大學綜合評價面試 綜合評價面試技巧，很多院校都會存在綜合評價招生，這個招生的條件并不是只單單看自己的高考成績，是要從多個方面來決定的，為此小編為大家搜集整理了大學綜合評價面試 綜合評價面試技巧。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。

一、自我陳述的要點

1.專業意向是否要明確體現呢?

這個問題的答案是 因人而異的。

如果同學的專業目標十分清晰，已經決定非君不可，那就可以直接在自我陳述中點明意向專業。具體可以從自己對專業的認知展開寫作，向面試官展現自己特別的專業情結，由此也能凸顯個人的獨特性。

反之，如果同學暫時沒有清晰的報考目標，專業意向會根據之后的高考分數進行調整，那么就不必在自我陳述中直接寫出目標專業，這也能規避面試官詢問專業意向前后不一致的原因，減少對面試不利的提問。

2.自我陳述的寫作重點是什么?

學業成績是重點嗎?

很多家長認為學業成績可以展現同學的學習能力，所以在自我陳述中將成績作為寫作重點。但是相關信息其實有更直觀的表現形式，在同學向高校提交的《上海市普通高中學生綜合素質紀實報告》中的“修習課程與學業成績”一表就詳細記錄了同學高中三年各科目的成績。

同時，在陽光高考網報名綜評時，也會要求填寫高三?？嫉母骺瞥煽円约案咧腥旮鲗W科的單科排名。

面試官通過這些表格就能直接了解同學的學業狀況，因此并不需要在自我陳述中渲染過多筆墨。

3.獎項榮譽是重點嗎?

首先，市級及市級以上的藝術、體育、科創類獎項都會在《上海市普通高中學生綜合素質紀實報告》中直接呈現，軍訓、農村社會實踐中的評優結果和先進個人榮譽稱號也會被記錄在報告中，面試官可以從中直觀地了解同學獲得過的獎項、榮譽。

其次，獎項榮譽本身并不能成為面試官的提問點， 如何獲得獎項榮譽的經歷和過程才是面試官可以提問的地方。所以單純羅列獎項榮譽無益于面試交流，并不可取。

4.專業素養是重點嗎?

既然自我陳述是提交給意向高校和專業組的，那么 展現專業素養毫無疑問是寫作的重點。因為高校老師著重考察的并不是同學“想不想報考這個高校和專業”，而是同學“能不能報考這個高校和專業”，這里的“能不能”便是專業素養。

同學們可以從兩個方面挖掘專業素養：

對事例進行思考延伸：可以通過自身的思考將事例延伸至專業領域，如養老院的志愿活動可以延伸至老齡化社會的話題，引入社會學領域。

巧用鏈式思維：在缺乏直接相關事例的情況下，可以從專業之間的關聯出發，尋找切入點，如生物與醫學，數學與統計學，新聞學與社會學等。

5.寫作內容應該注意什么?

切忌空話、套話：如“在校期間，我勤奮學習，刻苦鉆研，團結同學，尊重師長，遵守校紀校規，配合老師與班干部的工作，有很強的集體榮譽感與組織能力”。

空泛的描述并不能寫出個人特點、向面試官展現個人的獨特性，反而有湊字數之嫌。

做到內容生動有細節：如“我是一個樂觀開朗、擁有探索精神的男生，善于運用所學知識，解決日常生活中的實際問題。在課題《汽車四輪轉向》中，我運用物理知識……”

以事例佐證個人的特質與能力，不僅可以讓內容更具說服力，還能增強文章的可讀性。

好了，以上就是小編為大家帶來的關于大學綜合評價面試 綜合評價面試技巧，希望對大家能夠有所幫助，想要了解更多資訊文章，請關注學分網，最后，感謝大家的閱讀！