教師教育學院院系及專業介紹

一、院系簡介

教師教育學院現有學前教育、初等教育（小學英語教育方向）兩個專業。2012年，學前教育專業被評選為江蘇省特色專業；教師教育專業群被遴選為江蘇省“十二五”高等學校重點專業建設點；教師教育實訓中心被遴選為江蘇省高等職業教育實訓基地建設點。

教師教育學院秉承省幼師優良傳統，不斷汲取現代師范教育的新理念，探索出適應當代社會發展的高職學前教育專業、小教英語專業人才培養新體系。學院有專職教師37人，其中教授2人，副教授14人，講師14人，雙師素質高達85%。近兩年，教師在《江蘇社會科學》、《學前教育研究》、《早期教育》等核心刊物發表文章30多篇；主編、參編教材10多本；承擔省級、校級教研課題多項。學前教育專業教研室和初等教育教研室分別被評為2010、2011年度江蘇省高教工委“工人先鋒號”榮譽稱號。

學院建有設施先進、功能齊全、滿足人才培養需要的校內外實訓基地，與14所省市級優質示范幼兒園和15所優質小學建立了長期穩定的合作關系，校園合作成績斐然。近年來，教師教育學院已為社會培養出了近千名高技能、強素質的應用型幼兒教師和小學教師，畢業生均取得幼兒園教師資格證、小學教師資格證、育嬰師證、計算機、外語考級等技能證書，部分學生還取得鋼琴、舞蹈、聲樂等級證書。

我院畢業生既具有較強的理論知識又擁有很強的專業技能，就業率較高，各地教師編制考試成績優異，畢業生廣受用人單位和社會高度評價。歷屆畢業生在江蘇省“師陶杯”論文比賽中獲得一、二、三等獎，畢業生朱勇、陳寧、張群英等都已成為學校、幼兒園骨干教師。

學生在校碩果累累、獎項頻頻：2012年江蘇省首屆師范生教學基本功大賽二等獎1個，三等獎2個，總成績名列參賽的本科、高中專院校前列；大學生舞蹈團被命名為“江蘇省大學生舞蹈團”，其自編舞蹈《紅珊瑚》、《美阿里》在江蘇省大學生藝術展演中榮獲省級特等獎、一等獎；三個班級連續三年獲“省級文明班級”榮譽稱號；2011年、2012年江蘇省優秀畢業設計評選中我院學前教育專業學生分別榮獲二等獎和團隊優秀獎。

二、專業介紹

學前教育

1.培養目標：本專業旨在培養熱愛學前教育事業，具有職業理想，履行教師職業道德規范；尊重幼兒，富有愛心、責任心，自尊自律；掌握系統的學前教育專業知識與專業技能，具備保教實踐能力，能為幼兒提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長的高素質專業化學前教育機構教師。

2.就業方向：畢業后主要面向學前教育機構(幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學前班)從事教師工作，也可以應聘家庭教育咨詢機構﹑社會辦學機構﹑兒童玩具開發﹑兒童書籍出版等相關崗位的工作。

3.專業課程：學前教育概論、兒童發展心理學、學前兒童衛生保健、幼兒園綜合教學活動的設計與指導、學前兒童游戲、教師口語與普通話、手工制作、幼兒園環境創設、美術、音樂、舞蹈、鋼琴等。

4.專業證書：幼兒園教師資格證、育嬰師證、保育員證、高等學校普通話水平合格證書（二甲及以上）、高等學校計算機等級考試證書、高等學校英語應用能力考試證書。

管理工程系院系及專業介紹

一、院系簡介

管理工程系設有五個招生專業。全系現在有專兼職教師80余人，雙師型教師比例超過80%，現建有管理服務和建筑工程兩大實訓中心，涵蓋了建筑工程、工程造價、酒店管理、旅游管理、老年服務管理、物業管理等專業。我系校企合作特色鮮明，具有一批合作穩定、信譽度高的對口行業及企事業單位作為我系的實習與就業基地，并創辦校企合作的訂單班教學模式。在校企合作中實現了教師、企業管理人員互兼互聘，見實習訓練一體，實訓室共建共享，課題項目合作開發等多層次、全方位的教學合作體系。歷年來全系各專業的就業率在98%以上。學生在校學習期間可參評各類獎學金，尤其是企業特設的獎、助學金項目，并可參與各類技能大賽，以及“專轉本”等多形式、多途徑的深造機遇。

二、專業介紹

（一）酒店管理

該專業是院級品牌特色專業，專業師資力量雄厚，高級職稱教師占專任教師比例25.3%，100%的專任教師具有研究生學歷，90%的教師是既有扎實的理論知識又有豐富行業工作經驗的“雙師型”教師。酒店管理專業教學團隊連年被評為校企合作先進單位，并成功創辦了訂單班的教學模式，先后數次獲得院級優秀教學成果獎。

1.培養目標：培養熱愛旅游事業的、能夠靈活運用酒店管理理論、方法和技巧，從事酒店管理和服務的高素質強技能的應用型人才。

2.就業方向：高星級酒店、高檔會所、度假村、游輪等商務/服務型企業的服務與管理工作。

3.專業課程：酒店管理基礎知識、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理、酒店英語、酒店營銷實務、酒店服務心理、服務禮儀等。

4.專業證書：飯店前廳服務（中級）職業技能證書、餐廳服務（中級）或客房服務（中級）職業技能證書、酒店英語等級證書（中級）。

（二）建筑工程管理

該專業目前擁有高級職稱3人，注冊造價工程師2人，注冊建筑師1人，一級建造師2人，二級建造師5人。同時，聘請多名企事業單位的高級工程師、總監理工程師、造價工程師來我專業授課。

1.培養目標：具備從事施工技術與管理、施工監理、質量管理、安全管理等實際工作的基本能力和基本技能的高素質、技能型人才。

2.就業方向：面向建設單位、施工單位、監理咨詢公司、設計單位等從事建筑工程管理工作。

3.專業課程：建筑工程制圖與識圖、建筑構造與識圖、建筑結構、建筑CAD制圖、施工組織與進度控制、建筑施工技術、建筑測量、工程監理、工程招投標與合同管理、建筑設備與識讀、工程經濟學、工程質量控制、工程事故分析與處理。

4.專業證書：建筑CAD繪圖員、施工員、監理員

（三）工程造價

1.培養目標：具備從事建筑工程概預算、施工技術與管理、施工資料管理等實際工作的基本能力和基本技能的高素質、技能型人才。

2.就業方向：面向建設單位、施工單位、工程造價咨詢公司、設計單位等從事建筑工程管理工作。

3.專業課程：建筑工程制圖與識圖、建筑構造與識圖、建筑結構基礎與識圖、建筑CAD制圖、建筑工程定額與預算、工程量清單計價與軟件應用、安裝工程定額與預算、建筑施工技術、建筑測量、工程招投標與合同管理、工程經濟學、建筑設備與識圖。

4.專業證書：建筑CAD繪圖員、造價員、施工員

商學院院系及專業介紹

一、 院系簡介

商學院是學院成立最早、規模最大、辦學實力較強、專業建設具有特色的系部之一，現有在校生近1900人。設有會計、審計、市場營銷（營銷與策劃方向）3大專業。

商學院始終堅持內涵建設，在教育教學改革方面取得了突出的成績。近年來，獲江蘇省優秀畢業設計二等獎1個，優秀團隊3個；大學生實踐創新訓練計劃項目8項；全省大學生沙盤比賽一等獎3個、二等獎4個。學生在各類競賽項目中獲獎人數超過百人，其中1人獲“中國大學生自強之星”。會計專業學生連續兩年榮獲江蘇省技能大賽二等獎；市場營銷、會計專業被評為校級品牌特色專業；《基礎會計理論與實務》、《市場營銷》等8門課程被評為校級精品課程。

我院擁有一支專業知識扎實、教學經驗豐富的專兼職教師隊伍， 52名專兼職教師中高級職稱12人，講師30余人，企事業單位業務骨干8人，具有高級經濟師、注冊會計師等職業資格的教師占85%。師資隊伍結構合理，教學、實踐經驗豐富，近年來，教師在各類期刊上公開發表論文100多篇，編著教材20多本，主持、參與省級課題10余項。

商學院堅持“雙鏈雙融”的高職辦學模式，即：課程鏈與崗位鏈相互對接；人才培養目標與企業用人標準的相互融合、學習內容與工作內容的相互融合。堅持校企共同培育人才，采用校內仿真模擬、企業頂崗實習等有利于增強學生實踐動手能力的教學模式，強化學生技能培養。我院與江蘇興光會計師事務所、五星電器南京分部、蘇寧電器南京分部、江蘇通鼎保險代理有限公司、鐘山高爾夫等60多家企業建立了深度密切的教育合作關系。近年來，我院為社會輸送了大量厚德強能的高素質技能型專門人才。

我院與南京審計學院、南京工程學院等知名院校開展專轉本工作，每年有近100名學生升入本科院校繼續學習。此外，我院全面推進畢業生的雙證制（即畢業證書和職業資格證書）。畢業生雙證獲取率為100%，近三年，畢業生總體就業率保持在98%以上，深受用人單位歡迎和好評。

二、專業介紹

（一）市場營銷（營銷與策劃方向）

1.培養目標：素質全面的高級應用型營銷策劃人才，畢業生具備商品銷售、創意策劃、商務談判、營銷策劃等專業核心能力和技能。

2.就業方向：畢業生主要在醫藥、廣告、管理咨詢、房地產、金融保險等行業從事銷售、市場調研、營銷策劃等工作。

3.專業課程：市場營銷基礎與實踐、營銷渠道管理、電子商務與網絡營銷、消費者心理分析、企業組織與運營、廣告策劃實務、品牌策劃實務、商務談判技巧、市場調查與分析、營銷策劃等。

4.專業證書：高級營銷員、助理營銷師、人力資源師、商務策劃師等

（二）、會計

1.培養目標：具備各種經濟業務賬務處理能力、熟練應用財務軟件、獨立完成內部稽核、有職業發展基礎的高素質技能型會計人才。

2.就業方向：在各種企事業單位從事出納、會計核算、納稅申報、內部審計、財務管理等。

3.專業課程：基礎會計理論與實務、財務會計實務、成本會計實務、納稅實務、會計信息技術、預算會計、查賬技術、會計技能訓練等。

4.專業證書：會計從業資格證、外貿會計證、助理會計師、銀行從業資格證等。

機電與信息工程系院系及專業介紹

一、院系簡介

機電與信息工程系集機電和信息為一體，整合優化資源，通過緊抓內涵建設，在教育教學改革方面取得了明顯的成績，2012年獲批江蘇省“信息融合與智能服務”重點專業群，在省級各類評比中先后獲江蘇省高校優秀多媒體課件遴選一等獎2個，二等獎3個；江蘇省精品教材1本；江蘇省“青藍工程”青年骨干教師培養對象1名；江蘇省優秀共產黨員1名；大學生實踐創新訓練計劃項目13項；江蘇省優秀畢業設計二等獎、三等獎4個；學生在各類省級競賽中獲獎達到100多人次，其中1人獲“中國大學生自強之星”提名。

本系擁有專兼職教師60余人，工程師、技師及以上等雙師型教師比例超過70%。已建成金工實訓室、數控車實訓室、數控銑/加工中心實訓室、自動化生產線實驗室、電工技術實驗室、PLC實驗室、電力電子實驗室、維修電工實訓室、CAD/CAM計算機輔助設計制造實驗室、鈑金焊接實訓室，發動機拆裝實訓室、汽車檢測與維修實訓室、底盤拆裝實訓室、汽車原理實驗室、電氣外線實訓基地等20余個，目前已有大型設備有近80臺，學校大規模投資的鋼架結構廠房的機電工程實驗實訓中心已初步竣工。機電工程系目前與南京工藝裝備制造有限公司、電子工業部第55研究所、總參謀部第60研究所、南京雙星塑料模具有限公司、玖龍紙業集團、南京高精齒輪集團有限公司、中電電氣集團有限公司、寶鐵龍車業集團、南京大明路汽車街管委會、江蘇天弘汽車集團有限公司等30余家企業建立了校外實踐、實訓實習和就業基地。

二、專業介紹

（一）電力系統自動化技術

1.培養目標：培養掌握電力工程、電氣設備等知識，有一定的電力系統知識、高低壓電器設備的運行和維護，發電廠、變配電所電氣運行、設備安裝調試、線路運行等工程技術人才。

2.就業方向：從事發電廠、變配電所的電氣運行和技術管理，電力設計和電力工程建設、電氣檢修、智能小區、工廠企業等用電部門的設備檢修維護等方面的工作。

3.專業課程：電力系統基礎、繼電保護與自動裝置、電機技術、二次回路、發電廠電氣部分、供配電技術等、電力電子技術、PLC技術與應用、變頻調速與運行。

4.專業證書：維修電工中級、高級，電工進網作業許可證，AutoCAD中級證。

（二）計算機網絡技術（網絡工程與信息安全方向）

1.培養目標：培養網絡工程設計與安全維護的高素質應用型人才。課程中引入華為、聯想等國內外知名企業的工程項目，實現課堂與崗位的零距離對接。該專業下設H3C特色班，采用招生、培養、就業一條龍模式，為企業提供“即插即用”型高技術人才。

2.就業方向：從事網絡設計與優化、網絡管理、信息安全維護的技術管理工作；計算機網絡基礎設施設計與組建、網絡系統集成、網絡運行管理等技術設計工作。

3.專業課程：數據通信與網絡、C語言程序設計、中小企業網絡構建、園區網絡構建與管理、Linux系統管理及應用、網絡安全技術、數據庫高級應用、網頁設計與編程、建筑智能化技術、企業級網絡方案設計、PHP程序設計等。

4.專業證書：思科網絡工程師證書（CCNA、CCNP）、華為H3C網絡工程師證書（H3CNE、H3CSE）、網絡高級工程師證書、微軟認證技術工程師等相關證書。

（三）機電一體化

1.培養目標：培養掌握機電一體化技術和機電維修技術基本理論及專業技能，能進行機電一體化設備的簡單設計、制造、操作、安裝調試、維護維修，機械產品的計算機輔助設計與制造等工作的高技能應用型專門人才。

2.就業方向：機電設備及生產線的操作、運行、組裝、調試、檢測、維護與維修及售后服務等工作；其他機械產品設計與開發等崗位。

3.專業課程：數控編程與加工技術、電氣控制與PLC、液壓與氣壓傳動、機電設備安裝調試與維修、機電一體化系統設計、電機與變頻調速、單片機技術、自動檢測與轉換技術、機械制造工藝與裝備等。

4.專業證書：數控車工中級、高級，數控銑（加工中心）中級，維修電工中級，機電一體化系統工程師，AutoCAD、UG等軟件應用證書等。

（四）汽車技術服務與營銷

1.培養目標：培養掌握汽車駕駛，整車及其配件營銷、汽車檢測與維修等專業技能，熟悉信貸保險和理賠、二手車評估、汽車美容裝潢輔助專業技能的高技能應用型人才。

2.就業方向：從事車輛整車銷售、汽車配件銷售，售后服務及汽車使用、檢測、維修、舊機動車鑒定與評估等方面的技術管理工作。

3.專業課程：汽車文化、汽車構造與原理、汽車營銷、汽車配件營銷、發動機故障診斷與檢修、汽車使用性能與檢測、汽車售后服務、舊機動車鑒定與評估、汽車信貸保險與理賠等。

4.專業證書：駕駛證、汽車營銷師、汽車維修工中級。

藝術與設計系院系及介紹

一、院系簡介

緊密的校企合作：與49家企事業單位緊密合作共建專業，就業無憂

應天學院藝術與設計系現設有環境藝術設計專業、廣告設計與制作專業、數字媒體設計與制作專業、文化事業管理專業，共4個專業。目前在校生分4個年級21個班，近600人。專業設置緊貼社會需求，與維晶科技、錦華建設、東易日盛裝飾、玄武區文化館、金泰廣告、紅色印象廣告、絲路數碼、今麥科技、仙之鶴傳媒等四十九家企事業單位建立了緊密的校企合作關系，確保了專業教學的全過程與行業、企業保持緊密合作，與合作企業共同制定與調整人才培養方案，堅持校企合作開展教學活動，堅持校企合作進行課程開發、項目開發，實現畢業生的專業技能與崗位需求無縫銜接。獲得企業高度肯定，連續數年就業率超99%，就業無憂。近年來畢業生就業首年月薪穩定在3000元以上。同時不少學生選擇自主創業，建立自己的公司、企業，活躍于省內外設計行業成績斐然。

驕人的辦學成果：獲省級以上獎項七十余項，成果豐碩

教學過程中，著力推進“以賽促學”模式，將課程教學、項目創作與參與競賽有機結合，通過競賽檢驗教學質量。近年來本專業師生在省級以上各類競賽中獲獎75項（76件作品獲獎），連續4年9次在省級本?？苾炐惝厴I設計評選中獲獎（其中一等獎2項、三等獎6項、團隊獎一項），此外還獲得省級多媒體設計大賽一、二、三等獎、省大學生文藝展演一、二、三等獎等重要獎項，且獲獎作品大多為師生在校期間于工作室完成的社會實踐項目。獲獎級別與等級在同類院校藝術專業中遙遙領先，成績驕人，贏得了良好的辦學聲譽。

創新的教學模式：“校企共建”校內工作室，教學過程模擬就業實景

學院投入近百萬元建立了設備齊全、功能完備、管理規范運行有序的藝術教育項目實訓中心，下設、電腦設計制作、模型制作、舞蹈房、琴房等22間專用實訓室，獨立建設藝術圖文工作室、裝飾材料工作室、數字媒體技術工作室、動漫造型設計工作室等4間校內工作室，并與藍孔雀裝飾、厚和裝飾、絲路數碼、仙之鶴文化、幻想堅藝科技等企業共建成立校內工作室5間，深入探索與推廣“工作室制”教學模式，打破以“虛擬課題”為主要特征的傳統藝術設計技能訓練模式，代之以工作任務和崗位能力為導向，參照企業設計規范，植入課程的實際設計項目，打破課堂講授與上機訓練結合的傳統授課模式，代之以設計工作室作為主要教、學場所，以實際設計項目引領教學內容，以實際設計項目檢驗技能掌握情況。形成了理論與實踐交替、教室與工作室交替、學校與企業交替、教師與設計師交替的“螺旋提升”藝術實踐教學模式，實踐教學環節充分采納企業意見，創建模擬工作情境的教學環境，以企業實際項目引領課程教學。數年來，教師于工作室完成實際設計任務69項，學生在校期間完成社會實際項目81項，充分檢驗了師生的專業能力。

優良的師資隊伍：與企業合作共同構建強勢專業教學團隊

藝術與設計系構建了良好的專業教學團隊，專業教學團隊教師共計42人，教師碩士以上學位比例達74%，高級職稱教師比例達37% “雙師型”教師比例89%。依照“校企互通、雙向流動”的理念，教學團隊中納入了大批具有豐富實踐經驗的企業一線專業技術人員，為專業人才培養引入了最貼近行業需求的技術與觀念。教師赴企業掛職，以設計師的身份參與企業項目攻關與設計實施，更新教學內容，積累實踐經驗，從根本上改變紙上談兵的教學狀態，同時教師們通過掛職，更有效把握行業技術發展方向和勞動力市場實時需求信息，為人才培養方案改革、新專業開發、教學目標調整等提供準確的第一手資料，人才培養的針對性與學生的就業競爭力倍增。

多元的深造體系：與知名藝術院校合作舉辦2+2本科模式，助考生圓本科夢

藝術與設計系多年來保持領先的專轉本率，同時，與南京藝術院校、江南大學合作舉辦了2+2本科模式，為在校生搭建了便捷、可靠的學歷提升平臺，力促學生深造。

二、專業介紹

（一）環境藝術設計

1.培養目標：培養掌握環境藝術設計的基本理論和專業知識,能夠從事室內外環境設計及相關技術與管理的高技能應用性專門人才。

2.就業方向：面向工裝、家裝、景觀、園林、建材等有關單位從事設計制作、施工、監理等工作。

3.專業課程：建筑設計初步、手繪設計表現技法、電腦設計表現技法、裝飾材料與施工工藝、居住空間室內設計、公共空間室內設計、景觀設計初步、人體工程學與家具設計、陳設與展示設計等。

4.專業證書：國際商業美術設計師（ＩＣＡＤ）D級資質、Adobe認證電腦平面設計師、CAD及3DS MAX等級認證證書。

（二）廣告設計與制作

1.培養目標：培養具備廣告創意設計的實踐技能和工作能力，擁有較好的藝術創意思維和審美意識，勝任廣告企業平面設計工作的高技能人才。

2.就業方向：廣告印刷品設計、企業視覺形象系統、書籍與包裝設計、網頁設計、軟件界面設計等。

3.專業課程：標志設計、Dreamweaver軟件初步、招貼設計、印刷品設計與制作、會展藝術設計、商品包裝設計、多媒體交互界面設計、書籍裝幀設計、VI設計。

4.專業證書：Adobe軟件平面設計師認證、國際商業美術設計師初級資質認證（ICADD級）。

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