寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。什么樣的觀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!

他們正年輕觀后感500字篇一

初二3班 苗怡佳

1950年，美國公然越過三八線，把戰火燒到了鴨綠江邊，為此，中國開始了“抗美援朝，保家衛國”的行動，年輕的中國人民志愿軍戰士們“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”開始了艱苦的抗美援朝戰役。

紀錄片中，一位位上了年紀的老戰士們坐在那里，揭開內心最深處的疤，為我們講述1950年的故事，而那時，他們正年輕……

1950年，一批志愿軍戰士們秘密坐上了鐵皮車，來到了危機四伏的朝鮮戰場，在黑暗封閉的車廂中，他們肩負著沉重的使命。在長達多年的戰役中，有苦也有甜。那時，年輕的任紅舉英勇與敵人奮戰，一個人守住了一個山頭，繳獲了四架重機槍，幾十把步槍，幾百個手榴彈和一千八百發子彈，在部隊被敵軍包圍的時候，他不顧危險，繞過熟睡的敵人，硬是從敵人的廚房里帶回了一大堆年糕，解決了戰士們的糧食問題，立了大功。那時，薛英杰戰士與戰友被敵人發現，上車之前，戰友把他擠到了里面，于是，一梭子子彈打穿了車，戰友在他面前犧牲了。這些事情發生在每一個抗美援朝的戰士身旁，讓人心酸不已。

抗美援朝紀念碑巍然挺立，它記錄的是千千萬萬志愿軍英雄們的名字，是無數戰士們為國捐軀的偉大事跡，是偉大的抗美援朝精神，這些需要我們每個人銘記。當我看見一個又一個戰士們犧牲在了戰場上，我不禁發出感嘆，這樣做值得嗎？在看完電影后，我有了答案。孫德山戰士在巷子中開設了一家抗美援朝紀念館，一張張照片映射的，是一位位鮮活的英雄，每一位戰士心中，都掛念著他們的戰友，是啊，我想，這就是答案！時間無情人有情，只要有一個人記得他們，只要有一個人在心中敬仰著他們，只要有一個人可以記住他們所做的一切，那這一切就都是有意義的。

70年風雨，因為有了他們撐起傘，我們才能自在的奔跑，請銘記這段歷史，請銘記他們。他們相信未來，我們才有現在。所以，讓我們行動起來，為國家貢獻自己的一份力量，那怕是從地上拾起一個垃圾，不要辜負他們所做的一切。

獻給最可愛的人——中國人民志愿軍。

他們正年輕觀后感500字篇二

今日之幸福源于昨日所奮斗

初二（3）班 張嘉芮

老師們，同學們，大家好。前不久學校帶領我們觀看了《1950他們正年輕》這部電影，對此我深有感觸。今天我演講的主題是《今日之幸福源于昨日所奮斗》。

“他們相信未來，我們才有現在。”這是《1950他們正年輕》電影的結束語之一。1950年抗美援朝志愿軍去到朝鮮，為保衛自己的祖國不受到美國的侵害。一滴滴血跡猶如刀割般刺在了我們的心房。

在電影前段，有個明教任紅舉的老兵向觀眾講述著曾經抗美援朝的事跡。軍中的“白毛女”，劉文等一些女兵也參加了此次戰役，她們英勇無畏，面對犧牲毫無畏懼。面對敵人的子 https:/// 彈，大炮，面對不知從何時從天空中飛來的炸彈，戰士們勇往直前。他們不敢去想未來，因為他們不知道未來是否存在。任爺爺說當時上戰場的大多還是學生，在青春正洋溢的時候他們毫無畏懼地奔赴了戰場，用無畏的膽量沖向敵人。我們要敬畏前人做出的努力，并更加努力地去創造美好未來。

大炮子彈在空中穿梭，手榴彈在空中劃過一道弧線后落地炸開，煙灰布滿四空，負傷和已經死去的戰士們躺在地上……沒有經歷過戰爭，我們并不知道戰爭有多么慘烈，這種慘烈或許使我們體會不來的。正如郭瑞錚奶奶的經歷一樣，在戰場上，她最要好的朋友死在了她面前，這種悲痛不言而喻，是最難以忘卻的情感上的悲痛。

2021年的我們坐在書桌前安靜地學習；1950年的他們在奮斗，夜晚七時是敵軍轟炸機出動的時間，在朝鮮的上空進行無情的轟炸。那一天薛英杰和戰友在火車上發生了口角，因為正是敵軍轟炸機出動的時候，所以薛爺爺并不愿意出去，卻被戰友說怕死鬼。對于在戰場上戰斗的戰士們來說，都希望自己膽子大，成為國家的脊梁，“怕死”二字如刀割一樣令他心痛。他們一起出去，可那位戰友卻再也沒回來……

不到20歲的年齡，不到100斤的身軀卻肩負起一個國家的責任；戰場上的生和死或許就在一瞬間，但戰場上奮斗的結果也無疑是國家的希望。

烈士園中刻上了抗美援朝烈士們的名字，烈士的遺骸也在不斷護送回國。五星紅旗由鮮血染成，而烈士們的骨灰也會被五星紅旗所包裹，這是人民和國家對烈士們致以的最高尚的敬意。

今日之幸福源于昨日所奮斗，有人為我們創建了當今幸福生活，我們也將用行動做以回饋！不忘初心，牢記使命，傳承先輩之精神，共創更加美好的未來！

他們正年輕觀后感500字篇三

接過您的炬火

初二（1）班 熊敏孜

莊子道：“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也”。炎黃子孫生生不息，民族精神代代相傳。泱泱華夏五千年輝煌，接踵而至的是一百年滄桑。國家危難之際，總有先鋒撐起飄揚的旗幟，引領著后人走向光明。

1902年，那個決心以先進的醫學救治國人之軀體的魯迅先生，東渡抵達日本。追尋“醫術救國”的志向時，清朝留學生的貪圖享樂、中國民眾的麻木不仁、他國人民對中國人的鄙夷不屑……由此，即便有生命至上、大愛無邊的藤野先生的殷切期盼，也無法動搖魯迅先生棄醫從文的毅然決然。歸國后，他在那“萬難破毀”的“鐵屋”中吶喊，以堅定的希望，喚醒著一個個昏睡近死的國人。他讓中國青年“擺脫冷氣”，“不必等候炬火”。而他就是炬火，首先醒過來、首先站出來，一生案牘勞形。他以筆為刀，用心血寫文章，用生命救中國。他說：“待我程塵時，你將見我的微笑”，并帶領著人們沖鋒，沖破黑暗的枷鎖，前仆后繼，義無反顧，直至燃燒盡他戰斗的一生。

如今，我們在國旗飄揚下，依然記得李大釗先生那滿懷信心和希望的預言：“試看將來的環球，必是赤旗的世界”。守常先生是中國最早的馬克思主義者當之無愧的革命先驅，19世紀20年代軍閥割據，社會黑暗，傳播一種信仰，發起一場革命，是何等的艱難與危險。比大釗先生沒有畏懼，他引領革命志士為救國圖存積極奔走。奮起反抗，在這個混亂而腐朽的中國，他是第一絲光明是第一團炬火，共產主義擴散至燎原之勢。他說：“如果我死后能夠喚醒那些麻木的人，能夠讓活著的同志們更加奮勇的前進。我可以去死。無數與守常先生一樣的烈士，站在黑暗與光明的節點上，無法看到勝利的那一刻。但他們留下的薪火，永久灼燒在我們心中？

抗美援朝戰爭中，偉大的中國人民在國家解放僅一年的艱難條件下，團結一心保家衛國，打破了美帝國主義不可戰勝的神話。這看似手到擒來，實際卻驚人得壯烈。我們的志愿軍戰士，平均年齡只有28歲，最小僅10歲。一聲令下，千萬家百姓的兒女、千萬個孩子的父母，披掛上陣，奔赴朝鮮。《1950，他們正年輕》中，幾位老戰士的訴說，仿佛重現了那個殘酷的戰場。傷疤、皺紋、淚花，他們那時也是朝氣蓬勃的青年；勛章、軍裝、目光，如今的榮耀抵不過為國獻身的豪情壯志。那是“今天在，明天就不知道在不在了”的硝煙彌漫。沒有棉衣棉被，沒有魚肉蔬菜，沒有武器飛機，只有戰士們的滿腔熱血，“一個倒下去，萬個緊跟上”。他們也曾是肩帶星光燦爛的少年，不過是，去時少年身，歸來英雄魂。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。記住英烈的最好的方式，便是接過他們的炬火，傳承先輩的精神。如今的中國，早已不是當初的任人宰割，而是有著堅定底氣的“犯我中華者，雖遠必誅”。我們是21世紀的青年，我們是千千萬萬先烈的后人。凝聚著無數革命先輩決心和意志的炬火，由我們承接。

接過先輩的炬火，扛起光榮的責任。薪火相傳，生生不息。

他們正年輕觀后感500字篇四

觀1950他們正年輕有感——動人的旋律

初二（3）班 張熙瑤

老師們，同學們，今天我要講述的是一個大家都熟知的歷史，抗美援朝，這也是那些保家衛國的戰士們故事，開場，旋轉的時鐘帶我們進入抗美援朝的年代，天空中的飄雪似乎要飛出屏幕，闖入我們的眼眶，林間的日光引人入勝，這將會是一場中華兒女代代相傳的光輝歷程。

《中國人民志愿軍戰歌》，是我對這部影片感觸最大的地方，雄壯的旋律讓在場的觀眾們無一不熱血沸騰，而這首歌曲也貫穿著每一個抗美援朝戰士的歷險。

任紅舉，以為87歲的老戰士，參加抗美援朝戰爭時，他與戰友們都還只是一名學生，這對他來說是前所未有的，對所有人來說，是光榮的，但是又有誰會理解這艱苦抗戰中的離別呢？

文工隊里，有一名小戰士，名叫劉文，一位小提琴手，這些文藝工作者們也參加了這次出征，正當我激動的準備繼續猜測他的經歷時，就聽聞這位與我相隔著一個年代的演奏家死在了無情的炮彈之下。

“我愿用你一根白發，安在小提琴上，陪你一起演奏。”

緊接著，是任紅舉的另一位戰友，湯重稀，通過視頻，相隔千里的任老先生再次見到了“小湯”，記憶中那個孩子也變得滿臉皺紋，湯重稀戰士年輕時，曾經也想成為一名手風琴演奏家，這時的我在心里默默祈禱，但當這位老戰士把手舉到胸前時，我愣住了，原來，湯重稀戰士心中也在想，我不能讓手受傷，一點也不行，說著，他想把雙手環抱在胸前，但是突如其來的炸彈，決定了他再也不能繼續他的夢想了。

薛英杰，一位衛生部的戰士，他在戰壕中東奔西跑，解救一個有一個傷員，曾經，他遇到一位只有二十幾歲的小戰士，被炮彈奪去了下巴，喉嚨的部位清晰可見，我不敢去想那樣殘酷的場面，那會是多么恐怖的傷口，沒有一個護士喂飯堅持到了最后，薛英杰老戰士為的次數最多，而這位小戰士，對他十分親切。

“他，也有爹和媽啊……”

不能再拿起琴弓，不能在彈奏旋律，不能再念出一句動人的詩歌，這些戰士，用血肉保護了朝鮮，用生命，守住了列強侵略的最后一道防線，戰士們都堅守著不屈的信念“最危險的，我去，生命有關的，也由我頂上”，有的用眼淚掩蓋所有情感，有的用微笑掩蓋傷痛……

電影的最后，戰士們的照片，掛在雪白的墻壁上，圍繞著紅色的中國夢，烈士的陵園里撒滿了陽光，“他們是最可愛的人，中國人民志愿軍，他們相信未來，我們才有現在！”

回校的路上，我看到滿天的云霞，我看到天空被染上了熾熱的紅色，這一切祥和安寧的場面就是抗美援朝戰士們浴血奮戰的回報！穿過高樓大廈，那里似乎有一道道身影從雪地間歸來，迎著初春的光芒，美妙的琴聲，動人的頌歌，傳遞著勝利的消息，這是一個年代的感慨，更是紅色精神所傳遞的情懷！

忽然間，我似乎聽到了志愿軍斗志昂揚的，勝利的歌聲：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”

他們正年輕觀后感500字篇五

帶著光的人

初二（2）班 王行健

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！我演講的主題是：帶著光的人。

說起光，人們的第一印象總是明亮、溫暖、它在黑暗中閃耀，照亮人們前行的路，它在寒冷中燃燒，使人們感到溫暖。而我們如何成為這樣帶來光明與溫暖的人呢？

要成為帶著光的人，首先應心中有光。魯迅先生就是這樣一位帶著光的人。那是怎樣的社會啊！國家的希望留學生們只貪只顧貪圖享樂，而人民更是麻木不仁，一群為自己同胞被屠殺而叫好的看客！而魯迅先生棄醫從文，以筆為槍抨擊所謂正人君子，用吶喊喚醒鐵屋中沉睡的人們。他說：“以后如竟沒有火炬，我便是唯一的光。”他永遠活著，永遠為來者指引著方向。

而翻開史書，這樣的人還少嗎？一生想收復中原的陸游，在典籍中尋救國之路的聞一多，為了世界人民能吃上飽飯的雜交水稻之父袁隆平……他們都是一顆顆星星，給迷茫的人們方向。

要成為帶著光的人，也應心中有勇氣。1950年，中國人民志愿軍部隊與美軍在長津湖地區交戰，這次戰役收復了三八線以北的東部廣大地區，是扭轉局勢的關鍵一戰。而戰士們也付出了慘痛犧牲，積雪覆蓋的戰壕之中，是一具具中國軍人僵硬的尸體，它們一個挨著一個臥在自己的戰斗位置……他們也是人，他們也有自己的家人，可他們為了保護自己的家人，同胞甚至子孫后人，堅定地走上了戰場。

而著眼當下，新冠疫情忽然爆發，無數“白衣戰士”擁上了戰場，此時此刻，恰如彼時彼刻。他們都是炬火，燒融了冰雪，燒滅了病毒，燃燒在一起，成為了太陽，永遠溫暖著我們，也燒進了我們的心底。

成為帶著光的人，我們也要心中有善，也許是陌生人的出手相助，也許是同學，老師的鼓勵，都能使我們溫暖，而我們也應成為光，傳遞光，哪怕只是微不足道的一些舉動。我們都是螢火蟲，相互吸引，彼此照亮，正因為這樣，世界才如此光明美好。 最后，我想用艾青的一首詩《光的贊歌》中的幾句來結尾：“每個人都是一個生命，人世銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的力量，無數的微塵匯成一片光明，每一個人既是獨立的，又相互照耀。”

謝謝大家，希望大家都能帶著光繼續出發。

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