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2016年河源職業技術學院錄取分數線如下:尚未公布
河源職業技術學院簡介
河源職業技術學院是一所由河源市人民政府舉辦的全日制普通高等學校,位于廣東省河源市江東新區。學校背靠梧桐山,面向東江河,緊依東環路,風光旖旎,交通便利。學校占地面積1500畝,總建筑面積26.3萬平方米,校園內教學大樓、老隆師范紀念樓、學生公寓、師生飯堂、圖書館、實訓中心、學術交流中心、體育館等基礎設施一應俱全;薈萃湖、賢能廣場、蕭殷廣場、銘德榕、桃李園、雙馨園、書香園等人文景點蘊寓豐富的文化內涵。得天獨厚的地理位置和優美的校園環境,使學校成為莘莘學子求學修身、磨煉技能的理想場所。
學校2001年由原廣東老隆師范學校升格成立,2004年整體搬遷至河源市區辦學,2007年底通過教育部高職高專人才培養工作水平評估,2010年成為全省15所中高職對口自主招生的職業院校之一,2011年成為全省三二分段招生試點院校之一,2012年被確定為廣東省示范性高等職業院校培育建設立項單位,2013年正式成為第二批廣東省示范性高等職業院校立項建設單位。
學校有全日制大專在校生12085人,教職工724人,其中專任教師535人,副高以上職稱121人,雙師素質教師469人。學校下設機電工程學院、電子與信息工程學院、工商管理學院、藝術與設計學院、人文學院、繼續教育學院、思想政治理論教學部等7個教學院部;設有應用電子技術、模具設計與制造、旅游管理、服裝設計、文秘、英語教育、音樂表演等48個專業;建有12個校內實習基地(180個實訓室或車間),校外實習基地269個;現有教學儀器設備總值8745萬元,圖書館紙質藏書102.82萬冊。
學校按照“乘實踐之舟、載知識黃金、揚素質風帆、抵能力彼岸”的教育教學改革思路,創新“教學工廠(場)”校企雙軌并行人才培養模式,主動加強與河源當地大中型企業的合作,共同推進“教學做一體化”教學改革,將學校教學過程與企業生產過程緊密結合,突出教學的“行動導向、項目載體、能力本位、做學一體”,切實提高學生的專業知識、技能水平和崗位適應能力。同時,學校強調人文素質教育,積極構建融“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”于一體的“文化育人”體系,突出大學生人文精神與科學精神的同步發展,努力提高大學生的綜合素質。
經過長期努力,學校的教育教學改革取得優異成績,擁有中央財政支持實訓基地2個,省財政支持實訓基地3個;擁有中央財政支持專業提升服務社會能力項目專業2個,省級示范性專業2個,省級重點專業5個,省級品牌專業3個。建有1門國家級精品課程,14門省級精品開放課程,5門國家教指委精品課程。學生在省級以上各類大賽中獲獎達1900余人次,獲國家級獎項160項,省級獎項412項,獲獎數量和質量在全省同類院校中名列前茅。
學校科學研究和社會服務能力日益增強,科研成果數量質量穩步提升。近三年獲市級以上教科研項目立項90多項,項目經費到款350多萬元;獲市級以上科研成果獎50多項,其中2014年獲廣東省高等教育教學成果獎一等獎;專利申請52項(其中發明專利6項)。學校秉承“服務地方”辦學理念,實施科技特派員機制,面向河源市“五縣三區”各類企業開展科技服務和培訓,為企業和社會承擔維修電工、數控銑床操作工等47個工種的初、中、高級職業技能培訓與鑒定,為企業培訓員工數6萬多人天。近三年,學校為企業提供技術服務項目150多項,科技服務進賬500多萬元。
學校近年畢業生總體就業率達99%以上,穩居全省同類高校前列,畢業生用人單位滿意率達到92%。由于畢業生廣受社會歡迎,學校招生形勢喜人。目前,學校面向全國9省招生,新生報到率連續三年達86.7%。
學校穩步推進對我市7所中職學校以及陽江職業技術學院、羅定職業技術學院、吉安職業技術學院等3所高職院校的對口幫扶工作,深化與深圳職業技術學院等國家示范性高職院校的友好合作關系。選派2名教師赴國外進行為期1年以上的訪問學習,與臺灣11所高校簽訂了合作協議,與美國的康涅狄格大學、美國馬里蘭大學、加拿大溫莎大學、澳大利亞中央昆士蘭大學、澳大利亞臥龍崗大學等國外知名大學建立合作關系,探索開展“3+1”、“2+2”模式的聯合人才培養,學校的國際化水平逐步提升。
河源職業技術學院各省歷年分數線匯總
招生地區 | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數 |
廣東 | 理科 | 2015 | 407 | -- | -- | 407 | 405 |
文科 | 2015 | 403 | -- | -- | 403 | 275 | |
理科 | 2014 | 400 | 482 | 406 | 400 | 431 | |
文科 | 2014 | 434 | 484 | 450 | 425 | 281 | |
理科 | 2013 | 400 | 503 | 421 | 400 | 270 | |
文科 | 2013 | 430 | 493 | 452 | 430 | 401 | |
文科 | 2012 | 445 | 540 | 461 | 445 | 440 | |
理科 | 2012 | 400 | 510 | 423 | 400 | 308 | |
山西 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 13 |
理科 | 2014 | 160 | -- | -- | -- | -- | |
安徽 | 理科 | 2015 | 305 | -- | -- | 200 | 22 |
理科 | 2014 | 260 | 290 | 275 | 150 | 2 | |
文科 | 2012 | 292 | 438 | 356 | 200 | 3 | |
江西 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 12 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 13 | |
文科 | 2014 | 173 | 405 | 289 | -- | 8 | |
理科 | 2014 | 234 | 362 | 248 | -- | 9 | |
理科 | 2013 | 275 | 338 | 296 | 180 | 4 | |
文科 | 2013 | 293 | 358 | 326 | 180 | 2 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 26 |
文科 | 2014 | 364 | 364 | 364 | -- | 1 | |
廣西 | 理科 | 2014 | -- | -- | -- | 200 | -- |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | -- | |
理科 | 2012 | -- | 225 | 225 | 200 | 1 | |
貴州 | 文科 | 2015 | -- | -- | -- | 220 | 13 |
云南 | 文科 | 2015 | 398 | 398 | 398 | 300 | 3 |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | 19 |
理科 | 2013 | 350 | 350 | 350 | 220 | 1 |
注:2016年分數線數據來源于各省教育考試院,分數線排名數據按分數線從低到高排序,綜合了各省錄取分數線,各省錄取分數線的不一致會導致排名數據不完準確,所以此分數線排名數據僅供參考。
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