人文教育專業(yè)的描述：

人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成一般要通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。歸根結底，它使人理解并重視人生的意義，并給社會多一份人文關懷，在根本上體現教育的本質人與理想。

人文教育本科專業(yè)是國家教育部2005年批準的，為第八次基礎教育課程改革服務的新興師范類本科專業(yè)，整合了歷史學、社會學、政治學、經濟學、法學、地理學、人文地理及其他人文社會科學等多學科領域的知識，形成了核心學科覆蓋哲學、文學、歷史、藝術的綜合性人文教育課程體系。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢，如美國MIT、日本東京工業(yè)大學等都紛紛增設人文社科專業(yè)與課程，實行文理滲透，提高學生人文素質。

人文教育專業(yè)相近專業(yè)：

思想政治教育、教育學類、教育學、科學教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、華文教育、言語聽覺科學、職業(yè)技術教育類。

人文教育專業(yè)統(tǒng)計信息：

人文教育專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：1000-1500人；人文教育專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男29%：女71%；人文教育專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科100%；人文教育專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（70%-75%）2011（70%-75%） 2012（70%-75%）；人文教育專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：人文地理學、課程與教學論、中國史、思想政治教育。