特殊教育專業的就業方向：

特殊教育專業畢業生最合適的就業單位是到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業從事特殊兒童、特殊人群的用品開發，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構，兒童福利院以及各類特殊學校或普通學校從事教學工作，到各地康復機構從事康復訓練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯機構做行政管理工作。由于特殊教育對象的特殊性(生理上有殘疾者)，所以，對于從業者的要求，不僅體現在知識技能的掌握，更重要的是要有好的性格，有耐心、有愛心從某種意義上說是更為重要的。

特殊教育專業是教育學的一個分支，是一門使用特別設計的教材、課程、教法或設備，對有特殊教育需要的人進行培養和教育的實用性學科。它利用特殊的方法與手段，為特殊少年兒童的學習、行為矯正和訓練創設特殊設備、條件，以達到使他們彌補缺陷、康復身心、掌握知識、培養能力等目標。與國外相比，我國的特殊教育還比較落后，教育理論、教學手段亟待提高。

現在，人們對特殊教育的傳統觀念正在發生變化，不再局限于對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系，體現了終身教育的發展趨勢。針對我國的特殊教育落后于國外的現狀，國家先后頒發了一系列法律法規，還設立特殊教育專項經費，給特殊教育事業的快速發展提供有利條件。畢業生可在特殊教育福利機構從事特殊教育工作，在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復中心以及出版業（如中國盲文出版社）、新聞業（聾啞人電視臺）任職。