計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園學期教學計劃的制定篇1

(二)實施階段：__年10月——__年6月

第一階段(__年9月——__年1月)

1、收集有關作品，組織幼兒共同欣賞，以激發幼兒對色彩的興趣。

2、根據幼兒的實際情況，選擇相關內容進行運用色彩繪畫的教學，初步培養幼兒對色彩的興趣。

3、收集相關材料，階段小結。

第二階段(__年2月——__年6月)

1、調整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學內容進行指導，提高幼兒運用色彩繪畫的水平。

2、啟發引導幼兒、為幼兒創設一個寬松、和諧的環境，選擇各種內容，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學，讓幼兒在美術活動中感受和體驗，引導幼兒發揮想象，富有個性的表現自己，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創造，增強幼兒的興趣和自信心。

3、對幼兒進行后測，并收集相關材料。

(三)總結階段：__年5月——__年6月

1、做好總結工作，整理資料，撰寫研究總結。

2、收集幼兒的作品，布置作品展。

幼兒園學期教學計劃的制定篇2

一、指導思想:

1、更新觀念，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發展規律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創設相應的環境。

2、 以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。

二、個人現狀分析：

優點：

1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

2、責任心強、有耐心。

缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經驗。

三、工作重點：

1、 全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

4、 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施：

1、 多向老教師學習，經常反思教育教學活動，不斷提高自已的教育教學水平。

2、 隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。

3、 積極參加園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。

4、 與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領導交給的各項任務。

幼兒園學期教學計劃的制定篇3

在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班第二學期工作計劃?？粗⒆觽円粡垙埑睔馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學期。我將繼續遵循幼兒園"讓孩子快樂、健康、發展"的宗旨創設性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一.班況分析：

我班現有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經過大班一年的學習和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規和認知學習方面有了一定的基礎。

在生活自理能力方面：

大多數幼兒能注意個人衛生并會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。

認知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確。男孩子對數學掌握很好，學習了10以內的加減法，認識時鐘，會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現都為突出。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字，但大多數孩子書寫不夠規范。

社會發展方面：

大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子偶爾有打架現象。

二.工作目標：

根據本班的實際情況，我將本學期工作計劃制定如下：

1、促進幼兒身體健康發展，繼續培養良好的生活習慣;

2、形成良好的認知結構，發展認知能力;

3、促進幼兒語言表達能力的發展;

4、培養良好的道德品質與基本行為規范，發展人際交往能力，工作計劃《大班第二學期工作計劃》。

5、增加有的安全方面的知識，加強幼兒的自我保護能力。

6、學習整理自己的物品和書包。

7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。

8、了解小學生的生活習慣和學習習慣。

9、發展幼兒的思維力、想象力、創造力。動手能力。

10、培養幼兒的自信心。

三.具體的要求與措施：

1做好晨檢記錄和保健工作、衛生防疫工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服。

2充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，(如跳繩、接力賽、拍皮球)等活動來加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;

3合理組織一日教學活動，創設豐富的活動形式激發幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。

4、充分利用晨談的時間，了解每個幼兒的發展方向，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內心想法。

5、開展一些競爭性強的活動、培養幼兒的競爭意識和不服輸的心態。(如：今天我最棒、我的作業最清爽、我是懂事的好孩子等)。

6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質。

7、通過講解、游戲等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;

8、帶領值日生做好教室、臥室、清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;

9、建立幼兒之間的學習氛圍，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習，以及取得共同的進步。

10、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團結，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期。

四.家長工作

1、熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的情況;

2、開展家訪活動或電話聯系;

3、認真寫好《家園聯系手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。

幼兒園學期教學計劃的制定篇4

一、指導思想

以《指南》《綱要》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹落實《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》以及縣幼教教研工作計劃，結合我園實際，不斷深化園本課程建設，加強園本研修，進一步促進幼兒園的內涵發展，努力提升幼兒園師資素質和保教水平。

二、工作要點

1.加強教學常規管理。要求教師結合主題，緊緊圍繞《指南》各領域的目標科學制定新學期各項計劃以及幼兒發展評價方案并進行科學評價，進而進行基于評價的有意識教學。要求教師帶領幼兒根據各個主題進行區域游戲環境的創設，教師及時進行區域游戲的更新。保教人員要關注每一個幼兒的生活、學習與發展，既關注幼兒發展的整體水平，又尊重幼兒發展的個體差異，能比較準確、全面的了解每一個幼兒的發展狀態，運用多種形式建立幼兒成長檔案，能真實、全面并個性化的反應幼兒生活、學習與發展。

2.加強園本課程建設。今年我園的班本課程開展得不夠理想，不夠深入，1月23日全體教師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展示活動的視頻，教師們再次進行了深刻的反思，大家分別從主題的選擇、網絡的構建以及課程的實施等方面進行了思考，認識到幼兒的實踐性、操作性、發展性沒有能夠得到充分體現，同時也對新學期課程的建設進行了認真的思考，即充分利用周邊資源，努力追尋兒童的興趣創生出更適宜兒童發展的課程。

3.加強課程游戲化項目建設。帶領全園教師重溫課程游戲化建設的要求，并貫徹和實施。我園課程游戲化建設的項目是《瞄準項目建設，做好“濕地文章”》，我們要進一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創設豐富的游戲環境，促進幼兒健康成長。加強幼兒園功能室的建設，各年齡班認真制定專用室活動的計劃并正常開展活動，同時進行功能室活動組織形式的研究，既考慮到《指南》目標的達成，又關注幼兒活動的自主性。

4.加強園本研修。寒假里，我們要求教師閱讀了指定書目，本學期將繼續督促教師多讀書、讀好書，以提高自己的知識理論水平，在讀書的同時要求教師進行學習和反思，聯系自己的工作實踐進行讀書交流，要讀進去，再走出來，走到自己的實際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導自己的工作實踐。加強教學研討，如主題墻、區域游戲環境的創設，游戲的更新等等，教師只有在不斷地研討活動中業務素質和能力才能夠得到提升。本學期園長室的蹲班將進一步常態化，只有通過蹲班才能夠全面的看到教師對各個活動環節的組織，幼兒良好習慣的養成，課程游戲化精神的落實情況，也更有針對性的指導教師科學的組織幼兒的一日活動。

5.加強對青年教師的培養。對照縣教研工作計劃，本學期將開展青年教師基本功比賽活動，要求教師利用寒假以及業余時間進行各項基本功訓練，以期待在開學初的基本功比賽中獲得優異的成績。繼續開展游戲診斷專題培訓以及繪本教學研討活動，雖然前期已經多次開展了相關的專題活動，但是離要求還相差甚遠，因此本學期這些工作將常抓不懈。為了讓教師在組織幼兒的活動中能熟練的運用現代教育技術提高活動的效果，本學期我們將開展白板微課比賽，開學初首先采取過關的方式檢查青年教師寒假期間自學白板軟件運用的情況，接著進行白板微型課比賽，通過活動，進一步促進教師加強教學研究，提升專業素養。

6.結合節日積極開展各種主題活動

本學期我們將結合元宵節、清明節、三八婦女節、端午節、五一國際勞動節以及六一兒童節等節日開展相關主題的活動，讓孩子們進一步了解這些節日，獲得相關的經驗，更好的感受生活。

三、逐月安排

二月份：

1.制定各項計劃。

2.教師利用寒假閱讀指定書目。

3.青年教師利用寒假加強基本功訓練。

4.青年教師利用寒假自學白板軟件的運用。

5.開展“鬧元宵”主題教育活動。

三月份：

1.教師寒假讀書交流。

2.排練幼兒早操。

3.青年教師白板軟件運用考核。

4.青年教師基本功比賽。

5.班本課程審議。

6.開展慶“三八”主題教育活動

四月份：

1.教師白板微課比賽。

2.區域游戲環境創設觀摩。

3.班本課程開展交流。

4.為幼兒園綜合評估做準備。

5.認識傳統節日“清明節”。

6.教師繪本教學研討活動。

五月份：

1.認識“五一”國際勞動節。

2.班本課程敘事觀摩。

3.迎接幼兒園綜合評估。

4.參加課程游戲化項目建設推進會。

5.慶“六一”活動準備。

六月份：

1.慶“六一”活動。

2.大班幼兒畢業典禮。

3.家長開放活動

4.游戲診斷專題培訓。

5.蹲班活動交流反饋。

七月份：

1.總結本學期工作，分析存在問題，總結相關經驗。

2.教學資料檔案整理工作。

4.對教師進行一學期的工作考核。

幼兒園學期教學計劃的制定篇5

一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

二、保教工作目標：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。

5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三、工作措施：

(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

(二)開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面能力的發展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。

2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等方面能力。

語言領域：

1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。

2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。

社會領域：

1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規，養成良好的行為習慣。

3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的`所見所聞。

3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。

藝術領域：

1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

(三) 重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。

(四) 家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。

2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機 會，增進教師與家長之間的交流。

(五) 每月工作安排：

九月：

1。召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。

2。常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

3。主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節活動。

十月：

1。進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。

2。加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。

3。開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月：

1。繼續加強各項常規教育;

2。主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

十二月：

1。 主題活動《天冷我不怕》。

2。 元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。

一月：

做好各項總結，準備放假。

幼兒園學期教學計劃的制定篇6

__X，新的一個學年開始了。本學期，幼兒園教學部繼續堅持以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以《幼兒園一日保教規范》為具體實施辦法，積極跟進幼兒園發展的步伐，閉門讀書，進一步提高我園的保教質量!

一、本學期工作目標：

1、積極努力完成幼兒園的各項工作，努力創建一支積極主動、上令下行、敢于創新的保教團隊。

2、在《一日保教規范》的指導下，抓好班級的一日保教工作的各個環節。

3、積極發揮教研組的指導，引導，向導作用，提高教育教研工作水平。

二、本學期重點工作：

1、《幼兒園一日保教規范》的實施，監督，指導。

2、幼兒園區域活動與主題活動開展情況的檢查、指導。

3、游戲化集體教學(藝術領域)的實施。

4、骨干教師的提高，新教師的培訓與發展。

5、課題研究工作的完善。

三、具體工作內容及實施辦法：

(一)保教工作

內容：認真組織學習，討論，分析《幼兒園一日保教規范》的相關要求，規范一日保教活動，促進保教工作規范發展，圍繞實際問題開展研討，找對策解決問題。

(1)、重新制定各年級科學的一日活動安排，細化每一環節的管理，根據各個環節的教師操作要點，幼兒操作要點進行。

(2)、強化常規工作的管理。建立《規范》實施機制，及時登記檢查情況，組織各小組及個人進行研討，從實際問題出發。對不按要求實施的班級給予當面批評，公開批評，以及一系列懲罰制度(打掃辦公室，幫助其他班級打開水，迎門值日等)，甚至扣除考核分數。

(二)班級管理

1、強化班級幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

(1)、立足行為習慣的養成。在一日活動中滲透一日常規要求，根據各年齡段幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處，學期末進行幼兒良好行為習慣評估。

(2)、班級教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況，《適應性發展課程》內容，主題活動等制定確實可行的班級一日活動內容，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動行為，發展的能力。要求教師通過富有童趣，簡單易懂的各種教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒各方面的發展。

2、創設各種適宜的環境與氛圍豐富幼兒活動。

一是繼續開展豐富的戶外體育游戲活動，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數，時間，幼兒活動量，意義等。

二是創設班級主題環境，指導班級教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

3、通過聽課、進班，跟班了解班級教師管理情況及幼兒活動情況，并做好記錄，及時與老師反饋，分析。

(三)幼兒園區域活動及主題活動的開展

根據各班級教師對班級區域活動的目標設置與材料投放計劃，有針對性的指導班級區域活動開展，并加強班級開展區域活動的監管和督察。

(四)游戲化集體教學(藝術領域)的實施。

本學期的園本教研(集體教學部分)重點放在藝術領域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂游戲，繪畫藝術欣賞及創作上有所提高。通過三，四月份集體備課內容，園本學習，觀摩示范課等形式進行。

(五)骨干教師的提升，新教師培訓與發展

1、制定本學期教師培訓計劃，有針對性的進行教培工作。

2、不定期深入各班，看活動、看教學計劃，有計劃地指導、培養教師提高業務水平，認真做好課題研究工作，對每個環節實施與總結做到有計劃、有實施、有總結。

3、加強新教師后續培訓，帶教工作等，對新教師進行階段性考核。

(五)課題研究工作的完善

根據課題研究的計劃進行實施，完善階段性評估，積極加強與總部，姐妹園的聯系，從中提升教研組每一位教師的教研水平。

靜下心來搞教育，沉下心來搞教學。學會思考、學會創新是我們每一個人都要學習的，只有積極探索適合本園的教育教學新方法，保教質量才能不斷提高。

幼兒園學期教學計劃的制定篇7

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

本月工作重點：

1、做好第一周開學工作，迅速抓好班級管理。

2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。

3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。

4、開展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進一步培養幼兒的自我服務能力及自我控制能力。

5、班級教育教學步入正軌，形成一日活動的有序性。

6、做好本學期各項工作計劃。

7、開展主題探究活動，讓幼兒參與實踐。

8、開展環境保護教育活動。

本月具體工作：

一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園教育。

二、進行入園安全禮貌教育。

三、鞏固幼兒常規，在班級中開展養成教育，并與五大領域相結合。

四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動，下午進行五大領域及班級特色教育，盡快開始形成一日活動良好的有序性。

五、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內容。

六、繼續建立幼兒個人檔案。

七、根據主題探究活動的開展，進一步完善班級環境。

八、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。

九、學習中班的幾套體操。

十、教會幼兒“九會”(重點輔導幼兒學習自己疊衣被。)

十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。

十二、培養幼兒開始完整講述故事，并能創編故事。

十三、繼續用英語對話引導幼兒進行一日活動，為幼兒創設良好的英語學習氛圍。

十四、制定各項工作計劃(本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃)

十五、對上學期科研工作進行總結，對全園教師進行關于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好準備。

十六、召開本學期第一次家長會，配合好幼兒園開展本學期英語公開展示課。

十七、結合主題開展親子活動，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”。

十八、結合主題活動，開展“我是環保小衛士”活動，重點在衛生工作進行實施。

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