讀后感是對所讀書籍的深入思考和闡釋，能夠拓寬思維，提升閱讀理解能力和寫作能力。寫讀后感前，可以多角度地思考書中的主題及其與現實生活的聯系。相信這些讀后感范文會給你寫作提供一些思路和靈感。

雛鷹成長記讀后感篇一

我看了《財商伴我成長》這本書，我學會了一些關于財商的知識及購物的知識。比如說：學會了“想要”和“需要”，學會了認識財商，學會了儲存，學會了做計劃，知道了錢從哪里來，學會了購物是要看日期，還學會了如何選擇自己的職業。我還喜歡這本書里的一句話：作為自然人，我們擁有智商；作為社會人，我們擁有情商；而作為經濟人，我們必須具備財商——跟財富打交道的能力！

幸運的是，富爸爸總能及時出現，教授三個小伙伴財商知識，幫助他們認識財商的重要性。阿寶，皮簍和美妞分清了什么是“想要”和“需要”，養成了儲存的好習慣。他們最終明白了錢是哪里來的，財富與金錢的區別，懂得用知識與勞動來創造財富。

讀了《財商伴我成長》這本書，我學會了財商知識最重要的三點，這三點是：購物知識，做計劃，選擇職業。

說我學會了購物的知識就是：有一次，我和媽媽一起去超市買生活用品，媽媽讓我去幫她拿一下面包，我走到面包欄那里隨便拿了一個便轉生就走，當我拿到媽媽面前的時候，媽媽說：“唉！你拿面包怎么那么快啊？有沒有看日期的？”。這時我小聲的說了一聲：沒有看。然后媽媽看了一下日期說：“這面包過幾天就過期了，換個日期的面包吧！”說著媽媽就和我走到面包欄那里，教我看日期，我學會了。又有一次，媽媽和我去超市買面包，媽媽還是讓我去拿面包，這一次，我沒粗心而是看了日期，再給媽媽面包。

說我學會了做計劃就是，有一次我要去文具店買學習用品的時候，發現錢不夠，只好要媽媽幫我買，可是最近看了《財商伴我成長》這本書學會做計劃這篇故事，我就在想：我應該學會做計劃，就從這時起，我就做計劃。又有一次，我去買文具這次沒有不夠錢的現象了！

說我學會了如何選擇職業就是，我最近看到了《財商伴我成長》我該做什么？這一篇故事。我也在想，我長大后該做什么職業呢？我學著書上的看自己的愛好來選職業，我的愛好可多了！比如：音樂，畫畫，閱讀，游泳……等等愛好。如果我選音樂的話就當音樂老師，可我沒膽量。如果選閱讀的`話我就當作家，可是我作文水平不夠高。可是選畫畫的話，雖然我畫不好，可是我愿意去學。如果選游泳的話，我就要當運動員。我想好了，我長以后選的職業就是設計師！

看了《財商伴我成長》這本書后，我對財商的了解更深了，學會了很多關于財商的知識，相信！讀過這本術后，你一定會對財商了解的受益匪淺的！

雛鷹成長記讀后感篇二

夏天是萬物迅速生長的季節。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大。’’隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

翻開這篇課文，你會看到這篇課文的內容其實并不長，仔細閱讀卻發現他就蘊含著如此深厚的哲理。“農作物到了該長的時候不長或是長得太慢就沒有收成的希望，人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話深深地刻在了我的心間！

讀了這篇課文我感觸頗深，不禁想到了自己。自己與農作物相比，農作物都在努力克服重重，困難積極向上的生長，而我在漫長的學習路中不應該像農作物一樣嗎？雖然學習路上會遇到許多挫折和困難，但是打起精神，堅定信念，乘風破浪，就能逆風翻盤，達到理想的彼岸！

現在想想我其實是一次次放棄了使自己進步的機會，我老想一口吃成一個大胖子，卻忘記了應該踏踏實實的去做每一件事。“成功者之所以成功，不是由于比別人聰明多少，而是因為他們每天都在堅持不懈的不斷努力。”想起書中的這句話，我覺得是多么貼切啊！成功的秘訣無非就是每天進步一點點。它會使你天天都品嘗到收獲的喜悅與滿足，感受到超越自我的一種快樂！

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習雖然是無趣的，是痛苦的，但是學習的痛苦是短暫的，不學無術的痛苦卻是終生的；上課睡覺時在做白日夢，努力學習才能實現心中的夢想。

所以我們一定要在學習的黃金時期，珍惜時間，勤學苦讀，不能錯過好時機，否則就會成為一事無成的人。

雛鷹成長記讀后感篇三

讓我給大家介紹一下吧！故事內容主要講了一對母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁地唱歌，母親便會領著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來維持生計。盡管生活很艱苦，但他們很快樂。

隨著孩子的長大，他開始厭倦這里的生活了，把自己的“不幸”歸罪于深愛他的母親。從此，小屋變得不再溫暖。可是母親對孩子的愛依然很深。一天，太陽惡毒地炙烤著大地，持續了很久，家里最后一點存糧吃光了。

母親看著孩子又渴又餓的樣子，決定頂著烈日出去尋找食物，孩子被母親的愛深深地感動了，決定和母親一起出去，被母親拒絕了。母親用第一滴血換來了一個蘋果；用第二滴血換來了一袋干糧；用第三滴血換來了一張虎皮；用最后一滴血換來了一碗水。當她把所有的東西都交給孩子的時候，并告訴他們，穿上虎皮時，秋天就要來了，媽媽也就會回來了，而此后，媽媽卻永遠的離開了人世。看到了母親為了孩子能付出一切，包括生命。

我感覺母愛真是太偉大了。想到媽媽這么多年來對我點點滴滴的照顧和關心，而我時常很任性，真是很不應該。我只想對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了，我下次再也不任性了”。

雛鷹成長記讀后感篇四

今天，我讀了一本書，書的名字叫《文明伴我成長》，讓我受益匪淺。

這本書告訴我們，我們的祖國是文明古國、禮儀之邦，非常偉大；我們要做祖國媽媽的好孩子，有良好的習慣，愛學習，尊重他人；要自覺保護環境，勤儉節約不浪費，要勇敢、樂觀、堅強，微笑著面對每一天等。

讀了這本書，讓我明白了：

要學會微笑面對每一天，因為微笑不僅是一種美德，更是戰勝困難的信心。

要有良好的習慣，衣裝整潔，講究衛生；尊敬長輩，見面主動問好；熱情好客，舉止大方；待人誠懇，不欺騙說謊；誠實守信，說道做到等等。比如，不管我去哪里做客，長輩們幫我做一件事情，或者給我夾菜，我總是一連聲的說“謝謝”，認識我的人都夸我是個懂禮貌的好孩子。還有，在公交車上，遇到老爺爺、老奶奶、孕婦、抱孩子的人，還有比我小的孩子，我總會給他們讓座，大家都夸我是個懂事的好孩子。過馬路時，我堅決遵守交通規則，不闖紅燈。有一次，寶堰的爺爺和姐姐來我家玩，爺爺帶我們出去，在路口紅燈亮了，他們還是要過馬路，我及時拉住了他們，并給他們講“紅燈停綠燈行”的重要性，他們以后也和我一樣，遵守交通規則了。

要學會尊重每一個人，說話請問文明語言，常用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等。每個人的職業不同分工，沒有貴賤之分，哪怕是掏糞工，只要付出了勞動，都很光榮，我們不該歧視。

要學會感恩父母、師長，在父親節、母親節，我都會做一些小手工送給他們，他們受到我的禮物很高興，夸我懂事了了，我也很開心。教師節，我們也會做一些小賀卡代表我們的心意送給老師。

在公共場所，要講文明，不能認為這不是我們自己家的，可以不愛護，這種行為是可恥的。一次，媽媽帶我去公園玩，看見一個小哥哥在一座涼亭的柱子上刻字，我和媽媽去及時制止了他，告訴他這樣做是錯的。小哥哥認識到了自己的錯誤，低下了頭。

要勤儉節約不浪費。我和媽媽出門，能坐公交車的，就不打的，能回家吃飯的，就不在外面吃，不該買的東西，堅決不買，媽媽總是說，大人掙錢不容易，能節約的一定要節約，看到有困難的人，可以把節約下來的錢，幫助他們，我和媽媽經常在大市口的捐錢箱里捐款，我能幫助別人，我的心里很高興。還有一次，我喝的牛奶過期了，爸爸讓我扔掉，我卻把我的牛奶喂給了小樹，讓它快快長大。在外面的公園，我從來不亂扔廢紙、瓜皮果核，我知道要保護環境，大自然是善良的慈母，我們愛護她，她也會愛我們。

我作為一個中國的孩子，感到無比的自豪。

雛鷹成長記讀后感篇五

《青年教師成長之旅》讀后感張小艷從來沒有一種學習如此吸引著我、感動著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業，好多以前處于朦朧狀態的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。

收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業素養上成長起來。

贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的事業；還要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇于創新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。

在《青年教師成長之旅》教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學習的許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。

以前我常忽略這樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!

很慶幸自己參加了《青年教師成長之旅》，我更慶幸自己還很年

青，學習的時間還很長，相信自己一定會在這條路上收獲豐碩的果實！

雛鷹成長記讀后感篇六

我眼中“成長”是一本書。

我從落地時，這本書就時刻伴隨在我的身旁，我們形影不離，有時歡喜有時哭泣。從小學到現在，在學習方面我一直在和別人比較。有時贏了信心十足，有時輸了灰心喪氣，我的心態就在這樣的情況下，來回轉換。時間長了突然覺得自己變成了“陰陽人”，這時“成長”后者艱辛的步伐向我走來，翻開了書頁告訴我：一棵草，可以給大自然以生機；一滴水，可以匯成江河；一片落葉，可以成為化肥；做平凡快樂而又本色的你，不必為別人的功名顯赫而自尋煩惱；也不必為自己的一時突出來得意忘形，即使永遠是敗者，我們也可以無人賞，自家拍掌。

我明白了：堅持自己的心態，不卑不亢，平凡的人同樣能展現不一樣的境界。

我從記事起，這本書就像是有魔法似的，出了一道道“難題”給我做，有時喜悅有時痛苦。

四年級時，看到身邊的同學個個都騎著自行車上、放學，我很羨慕。我為了學它，大大小小哦啊不知道摔了多少跤，最難過的一次是到下坡時，撞上了前方的小破屋，我重重的摔在了地上，后又聽到自行車落地的“吱吱”鐵聲。我渾身無勁，心里像打翻了五味罐，什么味道都有。我想：我是不是要死掉了，我才上四年級呀！我一定要活下去，我睜開眼漆黑一片，我真的很想哭，可是有一個聲音對我說：當所有人都選擇懦弱，請記得減輕，退一步就會步履艱難，無法前進；當所有人都選擇哭泣，請記得微笑，一落淚就會迷失方向，原地打轉；當所有的人都選擇痛苦，請記得快樂，一痛苦就會不由自主，跌入遺憾。自己的路自己走，請做最頑強的自己，我努力的用手撐起身體，課時左手沒勁，只好全靠右手了，終于……又摔下了，我不怕，又撐了一次，終于坐了起來，我從心底生出一種莫名的喜悅，我成功了。

我懂得了：不管經歷多少苦和痛，它們只會讓你更堅強。

我很害怕一個人在家，盡管在學校我是那么的活潑，但是在那時，你會看到我孤獨寂寞的一面。

我害怕孤獨，害怕一個人的寂寞。如果我再孤獨時睡著了，我會從惡夢中驚醒，如果我再寂寞時寫作業，眼淚會悄然落下；如果我再孤獨的想象，悲慘的事會來回放……課時我再孤獨中成長，成長的事跡會讓我發現：孤獨中我們有更多的時間去回憶，那時我們可以從回憶得到溫暖，也可以從自己越來越清晰的潛意識中得到滿足，你將克服孤獨。

我知道了：當孤獨向狂風般侵襲你，你可以保持一份完美無瑕的心境。

在成長中長成，在成長中成長，成長這本感人而又艱辛的書，需要我去繼續翻閱，今天我正在成長，明天正要長成。

我們每天都在成長，還記得我們只是一枚受精卵，然慢慢的慢慢的發育，當我們是嬰兒時，在跌倒中漸漸的漸漸的長大，成熟……。其實，每一本成長都記錄我們，從幼時到少時的點點滴滴，雖然有許許多多的辛酸，但只要細細品味，就會體會出無窮樂趣。

雛鷹成長記讀后感篇七

我最近讀了一本學校出的《經典與成長》的書，感觸頗深。

書中有一篇課文：為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪而戾，cc然唯利之見，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡單地表現在敢不敢做某些事，它不是逞強耍酷，而是能夠明辨是非，是堅持正確的東西。

它使我想到了這樣一件事：在一二年級的時候，我的學習成績名列前茅，這都歸功于我的認真。可到了四五年級的時候，我的成績不但不前進，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學都遇到了這個問題。我總結了一下，發現原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認為學校的題都會就能拿滿分。同學們都對這個現象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動起來。

我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開始行動起來：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫著“認真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進了紙條。我在近一個月的實驗里竟然驚喜的發現我的成績正一點兒一點兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅持而改掉了我馬虎的壞毛病。

我以我的堅持來改掉我的馬虎的壞毛病。請同學們跟我一起，從現在開始，做一個謙謙君子好少年！

雛鷹成長記讀后感篇八

大家都說“要進步”，可我總以為進步就是比以前做的好一點而已。自從我學了《經典與成長》之后，我發現進步不僅是超越別人，還要超越自己！

正如《進步》這篇文章里寫的，青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是進步才可以成功。

我們必須堅持每天一次進步，若果不堅持，學到的知識就會生疏，努力也會隨著白白流失。進步就像是臺階，是由堅持和品格搭起來的。品格是最重要的，千萬不要投機取巧，最后害的是自己。所以我們要實實在在做人，要不斷努力，不斷超越！

課文里還這樣寫到，故木受繩則直，金就礪則利，君子博學省乎已，則知明而行無過矣。木材要經過糾正才能成直材，金屬的刀要經過磨礪才能變鋒利，君子要廣博地學習才能進步。要想進步的方法正是如此。要糾正、磨礪、學習方能成才。也許每一次只超過前面的一位同學，但這也要做進步，只要能把希望化為動力，使自己在各方面都擁有提升和付出。

通過學習《經典與成長》中《進步》這篇文章，是我更加清晰的.了解了進步的意義，我一定好好利用我所學到的知識！

雛鷹成長記讀后感篇九

在大自然的懷抱中，每一只小小的雛鷹都要努力地掙脫蛋殼，迎接充滿希望的世界。初生的雛鷹是如此的柔弱，嬌嫩的羽毛透露出不成熟的氣息。面對未知的世界，小小雛鷹充滿好奇心地展翅高飛。在這成長的旅途中，它們不斷經歷風雨、奮起直追，最終成為一只飛翔自如的老鷹。我想起了自己的成長歷程，也從中領悟到了一些心得體會。

第二段：堅持是飛翔的翅膀。

在雛鷹成長的道路上，堅持始終是最重要的品質。每一只小小的雛鷹在孵化出來后，就要面對驚濤駭浪般的起風、雨等自然災難。但是，正是因為它們堅持不懈地練習，才能逐漸掌握飛翔的技巧。同樣，我在成長的過程中也經歷了各種困難和挫折，但只要我堅持下去，相信自己的能力，總能夠克服困難，迎接新的挑戰。

第三段：失敗是成長的催化劑。

雛鷹在成長的過程中，也會經歷一次次失敗的折磨。當它們第一次試圖展翅高飛時，常常會跌得滿地狼藉。然而，正是通過這些失敗和痛苦的經歷，雛鷹才會更加堅強、勇敢。同樣，我也曾經歷過失敗的痛苦，但我知道，只要我能夠從失敗中吸取經驗教訓，努力改正錯誤，我一定能夠找到成功的道路。失敗并不可怕，它只是我成長的催化劑。

第四段：合作是成功的關鍵。

雛鷹雖然生來是獨居的動物，但在狩獵和保護自己的領地時，它們也需要合作。在狩獵中，雛鷹之間互相幫助，分工合作，才能更快地捕獲獵物。我深知合作的重要性。每當我遇到難題時，我總是與同伴一起探討解決方案，互相幫助，取長補短。正是因為有了團隊的支持和協作，我們才能取得成功。

第五段：感恩與奉獻是快樂的源泉。

雛鷹在成長的過程中不僅要有堅持、勇敢和合作的品質，也需要學會感恩與奉獻。成長的旅途中，雛鷹會受到父母的呵護和教導。當它們長大后，也要返回巢穴中，奉獻食物給父母。感恩并帶著一顆奉獻的心，雛鷹才能更加快樂地成長。對我而言，我要牢記幫助我的人，并以同樣的方式回報他們。只有在感恩和奉獻的道路上前行，我才能收獲更多的友誼和快樂。

結尾：

在雛鷹成長的旅途中，它們堅持、失敗、合作、感恩、奉獻的品質，給我們以啟示。這些品質不僅對雛鷹自身的成長有著重大的意義，也可以指引我們的成長之路。面對困境和挑戰，只要我們堅持不懈，從失敗中吸取經驗教訓，與人合作并懷著一顆感恩和奉獻的心，那么我們定能像成長的雛鷹一樣，展翅高飛，成就自己的人生。

雛鷹成長記讀后感篇十

在生活和學習中，課外書不可缺少，課外書知識中，文明美德知識不可缺少。

我讀過的書不少，每本書中都能總結出來美德，但沒有哪一本全面地講了有關美德方面的知識，唯有這次學校推薦的《文明美德伴我成長》一書，令我對美德有了更深的認識，非常令我難忘。

這本書有很多小故事，講述了各個年代發生的事。每個小故事給人帶來的啟發都很深，而且里面有很多名人名言，告訴了我做人的品質，做人的美德。同時，學會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功；寫了一些人不怕人生道路上的艱難，勇往直前。我一字一句地看了這本書，一字一句地悟出了其中的道理，這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真偉大，書中對四大發明深入講解，指南針、造紙、火藥、印刷術這是中國的驕傲。各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于世界之林。

我對書中的幾個故事記憶猶新，抗震救災的英雄少年，在2008年5月12日14時28分發生在四川汶川的那場8級的大地震中，九歲半的林浩救了一名同學，十三歲的女孩何翠青救了7名同學，自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為，是出自心靈深處的品德，令人佩服。在踐行美德中也得守誠信，答應別人的事必須要做到，一言既出，駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的`心。

《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中，遇到道德難題時，看看少時讀的這本書，想起了筆記本上悟出的啟發，頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠帶我走向光明未來。

雛鷹成長記讀后感篇十一

20xx年的一月，特別忙碌的日子。即使這么忙碌，也不能忘記讀書。不能忘記寫心得，這次又是蝸牛似的后進生。

非常榮幸地閱讀了美國心理學家、人本主義心理學家卡爾？羅杰斯的著作《論人的成長》一書。

作者慷慨地和大家分享了他對于人本主義的理解，他在各種活動中的經歷、感觸和對教育問題的看法等。

羅杰斯認為，在人與人的溝通中，傾聽不僅是讓你懂得別人，也是讓你成長。

學會傾聽不僅是對他人的尊重，是一種能力，更是一種成長。

羅杰斯肯定共情的力量。

我也深刻地體會認為共情是一個過程，而不是一個狀態。作為教育工作者的我們，或許曾因為學生的各種問題而感到力不從心。試想如果我們肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、溝通，去傾聽孩子的聲音，好比自己就是這個學生，這樣有助于我們更加真切地體會到他們的各種感受，察覺問題的原因，從而對癥下藥，幫助孩子解決各種問題。

在生活中，我們上有老下有小，這是人生的一種最幸福的狀態。

對待自己的娃與父母，也能用上共情這一技術，那就是一種幸福了。當孩子生氣時，能接納他的情緒。當孩子愉快時，能與他一起感受他的快樂。對待老人，我們要能傾聽他們的嘮叨，感受他們的責備話語中的愛意。

學會共情，不斷在生活中提醒自己，實踐訓練。不論多大年齡，當你學會了共情，你就成長了。這就是我讀《論人的成長》的一點體會。

雛鷹成長記讀后感篇十二

《夏令營中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質差異的報告文學作品，由當代教育家作家孫云曉創作。該報告文學記錄了1992年8月中日少年在內蒙古舉行的一次草原探險夏令營，活動中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題。

最近，我讀了《夏令營中的較量》這篇文章。文章寫了中日兩國的小朋友一起參加了“草原探險”的夏令營。在面對重重困難的時候，()中國的小朋友連一些最基本的生活常識都部了解，面對大草原優美的生態環境，他們也不珍惜，不愛護，隨意地破壞。而日本小朋友的表現卻截然相反。

在文章中，有兩個場景讓我沉思了好久。“一個漂亮的中國女孩生病了，一見醫生便淚如滾珠，于是她便被送回了營地。”“一個日本孩子生病了，我們讓他坐車，放下背包，他怎么都不肯，說：‘我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱，回去怎么向老師和家長交代？我能挺得住，我一定要走到底！’”兩個場景、兩個鮮明的對照，日本小朋友面對困難表現出的是堅強、不屈不撓，這種精神是很可貴的。

作為一名教育工作者，從這個文章中我體會到以下幾點：一、教育的核心是培養健康的人格。從小培養孩子有愛心；有責任感、敢于擔當；培養抗挫折的能力，挫折教育在孩子的兒童時期必不可少；培養孩子的自信心，相信自己能行，對自己的未來充滿希望；培養孩子的自制力，自我約束的能力。二、關系好壞決定教育的成敗。從小建立起一種良好的社會關系。在家里，要建立親密的親子關系；在學校，要建立良好的師生關系；在同學中間，要建立融洽的同伴關系。特別是對于現在的獨生子女來說，如何與人相處、如何讓自己成為一個受到大家歡迎的人也成了他們的一門必修課。三、習慣決定孩子的命運。教育就是培養好習慣，習慣養成過程，好習慣養成五步：提高認識、明確規范、堅持訓練、及時評估、形成環境。四、兒童健康成長因性施教。針對男孩女孩不同的性別特點，有針對性地因性施教。男孩大都屬于運動性的，酷愛運動，如今校園運動量的減少對男孩的成長極為不利，父母應該鼓勵孩子多運動，保證他足夠的運動量，讓他找到釋放能量的空間。

雛鷹成長記讀后感篇十三

今天，我看了一本書，書的名字是《弗洛格是個英雄》。它講述了一個勇敢的小青蛙助人和自助的動人故事。

弗洛格是一只勇敢、可愛的小青蛙。有一次，連續下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。

我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己;他更使我懂得了要做一個勇敢的、不怕困難的孩子。

這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關愛,而且在學習上我更要學習弗洛格那種堅持不懈的品質。

雛鷹成長記讀后感篇十四

人生的旅程猶如一只小鳥的飛翔，而成長則是這段旅程中最為重要的階段。就像一只小小的雛鷹，初生時毛茸茸的身體并不強壯，但通過自己的努力和經驗的積累，終將成長為精采無比的大鵬。在我自己的成長過程中，也經歷了類似的蛻變，積累了不少心得體會。下面將從自我認知、目標規劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定五個方面，分享我對于雛鷹成長的心得體會。

首先，自我認知是成長的第一步。要想成為一只自信的雛鷹，首先要了解自己的優點和不足。我曾經是一個膽小而內向的人，缺乏自信和決心。直到我開始反思自己的行為和想法，并勇于面對內心的困惑時，我意識到只有坦誠對待自己，接受自己的不完美，才能找到改變自己的出路。通過自我認知，我發現了自己的潛力和優勢，學會了珍惜和發展這些優點，從而將自己的短板逐漸補齊。這一過程或許并不容易，但它是成長的必經之路。

其次，目標規劃是成長的動力源泉。一位成功的雛鷹需要有遠大的目標，才能驅動自己在成長的旅程中不斷努力。我深知人生沒有目標，就像一只流浪的雛鷹，沒有方向、沒有動力。因此，我學會了給自己設定明確的目標，并制定出切實可行的計劃，以引領自己走向成功。我有目標的存在懂得努力奮斗，并且每一天都朝著目標前進，就像雛鷹展翅高飛般，自由自在而又不負眾望。

第三，努力奮斗是成長的基石。沒有辛勤的汗水和無數次的努力，一只雛鷹就無法頂著強大的風浪飛翔。在成長的旅途上，我意識到沒有任何事情是輕而易舉可以實現的。只有不停地努力、不停地學習、不停地進步，才能夠更好地應對未來的挑戰。正是這種堅持不懈的努力，讓我能夠以較短的時間內實現自己的目標，并且變得更加堅強和自信。

第四，挫折克服是成長的歷練。在成長的過程中，我曾多次遭遇挫折和困難，甚至有時候想要放棄。然而，我明白成功不可能一帆風順，它更多的是由一連串的失敗和磨難所鑄成。正是這些挫折鍛煉了我的意志和毅力，讓我懂得了堅持和勇敢面對困難的重要性。每一次的挫折都成為我成長的催化劑，幫助我更堅定地追求夢想。

最后，自我肯定是成長的最高境界。作為雛鷹，只有勇敢地飛翔，才能感受到成長的幸福和自豪。然而，我也深知一個人的自我認可和他人的認可同樣重要。無論是成功還是失敗，我都懂得及時反思和總結，并在每一次的經歷中給予自己一定的肯定。這種自我肯定的力量讓我更加堅強、自信和樂觀，也讓我有信心去面對人生中的各種挑戰。

綜上所述，雛鷹成長心得體會是一個漫長而又寶貴的過程。通過自我認知、目標規劃、努力奮斗、挫折克服和自我肯定等方面的實踐，我們才能在成長中不斷蛻變，成為更好的自己。我相信，作為一只追逐夢想的雛鷹，只要擁有自信、堅定和恒心，就一定能夠在成長的征途中振翅高飛，實現人生的價值和意義。

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