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院頭中心小學篇一

1、學校鼓勵教師積極參與，認真鉆研，開發校本課程。

2、教師開發校本課程，先向學校校本課程開發委員會提出申請，并填寫好校本課程開發申請表，報好開發項目的相關方案。

3、學校就教師提出申請的開發課題，對全校學生進行調查。超過25人同意開設該課程，并同意由該教師開發。低于25人不同意開發。

4、教師接到同意書之后，先編寫好該課程的教學綱要，報學校校本課程開發審議委員會討論評議。

5、學校校本課程審議委員會接到教師的課程綱要后，認真研究，審核。如確認可行,發放同意書，通知教師編寫課程。如有疑義，聽取該教師解釋或提請該教師修改完善。

6、教師接到同意書后，編寫課程及教學計劃。編寫完畢，報學校校本課程審議委員會審核評議。

7、接到教師編寫的教材后，評議小組按程序考核評議，確認可行同意教師設立課程，進行教學。

8、需根據學情編制教材的課程，學校同意相關教師參考有關資料，邊實踐、邊研究、邊積累，至學期結束后將成果匯編成冊交課程審議委員會審核修改。

9、對開發成功的校本課程，學校按規定對編寫者給予一定的表彰和獎勵。

2010.9

院頭中心小學篇二

院頭學區教育工作督導評估實施方案

（2012-2013）

為了迎接明年省政府對我縣教育工作的督導評估，做好各項迎查工作，力爭使我學區達到合格等級，結合實際情況，特制定2012—2013年督導評估實施方案：

一、指導思想

以《河北省縣級人民政府教育工作督導評估內容和標準》為原則，在教育局領導下符合農村教育管理體制，按照“明確重點，強攻難點，投入到位，確保完成”的工作思路，提前謀劃，嚴格標準，強化過程，突出實效，確保我學區教育督導評估工作順利通過驗收。

二、主要內容

督導評估內容主要包括領導與管理職責、教育經費投入、教育發展水平、校長和教師隊伍建設、教學改革和教學質量等五大部分。教育投入、教育改革、學校裝備水平為評估重點。把三所寄宿聯辦小學建成實驗室個數，儀器，計算機，圖書，教師全部達標的規范性完小。

三、組織機構

組長：呂瑞鵬

副組長：楊喜春

成員：時秀珍張占書曹志軍呂志棟

高志武武變金王余儒

四、迎檢工作進度表

1、整體規劃：

上麻聯辦小學 占地2700平方米，建筑2020平方米。運動場面積1035平方米。

胡家庵聯辦小學 占地3500平方米，建筑1780平方米。運動場面積990平方米。

院頭聯辦小學，占地12500平方米，建筑4500平方米。運動場面積2900平方米。

2012年底以前完成局整體規劃。規劃建筑主要有：宿舍樓、教學樓、食堂、鍋爐房、開水房及浴室。

2、檔案建設9至12月份院頭聯辦（補充），上麻聯辦（空缺），胡家庵聯辦（空缺），完成督導評估檔案建設。

3、2013年5月底前：

上麻，胡家庵聯辦完成各建立一個實驗室，一個儀器室，一個圖書室，一個微機室。

上麻聯辦微機一臺，缺19臺。胡家庵聯辦微機一臺，缺21臺。其它器材空缺。

院頭聯辦有功能室（齊全）微機缺60臺（上次國家配微機已全部淘汰）。實驗室一個配套齊全。音樂儀器25種，455件，價值58500元。美術器材10種，153件，價值10500元。體育器材22種，455件，價值24000元。科學儀器5種，40件，價值2000元。儀器總價值95000元，按生均365元儀器算，缺197000

元儀器。

上麻聯辦缺73000元教學儀器。胡家庵缺80300元儀器。

4、三所學校胡家庵學生220人，上麻聯辦200人，院頭聯辦800人，圖書7500冊，價值4000元。全學區現有圖書31000冊，達到生均圖書25冊。

5、今年暑假三所學校全部完成更換、維修門窗、課桌凳。

6、加強校園文化建設，制作永久性展牌、標語。努力實現環境育人，制度育人。爭取2012年底完成。學區領導小組每半月定期對三所小學進行檢查，對出現的問題現場，限期整改。

五、保障措施

（一）加強領導，明確責任。

做好2013年省檢工作，必須做到思想認識、領導責任、工作措施、經費投入“四到位”。三所學校分別成立領導小組，校長為迎查工作的第一責任人，對迎查工作要親自過問，親自安排部署，親自深入調查研究，及時解決工作中遇到的困難和問題。

（二）密切配合，協調聯動。

教育工作是一項社會系統工程，需要各級部門和社會各界的共同努力。動員社會各界力量，協調聯動，真正形成關心支持教育工作的強大合力。爭取獲得聯誼學校的支持和幫助。

（三）籌措資金，確保進度。

從今年春季開始，壓縮其它開支。為盡快改善辦學條件，提

高我學區的教育質量，必須加大資金投入力度。對教育經費要厲行節約、壓縮開支，使資金得到充分有效的利用，為省檢過關奠定雄厚的物質基礎，確保各項工作如期完成。

院頭學區

2012年7月2日

院頭中心小學篇三

院頭學區小學校長目標考核責任書

為了提升學校管理水平與教育教學質量，圓滿完成教育局與學區簽訂的考核目標，學區特與你校簽訂本目標考核責任書。

一、教學指標

本學期末質量檢測各學科學科優秀率增長不低于7%，學困率控制在5%以內，學校總評不低于學區第____名。

二、管理指標

1、校長每周聽課不少于5節，兼課的不少于2節。

2、確保生源地6周歲兒童入學率保持95%，流失人數不得超過3%。

3、確保每位教師有教科研成果（“小課題”論文、案例、電子課件等）。

4、因地制宜，建設好校園文化，讓學校一草一木會說話，校園處處皆育人。

5、落實物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制學校的宿舍、餐廳必須達到“二星級”標準。

三、財務指標

學校固定資產管理到位，凡學校資產必須進入資產賬。專人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。按20%比例教育經費落實好校舍維修。特殊情況報學區批準外，不準出現赤字。

四、安全指標

嚴格執行“三進二十六防”規定，不發生校方責任事故，不出現信訪問題。

五、結果運用

期末學區結合教育局相關科室，逐校、逐條對照指標完成情況檢查打分。作為校長評優評模、評聘職稱、績效工資發放的依據。連續兩學期完不成指標要求，校長就地免職。

本責任書一式兩份，由學區和學校分別留存。

學區（蓋章）小學（蓋章）

學區總校長：小學校長：

二0一三年三月四日

院頭中心小學篇四

湫頭學區電化教育工作計劃

為了加強電化教育設備用到實處，切實抓好現代遠程教育為全校教師服務。根據上級主管部門的有關文件精神，為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發展教育為出發點和落腳點，著力提高我鄉教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習能力、信息技術水平。充分發揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我鄉走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

（一）健全機構：組長解主任，副組長史亞科 田繼宗，成員武春、田高濤、萬星、楊明華、高鋼鋒、袁莉莉、李旭陽。

（二）任務目標：

1、利用遠程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優質教育教學vcd片集中組織學習。每月至少學習兩次。

3、利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓，每學期至少培訓兩次。

4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。

5、搞好遠程教育的各種文件資料收集工作。

（三）、具體措施：

1、配合教研組搞好校本教研工作。各校成立遠教工作領導小組，由校長任組長，教導主任副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。

2、選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業務能力。

3、利用現有遠教設備，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。鼓勵青年教師在電教室上課，每學期上課不下5次，制作課件5個，發表電教論文一篇。

4、善好各類文件檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。

5、利用遠教設置搞好中心校網站的維護和更新，確保網站正常運行，傳播健康合法的網絡資源，真正做到資源共享。

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