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一、2018年山東水利職業學院高職單招多少分能過 山東水利職業學院單招分數線
1.山東水利職業學院一般單招分數線都是200分左右,具體還要看你是報什么專業。
2.如果你的分數不高,建議選擇山東水利職業學院冷門一些的專業。熱門專業還是競爭力很大的。
3.山東水利職業學院單招考試的難度比高考要簡單得多,如果對高考沒有信心的話,可以試試山東水利職業學院的單招考試。
二、2018山東水利職業學院單招考多少分能錄取
考生可以參考山東水利職業學院2017年的單招錄取分數線,推測山東水利職業學院2018年的單招分數線。山東水利職業學院2017年單招錄取分數線可以到山東水利職業學院官網查詢。
基本資料
所屬地區:山東,日照
所屬類型:工科類大學
建校時間:1958 年
當前學費:4800~6000元/年
三、山東水利職業學院簡介
山東水利職業學院是一所省屬公辦全日制普通高校,隸屬于山東省水利廳、教育廳,是以水利和工科為品牌優勢的綜合性院校,創建于1958年,具有50多年的職業教育辦學歷史。學院坐落在以“藍天、碧海、金沙灘”聞名的新興海洋特色城市山東省日照市,占地面積94萬平方米,校舍總建筑面積34.08萬平方米,現有在校生1.2萬余人。校園毗鄰日照山海天旅游度假區,依山傍海,環境優美,氣候宜人,地理位置優越。
學院始終堅持“以人為本,以水為魂”的辦學理念,秉承“上善若水”的品格,敞開“海納百川”的胸懷,專注內涵發展,打造核心競爭力。學院先后榮獲“全國水利職業教育示范院?!?、“全國建設行業技能型緊缺人才培養基地”、“山東省高校就業工作評估優秀單位”、“山東省高職高專院校人才培養工作水平評估優秀單位”、“山東省德育工作優秀高?!?、“山東省文明校園”和“山東省高校公寓管理工作先進單位”等榮譽稱號。
學院現有教職工958人,其中專任教師590人,具有副教授及以上高級專業技術職務的234人,專任教師中具有碩士以上學位的166人,專任教師隊伍中雙師型比例達53%。廳級以上專業技術拔尖人才7人,5人入選山東省水利廳“3131人才培養工程”,省級教學團隊2個。先后承擔國家、省、部、廳級科研課題和橫向課題200余項,已獲國家科技進步二等獎1項,省部級科技進步獎14項,地廳級科技進步獎76項。學院教師每年發表論文300余篇,其中中文核心期刊比例30%以上,EI、SCI收錄比例達10%。每年出版論著、教材近100部,面向社會開展生產技術服務100多項。
學院圖書館藏書68.25萬余冊,期刊800余種,學院建成了76個設備先進的校內實驗實訓場,教學儀器設備總值7698萬元,多個實驗實訓室擁有相關資質,集學生技能訓練、職業技能培訓與鑒定、對外技術開發與生產服務等多種功能于一體。建筑工程技術實訓基地是中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目;機電一體化實訓中心是省財政支持的職業教育實訓基地建設項目。學院依托中國水利水電第十三工程局等水利系統企事業單位以及山東公路建設集團、日照港集團、五征集團、日照鋼鐵集團等大型企業集團建立了141個功能完善的校外實訓基地。
學院開設水利工程、建筑工程技術、機電一體化技術等49個專業,涵蓋水利、土建、制造、交通運輸、資源開發與測繪、材料與能源、電子信息、財經、環保氣象與安全、旅游、文化教育、藝術設計傳媒12個專業大類。水利工程技術和建筑工程技術專業是全國水利示范建設專業;建筑工程技術專業被教育部、建設部確定為建設行業技能型緊缺人才培養專業;水利工程和機電一體化技術專業被山東省教育廳確定為職業教育“十、百、千工程”建設方案示范專業;水利工程、建筑工程技術、電子信息工程、機電一體化技術專業和水利水電工程管理專業被山東省教育廳確定為山東省高等學校特色專業。
學院結合行業、區域經濟及自身實際,加強與企業的合作,推進人才培養模式改革,逐步形成了以“面向市場,工學結合,培養高素質技能型人才”為特征的多種人才培養模式。依照不同專業的特點,形成了由“產教一體”、“崗位實習與就業相結合”、“訂單培養”、“工學交替”、“半工半讀”、“BTEC”等模式組成的人才培養模式特色體系,各種人才培養模式均注重學生實踐能力、創新能力和綜合素質培養。近三年我院學生參加地級以上各類技能大賽取得90多個獎項,提高了畢業生就業競爭力。
學校積極開展對外交流與合作,走教育國際化道路。已與日本、新加坡、英國、俄羅斯、韓國等國家的8所高校和教育機構建立了交流與合作關系。
學院不斷加強對就業工作的統籌力度,把創業成功案例融入專業課程教學中,把創業能力培養融入“大學生職業生涯規劃”和“大學生就業指導”等校本課程中,建立了規范化的畢業生就業工作機制,構建了完善的職業發展規劃教育體系,形成了一年級學生有目標、二年級學生有特長、三年級學生有行動的創業人才成長體系,為學生的終生職業發展提供充足動力。
站在“十二五”規劃的新起點,面對新形勢、新任務,山東水職院人正以昂揚的斗志、嚴謹的態度、務實的作風,解放思想,開拓創新,進一步深化教育教學改革,全面推進內涵建設,在為水利行業和地方社會發展服務的過程中,實現學院的全面、協調、可持續發展。
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