方案是為了達成某一目標或解決某一問題而制定的詳細計劃和措施。方案的可行性需要進行評估和論證。請大家對以下方案進行仔細研究，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。

七一誦讀比賽活動方案篇一

4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。

5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年段評選：一等獎一名。

二等獎一名。

葉代學、白學甫、喻長橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。

余杰。

七一誦讀比賽活動方案篇二

本站發(fā)布小學誦讀比賽活動方案，更多小學誦讀比賽活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

一、指導思想：為了提升學生的人文修養(yǎng)，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學經(jīng)典為主。

三、參賽人員：1—6年級全體學生

四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

五、活動形式：

1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

3、以抽簽確定參賽順序。

六、活動步驟

1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名），創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。

七、后勤工作安排：

(1)獎狀預備、統(tǒng)計：徐xx

(2)獎狀書寫：張xx

八、活動要求

1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。

2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@。

xx小學教學管理中心

xx年11月24日

七一誦讀比賽活動方案篇三

一、活動目的：

飛夢想”專題朗誦比賽。

二、活動對象：

學院（北院）全體大一學生。

三、時間安排：

四、地點安排：

根據(jù)具體時間安排。

五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：

每班至少選出1組選手參賽，直接報給廣播站記者部。

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。3.朗誦時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎、優(yōu)秀獎按平均分高低決出，并發(fā)給證書。

八、獎項設(shè)置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎2名、最有潛力獎2名。

九、邀請主持人1位，評委x位。

主辦部門：學院學生會廣播站。

承辦部門：廣播站記者部注：時間地點不確定。

十、比賽規(guī)則：

（一）參賽須知。

參賽對象：大一新生，各參賽隊伍和選手必須遵守演講比賽負責小組的規(guī)定，按時參加賽前會議、抽簽、比賽。參賽要求：各參賽隊伍或和選手必須在賽前1小時到齊并入場。各參賽隊伍和選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。各參賽隊伍及相關(guān)班級均須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。

（二）詩歌朗誦要求。

1、比賽采取命題詩歌方式進行，預賽和決賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“放飛夢想”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、本次比賽中主題詩朗誦采用100分制進行評判，要求準確的主題內(nèi)容和得體的表達形式相統(tǒng)一。

3、預賽和決賽朗誦時間均為2—5分鐘，不足2分鐘或超過5分鐘均相應(yīng)扣分。

4、根據(jù)各班參賽人數(shù)有相應(yīng)分值。

十一、評分細則：

本次比賽中主題朗誦采用10分制進行評判，要求準確的主題內(nèi)容和得體的表達形式相統(tǒng)一。

一、主題內(nèi)容4分。

1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）。

2、主題深刻鮮明，富有感召力。具有創(chuàng)新精神，素材新穎，并符合實際（2分）。

二、語言表達3分。

1、聲音洪亮，表達流利，口齒清晰（1分）。

2、詩歌結(jié)構(gòu)規(guī)范（1分）。

3、語言正確，形象生動、表達自然、流暢，富有感情（1分）。

三、臺風表現(xiàn)3分。

1、上下場致意、答謝，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方（1分）。

2、整體風貌自然、舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，朗誦氣質(zhì)較好，肢體語言恰當（1分）。

1．評委及嘉賓入場2．主持人致詞。

6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果7.頒發(fā)證書，同時比賽結(jié)束。

七一誦讀比賽活動方案篇四

4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。

5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)全部到齊的`班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該班的平均分。

按年級評選：一、二、三等獎若干名。

臘春新時間葛慶牛戰(zhàn)。

1、場地布置及入場協(xié)調(diào)：穆毅強。

2、分數(shù)統(tǒng)計：張麗梅。

3、攝影攝像：廖巖。

4、后勤保障：校工。

七一誦讀比賽活動方案篇五

(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。

(二)各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。

(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“國學經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。

各班自選內(nèi)容，旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。

（一）初一、初二每班出一名選手參賽

（二）比賽程序

1.初賽

初賽由各班自行組織進行。各班廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上組織進行初賽，確定決賽參加對象，并于9月22日前把決賽報名表上交到政教處。

2.決賽

決賽由學校統(tǒng)一組織進行，時間初定為：9月25日下午2:20

（三）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序。

2.誦讀作品自選，但必須是經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

4.每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）

5.評分標準：

比賽采取100分制，其中：

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

一等獎2名，二等獎4名,三等獎6名。

總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起國學經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

政教處

七一誦讀比賽活動方案篇六

為了培養(yǎng)學生的愛國熱情、活躍校園文化，為陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定開展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動。

1、以班級為單位準備三個節(jié)目，其中一個必須是集體朗誦。

2、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨為主。

3、朗誦形式:集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。

4、地點:校園前院

5、比賽順序：賽前抽簽確定。

6、參加對象:全體學生。

7、程序:

選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報到駱青老師處；4月13日（下周星期二），背景音樂拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

8、比賽時間:20xx年4月15日下午2點

9、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行評分，平均分為選手最后得分。

10、獎項設(shè)置:為了讓各班賽出水平，賽出風格，設(shè)置一等獎二名;二等獎六名;三等獎十名。

1、遵守紀律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)

2、聲音洪亮、飽滿，能準確表達所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。(3分)

3、普通話標準，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)

1、參賽班級必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

5、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，比賽過程中不得提前退場或中途走動。

1、評委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2、音響老師：張寶峰

3、攝影老師：車紅英司寶崗

4、觀眾人員、座位:按照場地劃分具體安排

希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。

七一誦讀比賽活動方案篇七

為了讓學生在誦讀過程中獲得國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，中心校決定開展國學經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動。目的讓學生從小開始，在他們心靈最純凈的時期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實之學強健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。

吟誦國學書香校園。

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的.良好習慣；

2、使學生借國學誦讀的比賽平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)學生在道德勸戒、歷史文化知識、傳統(tǒng)語文教育等方面得到濃厚的學習興趣。

全校學生和大班幼兒。

1、《弟子規(guī)》原文。

2、必須用普通話誦讀。語速適中，語音清晰準確，正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味，儀表得體大方具有感染力。

3、各校可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，能輔以合理的動作，獲取良好的藝術(shù)效果。也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

4、服裝統(tǒng)一、整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。

5、隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。

5月25日上午十點。

各校大操場。

七一誦讀比賽活動方案篇八

1、弘揚傳統(tǒng)古詩文化，提高學生欣賞品位、審美情趣。

2、提高學生朗誦水平，激發(fā)學生誦讀古詩的興趣。

3、提高學生的語文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化。

永和鄉(xiāng)實驗小學六年級1班學生。

四、比賽時間：2019年5月10日。

五、比賽地點：六年級1班教室。

六、比賽要求及形式：

1、所選古詩內(nèi)容脫稿朗誦。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，配音樂可為綜合評分加分。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

5、教室布置由班干部負責，主持人榮進恒。評委共5人，由8個小組長擔任評委，另加班主任擔當評委組的組長。

服裝整齊、精神飽滿：10分。

字音準確、朗讀流利：10分。

感情充沛，節(jié)奏鮮明：10分。

內(nèi)容健康，積極向上：10分。

從參賽選手中評選出一等獎2名，二等獎3名，進行表彰鼓勵。

七一誦讀比賽活動方案篇九

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生對古詩詞的興趣，享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤，從而進一步推動我校讀書系列活動的開展。根據(jù)本學期教學計劃安排，學校決定在近期舉行“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽活動。

12月27日中午12：20。

a樓三樓會議室。

參賽選手任意選擇一首古詩文，進行配樂朗誦。要求所選作品內(nèi)容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。朗誦時能正確把握詩詞內(nèi)容，字正腔圓、情感豐富，演繹出古詩詞的意境。表演形式新穎。音樂、服裝自備。

各班級在全員參與的基礎(chǔ)上選拔2名選手參加學校比賽（不準突破），12月25日下午放學前將參賽名單及朗誦題目報教導處。12月26日課間操時間分組抽簽，決定比賽順序。

比賽分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五、六年級），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學校將組織評委對各選手表現(xiàn)進行賦分，去除最高分和最低分，取平均分計入選手最后得分。

本次比賽，班級成績分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。

褚婧雯、邵鈺翔。

王曉群。

劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗。

徐田田、孫玉清。

楊雪、劉暢。

紀尊義。

紀尊義、王瑞芳。

王洪芳。

陳曉。

1、為了讓更多的學生感受古詩詞的魅力，提高誦讀水平，每個班選派8名同學（不包括選手）到比賽現(xiàn)場觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后，所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳，于12：10分由班主任或語文老師帶著按時到達會場。到場后班主任根據(jù)要求安排學生按順序坐好。參賽選手提前一個節(jié)目侯臺（做好上臺準備），朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學生遵守會場紀律，不說話，不隨地亂扔東西，精彩之處可以鼓掌，每個節(jié)目結(jié)束要掌聲致謝。

2、參賽選手朗誦配樂請各班主任調(diào)試好后于12月25日中午放學之前發(fā)給楊雪老師，對于不能正常播放的音樂，楊雪老師負責及時通知班主任更換，以保證比賽順利進行。

本次比賽希望各班級班主任和語文老師高度重視，精誠協(xié)作，積極準備。

未盡事宜或情況有變動，另行通知。

七一誦讀比賽活動方案篇十

為了提升學生的人文修養(yǎng)，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學經(jīng)典為主。

1—6年級全體學生。

1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

3、以抽簽確定參賽順序。

1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名），最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。

(1)獎狀預備、統(tǒng)計：徐xx。

(2)獎狀書寫：張xx。

1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。

2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送。

七一誦讀比賽活動方案篇十一

活動時間：

10月14日。

活動地點：

二（3）班教室。

活動范圍：

《語文課程標準》中要求一、二年級學生背誦的優(yōu)秀古詩文。（參看《小學生必備古詩詞》）。

活動準備：

1、分組。全班分為六個參賽小組，每組六人。

2、錄音機、音樂、記分牌、參賽隊牌、擂主頭飾（6個）等。

3、邀請部分學生家長為此次競賽活動評委。

活動過程：

一、談話激趣，感受祖國悠久的文化背景。

（伴隨著優(yōu)美的音樂）。

·主持人甲：同學們，我們偉大的祖國歷史悠久，文化底蘊豐富。在這燦爛的文化里，有一顆璀璨的明珠——古詩文。它是我們民族文化的精華，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代中國人，成為祖國文化的命脈。它雖然篇幅短小，卻含義深刻。寥寥幾十字，蘊含著豐富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。

主持人乙：是的，有些詩句我們很小的時候就會背了。今天，我們就來進行一場古詩文誦讀的擂臺賽。

·主持人甲：下面我來介紹一下今天參賽的四支隊伍。他們分別是.....。

二、介紹活動規(guī)則：

主”，也就是今天的總冠軍。

三、活動開始：

·第一輪，必背詩文誦讀。

主持人甲：請每組派代表抽取必背詩文誦讀題目。（必背詩文即一、二年級課本中所學古詩）。

每組選派一人背誦必背古詩。

評委打分。

·第二輪，自由誦讀。

主持人乙：下面是自由誦讀時間，由第一組開始依次背詩，所背篇目不允許重復，規(guī)定時間內(nèi)背不出者淘汰出局。

小組自由背詩。

評委打分。

·中場休息：背誦《對子歌》。

四、活動結(jié)束。

·公布每組最后的得分情況，并為冠軍隊頒獎，戴上擂主頭飾。

·即興節(jié)目：家長分成兩個代表隊，即興背詩。

·班主任總結(jié)，提出希望。

五、活動小結(jié)。

培根說：“讀詩使人靈秀。”為了讓古詩的學習和背誦落到實處，從一年級開始，我班學生便人手一本《小學生必備古詩詞》讀本，并在班級黑板報開辟“古詩園”欄目，每周欣賞1至2首古詩，一學年下來，大部分學生能背誦10-20首古詩詞。本周，我班即開展了“古詩誦讀比賽”親子開放活動，采取“必背詩文誦讀”與“自由誦讀”相結(jié)合的比賽形式，學生在玩中學，學中玩，寓教于樂，既誘發(fā)學生學古詩的興趣，又使古詩教學得到了有益的擴展和延伸，拓展了學生的知識領(lǐng)域。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”同學們在誦讀的活動中汲取了大量祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的乳汁，受到了高尚道德情操和審美情趣的熏陶。取得了一定成效，家長普遍反映較好。當然，活動中也暴露出一些問題，譬如需進一步教育學生學會傾聽，學會尊重別人。

七一誦讀比賽活動方案篇十二

為迎接20xx年七一建黨節(jié)，培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校學生的精神風貌，豐富師生的課余文體生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)廣大少先隊員齊心向著黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹立少先隊員正確的人生觀和價值觀，增強學生的集體主義觀念，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，豐富校園生活。結(jié)合我校實際，特組織此次“童心向黨”迎七一紅歌合唱比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)活動事宜通知如下：

“童心向黨”紅歌大合唱。

20xx年6月19日下午3：00。

學校大會議室。

以班級為單位合唱。

（一）參賽隊伍：1—6年級學生以年級為單位自己組織比賽，各年級選出2個優(yōu)秀班級參加學校比賽。

一至六年級：兩首（紅色歌曲一首，《習近平總書記寄語》）。

自選歌曲要求：紅色歌曲內(nèi)容健康向上，符合少年兒童的年齡特征.

（三）獎項設(shè)置。

按照年級段（低年級段1—2年級，中年級段3—4年級，高年級段5-6年級）設(shè)一等獎2名，二等獎2名，頒發(fā)獎狀。

說明：必須經(jīng)過評選獲得年級一、二名的班級才能參加校級比賽。

（四）評分內(nèi)容。

由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺風、唱歌的藝術(shù)效果三部分對各參賽隊進行評分。

1.進出場迅速有序、紀律良好，做到靜齊快，隊形整齊、服裝統(tǒng)一。10分。

2.精神面貌積極向上，臺風好，儀態(tài)大方、精神飽滿。10分。

3.歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上。20分。

4.唱歌人員、指揮、伴奏，準確、恰當，配合默契。20分。

計分：王xx。

場地安排、報名表：張x。

音效控制、大屏幕：李x。

攝影：黃xx。

獎狀書寫：杜xx。

第1排：評委。

第2——4排（共36名學生）：三年級。

第5——7排（共36名學生）：四年級。

第8——10排（共36名學生）：五年級。

第11——13排（共36名學生）：六年級。

其它事宜：

1.各參賽班級于6月15日（周一下午）將節(jié)目單報政教處（119號機）。節(jié)目單應(yīng)包括班級自選紅色歌曲名稱。

2.比賽順序：周五中午參賽班級提前在政教處抽簽決定參賽順序。

本方案未盡事宜由政教處另行通知。

七一誦讀比賽活動方案篇十三

引領(lǐng)校園文化，感受經(jīng)典魅力，激發(fā)學生誦讀熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，滋養(yǎng)學生的.品性，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。

5月19日周一第七節(jié)一年級。

5月20日周二第七節(jié)二年級。

5月21日周三第七節(jié)四年級。

5月22日周四第七節(jié)三年級和五年級。

上述每天下午3：40正式開始，第二節(jié)課下課后，不做眼操，帶隊到階梯教室。

全校所有班級，學生全員參與。

階梯教室。

各班級自選經(jīng)典美文若干，表現(xiàn)形式不限。

1、以上述范圍為主要內(nèi)容，以集體誦讀為主要形式，同時鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表揚形式，充分發(fā)揮少年兒童的才華。

2、以各班為單位進行展示，以誦讀為主，可以輔以吟唱、書法、舞蹈、講故事、曲藝表演等形式，使誦讀以多種形式呈現(xiàn)，要能體現(xiàn)當代小學生的精神風貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。

3、展示時間：4—8分鐘。

1、各級部獎勵前2名班級，頒發(fā)獎狀。

2、被推薦參加“六一”展示的班級，另行獎勵。

1、吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。

2、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

3、感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

4、形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

一年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、x、五年級各班級出一名學生。

二年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、x五年級各班級出一名學生。

三年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、x、五年級各班級出一名學生。

四年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、x、五年級各班級出一名學生。

五年級：戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、x、五年級各班級出一名學生。

1、提前把音樂拷給x老師。

2、展示的級部所有學生當觀眾，要注意紀律。

3、各級部比賽當天中午到教導處抓鬮，確定比賽順序。

七一誦讀比賽活動方案篇十四

為了弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，對學生進行愛國主義教育，達到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。

在1―6

1、要求每班全員參加。

2、每班比賽中自選一首詩，隨機抽取四名同學各背一首。

3、比賽同學要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。

4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。

5、評委君。

6、計分

內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）

25分（15分）（15分）（5分）

符合范圍及主題，無錯漏

集體背誦表演10分

個人背誦5分

小組背誦5+5分

內(nèi)容與表情動作相宜，串詞自然，有整體感

內(nèi)涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強

音樂、道具、布景等輔助手段運用得當合理

服裝整齊、隊伍有序，對觀眾、評委有禮貌

教師參與、有突出創(chuàng)意

1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。

3、語言：要求普通話標準，背誦流利無錯。

4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。

5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。

1、音響話筒：總務(wù)處

2、攝像、照相

3、各班位置劃分：總務(wù)處

4、主持人：大隊部

七一誦讀比賽活動方案篇十五

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，根據(jù)上級安排，現(xiàn)決定開展“慶七一”紅歌合唱比賽。具體活動方案如下：

一、活動時間：6月13日（周一）下午第四節(jié)。

二、活動地點：各班教室。

三、參加人員：七年級全體學生。

四、演唱內(nèi)容：

五、活動分工及要求：

1、學管處負責活動方案、評委召集、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀；宣傳部負責攝像。

2、級部主任班主任認真組織動員（統(tǒng)一服裝、及時整隊、自備伴奏帶）。

3、班主任提前組織學生進行排練，各班在評委進教室后，立即開始演唱。

4、活動如有變化，另行通知。

七一誦讀比賽活動方案篇十六

10月14日。

二（3）班教室。

《語文課程標準》中要求一、二年級學生背誦的優(yōu)秀古詩文。（參看《小學生必備古詩詞》）。

1、分組。全班分為六個參賽小組，每組六人。

2、錄音機、音樂、記分牌、參賽隊牌、擂主頭飾（6個）等。

3、邀請部分學生家長為此次競賽活動評委。

一、談話激趣，感受祖國悠久的文化背景。

（伴隨著優(yōu)美的音樂）。

主持人甲：同學們，我們偉大的祖國歷史悠久，文化底蘊豐富。在這燦爛的文化里，有一顆璀璨的明珠——古詩文。它是我們民族文化的精華，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代中國人，成為祖國文化的命脈。它雖然篇幅短小，卻含義深刻。寥寥幾十字，蘊含著豐富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。

主持人乙：是的，有些詩句我們很小的時候就會背了。今天，我們就來進行一場古詩文誦讀的擂臺賽。

主持人甲：下面我來介紹一下今天參賽的四支隊伍。他們分別是“xx隊”“xx隊”“xx隊”“xx隊”“xx隊”“xx隊”。

二、介紹活動規(guī)則：

主”，也就是今天的總冠軍。

三、活動開始：

主持人甲：請每組派代表抽取必背詩文誦讀題目。（必背詩文即一、二年級課本中所學古詩）。

每組選派一人背誦必背古詩。

評委打分。

第二輪，自由誦讀。

主持人乙：下面是自由誦讀時間，由第一組開始依次背詩，所背篇目不允許重復，規(guī)定時間內(nèi)背不出者淘汰出局。

小組自由背詩。

評委打分。

中場休息：背誦《對子歌》。

四、活動結(jié)束。

公布每組最后的得分情況，并為冠軍隊頒獎，戴上擂主頭飾。

即興節(jié)目：家長分成兩個代表隊，即興背詩。

班主任總結(jié)，提出希望。

五、活動小結(jié)。

培根說：“讀詩使人靈秀。”為了讓古詩的學習和背誦落到實處，從一年級開始，我班學生便人手一本《小學生必備古詩詞》讀本，并在班級黑板報開辟“古詩園”欄目，每周欣賞1至2首古詩，一學年下來，大部分學生能背誦10-20首古詩詞。本周，我班即開展了“古詩誦讀比賽”親子開放活動，采取“必背詩文誦讀”與“自由誦讀”相結(jié)合的比賽形式，學生在玩中學，學中玩，寓教于樂，既誘發(fā)學生學古詩的興趣，又使古詩教學得到了有益的擴展和延伸，拓展了學生的知識領(lǐng)域。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”同學們在誦讀的活動中汲取了大量祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的乳汁，受到了高尚道德情操和審美情趣的熏陶。取得了一定成效，家長普遍反映較好。當然，活動中也暴露出一些問題，譬如需進一步教育學生學會傾聽，學會尊重別人。

七一誦讀比賽活動方案篇十七

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨9x周年，熱情謳歌偉大的黨、偉大的祖國，充分展示沐塵畬族鄉(xiāng)村黨員干部的愛國主義熱情、昂揚的精神面貌，努力營造充滿生機和活力的鄉(xiāng)村工作氛圍，不斷推進鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)，動員和引導廣大黨員干部把激發(fā)出來的愛國熱情轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)先爭優(yōu)、對標趕超、踏實肯干、加快推進“美麗畬鄉(xiāng)，美好沐塵”中的實際行動。經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定于“七一”期間舉辦“紅歌大家唱”比賽，具體方案如下：

以“兩學一做”學習教育為活動契機，通過開展本次比賽活動，營造學習教育氛圍，激發(fā)廣大黨員干部的愛國主義熱情和投身鄉(xiāng)村建設(shè)的工作激情，進一步增強比學趕超的意識，提高黨員責任感、使命感。

活動自發(fā)文起，分三個階段，第一階段各支部積極組織發(fā)動參與，每個支部必須落實黨員干部參與到比賽當中；第二階段演唱排練，各村在比賽正式開始前，抽出時間讓參賽人員認真排練，力爭參賽節(jié)目有一定的藝術(shù)水準和藝術(shù)感染力；第三階段“七一”前開始正式比賽。

各支部可以從鄉(xiāng)推薦的20首紅歌曲目里挑選任意一首作為比賽曲目，也可以自行選擇其他紅歌曲目作為比賽曲目，但是必須報到鄉(xiāng)里審核。

2、在大合唱時必須要有伴奏；

3、大合唱參賽隊員要統(tǒng)一服裝，服裝費用控制在500元/人；

4、大合唱時不得看歌詞。

本次比賽設(shè)置合唱團體獎：一等獎1名獎金1000元；二等獎2名獎金800元；三等獎3名獎金600元，鼓勵獎若干名。

各支部與6月5日前將比賽名單紙質(zhì)版由村支部書記簽字蓋章后上報到鄉(xiāng)組織辦公室，電子版也一并上報。比賽時間暫定于20xx年6月15日，活動地點暫定沐塵鄉(xiāng)大會議室，如果需變更會另行通知。

（一）高度重視，認真組織。

各支部要以高度的責任感精心動員組織，將本次活動作為“兩學一做”學習教育和紀念建黨95周年活動的重要內(nèi)容之一。

（二）加強宣傳，踴躍參與。

各支部要利用各自的微信群、qq、手機短信、開大會等形式將活動內(nèi)容和要求宣傳到位，讓每一位黨員了解情況，能夠積極主動的報名參加，力爭本次比賽開展的有聲有色。

（三）全面鋪開，形式多樣。

比賽活動后，各村要根據(jù)自身特色，從實際出發(fā)，積極開展“兩學一做”學習教育和紀念建黨95周年活動，形式可以多樣，如寫對聯(lián)、黨建文藝表演、黨建知識問答等活動，爭取在“七一”前都能開展一次活動，同時，活動開展期間做好宣傳、記錄、拍照和存檔。

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