方案是解決問題或達到目標的一種具體行動計劃。在制定方案的過程中，我們需要與團隊成員進行充分的討論和溝通。我們特意選取了一些優秀的方案作為范本，供大家學習借鑒。

線下培訓方案篇一

結合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內容和本班學生學習情況，致力于構建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的學科素養，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。

堅持教育創新，積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育，著眼于學生的發展。

本班現有學生x人，其中男生x人，女生x人。經過本學期為期x周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據學生平時上交作業和家庭作業上交情況來看，有的同學興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業都不夠認真，甚至出現應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，家長也有自己的工作和事情要做，個別情況下不能及時督促、輔導孩子觀看空中課堂，進行線上學習，這就導致拉大了學生之間掌握知識情況的差異。

通過一個學期的教學，我所任教的八年級x班大部分學生的歷史成績有所提高，消滅了低分生，但是存在以下問題：

1.有些學生有偏科思想，對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。

2.部分學生求知欲不強，思維不靈活，學習興趣不高，學習目的不明確。

3.有些學生學習主動性差。

4.有些學生綜合分析歸納史實的能力低。

《中國歷史》八年級下冊敘述了我國從中華人民共和國成立至今的歷史，是中國歷史現代史部分。本冊共七個單元，共二十一課。可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

教學重點：中華人民共和國的成立與鞏固；

社會主義道路的探索；

建設有中國特色的社會主義；

教學難點：如何讓學生理解新中國的建立以及社會主義建設道路的艱難歷程以及新中國的曲折的外交歷程。

繼續加強學生對歷史的學習興趣的培養，使學生理解重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象和歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過上學期。

(一)對“空中課堂”講過的知識運用課堂時間進行回顧復習，不放過任何一個知識點，使學生對已經掌握的知識進行復習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態，縮小學生之間的差距，為后續教學工作的展開打好基礎。

(二)根據學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的'方式了解學生在線上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。

(三)學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。尤其是培養學生養成樂于傾聽、勇于發言和認真寫字的習慣。對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。

(四)充分利用各種課程資源，突出每一節課的重難點，以增強直觀感。通過各種手段，切實提高學生學習歷史興趣，活躍課堂氣氛。

(五)對重大歷史事件和重要人物進行重點講解。每單元的內容進行歸納綜合比較，并以單元檢測讓學生系統掌握。

(六)教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

(七)教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養，注意對學生綜合能力的培養。通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣，創造條件力爭開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析等活動。

(八)利用現有條件積極組織好生物課外小組活動，對有特殊興趣的學生進行個別指導。

線下培訓方案篇二

本學期，根據基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理念，用心組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念，開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

一、指導思想。

以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要用心發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐潛力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習潛力、創造潛力、生存發展潛力打下良好的基礎。

二、工作目標。

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

三、具體措施。

（一）、加強理論學習，更新教學觀念。

1.繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；用心開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際用心撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。

2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的用心態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生必須的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步構成用英語進行簡單日常交流的潛力，為終身發展服務。

（二）、抓實教學常規，提高課堂教學效益。

1、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養學生運用語言的潛力；透過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好群眾備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。并配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作；透過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫忙新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養，從小培養學生的專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規范作業的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。

（三）、認真搞好教學研究，推動教學改革。

透過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，用心撰寫論文和經驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到以科研推動教學改革的發展，以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

（四）、每月具體事項安排：

線下培訓方案篇三

為深入貫徹落實黨的十八大精神和關于中國夢的一系列論述，扎實推進“青年馬克思主義者培養工程”，全面加強學生骨干隊伍培養力度，提升學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，落實《關于在全校青年學生中開展“放飛青春夢想建設美麗天津”主題教育實踐活動的通知》精神，我校決定開辦第五期天津科技大學大學生骨干培訓班，現將有關事宜通知如下：

建設美麗天津書寫青春華章

主辦單位：共青團天津科技大學委員會

承辦單位：天津科技大學學生會

1、20xx級在校學生，在各團支部、班級擔任主要學生干部；

2、具有較高的政治素質，黨員優先；

3、入學成績優異者優先。

20xx年10月24日至20xx年11月19日

請各學院于10與22日下午2：00-4：00以學院為單位將推薦表（見附件一）報送至團委辦公室泰達校區2#202（分配名額見附件二）。

通知本學院推薦學員、學生會主席（除機械、電信、包印、計算機、文理以外）、小組指導員于10月24日中午12：30在泰達第2階梯教室參加預備會議，安排培訓具體內容。

以理論學習為基礎，引導青年大學生不斷追求上進；以實踐和觀察調研為重要載體，弘揚艱苦奮斗的精神，培養大學生深入社會、了解社會、奉獻社會的精神，增強社會責任感和使命感；以學長交流為主要手段，具體的促進大學生骨干做好自己的大學生涯規劃，激發青年大學生努力奮斗、追求人生的無限激情。

1、理論學習。邀請專家圍繞“我的大學夢之夢想起航”為主要內容，為學員指導大學生活方向，引領大家樹立自身夢想，拓寬大學生骨干的眼界，提升思想高度。

2、實踐鍛煉。組織大學生骨干開展實踐鍛煉，深入到校外進行社會參觀、考察、志愿服務等活動，增加大學生骨干對國情和社情的了解，提高社會適應能力，并通過參加社會實踐活動，增強大學生骨干的認知水平，社會責任感和使命感。

3、學長交流。邀請已經畢業的優秀校友，給大家就如何正確看待學生干部的身份、責任和這段經歷做經驗傳授。同時分派各學院學生會主席分組進行面對面的交流，切實增強學生骨干的責任感。

4、小組展示。要求大骨班學員以小組為單位，在開班儀式上做小組團隊建設展示；在結業儀式上結合本次大骨班學習情況，做學習心得報告展示，切實提高大學生的綜合能力和素養。

骨干培訓班分為10組，每組設組長、副組長各一名，由校學生會、各學院學生會推薦干部作為各小組指導員協助管理。

最終考核按照“理論學習”（20%）、“實踐鍛煉”（40%）、“結業論文和團隊展示”（40%）三部分對學員進行考核，對考核合格的學員頒發結業證書，根據學員在各項培訓項目中的表現情況，評選10%“優秀學員”。在綜合考慮理論學習、社會實踐、小組展示、微博建設4個方面的工作情況基礎上，評選優秀小組。

各級團學組織要牢牢把握“建設美麗天津書寫青春華章”這一主題，將大學生骨干培訓班作為培養和建設學生骨干隊伍的重要平臺和渠道，切實提高重視程度，細致統籌大學生骨干培訓班與其他活動，真正發揮大學生骨干培訓的作用，確保各活動順利開展。充分發揮各學院學生會的作用，與校學生會在工作上做好對接。

要切實在全校范圍內做好宣傳工作，突出大學生骨干培訓班的重要作用，培養大學生隊伍中的優秀榜樣，激發全體學生追求進步的進取意識。同時，要充分利用大學生骨干培訓班的寶貴時間和寶貴資源，使各個培訓環節切實聯系實際、力求實用、突出實效，使大學生骨干在培訓中鍛煉素質、提升能力。

各級團學組織要認真總結經驗、查找問題、分析不足、研究方法，力求使大學生骨干培訓班更加科學、更加有效，切實起到對大學生骨干重點培養、輻射帶動普通同學的積極作用，建立健全大學生骨干培養的長效機制。

線下培訓方案篇四

為了更好地培養一支師德高尚、敬業愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業道德水平。依據上級指示精神，五年內每位教師應接受360學時的培訓，即每學年72學時、每學期36學時。

一、指導思想。

以新課改理念為指導，努力建設學習型、專家型教師團隊，促進教師專業成長，為提高課堂教學效益和教育教學質量，推動學校可持續發展奠定堅實師資條件。

二、總體目標。

1、進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的專業水平，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍。

2、深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內交流自己的成功經驗。

3、實施名師工程，培養和造就一批骨干教師。

三、培訓內容。

1、師德培訓。牢固樹立學高為師，身正為范的從業準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業。引導教師進一步加強自身修養，提高思想道德素質和教育教學水平，以良好的師表形象塑造學校的整體形象，獲取學生的信賴，贏得家長的信任。

2、青年教師培訓。本年度將著力為青年教師專業化發展構建平臺，抓實教研組業務活動，抓好抽簽課課、常規課、示范課、，充分發揮我校名師資源優勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。

3、生命化課堂的構建。構建具有高效的生命話課堂教學模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業、輔導、考試等作深入研究，探尋高效教學的模式，提高教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質量。

四、培訓形式。

1、教研組集中培訓。

目的：為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環節，有針對性的對日常教學以及學生的學習有所指導，20xx年8月28日下午1：30中考閱卷教師指導對接培訓會。地點：各個教研組，將邀請我校語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、政治、生物九個學科參加今年中考閱卷的教師分學科對全體教師進行培訓。

2、參加區進修校組織的遠程培訓工作。

20xx年10月10日——16日，我校教師將在網上進行全員培訓。

3、繼續開展教師講壇活動。

我們116中學的教師教壇是我校教師培訓工作的一大亮點。利用教師講壇這個平臺，每月一次，將優秀教師高超的課堂技能進行展示，大大促進了我校教師專業素質的提升。

4、繼續進行抽簽課活動。

常年堅持的抽簽課活動是我校的又一特色工作。

由主抓教學的副校長牽頭，教學主任、備課組長及組內其他成員參加的每日抽簽課活動對我校教師的日常教學起到了一定的督促檢查的作用。聽完課后及時評課，對上課教師的課堂教學及時進行指導，對于老師們的課堂教學幫助很大。

5、分散學習。

根據個人情況讀書、研修、網上學習等。

五、工作措施。

學校在以分管副校長為組長的教師繼續教育培訓工作領導小組領導下，加大培訓投入，狠抓落實：

本學期，我校校本教研要以課堂教學改革為中心，以提高課堂教學效益為目的，繼續堅持“專業引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，切實提高教師研讀教材、大綱的能力，“以學定教”的教學設計能力和課堂實戰能力，突出教研工作的科學性、實效性，全面提高教學質量。

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線下培訓方案篇五

3、公司在自控產品市場有必須知名度；

二、營銷狀況。

空調自控產品屬于中央空調等行業配套產品，受上游產品消費市場牽制，但需求總量還是比較可觀。隨著城市建設和人民生活水平的不斷提高以及產品更新換代時期的到來帶動了市場的持續增長幅度，從而帶動了整體市場容量的擴張。地處中國的中部，空調自控產品需求量比較大：1、夏秋炎熱，春冬寒冷；2、近兩年房地產業發展迅速，異常是中高檔商居樓、別墅群的興建；3、納入xx部開發、將增加各種基礎工程的建設；4、xx的xx城；5、xx等很多興建工業園和開發區；6、人們對自身生活要求的提高；綜上所述，空調自控產品異常是高檔空調自控產品在的發展潛力很大。營銷方式總體來說，空調自控產品銷售的方式不外三種：工程招標、房產團購和私人項目。工程招標渠道占據的份額很大，可是房產團購和私人項目兩種渠道發展迅速，已經呈現出多元發展局面。

從各企業的銷售渠道來看，大部分公司采用辦事處加經銷商的模式，國內空調自控產品企業xx年都加大力度進行全國營銷網絡的部署和傳統渠道的鞏固，加強與設計院以及管理部門的公關合作。對于進入時間相對較晚的空調自控產品企業來說，由于市場積累時間相對較短，而又急于快速打開市場，所以基本上都采用了辦事處加經銷制的渠道模式。為了快速對市場進行反應，凡進入市場的自控產品在都有庫存。空調自控產品市場容量比較大并且還有很大的潛力，發展趨勢普遍看好，所以對還未進入市場的品牌存在很大的市場機會，只要采用比較得當的市場策略，就能夠擠進市場。目前上海正一在空調自控產品市場上基礎比較薄弱，團隊還比較年輕，品牌影響力還需要鞏固與拓展。在銷售過程中必須要十分清楚我公司的優勢，并加以發揮使之到達極致；并要找出我公司的弱項并及時提出，加以克服實現最大的價值；提高服務水平和質量，將服務意識滲透到與客戶交流的每個環節中，注重售前售中售后回訪等各項服務。

三、營銷目標。

2.擠身一流的空調自控產品供應商；成為快速成長的成功品牌；

3.以空調自控產品帶動整個空調產品的銷售和發展。

4.市場銷售近期目標：在很短的時間內使營銷業績快速成長，到年底使自身產品成為行業內知名品牌，代替省內同水平產品的一部分市場。

5.致力于發展分銷市場，到xx年底發展到xx家分銷業務合作伙伴；

6.無論精神，體力都要全力投入工作，使工作有高效率、高收益、高薪資發展；

四、營銷策略。

如果空調自控產品要快速增長，且還要取得競爭優勢，最佳的選擇必然是——“目標集中”的總體競爭戰略。隨著經濟的不斷快速發展、城市化規模的不斷擴大，空調自控產品市場的消費潛力很大，目標集中戰略對我們來說是明智的競爭策略選擇。圍繞“目標集中”總體競爭戰略我們能夠采取的具體戰術策略包括：市場集中策略、產品帶集中策略、經銷商集中策略以及其他為目標集中而配套的策略四個方面。為此，我們需要將市場劃分為以下四種：

戰略核心型市場：xx。

重點發展型市場：xx。

培育型市場：xx。

等待開發型市場：xx。

總的營銷策略：全員營銷與采用直銷和渠道營銷相給合的營銷策略。

1、目標市場：

遍地開花，中心城市和中小城市同時突破，重點發展行業樣板工程，大力發展重點區域和重點代理商，迅速促進產品的銷量及銷售額的提高。

2、產品策略：

用整體的解決方案帶動整體的銷售：要求我們的產品能構成完整的解決方案并有成功的案例，由此帶動全線產品的銷售。大小互動：以空調自控產品的銷售帶動閥門及其他產品的銷售，以閥門及其他產品的項目促進空調自控產品的銷售。

3、價格策略：

間。為了適應市場，價格政策又要有必須的能活性。

4、渠道策略：

（1）分銷合作伙伴分為二類：一是分銷客戶，是我們的重點合作伙伴。二是工程商客戶，是我們的基礎客戶。

（2）渠道的建立模式：

e.在當地的區域市場上，隨時保證有一個當地的能夠成為一級代理的二級代理，以對一級代理成為威脅和起到促進作用。

（3）市場上有推，拉的力量。要快速的增長，就要采用推動力量。拉需要長時間的培養。為此，我們將主要精力放在開拓渠道分銷上，另外，負責大客戶的人員和工程商的人員主攻行業市場和工程市場，力爭在三個月內完成4~5項樣板工程，給內部人員和分銷商樹立信心。到年底為止，完成自我的營銷定額。

5、人員策略：

營銷團隊的基本理念：

a.開放心胸；

b.戰勝自我；

c.專業精神；

（1）業務團隊的垂直聯系，堅持高效溝通，才能作出快速反應。團隊建設扁平。

（2）內部人員的報告制度和銷售獎勵制度。

（3）以專業的精神來銷售產品。價值=價格+技術支持+服務+品牌。實際銷售的是一個解決方案。

（4）編制銷售手冊；其中包括代理的游戲規則，技術支持，市場部的工作范圍和職能，所能解決的問題和供給的支持等說明。

五、營銷方案。

1、公司應好好利用上海品牌，走品牌發展戰略；

2、整合本地各種資源，建立完善的銷售網絡；

3、培養一批好客戶，建立良好的社會關系網；

4、建設一支好的營銷團隊；

5、選擇一套適合公司的市場運作模式；

6、抓住公司產品的特點，尋找公司的賣點。

10、的渠道宜采用扁平化模式并作好渠道建設和管理，在渠道建設方面能夠不設省級總經銷商，而是以地市為基本單位劃分，每個地級市設二個一級經銷商，并把營銷觸角一向延伸到具有市場價值的縣級市場，改變目前其他空調自控產品品牌在地級市場長期以來的游擊戰方式，采用陣地戰，建立與經銷商長期利益關系的品牌化運作模式，對每個地區市場都精耕細作，穩扎穩打。

12、加強銷售隊伍的管理：實行三a管理制度；采用競爭和激勵因子；定期召開銷售會議；樹立長期發展思想，使用和培養相結合。

13、銷售業績：公司下達的年銷任務，根據市場具體情景進行分解。主要手段是：提高團隊素質，加強團隊管理，開展各種促銷活動，制定獎罰制度及激勵方案。

14、工程商、代理商管理及關系維護：針對現有的工程商客戶、代理商或將拓展的工程商及代理商進行有效管理及關系維護，對各個工程商客戶及代理商建立客戶檔案，了解前期銷售情景及實力情景，進行公司的企業文化傳播和公司xx年度的新產品傳播。此項工作在6月末完成。在旺季結束后和旺季來臨前不定時的進行傳播。了解各工程商及代理商負責人的基本情景進行定期拜訪，進行有效溝通。

15、品牌及產品推廣：品牌及產品推廣在xx年執行公司的定期品牌宣傳及產品推廣活動，并策劃一些投入成本，較低的公共關系宣傳活動，提升品牌形象。有可能的情景下與各個工程商及代理商聯合進行推廣，不但能夠擴大影響力，還能夠建立良好的客情關系。產品推廣主要進行一些“路演”或戶外靜態展示進行一些產品推廣和正常營業推廣。

16、終端布置，渠道拓展：根據公司的xx年度的銷售目標，渠道網點普及會很多的增加，根據此種情景隨時、隨地進取配合業務部門的工作，進取配合經銷商的形象建設。

17、促銷活動的策劃與執行：根據市場情景和競爭對手的銷售促進活動，靈活策劃一些銷售促進活動。主題思路以避其優勢，攻其劣勢，根據公司的產品優勢及資源優勢，突出重點進行策劃與執行。

18、團隊建設、團隊管理、團隊培訓。

六、配備和預算。

1、營銷隊伍：全年合格的營銷人員不少于3人；

2、所有工作重心都向提高銷售傾斜，要建立長期用人制度，并確保營銷人員的各項后勤工作按時按量到位。

3、為適應市場，公司在必須有必須量的庫存，保證貨源充足及時，比例協調，到達庫存最優化，盡量避免斷貨或缺貨現象。（在長沙已談好一家經銷商，由經銷商免費供給門面，人員）。

4、時時進行市場調研、市場動態分析及信息反饋做好企業與市場的傳遞員。全力打造一個快速反應的機制。

5、協調好代理商及經銷商等各環節的關系。根據技術與人員支持，全力以赴完成終端任務。

6、拓寬公司產品帶，增加利潤點。

7、必須確立營業預算與經費預算，經費預算的決定通常隨營業實績做上下調節。

9、為到達職責目的及確定職責體制，公司能夠貫徹重獎重罰政策；

線下培訓方案篇六

近年來，我盟民營經濟發展很快，在全盟的經濟格局中發揮著越來越重要的作用，已成為我盟城鎮經濟的重要增長點。但和發達地區相比，我盟民營企業發展還嚴重滯后，民營企業人員關鍵是經營管理人員素質不高、經營管理方式落后，是制約企業進一步做大做強的重要因素。因此，有整體規劃、有明確目標、有全面組織地對我盟民營企業人員進行系統性、規范性的培訓，全面提高民營企業人員的綜合素質，已成為促進我盟經濟持續、快速發展的迫切需要。

一、指導思想。

認真貫徹落實全盟“十一五”規劃精神，以培養造就一支素質高、善經營、懂管理、適應市場競爭需要的民營企業經營管理人才隊伍和高水平的專業技術人才隊伍為目標，堅持實效性和針對性原則，以民營企業和較大規模個體工商戶經營管理人員和專業技術人員培訓為重點，通過多形式、多層次的培訓活動，不斷提高非公有制經濟人士綜合素質，進一步促進我盟非公有制經濟持續、快速、健康發展。

二、培訓內容和形式。

1、民營企業高級管理人員國外研修。

通過學習研究發達國家企業經營管理運作的先進管理思想、管理方法，培養企業家的創業精神、創新精神和提升核心能力。

以組織肉類加工和畜牧業養殖企業赴澳大利亞研修為重點，20xx-20xx年，每年組織一批我盟重點扶持的民營企業高級管理人員赴發達國家研修考察。

2、民營企業高級管理人員江浙研修班。

利用浙江、江蘇兩省全國工商聯培訓基地資源和我盟黨政干部培訓基地資源組織培訓班。使我盟民營企業經營管理人員更加了解中國民營企業發祥地―溫州，學習江浙地區企業的成功經驗和做法，增加兩地民營企業的交流與合作。

以企業戰略、企業文化、人才資源、團隊合作、領導策略為培訓課題，20xx―20xx年，每年區分行業在企業生產經營淡季安排組織。培訓地點選在山東青島和北京及其臨近城市。

線下培訓方案篇七

xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日

待定

大一全體團干

專題培訓

(1)考勤制度

包括團干培訓期間的考勤，學生的遲到，早退和請假方式，需要量化到分數，方便后期評分。

1.學員應按時出勤，不遲到，不早退。課前10分鐘進入教室，并提前做好上課準備。

2.上課開始后至30分鐘內進入教室的學員記遲到一次。上課30分鐘后進入教室的學員視為缺勤。

3.因故早退的學員必須由向負責人員報告，經同意后方可離開。

4.采取“三二進制”的記錄辦法：遲到三次視為一次缺勤，缺勤二次視為放棄培訓資格。

(2)課堂要求

1.學員上課期間需認真聽講，做好課堂筆記，積極思考并回答老師提出的問題，配合老師順利完成每次教學活動。

2.學員上課期間不得有隨意交談、使用手機、吃東西、睡等影響課堂秩序的行為。否則將根據學分評定制度扣除相應學分。對于情節輕微者將予以提醒。

(一)培訓準備工作

2.宣傳工作：與宣傳部聯系，制作活動手繪海報及橫幅，并于培訓前展出;

3.負責人及團支書開會，驗收各個成員的任務完成情況，并討論活動的各個細節、活動中可能出現的問題及解決問題的方案;分配活動現場的.任務分工，做好記錄和總結。

4.布置會場

1)安排好座位分布;

2)適當布置教室，調試好投影設備等;

3)在教室設置一個意見信箱，用以在現場收集在場同學想對此次培訓作出的提問或建議，也可以是一些自己想與同學交流討論的想法。活動后工作人員會將這些意見或建義反映給相關的負責人。

(二)培訓流程：

1.開場指導老師、新生團干、各位負責人入座，由主持人介紹議程并宣布會議開始，播放ppt。

2.經驗交流：由前任干部與新生團干的交流活動。圍繞以下幾個方面：

1)團支部建設，重在學風建設；

2)怎樣協調學習與工作之間的關系；

3)團干培訓的目的與意義。

3.想法交流：為活躍氣氛，進一步激起大家的興趣和大膽假設交流的想法。組織大家分小組進行交流，并在交流完后派代表向大家分享交流成果。

4.老師總結：指導老師上臺總結本次會議的宗旨和內容，點出當今學生工作發展的方向。讓新生團干們更加清楚的認識到肩上所擔負的責任，鼓勵他們做的更好。

5.會后各系部分板塊學習，系統的、全面的提高團干素質，為后期工作開展提供便利。

(三)活動后期總結以及宣傳工作等：

強化了新生團干的先進意識和領導意識，使他們在今后各項工作中起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用，讓他們更加清醒和清楚的認識到了自己肩上的責任。同時也提高了他們的團結意識、交流意識，提高了他們的管理、協調以及處事能力，為加強我校學生政治思想工作和新生教育提供重要的組織保障。

線下培訓方案篇八

一、指導思想結合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內容和本班學生學習情況，致力于構建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的學科素養，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。

認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。

二、班級學生情況分析本班現有學生x人，經過本學期為期x周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據學生平時上交作業和家庭作業上交情況來看，有的同學興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業都不夠認真，甚至出現應付的情況。

三、教材分析本冊書包含三個單元。從“我們共同世界”到“世界舞臺上的中國”至“走向未來的少年”。

第一單元著眼于從學生己有的經驗出發，引導他們發現己生活的各個方面與世界之問的聯系。引導學生掌握相應的技能與方法，把為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望落實到具體行動中去。

第二單元在前面學習的基礎上，對學生進行中國與世界關系認知教育，引導學生學會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責任與擔當，增強為世界和平與發展做出貢獻的意識與愿望。讓學生感受到今日中國對世界的深遠影響，樹立民族自信心。同時又看到中國未來發展所面臨的新風險、新挑戰、新機遇，增強憂患意識，愿意為國家的發展作出自己的貢獻。

引導學生認識到少年強中國強，幫助學生認清自己肩負的責任。

四、開學安排。

（一）對“空中課堂”講過的知識運用課堂時間進行回顧復習，不放過任何一個知識點，使學生對已經掌握的知識進行復習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態，縮小學生之間的差距，為后續教學工作的展開打好基礎。

（二）根據學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式了解學生在線上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。

（三）學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。尤其是培養學生養成樂于傾聽、勇于發言和認真寫字的習慣。對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。

（四）認真學習《新課程標準》，努力提高自身教學教研理論水平。把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

（五）加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

（七）認真組織開展課堂教學活動，培養學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現道德與法治課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

線下培訓方案篇九

為統籌推進疫情防控和經濟社會發展，根據市疫情防控工作領導小組最新要求，經秀洲區疫情防控指揮部研究決定，現就做好校外培訓機構有序復課安排如下：

校外培訓機構要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關規定，制定復訓工作方案、應急預案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經所在鎮（街道）防控辦、歸口管理后的行業主管部門聯合驗收合格后方可有序開放。

細致排摸機構師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內來自周邊疫情嚴重城市和國內中高風險地區等管控重點人員不得進入培訓機構。嚴格執行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環管理，與教學無關人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務。

教室、衛生間及教員學員駐留、休息區，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內空間通風換氣，保持環境清潔和洗手設施運行良好。提供餐飲服務的培訓機構，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。

合理安排培訓課程，采取限流、預約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。

建立人員名冊，加強每日健康監測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執行健康管理措施期間，不得進入培訓機構或參加其他線下培訓活動。

復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構安全管控。培訓機構人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構。

根據《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結合我區實際，全面發動、全員行動，各鎮（街道）、主管部門、培訓機構、相關個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。

線下培訓方案篇十

一、壓實三個層面的責任：

1、校級領導：制定周密銜接計劃，密切監控銜接流程，及時匯總銜接信息，科學調整銜接思路。

2、年級主任：做好年級師生銜接的督導，掌握第一手銜接資料，形成年級教學銜接的研判報告。

3、班主任、科任教師：設置每位同學的銜接臺賬，確保每位同學順利、輕松、優質過度。

二、做好三個層面的線上學習學業檢測。

1、全校統一組織三個年級的線上學習階段學業檢測，重點監測學生知識掌握情況及是否存在分化嚴重的問題。

2、年級組織重點學科的抽測考試。

3、科任教師有針對性的做好線上學習內容的小測試。

通過以上三個層面的學業檢測，學校形成線上學習階段學生知識掌握情況的研判報告，精準指導后面教學的開展。

三、開好三個層面的指導會議。

1、組織召開全體教師會，要求教師對自己的線上教學做出總結、評估，對每個學生線上學習的狀況做出準確評價，同時對后續教學進行指導性引領。

2、開好學生的學習指導課。

3、開好防疫指導、心理輔導講座。

四、做好三個層面的銜接。

1、教學銜接：教師在學校組織的學業檢測基礎上再在課堂上進行一次線上教學內容的梳理與回顧，雙層面評估學生的知識掌握情況。

每節新授課前利用5---10分鐘對線上學習時段的內容進行提問、夯實、鞏固。同時做好課堂上和學生的密切交流，想方設法吸引學生的注意力，加強和學生的互動，消除課堂學習的生疏感。做到多提問、多鼓勵、多關心、多督促。

做好教輔用書的合理銜接、科學利用。切忌各學科一股腦的推給學生，造成負擔過重；繼續推行“碎片時間整合”活動，引導學生把零散時間充分利用好，班班樹典型；充分發揮學習小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。

2、心理銜接：領導、班主任、科任教師進行包聯，覆蓋每一位同學做一次“愛心輔導”，引導每位同學陽光、積極地投入到校園學習生活中來。

3、體鍛銜接：體育課要注意運動開展的循序漸進。安全、規范、適度。

五、做好三個層面的督導：

1、教導處：加強衛生、紀律管理。

2、年級：加強學習習慣養成。

3、教務處：加強課堂巡視、作業檢查。

六、做好畢業班的三項工作。

1、學生摸底：職高學生、中考報名學生、外飄學生。

2、三項加試的練習、迎考工作做好提前安排。

3、爭取擴充學習時間。各學科加大復習力度，提早進行模擬題演練，力爭在實戰中發現問題、彌補短板、強力提升。

七、發起三個層面的活動：

1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻禮”的班會，厚積學生的家國情懷，樹立學生感恩老師教育培養的意識。

2、全校范圍內發起“致敬抗疫英雄，爭做學習標兵”的活動，激發學生爭先創優的熱情。

3、線上教學與課堂教學高效銜接標兵評選活動，調動每位教師優質銜接、提升教學質量的積極性。

線下培訓方案篇十一

在集團公司“實現百年英特爾”、24個月內實現銷售總額翻3到5番的總體戰略目標的指導下，為響應集團公司在2004年“決戰兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們人力資源部提出了更高的要求。我們培訓科根據市場實際用人需求，現制定2004年整體培訓計劃。

結合年初集團公司給我們人力資源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優秀員工，而由于我們講師隊伍目前人數比較少，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設，增加講師人數，提高講師素質成為今年我們培訓科工作的第一步。

由于目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經驗，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內容，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓結束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應公司號召，分批派講師下到市場中進行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內涵，提高講課質量，確保今后培訓出來的學員下到市場后具有極強的市場開拓能力。

結合今年年初集團公司全面開展春季大會戰的戰略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們人力資源部培訓科相應的制定了各類培訓課程，并結合市場實際情況進行講義的編制。

在時間安排上我們主要根據全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓計劃，具體安排如下：

a.循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則：結合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業文化、產品知識和市場情況都不了解的實際情況，我們采用循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則，確保學員學習的深度。

線下培訓方案篇十二

線下培訓一直是企業提高員工技能的重要工具。隨著科技的發展，遠程培訓和在線學習也成為了常見的培訓方式。然而，線下培訓依然是許多企業的首選，因為它能提供更直接、更交互的體驗，更有效地達成教育和培訓的目的。在參加多次的線下培訓后，我深深感受到了它的價值和重要性，接下來我將分享我的心得體會。

第二段：珍惜時間，珍惜機會

首先，參加線下培訓要珍惜時間和機會。在日常工作中，時間總是寶貴的。正因如此，每次線下培訓都應該被視為一個難得的機會。在這個機會中，我們可以接觸新的技能、新的方法和新的思維方式。因此，在培訓中，我們應該專注于學習、理解和應用。盡可能的獲得更多的經驗、技能以及思維的提升。

第三段：學習并實踐

其次，在線下培訓中，我們不僅可以從講師的課程中獲得知識，還可以通過與其他同學互動、問答、案例實踐等方式來學習到更多的事情。這是這種培訓方式的優點之一。在我參加的培訓中，教練員都會從自己的經驗和生活中的例子中講述很多實用的技巧和方法。此外，我們還有機會與其他參與者分享自己的思路和經驗。通過這種形式的互動，我們可以更充分地了解知識的應用和實際操作中的特殊要求，幫助我們更快地學會新的東西。

第四段：注重對個人的提升

除了獲得新的技能和知識外，線下培訓還可以幫助我們認識到自己的不足和需要改進的地方。在培訓中，我們常常會聽到許多醫生告訴我們如何保持健康，然而，我們會在訓練中得到一個強有力的觀點：我們的身體需要更多的性與運動，而不僅僅是抵御疾病。通過培訓，我們可以認識到自己的缺點和不足，并提出自我改進的方法，以提高自己的工作效率和工作質量。

第五段：總結

在總體上，我認為線下培訓是一個重要的學習和提高自己的機會。通過培訓，我們可以與同行接觸和交流。此外，我們還可以獲得有實用價值的技能和知識，以提高自己的競爭力和專業素養。正如我們對健康的關注一樣，我們也必須對生活中的長期學習和提高工作效率，。” 月讀書一樣認真對待。這種態度讓我們可以更好地應對日益激烈的競爭，并在很大程度上激勵我們持續不斷地改進和進步。

線下培訓方案篇十三

1、一級培訓：公司大政方針、發展戰略、員工心態、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內容是企業內部管理、企業文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規章制度及安全生產和消防知識的操作規程;負責人為部門主管、車間主任。

3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、消防知識和操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規程。

4、各部門專業業務技能知識的培訓，主要內容是四個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。

5、新員工的'崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全生產、消防知識的操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

6、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易等)專業知識的培訓由部門負責人組織統計，根據實際內容要求結合工作實際運行中出現的專業問題，與公司綜合部聯系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業的知識進行系統培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

線下培訓方案篇十四

背景及意義(現狀介紹)

(一)培訓目標(objective)：對培訓目標均按照培訓目標的三個要素：業績表現、環境條件、評價指標逐一陳述。

(二)培訓對象(whom)：描述培訓對象(包括受訓對象的一般特征及培訓的總人數、說明受訓對象的甄選標準與程序)

(三)組織者(who-1)：對于較大的培訓開發活動，一定要有明確的培訓活動負責人，要對負責人的責任、權利和義務做出明確規定。

(一)時間及期限(when)：培訓時間、持續時間等，說明時間選擇及期限規定的理由。

(三)培訓教師(who-2)：對教師進行描述(特別是每一位教師本次擔任的培訓任務(主題)、其所屬單位、資歷、擅長的領域等)

(四)內容(what)：本次培訓項目中的所有課程的.培訓計劃(包括課程描述、詳細的課程安排等。培訓資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學的起、止點、教學過程中的工具、限制和特殊條件等、注意學習的范圍和進度安排等。

培訓評估

線下培訓方案篇十五

1、規范護理臨床技術操作規程，強化操作技能。

2、熟悉各專科的基本理論和基本技能，提高專科業務能力。

3、掌握院感基本知識，提高人際溝通、護理教學、護理科研能力。

4、幫助新護士迅速適應醫院環境，投入護理工作，保障護理安全。

5、培養專科護士，強化主管護師業務能力，提高護士長管理素質。

培訓分為五個方面：基礎護理操作培訓、專科業務能力培訓、新進護士業務培訓、護理綜合能力培訓、重點護理人才培養。

三、培訓對象

1、基礎護理操作培訓：助理護士、護士、新入職人員。

2、專科業務能力培訓：各專科護理人員。

3、新進護士業務培訓：新入職護理人員。

4、護理綜合素質培訓：全院護理人員。

5、重點護理人才培養：護士長、主管護師、護理骨干。

1、基礎護理操作培訓：有護理部組織，24項基礎護理操作按每月培訓兩項逐步完成，每月培訓分為四個流程：

(1)第一周觀看操作碟片，觀摩操作示范;

(2)第二、三周指導操作練習;

(3)第四周實際操作考核。

2、專科業務能力培訓：各科室組織，護士每季度一次考核一次，護師、主管護師每半年考核一次，護理部定期指導，年底根據綜合考試成績評選優良、合格等級。

3、新進護士業務培訓：實行院科二級培訓，護理部組織崗前培訓，各專科負責專科培訓。新畢業護士采用輪科方式進行培訓，各輪轉科室制定培訓計劃，依照計劃對輪科護士進行專科培訓，其他人員由各專科培訓。

4、護理綜合素質培訓：護理部制定計劃，主要以每月組織一次全院業務學習的形式開展，并舉行市級學術講座，開辦專題培訓班。

5、重點護理人才培養：積極選派護理骨干去省級大醫院進修學習，舉行護士長經驗交流會，安排護士長及專科護士參加護理管理及專科知識學習班，落實主管護師icu輪轉制度。

1、基礎護理操作培訓：靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術等24項基礎護理操作。

2、專科業務能力培養：各專科基本理論、基本知識、基本技能、護理常規、健康教育等。

3、新進護士業務培訓：護理核心制度、醫德醫風教育、護理服務禮儀、醫療法律法規、各專科護理知識等。

4、護理綜合素質培訓：院感知識、人際溝通技巧、護理教學技能、護理科研等。

5、重點護理人才培養：國內外先進的護理管理理念、專科護理方法、危重病人搶救與護理等。

線下培訓方案篇十六

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2016年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

(一)公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業參觀學習;參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經營師等執業資格培訓。

(二)中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

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