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有趣的水寶寶教案

格式:DOC 上傳日期:2021-03-30 11:16:03
有趣的水寶寶教案
時間:2021-03-30 11:16:03     小編:LV

作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的有趣的水寶寶教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的水寶寶教案1

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒情緒愉快地參加探知活動,培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。

  2、引導幼兒觀察、感知水的沉浮。

  3、幫助幼兒學習運用語言來表達,發(fā)展幼兒講述。

  活動準備:

  盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、小石塊、積木、朔料玩具、白紙、

  一個熟雞蛋一生雞蛋。

  活動過程:

  (一)激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒產生探知的欲望。

  1、出示兩個大盆,里面裝有水讓幼兒自由在周圍用玩具舀水玩。

  2、把各種積木、朔料玩具一一投放入水里,老師:這些東西怎樣?它們有沒有沉到水下?為什么會漂浮在水上?請兩個小朋友上來試。

  3、把小石塊、沙投放到水里,老師:這些東西又怎樣呢?為什么會沉到水里?請兩個小朋友上來試試。

  4、把棉花、海綿投放到水里,引導幼兒觀察。

  (二)幼兒動手操作、感知。

  1、幼兒人手一籃積木、朔料玩具、小石子等嘗試。

  2、幫助幼兒用語言講述自己探索過程。

  (三)討論、擴展經驗。

  1、老師出示一張白紙,平放到水面上“它又怎樣啊?為什么浮在上面”老師慢慢用水弄濕白紙,看看白紙慢慢沉到水里。

  2、老師出示一生雞蛋,投放到水里,看看它怎樣?又出示一熟雞蛋問:它會怎樣呢?

  (四)小實驗:會游泳的蛋寶寶。

有趣的水寶寶教案2

  設計意圖:

  水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉、喜歡的東西,本次活動利用幼兒對水的興趣,為幼兒

提供豐富的材料,讓幼兒通過操作,充分發(fā)揮眼、腦、手等多種感官協(xié)調活動,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。使幼兒可以積極地參與到探索活動中。

  活動目標:

  1、通過各種感官感知及探索活動,初步了解水的透明性、流動性及溶解性。

  2、樂于在操作活動中和同伴共同分享探索得到的結果。

  3、有初步的環(huán)保概念,懂得水資源的重要性,學會保護水資源。

  活動準備:

  1、兩個透明杯子(一杯清水內裝一彩球,另一杯內有沙,沙內埋一玩具)

  2、每組一份橘子粉、白糖、鹽、咖啡,用杯子裝好。(溶解實驗使用)

  3、小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、漏

網(wǎng)、半玻璃杯清水、碗、一條毛巾。(驗證水的流動性實驗使用)

  4、水污染視頻一份

  活動過程:

  一、游戲:看看是什么

  1、教師出示兩個透明杯子,一杯裝水,一杯裝沙

  2、師:今天,老師給小朋友們帶來了一杯水和一杯沙,我現(xiàn)在要將兩個神奇的寶貝藏在它們里面,小朋友們仔細看一看,老師藏了什么寶貝在里面

  3、師:請小朋友說一說,水和沙里都有什么寶貝

  4、師:為什么我們能很快的知道水里藏了什么寶貝,卻不知道沙里有什么呢?(引導幼兒:水是透明的,能一眼看到)

  二、游戲:水寶寶搬家

  1、出示一個裝了水的塑料盆和碗師:水寶寶想請小朋友們幫忙,把家搬到面前的小碗里,你們都有什么方法可以幫助水寶寶呢?(幼兒自主回答)

  2、師:老師給小朋友們也準備了幾樣好玩的工具,我們來認識一下(介紹

提供的工具分別為:小籃子、漏

網(wǎng)、塑料袋)請小朋友們選擇自己喜歡的工具

來幫助水寶寶,大家動手之前請先卷起袖子,如果桌子上面有積水了,可以用邊上的抹布來擦干凈。

  3、請個別幼兒上來實驗并講述自己試驗的過程師:我們來請小朋友們分享一下自己幫水寶寶搬家的經歷。(用的什么工具?發(fā)生了什么情況?)

  三、游戲:會變化的.神奇水

  1、教師出示一杯清水師:老師又把水寶寶請來了,這次要和水寶寶一起變個魔術。

  2、教師將奶粉放入杯中攪拌師:誰來告訴我,水寶寶怎么了?(變渾濁了或者變成牛奶了等)為什么水寶寶變色了?(因為奶茶粉溶到水里了)

  3、師:老師也給小朋友們準備了一些神奇材料,我們一起和水寶寶來變魔術吧!

  4、幼兒動手操作,教師指導

  5、幼兒坐在操作臺邊,教師進行提問師:你們的水都發(fā)生變化了么?小朋友們可以看一看,聞一聞,嘗一嘗,然后告訴大家,你的水寶寶發(fā)生什么樣的變化了。請小朋友們一起來嘗一嘗變了魔術之后的水寶寶。

  四、愛護我們的水資源

  1、師:我們今天和水寶寶做了這么多的游戲,大家都喜歡水寶寶么?

  2、師:小朋友們還知道水寶寶在我們日常生活中的哪些作用?

  3、師:老師今天還給小朋友們帶來了一段視頻,我們看一看,視頻中的水寶寶怎么了?

  4、師:水寶寶怎么了?什么樣的行為會讓水寶寶生病?我們應該怎么愛護水寶寶?

  5、教師

總結:我們在日常生活中要注意節(jié)約用水并且愛護好我們身邊的水寶寶,不讓臟東西污染了它們。接下來讓我們繼續(xù)和水寶寶一起做更多有趣的游戲吧。

有趣的水寶寶教案3

  小小班:有趣的水寶寶

  一、活動目標:

  1、激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒情緒愉快地參加探知活動,培養(yǎng)幼兒

  對科學活動的興趣。

  2、引導幼兒觀察、感知水的沉浮。

  3、幫助幼兒學習運用語言來表達,發(fā)展幼兒講述。

  二、活動準備:

  盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、小石塊、積木、朔料玩具、白紙、

  一個熟雞蛋一生雞蛋。

  三、活動過程:

  (一)激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒產生探知的欲望。

  1、出示兩個大盆,里面裝有水讓幼兒自由在周圍用玩具舀水玩。

  2、把各種積木、朔料玩具一一投放入水里,老師:這些東西怎樣?它們有沒有沉到水下?為什么會漂浮在水上?請兩個小朋友上來試。

  3、把小石塊、沙投放到水里,老師:這些東西又怎樣呢?為什么會沉到水里?請兩個小朋友上來試試。

  4、把棉花、海綿投放到水里,引導幼兒觀察。

  (二)幼兒動手操作、感知。

  1、幼兒人手一籃積木、朔料玩具、小石子等嘗試。

  2、幫助幼兒用語言講述自己探索過程。

  (三)討論、擴展經驗。

  1、老師出示一張白紙,平放到水面上“它又怎樣啊?為什么浮在上面”老師慢慢用水弄濕白紙,看看白紙慢慢沉到水里。

  2、老師出示一生雞蛋,投放到水里,看看它怎樣?又出示一熟雞蛋問:它會怎樣呢?

  (四)小實驗:會游泳的蛋寶寶。

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