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▲高考歷史高頻考點：黃宗羲

黃宗羲，明末清初經學家、史學家、思想家、地理學家、天文歷算學家、教育家?！皷|林七君子”黃尊素長子。與顧炎武、王夫之并稱“明末清初三大思想家”；與弟黃宗炎、黃宗會號稱“浙東三黃”；與顧炎武、方以智、王夫之、朱舜水并稱為“明末清初五大家”，亦有“中國思想啟蒙之父”之譽。與陜西李颙、直隸容城孫奇逢并稱“海內三大鴻儒”。

黃宗羲學問極博，思想深邃，著作宏富，一生著述多至50余種，300多卷，其中最為重要的有《明儒學案》《宋元學案》《明夷待訪錄》《孟子師說》《葬制或問》《破邪論》《思舊錄》《易學象數論》《明文?！贰缎谐洝贰督袼洝贰洞蠼y歷推法》《四明山志》等。

▲高考歷史高頻考點：黃宗羲的經濟主張

稅費改革

黃宗羲對經濟的觀點由現代學者秦暉總結，歷史上的稅費改革不止一次，但每次稅費改革后，由于當時社會政治環境的局限性，農民負擔在下降一段時間后又漲到一個比改革前更高的水平。明清思想家黃宗羲稱之為“積累莫返之害”，稱為“黃宗羲定律”。溫家寶總理在記者招待會上曾提到這一定律。此后被引申到描述工業社會企業稅費負擔中去，如由南京信息工程大學劉禹喬、查穎等將黃宗羲定律初步引入到民營企業的稅費負擔研究中。

黃宗羲反對日益苛重的賦稅征收。黃宗羲提出的賦稅主張是，第一，“重定天下之賦”，定稅的標準應“以下下為則”；第二，征收田賦“必任土所宣，出百谷者賦百谷，出桑麻者賦布帛，以至雜物皆賦其所出”，生產什么繳納什么，不強求一致；第三，重新丈量土地，按土質優劣計算畝積，分別以240、360、480、600和720步作為五畝，即把土地分為五等，據等征稅，消除因土地質量不同而帶來的賦稅負擔不均的問題。

▲高考歷史高頻考點：黃宗羲的政治主張

限制君權

黃宗羲認為要限制君主的權力，首先得明辨君臣之間的關系。

設立宰相

黃宗羲提出的限制君權的另一主張就是設立宰相。

設立學校

設立學校使學校成為輿論、議政的場所，是黃宗羲限制君權的又一措施。

民本思想

黃宗羲的新民本思想集中體現在其1653年寫下的《留書》和1663年在《留書》基礎上擴充而成的《明夷待訪錄》。

▲高考歷史高頻考點：黃宗羲的人物評價

黃宗羲一生著述大致依史學、經學、地理、律歷、數學、詩文雜著為類，多至50余種，300多卷，其中最為重要的有《明儒學案》、《宋元學案》、《明夷待訪錄》、《孟子師說》、《葬制或問》、《破邪論》、《思舊錄》、《易學象數論》、《明文海》、《行朝錄》、《今水經》、《大統歷推法》、《四明山志》等。黃宗羲生前曾自己整理編定《南雷文案》，又刪訂為《南雷文定》、《文約》。

黃宗羲的《明儒學案》以及其后開始草創，并由后人和學生共同合作完成的《宋元學案》這兩部著作在中國史學史上有非常重要的地位，他開創了中國史學上的新體裁，即“學案體”。學案體以學派分類的方式介紹一定時代的學術史，這種體裁被清人取用，成為編寫中國古代學術史的主要方式。

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