消除、否定馬克思主義意識形態的主導地位，以實現資產階級意識形態一體化。因此，我們要堅決抵制和反對“意識形態趨同論”、“意識形態終結論”等錯誤觀點，在這個關系社會主義存亡的問題上不能有任何含糊。

堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，必須以馬克思主義指導哲學社會科學的發展，重視高校的馬克思主義力量建設。值得重視的是，目前在我國某些高校的哲學社會科學教學中，新自由主義、民主社會主義、歷史虛無主義等錯誤思潮盛行，馬克思主義往往被邊緣化。本應作為馬克思主義堅強陣地的高校，有些成了錯誤思潮傳播的場所，這對社會和青年一代的負面影響是很大的。對這個問題必須引起高度重視。我國高校是社會主義性質的大學，必須堅持用社會主義核心價值體系占領這個思想文化陣地，堅定不移地強化馬克思主義在高校的指導地位，加強校報、校刊、校內廣播電視和學校出版社的建設，嚴格社團、課堂、講座和網絡的管理，堅持研究無禁區、講課有紀律，堅決反對否定、詆毀、淡化馬克思主義的錯誤傾向，絕不以任何理由為借口，給錯誤思想提供傳播渠道，以確保導向正確。要堅持用社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，弘揚主旋律、突出高品位，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。特別是要充分調動和發揮高校廣大理論工作者的積極性、主動性、創造性，把高校建設成研究和傳播馬克思主義的重要陣地。要組織高校理論工作者開展聯合攻關，及時總結我們黨帶領人民在實踐中創造的新鮮經驗，以重大現實問題為主攻方向，努力拿出一批有價值、有分量的理論成果。要組織高校理論工作者積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，大力促進學科體系、學術觀點和科研方法創新，形成具有中國特色的政治學、經濟學、法學等理論體系。努力在高校造就強大的馬克思主義理論隊伍，為其提供良好的條件，以便他們充分發揮在鞏固馬克思主義陣地中的作用。

第四，加強黨對宣傳文化教育單位的領導

中國的一切問題，關鍵在黨。在這方面，首先要按照中央要求配備好領導班子。各級黨委重視選拔培養意識形態領域領導干部，配備好領導班子，確保領導權牢牢掌握在忠誠于黨和人民的人手里。并且要求各級領導班子按照誰主管誰負責和屬地原則，管好自己的隊伍。要求宣傳文化教育單位領導干部要有良好的精神狀態，看好自己的陣地。要明辨是非，旗幟鮮明，對本地區本部門本單位意識形態領域出現的問題，要理直氣壯、敢于負責、及時處置，把問題解決在萌芽狀態，不能敷衍塞責、互相推諉、任其蔓延，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道，確保意識形態安全。其次，要切實把意識形態工作擺上重要議事日程。自覺從政治上觀察和處理問題，經常分析意識形態領域的形勢，及時掌握思想理論動向和社會輿情動態，及時發現傾向性、苗頭性問題;認真總結黨做意識形態工作的成功經驗，深入研究信息化、經濟全球化和市場經濟條件下意識形態工作的特點和規律，不斷研究和探索做好意識形態工作的有效途徑和辦法，不斷改進思想政治工作的方式方法，不斷提高駕馭意識形態大局的本領和能力。再次，要做好新形勢下知識分子的教育引導工作。知識分子在意識形態建設中具有不可替代的作用。意識形態工作，在一定意義上說，就是知識分子工作。我們黨一貫重視對知識分子的團結、教育和引導工作，在新的形勢下，我們更要進一步落實和完善黨的知識分子政策，這方面要做的事情很多。首當其沖的是，要高度重視在知識分子中培養堅定的馬克思主義者，努力造就政治堅定、與黨同心同德、具有廣泛社會影響的理論家、思想家。這是黨在知識分子中最堅定的依靠力量。應該說，這個問題目前還未引起所有宣傳文化教育單位領導的重視，有的領導做得很好，有的負領導責任的同志卻至今是見物不見人，甚至沒有想到在這方面要做些什么。這是一些單位多年淡化意識形態的表現，應得到糾正;同時要正確把握思想理論建設中一些重大關系，即正確處理學術自由和堅持正確政治方向的關系，正確處理一元指導思想和文化多樣性的關系，正確處理先進性和廣泛性的關系，正確處理解決思想問題和解決現實問題的關系。正確處理這些關系對團結大多數知識分子關系極大;要善于適應新的形勢，鼓勵和引導廣大知識分子堅持“二為”方向;要支持我國學者加強對外學術交流，不斷增強在國際學術論壇上的話語權;要多聽知識分子的意見，特別是有重大影響的知識分子的意見，加強思想引導，主動提供服務。即使對那些有不同意見甚至發表過錯誤觀點的知識分子，也要多做教育引導工作，從政治上關心和幫助他們，最大限度地把知識分子團結和凝聚在黨的周圍，發揮他們在社會主義改革開放和現代化建設中，特別是在社會主義意識形態建設中的作用。

學校意識形態領域分析研判會議記錄篇五

在學校黨支部的領導下，根據《開江縣教科系統意識形態工作標準化建設實施方案(試行)》和市、縣意識形態工作領導小組的工作部署和要求，我校多次召開了意識形態工作專題會，對意識形態工作責任落實、工作開展、存在問題、下一步工作措施等方面進行了認真分析研判，牢牢把握正確的政治方向，始終把意識形態工作擺在重要位置，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，積極開展學校意識形態領域工作，發揮意識形態在學校工作中的作用，上半年意識形態工作得到順利開展。具體情況如下：

(一)加強組織領導

學校高度重視意識形態工作，成立了意識形態工作領導小組，支部書記任組長，加強對意識形態工作的統一領導;副校級領導任副組長，中層領導任成員;領導小組下設辦公室，負責對意識形態工作的具體實施。認真落實黨支部書記意識形態工作述職制度，實行一把手負總責，班子成員各負其責，支部書記帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,落實意識形態工作主體責任。

(二)狠抓學習教育

1、加強理論中心組和教職工的學習。學校黨支部每月組織理論學習中心組的成員集中學習，政教處每月組織教職工集中學習，理論學習中心組的成員每月還必須自學，學校定期檢查學習筆記，通報學習情況，對學習質量差的同志要求限期整改。

2、充分利用“學習強國”學習近平臺，學習近平新時代中國特色社會主義思想、重要講話和黨的路線、方針、政策及其他相關內容，了解黨和國家方針政策、各級會議精神、實事報道等，每周對教職工的學習情況實行通報制，學習分數沒有達到要求的教師必須在教師會上作解釋說明，并責令整改。

3、組織黨員學習《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》、《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》、《加強

報告

4、組織全體教職工學習開江縣小學開學通知和[2020]開教科發85號文件，加強新冠肺炎疫情防控工作和開學復課準備工作，確保開學復課順利進行。

(三)切實做好思想政治工作

1、加強思想政治學習。通過思想政治學習，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

2、落實書記黨課制度。書記帶頭上黨課，引領全校教職工踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范。

3、抓師德師風建設。每周進行師德師風學習，宣講典型事跡，增強教師的責任和使命感，組織黨員干部緬懷革命先烈，進行紅色革命傳統教育。

4、開展主題班會，學習社會主義核心價值觀和小學生守則，倡導學生爭做“新時代好少年”。

(四)堅持正確輿論導向

1、加強疫情防控期間的思想教育工作，把握正確輿論導向，鞏固主流意識形態，高度重視防疫宣傳陣地的建設和管理，要求全體黨員干部和教職員干要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2、認真分析研判和準確把握當前廣大黨員和教職員干的思想動態，利用每天疫情防控日報告，實時掌握師生的具體情況、行動軌跡和思想波動，引導大家相信黨、相信組織，不信謠、不傳謠、信科學、保健康。

(五)加強了校園文化陣地建設。打造濃厚的校園文化氛圍，如走廊文化、班級文化等。

(六)強化了校園網絡安全管理。開展網絡安全宣傳教育和網絡安全檢查，落實管理員和管理任務，重點加強對“兩微一端”、qq群、微信群、朋友圈等網絡載體的監管。

(七)加強宣傳，正面引導。利用led向師生宣傳黨和國家方針政策、英雄人物、好人好事、學習標兵、優秀學生事跡等，傳播正能量，引導學生積極健康、陽光向上。

(八)加強學校意識形態標準化建設。根據開江縣《貫徹落實黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》“1+3”文件精神和《開江縣意識形態工作標準化建設實施方案(試行)》，結合學校工作實際，學校制定了意識形態工作標準化建設實施方案，對學校意識形態工作進行了分工，明確了各部門的工作任務，各部門正在有序開展意識形態工作。

(一)對意識形態工作認識有待進一步加強，部分干部職工對意識形態工作的重要性認識不足，理解不透，存在重業務輕思想現象;

(二)個別教師“學習強國”平臺學習堅持不夠、學分不夠，斷斷續續;

(三)思想政治課和教師的理論學習有待加強。

(四)微信群和qq工作群存在無實名人員，有轉發錯發信息的現象。

(一)充分認識意識形態領域反分裂、反滲透斗爭的嚴峻性和緊迫性。樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性，增強維護社會穩定的政治責任感。

(二)強化意識形態工作責任制。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入領導班子和領導干部目標管理。切實推動意識形態工作責任制落細落實、形成常態長效工作機制。

(三)強化意識形態工作責任制考核。建立健全意識形態工作責任制的檢查考核制度，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規范化、制度化和常態化。

(四)繼續加強“學習強國”學習近平臺學習的管理與監督。要求教師每天按時學習、按時上傳學習情況，學校在后臺進行監測，督促教師及時完成學習。

(五)加強思想政治課的有效開展。堅持對教師的政治理論學習和師德師風教育，提高教師的思想政治覺悟，樹立良好的師德師風形象;

(六)繼續加強理論學習，筑牢思想防線;

(七)加大制度落實和警示教育力度。

(一)繼續加強理論學習中心組的學習;

(二)繼續加強教職工的政治學習和師德師風學習教育;

(三)繼續加強學校意識形態標準化建設;

(四)繼續加強學生的思想品德、道德教育。

學校意識形態領域分析研判會議記錄篇六

__黨支部以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務，堅持以黨的政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，認真貫徹落實集團黨委意識形態工作責任制，深入做好意識形態工作，現將工作情況匯報如下：

意識形態工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。公司黨支部以對黨高度負責的態度，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，堅持黨管意識形態不動搖，牢牢把握意識形態工作主導權，時刻履行監督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，全面貫徹落實《中國共產黨宣傳工作條例》，努力健全完善黨的統一領導、齊抓共管的意識形態工作新格局。黨支部班子成員各負其責，定期召開會議分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域突出問題，分清主流支流，對重大事件、重要情況和苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。把意識形態工作納入黨建工作責任制，全力打好意識形態工作主動戰。

堅持以科學的理論武裝頭腦，突出學習重點，打造學習型黨組織。將意識形態工作融入“三會一課”、主題黨日活動中，推進“兩學一做”教育常態化，不斷加強黨員思想建設工作力度。通過黨員上黨課、中心組集中學習、學習強國手機客戶端自學等方式，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆

四中全會

(一)開展豐富多彩的主題活動。清明節之際_開展“緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞”的主題活動。引領廣大黨員提高政治覺悟、堅定理想信念，傳承烈士遺志、繼承紅色基因，不忘初心、砥礪前行。為紀念五四運動100周年，繼承和發揚五四精神，開展了“弘揚五四精神、續寫青春華章”主題活動。引導廣大青年員工做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領擔負起歷史重任。為慶祝中國共產黨成立98周年，組織黨員前往遼沈戰役紀念館，開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動。通過愛國主義教育，教育引導廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，以強烈的政治責任感和歷史使命感投入到本職工作中去。國慶節之際，積極開展了“慶祝中華人民共和國成立七十周年”系列活動，收看“慶祝中華人民共和國成立七十周年國慶大閱兵”、“歌頌祖國，愛我中華”職工合唱比賽、“國旗在我心中”升旗儀式、“喜迎建國70周年拔河比賽”等活動。通過開展具有時代特色主題黨日活動，廣泛調動公司黨員干部參與黨建工作的積極性，進一步增強了企業向心力和凝聚力，激發干部職工熱愛祖國，立足本職工作，勇于奉獻的精神。

(二)加強英雄模范、先進榜樣學習。組織黨員收聽收看《雷鋒在1959》、《毛豐美》、《黃玫瑰》、《時代楷模張富清》、“遼寧省優秀共產黨員張貴斌”、《榜樣4》等先進事跡影像資料。通過學習，教育和引導黨員干部以英雄模范為榜樣，學出忠誠、學出擔當、學出干勁，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力踐行共產黨人的初心和使命。

(一)加強宣傳報道工作力度。對外弘揚公司正能量，對內營造職工的主人翁精神。共向集團交送新聞報道_篇，其中被集團《每月要事》期刊采用_篇，建交集團官方網站采用_篇。開展國慶70周年愛國主義教育系列活動，相關報道“一面旗，一份愛國情”被集團黨委推送給市委宣傳部。高質量地完成本年度的信息報道工作，宣揚污水精神，展現員工風采。

(二)積極開展文明創建活動。一是扎實開展青年文明號創建活動，動員和帶領廣大青年愛崗敬業、創先爭優，大力弘揚“敬業、協作、創優、奉獻”的精神，強化科學管理，不斷提升青年文明號工作整體水平。二是開展群眾性精神文明創建活動。弘揚中華傳統美德，努力營造良好社會氛圍。推動形成愛國愛家、向上向善、共建共享的社會主義文明新風尚。

(三)加強網絡意識形態陣地管理。針對網絡輿情傳播速度較快、覆蓋面廣、影響力大的特點，實時監控，實時跟進，及時做好輿情監測與上報工作，對存在問題及時采取應對措施。教育公司全體員工，禁止在社會網絡和媒體上瀏覽和傳播國家禁止的言論和圖片、視頻等有害信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠，切實維護網絡意識形態安全。

在今后的工作中，繼續抓好意識形態工作，持之以恒抓好理論學習，提高輿論引導水平，擴大意識形態工作宣傳渠道，為推進意識形態工作發展提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。重點抓好三個方面的工作：一要抓學習。始終堅持以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，堅持底線思維，增強憂患意識和做好意識形態工作、宣傳思想工作的自覺性、堅定性。把深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神作為宣傳戰線工作的重要內容，不斷增強工作責任感和使命感，真正做到思想認識上強起來。二是抓輿論工作的引導力。要牢牢掌握輿論工作的主動權，提高輿論引導水平，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，更多地報道基層干部群眾的生動實踐和新鮮經驗，積極搶占宣傳輿論陣地的制高點。三要抓好協調。形成齊抓共管的意識形態工作合力。圍繞黨管意識形態的原則，把宣傳思想文化工作融入企業建設、黨的建設各個領域，進一步建立健全意識形態工作責任制，調動多方力量共同做好意識形態工作，形成黨支部統一領導、多部門共同參與的良好氛圍。

學校意識形態領域分析研判會議記錄篇七

為進一步落實黨中央提出的“黨管意識形態”的要求,牢牢把握我園意識形態工作主動權和領導權,切實增強政治意識、政權意識、陣地意識,把握幼兒園發展的正確方向,培育和壯大幼兒園主流價值,加強含幼兒園意識形態工作,特將2017年以來的工作匯報如下。

(一)堅持政治方向。堅持幼兒園教育始終置于黨的領導之下,始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程,強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。

(二)堅持育人為本。把堅定理想信念放在首位,圍繞立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,構建各類課程與思想政治教育協同機制,使各個教育環節同向同行,確保社會主義辦學方向。

(三)堅持分工合作。堅持黨管意識形態,合理分工,強化責任,明確要求,齊抓共管,推動全市教育系統各單位協同配合、全員支持參與,構建我園意識形態工作新格局。

(一)扎實推進理論武裝和思想政治教育。

以政治建設為統領,把理想信念教育作為立德樹人的中心環節,始終把習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦擺在工作的首要位置。扎實推進黨的十九大精神學習宣傳貫徹工作往實里走、往深里走、往心里走。健全教職工政治理論學習制度,定期開展集中學習,加強理論武裝。充分發揮黨員活動室等陣地作用,把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員干部和普通職工學習的重要內容,突出理想信念教育,強化黨史國史和形勢政策教育。結合國情教育、信仰教育,廣泛開展各類主題教育實踐活動、重溫入黨誓詞儀式活動,進一步構建新時代正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步提高廣大教師的政治分析能力、價值判斷能力、是非辨別能力。建立健全師德師風建設長效機制,教育引導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師。全體教職工要堅定政治立場、理論修養、理想信念、職業道德,對錯誤的思想和言論敢抓敢管,及時發現和處理傾向性、苗頭性問題。

(二)合力推動未成年人思想道德建設。

要充分利用團隊在未成年人成長教育中的優勢,充分利用重大節慶日、傳統節日等時間節點,扎實有效開展好校園文化活動。把社會主義核心價值觀貫穿辦學治校和人才培養全過程,使社會主義核心價值觀真正成為幼兒內化于心、外化于行的思想自覺和行動自覺,真正確保核心價值觀“落小、落細、落實”。大力弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,落實好教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,以開展人文講堂、中華優秀傳統文化專題活動為載體,豐富教育內容,增強廣大師生的文化自信。完善“家園共育”教育網絡,促進幼兒園教育、家庭教育、社會教育有效銜接,全力推進全員、全方位、全過程育人體系建設。

(三)切實加強網絡宣傳思想教育。

堅持以社會主義核心價值體系完善新聞宣傳陣地,把嚴本單位新聞宣傳的政治關、思想關、質量關。嚴格遵守國家的相關法規,加強對本單位發放的宣傳資料的監管和嚴控。落實網絡意識形態工作責任制和網絡安全工作責任制,著力加強網絡建設和管理的統籌工作,明確網絡安全紀律,提高網絡信息預防和應急處置能力,嚴防有害信息在網上傳播擴散。要進一步加強輿情分析、研判、監管和引導,完善落實輿情監控制度。加強敏感時期、重點時段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時通報輿情信息熱點,開展相應的教育引導。牢牢掌握網絡意識形態主導權,對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發現、第一時間研判、第一時間報送、第一時間處置”。

(四)著力完善課堂教學、游戲活動管理。

要加強課堂教學管理,確保正確的政治導向。正確處理堅持正確政治方向與學術自由的關系,正確處理學術研究與課堂教學的關系,在事關政治方向和根本原則問題上,把堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針,堅持習近平新時代中國特色社會主義思想作為課堂教學管理和幼兒游戲活動的基本要求。嚴禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領的言論。防止個別教師在授課中摻雜個人負面情緒,將課堂作為宣泄自己對社會、幼兒園不滿的窗口,在課堂上妄議黨的大政方針政策、發表不當言論。

(五)有效做好統一戰線工作。

堅持宗教與教育相分離的原則,引導教師正確認識和對待宗教。加強對師生進行國情教育和民族團結教育,崇尚科學、反對迷信、抵制邪教,營造健康文明的校園風氣。高度警惕宗教組織利用新學期開學等時間節點,借助網絡貼吧、微信微博、社交軟件等隱蔽方式拉攏教師信教。積極做好教育系統黨外代表人士的了解掌握、教育培養和選拔使用工作,支持和配合系統內黨外干部開展工作。

(一)建立業務培訓機制。支部每學期安排1次維護意識形態安全的學習,開展輿情風險防范及應對處置,未成年人思想道德教育、加強網絡安全宣傳教育等方面的專題培訓,組織開展意識形態主題宣講活動。加強意識形態業務培訓,切實提升意識形態工作專門力量的政治素養和應對當前復雜形勢、處置復雜問題的能力和水平。

(二)建立專項研判機制。支部開展針對意識形態的專題研究與輿情研判,每年開展2次意識形態工作專題研究;建立各級黨組織意識形態和社會輿情分析制度,每年開展1次綜合分析;建立定期在支部內通報意識形態領域情況制度,每年通報1次。結合教育系統實際,對重大事件、重要情況和師生思想狀況中存在的傾向性苗頭性問題、教育系統意識形態領域面臨的挑戰和潛在風險及時進行研判,有針對性的進行部署、引導和處置,切實維護教育系統意識形態安全。

(三)建立工作考評機制。支部把意識形態工作責任制落實情況列入黨建工作述職重要內容，把意識形態工作作為民主(組織)生活會和述職報告的重要內容,接受監督與評議。建立意識形態工作績效考核制度,把意識形態工作責任制落實情況作為黨建工作的重要內容,納入黨政領導班子實績考核評價指標體系,與目標考核緊密結合,同部署、同檢查、同考核。把意識形態工作納入“三基建設”評估檢查之中。

(一)強化領導,推動工作落實。意識形態工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力,這根弦任何時候都必須繃緊、不能放松,意識形態工作責任制是意識形態工作的“牛鼻子”,牽一發而動全身。要始終把全面從嚴治黨、提升意識形態工作水平擺在極端重要的位置,抓制度完善、抓責任落實、抓督查考核,切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責原則,在縣委統一領導下,履行教育系統意識形態的組織、指導、協調、督查和考核職責。成立了意識形態領導小組,支部切實擔負起意識形態工作主體責任,黨支部書記孫妍芳為落實第一責任人責任,帶頭抓意識形態工作,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置;黨組織其他成員和幼兒園行政人員根據工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管領域的意識形態工作,對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。

(二)強化分工,落實工作責任。各科室在支部統一領導下,履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。落實全面從嚴治黨責任,壓緊壓實“兩個責任”,深入貫徹落實意識形態工作責任制,強化對幼兒園意識形態工作責任制落實情況的督查檢查。明確意識形態工作領導機制、運行機制、責任體系,強化“黨政同責”“一崗雙責”,認真負責盡責,嚴格追責問責。

(三)強化落實,深入貫徹實施。我園結合工作實際,強化落實,強化執行、強化督查,把意識形態工作責任制作為硬杠鐵紀抓緊、抓好、抓實。堅持問題導向,提出實用的工作方案和具體舉措,把意識形態工作責任制細化為一個個項目、一個個載體、一個個機制,推動意識形態工作責任制具體化、程序化、制度化。

總之，三年來，我園全體教職工在支部的領導下，意識形態工作有條不紊、扎實突進，我園黨建、教職工思想建設、保教保育、安全管理、后勤管理、學校建設、幼兒興趣培養與能力發展等方面均取得顯著成績，工作熱情高，工作效率高，辦園質量得以逐步提高，群眾滿意度高，贏得領導的認可和廣大群眾的贊譽。

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