作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
小學(xué)三年級體育教案上冊篇一
教師活動:
1。常規(guī)隊列練習(xí),要求精神飽滿,常規(guī)到位。
2。學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習(xí)。
3。對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學(xué)。
學(xué)生活動:
1。按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習(xí),細心體驗如何才能與其他同伴保持一致。
2。能夠細心聆聽老師的講解,在學(xué)習(xí)中,認真體驗,積極和其他組進行比試,看看哪組的行動最迅速最整齊。
3。經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。
組織:四列橫隊
重點:在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。
教師活動:
1。講解示范踢毽子的方法要求,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)(練習(xí)認真和動作準確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí),目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度)。
2。給予學(xué)生練習(xí)的目標,組織學(xué)生自行練習(xí)。
3。組織學(xué)生相互間進行各種比試練習(xí)。
4。組織學(xué)生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。
5。組織學(xué)生進行短繩練習(xí)。
學(xué)生活動:
1。認真觀察聆聽老師的講解,積極進行模仿練習(xí)。
2。積極進行毽子的各種練習(xí)活動,充分展現(xiàn)自己,在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
3。在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。
組織:如圖:
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xxxxxxxxxxx
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教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。
學(xué)生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。
組織:略
場地器材:
毽子43個短繩43根田徑場一片
小學(xué)三年級體育教案上冊篇二
學(xué)習(xí)目標:在足球的內(nèi)腳背運球中鍛煉學(xué)生刻苦和堅忍不拔的意志
學(xué)習(xí)內(nèi)容:內(nèi)腳背運球
學(xué)習(xí)步驟:
教師活動:
1、教師組織游戲,講解游戲的。放方法和規(guī)則、
2、請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離、
3、邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲、
4、教師組織進行游戲、
5、進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲、
學(xué)生活動:
1、認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解、
2、布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲、
3、進行游戲時盡自己的能力與同伴完成游戲、
4、在游戲中要及時的糾正存在的錯誤、
組織:如圖:
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重點:運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向
難點:改 變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心
教師活動:
1、講解示范內(nèi)腳背運球的動作方法和要領(lǐng),組織學(xué)生自由分散在操場內(nèi),進行練習(xí)
2、組織學(xué)生進行繞過各個障礙物后進行射門練習(xí)。
3、兩人相互傳球,最后射門練習(xí)、
學(xué)生活動:
1、細心觀察聆聽老師的講解和示范,積極進行模仿練習(xí)。
2、在練習(xí)中和同伴密切配合,體驗配合的樂趣,體驗成功。
3、練習(xí)中能夠基本按照老師的講的動作方法和要領(lǐng),進行嘗試。
4、運球接力賽,比比看哪組完成的又好又快。
組織:如圖:
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場地器材:足球場一片,小足球36個,障礙物若干
小學(xué)三年級體育教案上冊篇三
教學(xué)目標: 使學(xué)生知道每個人都必須有堅強的意志,只有具備堅強
的意志,才能取得好成績。
教學(xué)重點: 怎樣具備堅強意志的意義。
教學(xué)難點: 怎樣具備堅強意志的意義。
教具準備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
教學(xué)內(nèi)容: 鍛煉堅強的意志。
一。 提示新課
1。 談話導(dǎo)入
無論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來走向社會,我們都必須培
養(yǎng)自己堅忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅強意志。這樣才能
取得好成績。
2。 板書課題
鍛煉堅強的意志
二。 展開學(xué)習(xí)
1。 自學(xué)課文
2。 出示問題
(1) 今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?
(2) 第一塊金牌是誰拿的?
(3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項目中各拿幾塊?
(4) 他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學(xué)生要怎樣?
3。 討論
4。 老師板書
依靠: “長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”
從小: 遠大理想, 培養(yǎng)堅強的意志。
三。 教學(xué)小結(jié):
“長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”,遠大理想, 培養(yǎng)堅強的意志。
四。 作業(yè):在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?
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