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▲2018年內蒙古藝術類高考最新改革方案及政策分析解讀
按照教育部規定,對于授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理等4個非藝術學門類專業,高考文化成績要求不得低于本校非藝術類專業所在批次最低控制分數線。其他非藝術類專業不得按藝術類專業招生考試辦法招生。
▲2018內蒙古藝考改革方案內容
早讀任務明確:早讀時候主要是三個任務。第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當天記過但沒有記住的,第二個是今天老師要求記住的,比如昨天布置得今天要提問的之類,第三個是固定任務,就是每天都要做的,比如語文基礎64篇,英語文章之類,每天都要重復記憶的。
及時解決問題:一節課結束了,把這節課的問題解決了,如果早上問題沒解決,那就12點下課再留一會,去問問老師或者同學。問老師問題的時候,不一定非要是本班的老師,只要是這個科目的就可以問他,一定要大膽,老師也是很樂意幫助你的。
▲2018年內蒙古藝術類專業考試政策分析解讀
建立錯題本,多總結:錯題本是對你已經做過的題目的回顧,面對了很多敵人,但只有一些是你第一次沒有搞定的,那么這些就是重點對象,需要你二次和它戰斗,這才是你做題的意義。發現自己的不足,把它們積累起來,不一定要抄題,條件允許可以剪下來貼在錯題本上,不只是寫正確答案,還要寫諸如哪里不會才沒做出這道題,知識還是思路,他會不會有什么變形。
從復習時間上來看,藝術類考生與普通文化生有很大的區別,我們可以把藝術生的文化課學習時間概括為兩個階段:專業課考試前和專業課考試后,一般來說應屆藝術生(復讀生)大都是從6月份開始到校學習文化課,大概到8月份就到專業課培訓學校去專門集訓。基本上在校學習文化課的時間也就是2個月,而后他們就要隨時奔波在追求藝術的道路上,到各省的專業聯考、校考結束后基本上就3月底了。
綜上分析,我們可以看出藝術生在文化課學習上有個重要的特點就是出現了時間上的斷層,也就是說藝術生在8月份到2月底這個階段由于要學習和參加專業課的考試導致文化課的學習出現了“真空”。這個是藝術類考生與文化課考生最大的區別,與傳統的高三三輪復習模式比較我們可以用一句話來總結就是:“一輪復習沒學完,二輪復習趕不上,三輪復習學不會!”
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