在學習、工作乃至生活中，大家都跟打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們的友情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的友情作文1

　　你背叛了我，我卻以為是我做錯了什么，我努力去改正我的錯誤，可后來，我發現，我什么也沒有做錯，而是，你變了！

　　我每想起你小時候對我說的話，總是會心一笑。雖然我們一樣大，但是，小時候，你長得比我高，我想喊你姐姐，可你說我輩分比你高，不能喊你姐姐，必須喊你的名字，我不懂什么是輩分，你就耐心給我講解，直到我聽懂，我那時，特別崇拜你，崇拜你懂這么多；小時候，你也很瘦小，可每當我被別人欺負的時候，你都會挺身而出，將我護在身后，自己和那些人講理，你會打他們，但當你被請到班公室時，你可以說我，我肯定無怨無悔，但你卻接受著老師的批評，閉口不提。

　　我們那時很要好，比親姐妹還親，這是我的想法，那么你呢？；我們那時無話不說，心里的痛與苦，都會告訴對方，我全都告訴你了，那么你呢？；我們那時曾說過，不會告訴別人，對方的傷處，與疼處，我做到了，那么你呢？

　　如今，我們形單影只，成了最熟悉的陌生人；如今，我們互不打擾，像生活在兩個世界的人；如今，我們……

　　我真不知該怎么辦，恨你也罷，想你也罷，念你也罷。我們早已迷失在路上；早已找不到曾經的你我；早已丟了兒時的稚氣，忘了那小小的約定。

　　現在的你，已經變了，變得我不再認識。你不理我，我忍了，只覺得是你困了，睡一會就好；你不理解我，我忍了，只覺得你太忙了，可能忘了；你不跟我玩，我忍了，只覺得我太幼稚了，跟別人玩一會就好；……可我一忍再忍，換來的卻只有一次次我的心碎，甚至，你，觸碰了我的底線，告訴了我最討厭的人！

　　那一次，那個人拿我東西，我知道，她是故意的，可我身上有傷，不敢亂動，只是弱弱地回了一句：“還給我?！彼艘粋€白眼，就是不給我，我原以為你會幫我，可你卻只是靜靜地坐著，若無其事的那種，我不明白為什么！你明明看見了呀！我皺著眉，很不理解，那個人看到我不理解地看著你，冷笑了一聲，帶著嘲笑地語氣說：“別看她了，她不會再幫你了，也沒人會來幫你的，你這個沒媽的野丫頭！”

　　我哭了，這就是我的底線！我只告訴同學們媽媽在外地工作，平常不回來，我只告訴過你，也只有你知道！我看了你一眼，卻發現，你的嘴角勾起了一絲微笑！我的心碎了，碎了就再也粘不上了！那一次，我第一次在同學面前哭，樣子狼狽極了，同學們來安慰我，以為我是想媽媽了，可不是！不是的！他們不知道，可你一定知道，因為我以前給你講我媽媽，我從來都沒有哭！我是因為你，哭了！

　　淚，爬滿了我的臉；心，跌下萬丈懸崖！

　　友情是什么，我已經不記得那種感覺了，是甜甜的糖味，還是苦澀的咖啡味？

　　我并不奢侈（Chi）什么，我只求有一份真摯的友情，一份永不變的友情！這很難嗎？

我們的友情作文2

　　天氣漸漸越來越冷了，以至于街上的行人都裹得跟粽子似的。我伏在窗前，看著這幾十天，幾十年都匆匆來往的車輛和行人，心里有種空落落的感覺。就快到大年初十了，老天爺卻依舊陰著臉，無數的雨精靈“滴滴答答”降落在窗前，沒有雪的浪漫恬靜，卻也沒有雷雨的轟轟烈烈，但那點點可愛的雨跡就這樣凝成了一片水霧。

　　我依舊呆呆的倚在窗前，卻不知那層水霧已經浸潤了雙眼。

　　那個秋天，落了一地的殘花。與那些真摯的面孔相照耀著。

　　在我們的記憶里，班主任是個多么善言辭的人啊，可那天，那個硬要拆散初二三而為了迎接“黨的關照”的日子，將我們兩年的情誼徹底分離。班主任沒說什么，她強忍著淚水，跟我們說：“沒事，進了新班級好好干?！崩蠋煵幌胱屗淖詈笠还澱n成為大家最傷心的一節課，結果她就這樣笑著，用顫顫巍巍的聲音講著，我們很配合，不管是淘氣包還是柔弱的女生，都放開了嗓子讀著課文，可是，讀著讀著，每個人都哭了起來。

　　我拭著那一層層的水霧，想，那不過被譽為“腦殼進水”的劉世宏，當時也一定哭成抿著嘴巴，不停抽噎的一副狼狽相吧。

　　雨絲依舊，我心依舊。哦，那一竄竄擠在一起的小水珠多像我們班的四大才子啊，他們在電線桿上奔跑著，翻滾著，其中一滴快速的滾落了下來，另外的兩滴也急匆匆的隨之其后……啊，還有那一竄漸漸從分立到融合的水珠，多像我們三班情誼的變化的一副形象化的動態圖片啊……

　　“你們一定要想我哦，你們一定要想我哦！”一個憋聲憋氣的消息鈴聲響了。一束淡淡的藍光照在我的面孔上：

　　“嘿，小子，英俊瀟灑的師鴻我不惜兩毛錢的短信費，無視被手機輻射中毒的危險，更不為發信息突然手抽筋的'可能……冒著九生一死地發來了這個短信：祝你在新三班學習步步高升，錢滾錢，利滾利！

　　記住，一定要想我們舊三班的每一個人哦！”

　　看到這里，我不由得破涕為笑，這小子，還是那樣幽默風趣！

　　“你們一定要想我哦，你們一定要想我哦”

　　“陳雨，新年快樂！經過這次期末考的教訓，可別再當小馬虎了！

　　這是原三班才女玉玲的祝福，哈哈，這樣誠懇的勸告我怎能不聽呢？

　　“你們一定要想我哦，你們一定要想我哦！”

　　……

　　最后，我也發出了幾十條短信，都是一樣的內容：

　　哈哈，要想得到一個新年的祝福，請原三班的同學們，相互轉發這條信息，每位同學在信息的最后面寫上自己的名字哦。

　　祝大家順順利利，健健康康！

　　饒晨瑜、”

　　雨還在滴答滴答下，但雨明顯快要停了，窗子更是不如以往的明凈，還沒變成水蒸氣的珠兒慵懶地“掛”在窗欞，似乎在翹望、期盼著什么。

　　新年的鐘聲即將敲響，20xx年我最難忘的，也是最揮霍不去的，是我們那日比天長的友情。

我們的友情作文3

　　每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星?！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經常稱這位好朋友為“蓮子”，因為我筆名和喜歡的名字來看蓮子就會經常會用小諾子來稱呼我。

　　我在班上雖然是什么職位都沒有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蓮子陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

　　我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學把這張紙當做了練習紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫；監督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著

　　“童年像一支歌，充實著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。

　　時光飛逝，我們已經上七年級下學期了，雖然我們再不同的班上只隔一個班，但是，學生的活動，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情了。我和蓮子每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼！

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